Психосексуальное Развитие

Психосексуальное Развитие



👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻

































Психосексуальное Развитие
Пси­хо­сек­су­аль­ное развитие (англ. psy­cho­sex­ual development) — про­цесс фор­ми­ро­ва­ния по­ло­во­го са­мо­со­зна­ния, по­ло­вой роли и пси­хо­сек­су­аль­ных ориентаций[1].
В пси­хо­ана­ли­зе, раз­ра­бо­тан­ном Зиг­мун­дом Фрей­дом, пси­хо­сек­су­аль­ное раз­ви­тие объ­яс­ня­ет­ся на языке из­ме­не­ний в био­ло­ги­че­ском функ­ци­о­ни­ро­ва­нии ин­ди­ви­ду­у­ма. Опыт че­ло­ве­ка на каж­дом этапе остав­ля­ет свой от­пе­ча­ток в виде уста­но­вок, черт лич­но­сти и цен­но­стей, при­об­ре­тён­ных в со­от­вет­ству­ю­щей фазе.
Фазы — этапы на пути раз­ви­тия, ре­зуль­та­ты про­хож­де­ния ко­то­рых яв­ля­ют­ся пред­по­сыл­ка­ми к фор­ми­ро­ва­нию ха­рак­те­ра. В слу­чае силь­ных по­тря­се­ний могут вы­зы­вать нев­ро­зы. На­зва­ния фаз опре­де­ля­ют ос­нов­ную те­лес­ную (эро­ген­ную) зону, в ко­то­рой кон­цен­три­ру­ет­ся энер­гия ли­би­до и с ко­то­рой свя­за­но ощу­ще­ние удо­воль­ствия в дан­ном воз­расте.
От мо­мен­та рож­де­ния до 1,5 лет — пер­вый этап дет­ской сек­су­аль­но­сти, в ко­то­рой рот ре­бён­ка вы­сту­па­ет в ка­че­стве пер­вич­но­го ис­точ­ни­ка удо­вле­тво­ре­ния ос­нов­ной ор­га­ни­че­ской по­треб­но­сти, что вы­ра­жа­ет­ся в про­цес­сах со­са­ния, ку­са­ния и гло­та­ния. Ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ка­тек­ци­ей (со­сре­до­то­че­ни­ем) боль­шей части энер­гии ли­би­до в об­ла­сти рта.
В самом на­ча­ле жизни, после рож­де­ния, по­ло­вое вле­че­ние неот­де­ли­мо от ин­стинк­та са­мо­со­хра­не­ния, но в от­ли­чие от по­след­не­го об­ла­да­ет спо­соб­но­стью к вы­тес­не­нию и слож­ной транс­фор­ма­ции. Рот же яв­ля­ет­ся пер­вой об­ла­стью ор­га­низ­ма, ко­то­рой ре­бё­нок может управ­лять.
Пер­вым объ­ек­том ораль­но­го ком­по­нен­та яв­ля­ет­ся ма­те­рин­ская грудь, удо­вле­тво­ря­ю­щая по­треб­ность мла­ден­ца в пище. В акте со­са­ния эро­ти­че­ский ком­по­нент ста­но­вит­ся са­мо­сто­я­тель­ным и за­ме­ня­ет­ся ор­га­ном соб­ствен­но­го тела. По­сле­ду­ю­щее раз­ви­тие имеет две цели: отказ от ауто­эро­тиз­ма и объ­еди­не­ние объ­ек­тов от­дель­ных влечений.[2]
Во время корм­ле­ния, ре­бён­ка уте­ша­ют лас­кой, по­ка­чи­ва­ни­ем, уго­во­ра­ми. Эти ри­ту­а­лы по­мо­га­ют умень­шить на­пря­же­ние и могут ас­со­ци­и­ро­вать­ся ре­бён­ком с про­цес­сом корм­ле­ния (удо­воль­ствия). Фор­ми­ру­ют­ся уста­нов­ки от­но­си­тель­но окру­жа­ю­ще­го мира: до­ве­рие — недо­ве­рие, за­ви­си­мость — неза­ви­си­мость, чув­ство опоры или фа­таль­но­го от­сут­ствия по­мо­щи извне. Фор­ми­ру­ют­ся на­вы­ки любви.
