Пути и способы выживания в неподготовленных условиях и при автономном существовании - Безопасность жизнедеятельности и охрана труда курсовая работа

Главная

Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
Пути и способы выживания в неподготовленных условиях и при автономном существовании

Основные пути преодоления экстремальных ситуаций. Способы добычи пищи и воды, разведения костров и оборудование жилища. Факторы, которые осложняют борьбу за выживание. Задачи, возникающие перед людьми, оказавшимися в условиях автономного существования.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Наш век называют веком победы человека над природой. Человек и ведёт себя, как и положено победителю. Считается, что природа должна человеку, что она у наших ног.
Реальную же картину положения человека в природе можно наблюдать во время сбоев в привычных условиях, особенно в городах, где человек с природой контактировать не привык. После землетрясения в г. Коба в Японии в 1995 году, когда было разрушено большое количество домов, коммуникаций, систем обеспечения жизни, японцы буквально на второй день столкнулись с проблемой голода, отсутствия воды. Люди замерзали и не могли обеспечить себя необходимым.
В США зимой 1994 года снегопады в течение суток парализовали жизнь промышленного гиганта Детройта, а мороз в -10єС даже привёл к гибели несколько человек. В г. Грозном, разрушенного войной в начале 1995 года, люди умирали от голода, болезней, несмотря на все усилия МЧС России дать жителям хлеб и воду.
Создаётся впечатление, что природа просто терпит присутствие человека, лишь изредка напоминая ему, чего он стоит без уважения к окружающей среде.
Перед людьми, оказавшимися в условиях автономного существования, с первых минут возникают следующие задачи:
1. Преодоление стресса, вызванного ситуацией.
2. Оказание первой помощи пострадавшим.
3. Защита от неблагоприятных факторов окружающей среды.
5. Определение местонахождения и ориентирование на местности.
6. Подготовка средств сигнализации о бедствии.
Выполнение этих задач и является составляющими выживания.
На возможность выживания конкретного человека будут влиять различные факторы, но мы попробуем систематизировать их в основные группы.
Осложнять борьбу за выживание будут следующие факторы, с которыми человек столкнётся:
1. Температура и влажность воздуха.
3. Солнечная и естественная радиация.
4. Радиоактивная заряжённость (в отдельных районах).
10. Укусы ядовитых насекомых, животных.
11. Отравления растительными и животными ядами.
12. Острые психические заболевания.
Если человек хотя бы минимально подготовлен к самостоятельным действиям, управляет своим психическим состоянием, способен восстановить свою физическую кондицию, тогда стрессоры выживания, возможные заболевания и неблагоприятная местность не станут непреодолимым препятствием, а лишь затруднят борьбу.
Цель курсовой : показать пути и способы выживания в неподготовленных условиях и при автономном существовании.
Задачи : 1. Рассказать о путях преодоления экстремальных ситуаций
3. Способы разведения костров и оборудование жилища
Глава I . Выживание и деятельность в экстремальных условиях и при автономном существовании
1.1 Психология и поведение человека, попавшего в экстремальную ситуацию
Понятие об экстремальной ситуации. Большую часть жизни человек находится в обычных условиях, но, столкнувшись с экстремальной ситуацией, он может попасть в особые -- экстремальные условия. Ситуации, выходящие за рамки обычных, для которых характерны непредвиденность и интенсивное воздействие неблагоприятных факторов окружающей среды, а иногда и наличие непосредственной угрозы жизни и здоровью человека, принято называть экстремальными.
В экстремальных условиях человек оказывается по различным причинам. Чаще всего это случается по собственной вине -- либо как результат отсутствия знаний и опыта безопасного поведения в природной и социальной среде, либо по причине пренебрежения нормами и правилами безопасности, легкомыслия. Первое проявляется в том, что человек не знает, как поступить в той или иной жизненной ситуации, либо знает, но не умеет это сделать.
Второе -- в том, что он знает и может, но не хочет и не делает того, чего требуют условия безопасности жизнедеятельности, или же просто не хочет знать того, что нужно делать.
