Психосексуальное Развитие В Юношеском Возрасте
🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Психосексуальное Развитие В Юношеском Возрасте
Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Выберите тип работы Часть диплома Дипломная работа Курсовая работа Контрольная работа Решение задач Реферат Научно - исследовательская работа Отчет по практике Ответы на билеты Тест/экзамен online Монография Эссе Доклад Компьютерный набор текста Компьютерный чертеж Рецензия Перевод Репетитор Бизнес-план Конспекты Проверка качества Экзамен на сайте Аспирантский реферат Магистерская работа Научная статья Научный труд Техническая редакция текста Чертеж от руки Диаграммы, таблицы Презентация к защите Тезисный план Речь к диплому Доработка заказа клиента Отзыв на диплом Публикация статьи в ВАК Публикация статьи в Scopus Дипломная работа MBA Повышение оригинальности Копирайтинг Другое
Понравился сайт? Поделись им с друзьями:
Юношеский («студенческий») возраст, – юношеский период развития человека (16-17 — 20-21), – это начало самостоятельной, взрослой жизни.
16–17 лет — 20–21 год, – это, в широком смысле, юношеский этап развития личности. Наряду с этим, в данном возрасте выделяются следующие возрастные периоды:16-17 лет — ранняя юность, 17-20 лет —собственно (в узком смысле) юность, 20-21 год — поздняя юность. Эти возрастные периоды имеют свою специфику, но, при этом, обладают многими общими характеристиками.
Социальная ситуация развития личности в юности характеризуется в первую очередь тем, что юношам и девушкам предстоит во многом самостоятельно выйти на путь трудовой деятельности и определить своё место в обществе (следует заметить, что эти процессы весьма вариативны). В связи с этим, меняются социальные требования к юношам и девушкам, изменяются общественные условия, в которых происходит их личностное формирование: они должны быть подготовлены к труду, к семейной жизни, к выполнению гражданских обязанностей. Ведущая деятельность в юношеском возрасте в общем и целом – учебно- профессиональная. Социальные мотивы, связанные с будущим, начинают активно побуждать учебную деятельность в юношеском (студенческом) возрасте. В юности проявляется большая избирательность к учебным предметам. Основной мотив познавательной деятельности в юности — стремление приобрести социально значимую профессию.Сфера общения в юношеском возрасте имеет большое значение для развития личности, что выражено в высокой значимости, для юношей и девушек, именно качественных характеристик процесса коммуникации. Начав в отрочестве («подростничестве») созидание своей личности, начав сознательно строить способы общения, очень молодой человек продолжает этот путь совершенствования значимых для себя качеств в юности. Юноша, стремясь к самоидентификации, продолжает открывать через постоянные внутриличностные рефлексии свою ускользающую сущность.
Поможем написать работу на аналогичную тему
Психосексуальное развитие и взаимоотношение полов в юношестве
Психосексуальное развитие и взаимоотношение полов в юношестве
Психосексуальное развитие и взаимоотношение полов в юношестве
Психические новообразования юношеского возраста Юность — завершающая стадия психологического этапа персонализации, периода нахождения самоидентичности. Главные психические новообразования (приобретения) юношеского возраста: глубокая рефлексия; развитое осознание собственной индивидуальности; формирование конкретных жизненных планов; готовность к самоопределению в профессии; установка на сознательное построение собственной жизни; постепенное врастание (вхождение) в различные сферы жизни и деятельности; развитие самосознания; активное формирование мировоззрения.
Психосексуальное развитие и взаимоотношения юношей и девушек. Половое созревание мальчиков происходит позже, но протекает более бурно, чем у девочек. Для мальчиков характерна фаза так называемой юношеской гиперсексуальности, которая начинается еще в подростковом возрасте и продолжается в течение 2—3 лет после завершения пубертата. Период гиперсексуальности характеризуется повышенной половой возбудимостью и ростом эротических интересов и фантазий. Девочки развиваются иначе. Хотя они созревают раньше мальчиков, оргазмическая активность нарастает у них не резко, как у мальчиков, а медленно и постепенно, достигая апогея много лет спустя после созревания. Женская сексуальность отличается от мужской и психологически. По мнению ряда ученых, соотношение чувственности и нежности у женщин принципиально иное, чем у мужчин. У девочки сначала появляется потребность в психологической близости с юношей и только потом — эротические чувства. Именно поэтому девушки, даже в старших возрастах, чаще называют свои отношения с юношами дружбой, они более чувствительны к тонким психологическим нюансам во взаимоотношениях и т.д.
