Пять задач на проценты
Пять задач на процентыЗадачи на проценты
=== Скачать файл ===
Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у Вас, А сердце умным будет. Цели и задачи урока: Развивающие — развивать и совершенствовать умения применять имеющиеся у учащихся знания в измененной ситуации; развивать логическое мышление, интерес к предмету, навыки самообразования. Воспитательные — воспитать у учащихся аккуратность, культуру поведения, самостоятельность. Систематизация и обобщение ранее изученного материала. Решение сложных задач на проценты. Персональный компьютер Проектор Классная доска Учебник, тетрадь Организационный этап. В карточке лото шесть чисел, одно контрольное не закрывается. По открытому числу легко оценить ученика. Учащиеся выполняют все задания, закрывая соответственно равные ответы. Карточки лото представлены отдельно — Приложение 1. Задания к карточкам лото: У вас на карточке должно было остаться не закрытым одно число. Если это одно из чисел, приведённых на доске, то вы решили все примеры верно на доске контрольные числа. Процентом называется сотая часть числа. Проценты были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги, которые платил должник заимодавцу за каждую сотню. Римляне брали с должника лихву т. От римлян проценты перешли к другим народам Европы. В Европе проценты появились на лет позже, их ввел бельгийский ученый Симон Стевин. Он в г. Разделить величину на сто. Умножить дробь на сто. Нахождение процентов от данного числа. Нахождение числа по его процентам. Нахождение процентного отношение двух чисел. На сколько рублей увеличилась цена билета? Цена билета увеличилась на 36 рублей. Автобус должен проехать от одного города до другого 50 км. Проехав 30 км, он сделал остановку. Сколько процентов пути он проехал? Сколько кг груш могла бы купить девочка на все деньги? На сколько процентов понизилась цена товара по сравнению с первоначальной? Сколько стал стоить товар, если его первоначальная стоимость была рублей? Новая цена товара стала: Второе понижение происходит от новой цены: Цена товара после понижения стала: Процентное понижение цены товара от первоначальной: Сколько весил пирожок в начале? Второе откусывание происходит от остатка: Какова теперь масса арбуза? Так как сухого вещества осталось столько же, то есть 0,48 г, поэтому: Новая масса арбуза 16 кг. В г воды растворили 70 г соли. Какова концентрация полученного раствора? Сколько человек сажали деревья? Григорьева — Учитель-АСТ, Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Мартынова Любовь Анатольевна , учитель математики. Школа цифрового века Вебинары Курсы повышения квалификации Учительская книга Педагогический марафон.
Мы можем стать с тобой сумасшедшими слушать
Как проявляется болезнь краснуха
Проблема любви мастер и маргарита аргументы
Г подольск на карте московской области
Halsey not afraid anymore перевод
Образец заполнения табеля рабочего времени т 12
Структура справочно правовых систем