Столкнувшись с непредвиденными обстоятельствами, очутившись в сложной непривычной обстановке, когда нужны быстрые, точные действия, люди порой оказываются совершенно беспомощными, неспособными решать простейшие, но жизненно необходимые вопросы.
Психология поведения людей в экстремальной ситуации. В экстремальной ситуации у человека возникает особое состояние эмоциональной напряженности, именуемое стрессом. Такая напряженность изменяет обычные психические процессы человека, ослабляет восприятие, ощущения, внимание, притупляет воображение, представление, память, затормаживает мышление и речь.
В общем виде зависимость между силой стресса и работоспособностью может быть представлена следующим образом. По мере возрастания эмоциональной напряженности вначале работоспособность и возможности человека повышаются по сравнению со спокойным состоянием, доходят до максимальной величины, а затем начинают падать. При этом в первую очередь затрудняются восприятие и мышление, причем тем больше, чем сложнее ситуация. С увеличением напряжения появляются ошибки в выполнении отдельных операций или их пропуски, стремление перейти к более простым действиям. Иногда при этом оживают старые, но уже непригодные в данной ситуации навыки -- человек действует машинально, не сознавая своих действий. При еще более сильном стрессе появляется чувство растерянности, неспособность сосредоточиться на выполняемой деятельности, а также лишние, импульсивные движения и действия либо наоборот -- резкая скованность, заторможенность.
Рассмотренная схема условна и обща. На самом же деле психологическое воздействие опасных ситуаций проявляется у людей неоднозначно, представляет индивидуальную, личностно выраженную реакцию. Есть люди, которые действуют более эффективно именно в состоянии высокого эмоционального напряжения -- на экзаменах, ответственных соревнованиях, в жизнеопасных бытовых ситуациях или в бою. Других же подобные ситуации психологически демобилизуют, у них наступает своеобразный "психологический шок" -- появляется сильная заторможенность либо суетливость, поспешность, неспособность к разумным действиям.
Как уменьшить вероятность оказаться в экстремальной ситуации и увеличить шансы на сохранение здоровья и жизни в сложных условиях?
Эмоционально-волевая подготовка к действиям в экстремальных ситуациях. В жизнеопасных ситуациях огромную роль играет эмоционально-волевая устойчивость человека, которая формируется как при его повседневной жизнедеятельности, так и в процессе целенаправленной эмоционально-волевой подготовки. Большую роль в такой подготовке играют методы эмоционально-волевой саморегуляции: самоубеждение, самоприказ, волевая саморегуляция (самовнушение).
Суть самоубеждения состоит в намеренном убеждении себя в чем-либо путем подбора соответствующих доводов. Самоубеждение, как правило, применяется в тех случаях, когда человек в общем положительно воспринимает какую-то идею, но у него не хватает решительности претворить ее в жизнь. Каждому, например, понятно, что здоровье человека во многом зависит от занятий физкультурой, но не каждый систематически ею занимается. Успешность применения этого метода зависит от знаний, логического мышления и чувства долга. Процесс самоубеждения сводится к дискуссии с самим собой -- к выдвижению и сравнению аргументов и контраргументов в пользу того, что тебе хочется и что необходимо сделать. Самоубеждение способствует развитию самообладания и умению управлять собой.
Другим действенным приемом для выработки самообладания и умения управлять собой даже в экстремальных ситуациях является самоприказ. Он срабатывает тогда, когда человек умеет контролировать свои мысли, следует своему слову, повинуется внутреннему голосу. Самоприказ оказывается значительно эффективнее, если он соответствует ведущим жизненным позициям человека, его убеждениям. Самоприказ и самоубеждение взаимосвязаны. Самоприказ становится наиболее действенным, если он делается на основе самоубеждения, а самоубеждение приводит к волевому акту, если оно завершается самоприказом: "Все!", "Хватит!", "Еще раз!", "Надо!", "Стоять!", "Вперед!" и т.п.
В повседневной жизни самоприказ помогает преодолевать трудности в самых разных жизненных ситуациях. По самоприказу можно вставать с постели, заниматься физзарядкой, соблюдать дисциплину, доводить начатое дело до конца, делать малоинтересную, но необходимую работу и многое другое. Умение подчиниться самоприказу может сыграть решающую роль при возникновении экстремальной ситуации, в напряженный момент боя или при выполнении нелегких обязанностей военной службы.