Помощь в написании студенческих работ
Реферат Помощь в написании Узнать стоимость моей работы
Выберите тип работы
Реферат
Контрольная
Курсовая
Дипломная
Часть диплома
Отчёт по практике
Ответы на билеты
Тест/экзамен online
Эссе
Доклад
Перевод
Магистерская работа
Научно-исследовательская работа
Чертёж
Рецензия
Научная статья
Диаграммы, таблицы
Презентация к защите
Речь к диплому
Доработка заказа клиента
Повышение оригинальности
Другое
Мы уменьшили сроки! Поможем за несколько дней
Сессия? Спокойно! Цены Оставить заявку Мы Контакты
В юности начинает замедляться рост организма, завершается окостенение скелету, совершенствуется система больших и малых мышц, интенсивно развивается сердечно-сосудистая система и нервная регуляция ее деятельности, завершается половое дозревание организма, вторичные половые признаки сформированные, но внутренние половые органы продолжают интенсивно расти. У девочек менструальные циклы постепенно… Читать ещё >
1. Психосексуальные особенности юношеского возраста
Юношеский возраст является последней чертой между детством и взрослостью. Этот возраст начинается в период с 15−17 и длится приблизительно до 23 лет. Данный период разделяется на два этапа: ранняя юность (15−17−18 лет) и непосредственно юность (18−23 года).
В юности начинает замедляться рост организма, завершается окостенение скелету, совершенствуется система больших и малых мышц, интенсивно развивается сердечно-сосудистая система и нервная регуляция ее деятельности, завершается половое дозревание организма, вторичные половые признаки сформированные, но внутренние половые органы продолжают интенсивно расти. У девочек менструальные циклы постепенно становятся регулярными. У юношей в половых железах образуются соответствующие клетки, периодически происходят поллюции.
В юношеском возрасте завершается дозревание коры больших полушарий головного мозга, достигается полное развитие системы связей между разными отделами мозга, совершенствуется качество возникновения, стойкость и переключение временных нервных связей.
И наибольшее значение в этом возрасте имеет психосексуальное созревание. Заканчивается развитие внешних половых признаков (см. табл.1), а также почти полностью завершается рост костей и внутренних органов. «Гормональная буря» отрочества к концу юношеского возраста начинает утихать и стабилизироваться.
Начало юношеского периода для многих мальчиков связано с ломкой голоса. Причина ломки голоса — увеличение гортани, связанное с пубертатным ускорением роста. У девушек происходят аналогичные изменения, но в значительно меньшей степени. Ломка голоса, как правило, по сравнению с другими процессами полового созревания наступает позже и часто довольно резко. Однако она может длиться и продолжительный период, причем иногда наблюдаются значительные колебания высоты голоса.
Формирование психосексуальной зрелости в юношеском возрасте включает биологический процесс ее становления и психосоциальный процесс усвоения индивидом половой роли и признания ее обществом. Оба процесса идут не синхронно, а более или менее разделены во времени.
Развитие наружных половых признаков юношей и девушек Юноши Девушки Возраст (лет) Физические признаки Возраст (лет) Физические признаки
15−16 Ломка голоса. Рост яичек и полового члена. Зрелые сперматозоиды. Уменьшение набухания грудных желез 15−16 Способность к беременности. Пятая стадия оволосения лобка и роста грудных желез
17−19 Усиление оволосения лица и тела. Шестая стадия оволосения Мужская граница волос на лбу ("https://referat.bookap.info", 7).
Окостенение эпифизарных ростовых пластинок и прекращение роста 16−17 Окостенение эпифизарных ростовых пластинок и прекращение роста
Самооценка в юношеском возрасте формируется под воздействием окружающих, поэтому ранней юности человеку присуща потребность в общении.
Интенсивное умственное и физическое развитие приводит к расширению интереса к миру и деятельности; возрастает необходимость в новом опыте, познании и в защищенности: комфортное общение с людьми, потребность в признании и принятии. Появляется феномен, получивший в психологии название «ожидание общения», выражающийся в самом поиске его, в постоянной готовности к контактам. При этом существует высокая избирательность в дружеских привязанностях и максимальная требовательность в диаде .
Наряду с развитием приятельских отношений со сверстниками в этом возрасте особую ценность приобретаем понятие дружбы. Одной из главных функций юношеской дружбы является поддержание самоуважения личности. Более того, дружба выступает как своеобразная форма психотерапии, эмоциональная поддержка, в результате которой укрепляются жизненные позиции.
Главное психологическое приобретение ранней юности — обнаружение ценности своего внутреннего мира. Внешний мир начинает восприниматься через себя.