Волевая саморегуляция предусматривает, в первую очередь, развитие у человека таких волевых качеств, как смелость, решительность, стойкость, целеустремленность, самообладание, выдержка, самостоя тельность, инициативность. Это достигается путем постоянно контролируемого преодоления как реально существующих опасностей и трудностей повседневной жизни, так и создаваемых в учебных целях упражнений, испытаний, тестов.
Одним из существенных условий закалки воли человека являются систематические занятия физической культурой и спортом. Преодоление трудностей в ходе занятий служит тренировкой не только для мышц, но и для воли. Наибольшее воздействие оказывают упражнения психофизического характера, к которым относятся упражнения на внимание, координацию движений, быстроту и выносливость, а также упражнения с резко меняющейся ситуацией, требующие быстрого, осмысленного принятия решения в ограниченное время.
Большое значение в выработке психологической устойчивости играют упражнения, выполнение которых связано с риском и требует преодоления чувства боязни. Это акробатические прыжки; прыжки в воду с высоты; прыжки через препятствия; лазание по горизонтальному канату, находяшемуся на высоте 4--10 м над водой; перебежки по бревну, укрепленному на высоте или над водой; прыжки с парашютом; различные виды единоборств. Психологически ту же роль играют: туристические походы, спортивное ориентирование, преодоление специальных полос препятствий и сооружений, военная игра на местности "Испытай себя". Такие упражнения могут вызвать напряженность, опасения, страх, волнения, колебания, необходимость пересиливать, заставлять себя. В то же время они развивают волевые качества, закаливают психику.
При обучении действиям в экстремальных ситуациях полученных знаний, как правило, бывает недостаточно -- нужны еще умения и навыки. В то же время воссоздать реально экстремальную ситуацию иногда бывает трудно, а порой и невозможно. Ну как, к примеру, создать для учебных целей наводнение, а тем более ураган или землетрясение? В таких случаях на помощь приходит так называемая идеомоторная тренировка. Реальная ситуация здесь подменяется представлением о ней, а вот действия должны быть близкими к реальным. Эффективность такой тренировки во многом зависит от того, насколько полно и всесторонне мысленно сконструированная экстремальная ситуация близка к реальной и вызвала ли она у обучаемого психические процессы, подобные реальным.
Совершенствование волевых качеств станет более плодотворным, если трудности будут постоянно усложняться до предельно посильных. В то же время сам процесс эмоционально-волевой подготовки должен быть непрерывным, а характер трудностей разнообразным и разносторонним.
Действия человека в экстремальной ситуации. В общем виде человеку, оказавшемуся в экстремальной ситуации, целесообразно действовать следующим образом:
действовать в соответствии с принятым решением.
Изначальное преодоление стресса, хотя бы и частичное, весьма важно, ибо в противном случае дальнейшие действия могут оказаться ошибочными и привести к ухудшению обстановки. В преодолении стресса могут помочь методы эмоционально-волевой саморегуляции. Полезными бывают и физические воздействия либо раздражители: резкие потирания ладонями лица, висков; удары по щекам; резкие движения частей тела либо всего тела, подобные снятию сонливости; опрыскивание либо обливание лица, головы или всего тела водой; принятие успокаивающих лекарств. Методы и способы снятия стресса зависят от индивидуальной эмоционально-волевой устойчивости человека, глубины стресса и имеющихся средств (вода, медикаменты). Определяющим является и лимит времени. Если человек заблудился в лесу, то у него есть какое-то время для снятия стрессового состояния. Другое дело, если на него рушится стена или движется лавина огня -- здесь уже все решают мгновения.
После полного либо частичного снятия стрессового состояния следует оценить сложившуюся обстановку. Во-первых надо определить, закончилось ли опасное воздействие, создавшее экстремальную ситуацию, и вероятно ли его повторение. Далее следует незамедлительно определить состояние здоровья -- свое и окружающих людей, количество больных и раненых, требующих первоочередной помощи. После этого надо учесть материальные средства: воду, продукты питания, медикаменты и др. Вполне очевидно, что наиболее важным будет наличие в жаркое время воды, зимой -- теплых вещей и топлива, при ведении боевых действий -- оружия и боеприпасов. При оценке обстановки следует учитывать время года, погоду, время суток, местность (лес, болото, дороги) и другие моменты, важные в данной сложившейся обстановке.
На основе оценки обстановки принимается решение. В некоторых ситуациях может быть лишь одно верное решение, в других же -- несколько вариантов решений с различной вероятностью благоприятного исхода. Нужно выбрать самое оптимальное и в возможно короткий срок. Чтобы научиться этому, необходимы тренировки. При этом не обязательно задавать все возможные ситуации, ибо их может быть множество. Важно научиться действовать логично, последовательно, рационально и быстро. Следует выработать у себя поведенческий стереотип действий в экстремальных ситуациях и постоянно совершенствовать его как по спектру возможных ситуаций, так и по быстроте и точности принятых решений.
1.2 Передвижение в сложных условиях с преодолением трудных участков местности
выживание экстремальный добыча жилище
Движение по труднопроходимой местности, как правило, осуществляется вдоль дорог, троп, просек. При этом необходимо постоянно вести наблюдение не только за почвой, по которой вы идёте, но и по препятствиям, которые вы преодолеваете, также за характерными признаками маршрута, ориентирами, поскольку вы можете, блуждая, опять вернутся на эту местность, или возникает необходимость вернутся назад и искать новый маршрут.
6. Автомобиль, движущийся по грунтовой дороге
Известно, что человек в течении достаточно длинного времени может обходиться без пищи, сохраняя высокую физическую и психическую активность. Эта способность организма обходится без поступления извне энергетического материала издавна привлекала внимание физиологов, и еще в 80-х годах 19 века добровольцы Суццы и Марлетти в эксперименте на длительность голодания не принимали пищи 30-35 суток. При этом они демонстрировали высокую способность к физической и психической деятельности. Подобные эксперименты многократно проводилисьна животных и людях-добровольцах.
Был сделан вывод, что приспособительные реакции организма выражаются в первую очередь в сокращении энергозатрат, снижении интенсивности обмена веществ. При этом ведущими становятся процессы окисления. Уменьшается щелочной резерв в крови, а в моче повышается содержание аммиака, который организм использует на нейтрализацию кислых продуктов обмена. Экскрекция с мочой минеральных веществ снижается. Резко падает содержание азота в моче. Пульс и дыхание становятся реже, понижается кровяное давление. Лишенный поступления извне «топлива», организм после соответствующей перестройки начинает расходовать свои собственные внутренние тканевые запасы. Они довольно внушительны. Так, человек весом 70 кг имеет:
15 кг жировой клетчатки (141 тыс. ккал);
6 кг мышечного белка (24 тыс. ккал);
0,75 кг гликогена печени (390 ккал.) - расходуется в первую очередь.
Таким образом, организм располагает энергетическими резервами примерно 165900 ккал (Кахил, 1970 г.). По данным физиологов можно расходовать 40-45% этих резервов прежде, чем наступит гибель организма (Николаев,1969 г.). Если принять суточные энергозатраты организма человека в состоянии покоя за 1800 ккал, тканевых запасов должно хватить на 30-40 суток голодания. Однако, следует учесть еще один немаловажный фактор потери азота. Известно, что головной мозг должен ежедневно получать энергию, эквивалентную 100 г глюкозы, а остальное ее количество обеспечивается из гликогенных аминокислот при расходе мышечного белка. Тело взрослого человека содержит примерно 1000 г азота. Сокращение этого запаса на 50% несовместимо с дальнейшей жизнедеятельностью (Янг, 1971 г.). Поэтому, часто 20-ти-суточный рубеж бывает предельным для организма.
Как при полном голодании, так и при малокалорийном питании наблюдается постепенное уменьшение массы тела. В первые сутки этот процесс идет главным образом за счет потери жидкости. Натурные эксперименты В.Г.Воло вича, В.Н.Ускова, О.Кюбычкова доказали увеличение интенсивности этого процесса при повышении внешних температур. Так, в условиях пустыни и температуре выше 30 градусов С 2/3 всех весовых потерь пришлось на первый день 3-х суточного эксперимента.