Развивается способность к самоанализу и потребность систематизировать, обобщать свои знания о себе. Юноши и девушки стремятся глубже разобраться в своем характере, своих чувствах" действиях, поступках. Они часто задаются вопросами: «Как узнать свой характер?», «Как освободиться от дурных привычек?», «Может ли человек со слабым здоровьем иметь сильный характер?», «Какой я человек?» и т. п. Актуальной становится проблема самовоспитания. Требования к себе значительно возрастают и становятся более устойчивыми.
В юности каждому приходится неизбежно приспосабливаться и к физиологическим переменам. Гормональная перестройка, сопровождающая половое созревание, приводит к усилению сексуальных переживаний. Для большинства юношей характерен резкий рост сексуального возбуждения. У девушек в этом плане индивидуальные различия довольно значительны. Одни из них испытывают сексуальные ощущения, сходные по интенсивности с теми, что испытывают юноши. У других эти ощущении, носят более диффузный характер и тесно связаны с удовлетворением других потребностей, например в самодвижении, поддержке, привязанности, любви. Наблюдается существенный рост сексуальных форм поведения и интереса к сексуальным вопросам.
Узнать стоимость написания Моей работы
Укажите задание на выполнение работы. Менеджер свяжется с Вами, уточнит детали и сообщит стоимость работы.
В любой момент Вы можете узнать статус своего заказа в личном кабинете.
После того, как менеджер уведомит Вас о готовности работы, Вы получаете заказ на адрес электронной почты или скачиваете в кабинете.
Для подтверждения своей мысли Чалдини ссылается на исследование Б. Мейерович и Ш. Чайкен, которые давали студенткам для ознакомления различные брошюры, содержащие информаиию о профилактическом самообследовании груди. Во всех брошюрах говорилось о широком распространении рака молочной железы и содержалась инструкиия о том, как с иелью раннего выявления опухоли проводить ежемесячное…
Признаки представлений. Введение. Представления памяти. Литература. Заключение. Представления воображения.
Кроме того, речь является одним из важных каналов, позволяющих детям понять, кто они и как им следует относиться к другим людям. Пол — важнейшая категория идентификации для маленького ребенка. В сознании родителей уже сформированы культурально обусловленные представления о том, как должны вести себя мальчики и девочки; такие представления побуждают их направлять стиль разговора и поведения…
ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. VAR00002 Between Groups 0,2 924 1 0,2 924 0,111 455 0,740 431 Within Groups 9,444 444 36 0,262 346 Total 9,473 684 37 VAR00003 Between Groups 0,263 158 1 0,263 158 0,8 764 0,925 934 Within Groups 1081 36 30,2 778 Total 1081,263 37 VAR00004 Between Groups 2,264 327 1 2,264 327 0,344 562 0,560 871 Within Groups 236,5778 36 6,571 605 Total 238,8421 37…
Сложность Я-концепции Р. Зиллер и его коллеги понимают как число аспектов Я, воспринимаемых политическим лидером, или как степень дифференциации Я-концепции. На ранних стадиях самосознания происходит отделение человеком себя от других. Далее Я в его сознании разделяется на неограниченное число частей. Впоследствии у человека проявляется тенденция оценивать себя в сравнении с другими людьми. Этот…
Заключение. Литература. Особенности конфликтов в организации. Распределение ролей в организации. Выводы. Анализ и интерпретация результатов. Введение. Глава 1. Особенности конфликтов в организациях1. 1. Понятие организации. Глава 2. Эмпирическое исследование влияния агрессии на поведение человека в конфликтных ситуациях2. 1. Методы и процедура исследования. Содержание.