По общепринятым гигиеническим нормам человеку требуется ежедневно:
400-500 г углеводов (1гр. - 4 ккал);
Соответственно калорийность рациона должна покрывать энергетические траты организма, составляющие при умеренной физической нагрузке примерно 3000-3500 ккал., при тяжелой физической нагрузке до 5000 ккал (кузнец, шахтер). Кроме того, составляя аварийные пищевые рационы для спасателей, космонавтов, летчиков, подводников, армейских спецподразделений, к выбираемым продуктам предъявляется целый ряд требований - они должны использоваться в пищу без дополнительной кулинарной обработки, легко усваиваться, хорошо сохраняться, подавлять чувство голода, способствовать сохранению воды в организме. Кроме всего прочего, в рацион должно быть включено сбалансированное количество компонентов по жирам, белкам, углеводам и витаминам.
Можно привести пример используемых продуктов (в виде консервов и смесей) для питания космонавтов экспедиции «Союз-Аппалон» - мясо, молоко, творог, сыр, сливки, грецкие и лесные орехи, белые сухари галеты, шоколад, сахар, драже, мед.
Современные научные исследования позволили применять так называемые сублимированные продукты - мясо, овощи, творог и т.д., из которых извлекается вода, но не высушиванием при температуре (как сухофрукты или суповые пакеты). При сублимированной сушке продукты сначала замораживают, а затем помещают в вакуумный аппарат, и уже там, без воздействия тепла, лед превращается в пар. Этот метод не только снижает вес продуктов на 80% за счет удаления воды, но и позволяет сохранить их «структурную решетку», оставляя вкусными и питательными. Есть еще одно преимущество этого способа консервирования - поскольку вода является благоприятной средой для развития микроорганизмов, ее почти полное удаление позволяет увеличить сроки хранения лиофилизированных продуктов без холодильника до нескольких лет.
Наличие даже минимального аварийного запаса пищи крайне необходимо по двум причинам. Во-первых, он устраняет у человека страх «Умереть голодной смертью, что является важным фактором в обретении психологической устойчивости и дает время на ориентирование в обстановке и поиск альтернативных источников питания. Во-вторых, дает частичное восполнение энергозатрат, идущих за счет тканевых ресурсов, что значительно выгоднее, чем полное голодание. При питании рационом, покрывающим 10-15% затрат (450-500 ккал) у людей отмечаются меньшие изменения веса тела, и были лучшие показатели азотного и водно-солевого обмена по сравнению с получающими только воду.
И еще один аспект проблемы. Поскольку даже при кратковременном субкалорийном питании организм начинает активно поглощать свои тканевые запасы, для их лучшей утилизации рекомендуется включить в рацион углеводы, в частности сахар, 1г которого предупреждает образование ацетона (продукт неполного распада жиров) от 4 г жиров.
Следовательно, если при энегретическом дефиците 2500 ккал потребуется примерно 280 г жиров из «депо», количество углеводов в рационе должно быть не менее 70 г.
Говоря о использовании аварийного запаса пищи, мы обратились к испытанным в самых экстремальных ситуациях и самым энергоценным продуктам для того, чтобы понять и объяснить физиологию происходящего в организме человека на классических примерах. Но составить свой аварийный запас, отправляясь в лес за грибами или готовясь к действиям при наводнении, воспользовавшись знаниями количества ккал в 1 г продукта, несложно. Кроме того, важно предусмотреть сбалансированность пищевых компонентов и минимальную энергопотребность 500 ккал в сутки для человека. Проведя несколько подсчетов и опираясь на доступные продукты, можно рекомендовать иметь на случай автономного существования порядка 10 дней:
Полезно взять сухофрукты, аскорбиновую кислоту, поливитамины, карамель, плавленый сыр - то, что оказалось под рукой и быстро на испортится. Таким образом, взрослый человек, распределив продукты равномерно, принимая пищу два раза в день, сможет обойтись без ущерба для здоровья, потеряв 10-12 кг веса. Хотя в первые дни он будет ощущать сильное чувство голода, которое, впрочем, уменьшится через два-три дня, он будет утомляться быстрее, чем обычно, испытывать легкое головокружение и отдышку при нагрузках, однако его физическая и умственная работоспособность сохранится достаточно долго, даже если он не найдет способов воспользоваться продуктами питания, предлагаемые природой.
Человек, имеющий при себе аварийный запас пищи, должен постараться оставить ее на «черный день» и максимально использовать то, что дает окружающая среда.
Нередко человек, даже испытывающий сильный голод, отказывается от пищи в силу ее непривычности, неприятного внешнего вида или существующих предубеждений. А между тем, жители стран Азии и Африки, например, традиционно используют в пищу саранчу, в Бирме едят жаренных или печеных сверчков-кузнечиков, эскимосы употребляют сырых личинок оленьего овода, на Ближнем Востоке едят улиток, во Франции - лягушек, в Корее - собак. Это непривычно, но это факт. Можно возразить, что в Беларуси достаточно богатый животный и растительный мир, и употреблять в пищу можно, что-либо, более привычное, чем кузнечики и змеи. Это верно, но мы можем оказаться и вдали от родины в экстремальной ситуации, после, например, вынужденной посадки самолета, и знание нетрадиционных источников питания может спасти жизнь.
Следует помнить, что все эти насекомые: гусеницы, личинки не только съедобны, но и зачастую достаточно калорийны и содержат в себе необходимые вещества и витамины. Так, например, в теле кузнечиков содержится много белков, витаминов В1 и В12, а калорийность 100 г приготовленной из них массы - 225 ккал. Пищевая масса из тутового шелкопряда и куколок, содержащая много углеводов и белков, имеет калорийность 206 ккал, улитки содержат большое количество воды, их калорийность 50,9 ккал. Богаты протеином, жирами и минеральными веществами саранча, водяные жуки и гладкокожие гусеницы. Есть их можно не только в жаренном и печеном виде, но и сырыми. Едят главным образом брюшко и грудь, удалив предварительно жесткие хитиновые части (крылья, ножки, голову). На рекомендуется использовать в пищу волосатых гусениц, взрослых бабочек и жуков. Принимать пищу надо два раза в сутки - утром и вечером, обильно запивая водой, если в ней нет недостатка. Воду следует пить горячей, настоянной на листьях растений. Непривычные продукты при наличии аварийного запаса совмещать с бульоном из мясных, рыбных консервов, а галеты и сухари размачивать.
3.3 Добывания мяса, предметы использования для охоты на мелких и крупных животных
Человек может употреблять в пищу мясо практически любого животного из тех, что водятся в средней полосе, хотя мясо хищников и грызунов требует более тщательной кулинарной обработки. Охота начинается с подготовки оружия и поиска животного. Простейшими приспособлениями для охоты могут служить удлиненные острые камни, заточенный прут или арматура, палка с обломанным или обожженным концом, дубина, рогатина, петли (силки) из лески, бечевки, суровой нитки, тонкой проволоки. Признаком присутствия животных и птиц могут быть тропы, норы, помет, следы, издаваемые ими звуки. В районах пожаров, наводнений можно обнаружить раненных или отбившихся от человека домашних животных, они являются наиболее легкой добычей. Но для страховки, перед тем, как убить животное, постарайтесь привязать его к дереву за конечность или за шею. Предпочтение следует отдавать мелким домашним животным - коза, баран, теленок. Сложнее забить свинью, собаку, крупных рогатых животных. В любом случае необходимо принять меры предосторожности от травм, иметь наготове рогатину и пути отхода. Если животное ранено, лучше ждать или следовать за ним, пока оно не обессилеет, периодически вспугивая его, не давая отдыхать.
Встретив в лесу павшее животное, осмотрите его. Признаками того, что животное можно употребить в пишу, будет наличие ран или ожогов, от которых оно могло погибнуть, а доказательством, что это произошло недавно - губы, ноздри, глаза должны быть целыми, брюхо не вздуто, в течении суток появляется неприятный запах. Если у вас нет других источников пищи и перспектива добыть ее призрачна, попытайтесь извлечь пользу из свежей падали. Куски мышц тщательно промываются в проточной воде и сильно зажариваются на огне. Съев малое количество мяса ждите 4-6часов, и если нет признаков отравления, употребляйте мясо в небольших количествах.