По мнению В. С. Мухиной , «кукла имеет особое значение для эмоционального и нравственного развития ребенка. Ребенок переживает со своей куклой все события собственной и чужой жизни во всех эмоциональных и нравственных проявлениях, доступных его пониманию. Кукла — заместитель идеального друга, который все понимает и не помнит зла. Поэтому потребность в кукле или игрушечном любимом звере возникает…
Самосознание — высший уровень развития сознания, основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях. Коротко самосознание можно определить как образ себя и отношение к себе. Эти образы и отношения неразрывно связаны со стремлением к самоизменению, самосовершенствованию. И одна из высших форм самосознания — попытка найти смысл в собственной…
В 1999 г., в Международный год пожилого человека, в Москве в галерее наивного искусства «Дар» в рамках проекта «Никогда не поздно быть наивным» состоялись выставки пяти художников России. Там были представлены произведения лучших, официально признанных так называемых «наивных художников»: Александра Суворова, Павла Леонова, Василия Григорьева, Любови Майковой, Елены Волковой. Каждый из них начал…
Развитие мотивационной сферы происходит на протяжении всей жизни человека. В частности, в подростковом возрасте происходит перестройка мотивационной сферы, связанная с половым созреванием. У подростков отмирают старые интересы и появляются новые: к общественной жизни, технике, чтению приключенческих книг, у многих явно выражены спортивные интересы. Концепции и теории мотивации, относимые только…
П/п 1 группа менеджеров 2 группа менеджеров Баллы Лидерские качества Баллы Лидерские качества 36 Выражены сильно 24 Слабо выражены 26 Выражены средне 26 Выражены средне 27 Выражены средне 22 Слабо выражены 40 Выражены сильно 28 Выражены средне 26 Выражены средне 27 Выражены средне 28 Выражены средне 33 Выражены средне 27 Выражены средне 27 Выражены средне 26 Выражены средне 15 Слабо выражены 27…
Понимание того, что жизнь невозможна без конфликтов, привело к тому, что в последнее время развернулись широкие исследования, посвященные вопросам решения конфликтов разных уровней. Широко развивается и такая наука, как конфликтология, которая занимается сопровождением конфликтов, изучает истоки, причины и закономерности конфликтов и пути их разрешения. Сейчас мы осознали, что живем в мире…
Опросник представляет собой перечень признаков нервно-психического напряжения, составленный по данным клинико-психологического наблюдения, и содержит 30 основных характеристик этого состояния, разделенных на три степени выраженности. Инструкция испытуемому: «Заполните, пожалуйста, правую часть бланка, отмечая знаком плюс те строки, содержание которых соответствует особенностям вашего состояния…
К началу ХХ в. внутри психологии как науки и вне её складывается довольно сложная ситуация, которая существенно затрудняет дальнейшее развитие психологии в целом. Она характеризовалась следующими особенностями. Во-первых, экспериментальные психологические исследования, проводимые Вундтом и его последователями к этому времени уже в течение почти 13 лет, не выходили за рамки изучения простейших…
Психологическим проблемам мотивации физкультурно-оздоровительной и особенно спортивной деятельности посвящен в настоящее время ряд исследований, Однако многие проблемы мотивации решаются пока еще неудовлетворительно. Это объясняется прежде всего недос-' таточной разработанностью методов исследования: ненадежностью проводимой с помощью опросников диагностики, субъективизмом оценок экспертов…
Реферат Помощь в написании Узнать стоимость моей работы
Содержание Введение 1. Психосексуальные особенности юношеского возраста 2. Психосексуальное развитие в юношеском возрасте Выводы Список использованной литературы Стоимость уникальной работы
Выберите тип работы
Реферат
Контрольная
Курсовая
Дипломная
Часть диплома
Отчёт по практике
Ответы на билеты
Тест/экзамен online
Эссе
Доклад
Перевод
Магистерская работа
Научно-исследовательская работа
Чертёж
Рецензия
Научная статья
Диаграммы, таблицы
Презентация к защите
Речь к диплому
Доработка заказа клиента
Повышение оригинальности
Другое
Мы уменьшили сроки! Поможем за несколько дней
Пора сдавать? Цены Оставить заявку Мы Контакты
В юности начинает замедляться рост организма, завершается окостенение скелету, совершенствуется система больших и малых мышц, интенсивно развивается сердечно-сосудистая система и нервная регуляция ее деятельности, завершается половое дозревание организма, вторичные половые признаки сформированные, но внутренние половые органы продолжают интенсивно расти. У девочек менструальные циклы постепенно… Читать ещё >
1. Психосексуальные особенности юношеского возраста
Юношеский возраст является последней чертой между детством и взрослостью. Этот возраст начинается в период с 15−17 и длится приблизительно до 23 лет. Данный период разделяется на два этапа: ранняя юность (15−17−18 лет) и непосредственно юность (18−23 года).
В юности начинает замедляться рост организма, завершается окостенение скелету, совершенствуется система больших и малых мышц, интенсивно развивается сердечно-сосудистая система и нервная регуляция ее деятельности, завершается половое дозревание организма, вторичные половые признаки сформированные, но внутренние половые органы продолжают интенсивно расти. У девочек менструальные циклы постепенно становятся регулярными. У юношей в половых железах образуются соответствующие клетки, периодически происходят
Грудастая пизда так и хочет почувствовать в себе горбатый пенис ухажера
Нравятся Ли Мужчинам Девственницы
Фото телки в кожаном платье раздвигающей ноги демонстрируя свою вагину