Характеристика условий и особенности существования человека в искусственно созданном им мире (город, село). Сущность автономного существования человека в природе. Рекомендации по выживанию в условиях автономного существования, голода, холода, жары, жажды. курсовая работа [16,5 K], добавлен 28.11.2010
Неотложные задачи выживания в условиях автономного существования. Построение временного укрытия, поиск еды и питья. Установление связи и подготовка средств сигнализации. Защита от воздействия факторов окружающей природной среды. Первая медицинская помощь. реферат [31,0 K], добавлен 10.03.2017
Экстремальные ситуации и направления их анализа. Туризм школа выживания в экстремальных ситуациях автономного существования: ориентирование, бивуак, разведение костра, питание, принципы оказания первой медицинской помощи, способы подачи сигнала бедствия. реферат [427,4 K], добавлен 02.06.2014
Основные понятия выживания. Что такое экстремальные условия, экстремальная ситуация. Цели, задачи спасателей по вопросам выживания. Роль неблагоприятных факторов, обстоятельства, обеспечивающие выживание. Оценка обстановки, принятие обоснованного решения. реферат [1,8 M], добавлен 18.02.2010
Разновидность и характеристика землетрясений, их параметры. Основные типы сейсмических волн. Процесс и способы выживания при землетрясениях. Поведение в зоне бедствия, ликвидация последствий землетрясения. Медицинская помощь в чрезвычайных ситуациях. реферат [31,2 K], добавлен 23.07.2009
Определение и характеристики экстремальной ситуации. Классификация факторов риска и выживания. Рассмотрение особенностей радиационных аварии и их источников. Описание мер, предпринимаемых при нападении и грабеже. Основные правила поведения при захвате. контрольная работа [55,0 K], добавлен 17.06.2015
Факторы, влияющие на потребности человека в воде. Организация водопотребления в таежной и горно-таежной зонах. Сбор воды с растений. Поиск водоисточника по характеру полета птиц, поведения животных и насекомых. Способы дезинфекции и фильтрования воды. реферат [25,6 K], добавлен 03.04.2017
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Пути и способы выживания в неподготовленных условиях и при автономном существовании курсовая работа. Безопасность жизнедеятельности и охрана труда.
Курсовая работа: Установление большевистского режима в России. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Частная собственность, тенденции и перспективы развития
Контрольная работа: Исследование свойств грибов
Реферат по теме European Monetary Union: Theory, History and Consequences
Курсовая работа по теме Привод механизма поворота рулей летательных аппаратов (управление вектором скорости)
Сочинение Написанное Ученым
Курсовая работа по теме Особенности биохимических процессов энергообеспечения физических нагрузок в легкой атлетике на 100 метров (10 секунд)
Реферат по теме Колебания и волны
Реферат По Физкультуре Футбол Как Вид Спорта
Порядок регистрации брака. Недействительность брака
Реферат: Case Study Disney Essay Research Paper 1
Реферат По Истории На Тему Смутное Время
Дипломная работа по теме Бухгалтерский баланс как элемент метода бухгалтерского учета
Реферат: Управление ликвидностью и платежеспособностью банка, методы управления
Дипломная работа по теме Управленческая диагностика организации как инструмент антикризисного менеджмента
Реферат: Расходы бюджета 2
Доклад по теме Ляпунов Алексей Андреевич
Дипломная работа по теме Законодательство России о социальном обеспечении
Курсовая работа по теме Английские заимствования во французском языке Канады
Курсовая По Экономике Введение
Порядок расследования несчастных случаев на производстве - Безопасность жизнедеятельности и охрана труда реферат
Производственные опасности - Безопасность жизнедеятельности и охрана труда контрольная работа
Проект вагона МЧС для проведения аварийно-спасательных работ в метрополитене - Безопасность жизнедеятельности и охрана труда курсовая работа