В пер­вые 6 ме­ся­цев чрез­мер­ная или недо­ста­точ­ная сти­му­ля­ция может при­ве­сти к даль­ней­шей пас­сив­но­сти че­ло­ве­ка и впо­след­ствии про­явить­ся в адап­та­ци­он­ных спо­со­бах, свя­зан­ных с де­мон­стра­ци­ей бес­по­мощ­но­сти, из­лиш­ней до­вер­чи­во­сти, из­ба­ло­ван­но­сти и в по­ис­ке по­сто­ян­но­го одоб­ре­ния.
Во вто­рой по­ло­вине фазы ак­цент сме­ща­ет­ся на дей­ствие ку­са­ния и же­ва­ния. В за­ви­си­мо­сти от про­хож­де­ния может вы­ра­жать­ся в любви к спо­рам, ци­нич­но­сти и пес­си­миз­му. Об­ласть рта, по мне­нию Фрей­да, оста­ёт­ся важ­ной эро­ген­ной зоной на про­тя­же­нии жизни че­ло­ве­ка и вы­ра­жа­ет­ся оста­точ­ным ораль­ным по­ве­де­ни­ем — об­жор­ством, ку­ре­ни­ем, гры­зе­ни­ем ног­тей.
(1,5 — 3,5 года) — вто­рой этап дет­ской сек­су­аль­но­сти, на ко­то­рой ре­бё­нок учит­ся кон­тро­ли­ро­вать свои акты де­фе­ка­ции, ис­пы­ты­вая удо­воль­ствие от опо­рож­не­ния и ин­те­рес к про­из­во­ди­мо­му про­цес­су. В этот пе­ри­од ре­бё­нок при­уча­ет­ся к чи­сто­плот­но­сти и поль­зо­ва­нию туа­ле­том, уме­нию сдер­жи­вать по­зы­вы к ис­праж­не­ни­ям. Фор­ми­ру­ет­ся Эго как ин­стру­мент ре­а­ли­за­ции по­треб­но­стей Ид.
Спо­соб при­уче­ния к туа­ле­ту и ре­ак­ции ро­ди­те­лей опре­де­ля­ют формы са­мо­кон­тро­ля и са­мо­ре­гу­ля­ции ре­бён­ка.
В слу­чае неадек­ват­ных либо за­вы­шен­ных тре­бо­ва­ний ро­ди­те­лей фор­ми­ру­ют­ся ре­ак­ции про­те­ста — «удер­жи­ва­ние» (за­по­ры) или «вы­тал­ки­ва­ния» (пло­хое пи­ще­ва­ре­ние, по­но­сы). Эти ре­ак­ции в по­сле­ду­ю­щем транс­фор­ми­ру­ют­ся в формы ха­рак­те­ра: аналь­но-удер­жи­ва­ю­щий (упря­мый, ску­пой, жад­ный, пе­дан­тич­ный, пер­фек­ци­о­ни­стич­ный) и аналь­но-вы­тал­ки­ва­ю­щий (бес­по­кой­ный, им­пуль­сив­ный, склон­ный к раз­ру­ше­нию).
(3.5 — 6 лет) — тре­тий этап дет­ской сек­су­аль­но­сти, на ко­то­рой ре­бё­нок на­чи­на­ет изу­чать своё тело, рас­смат­ри­вать и тро­гать свои по­ло­вые ор­га­ны. Воз­ни­ка­ет ин­те­рес к от­но­ше­ни­ям полов, по­яв­ле­нию детей. По­яв­ля­ет­ся ин­те­рес к ро­ди­те­лю про­ти­во­по­лож­но­го пола, иден­ти­фи­ка­ция с ро­ди­те­лем сво­е­го пола и при­ви­ва­ние опре­де­лён­ной по­ло­вой роли. Фор­ми­ру­ет­ся Су­пер-Эго как кон­тро­ли­ру­ю­щая часть лич­но­сти, от­ве­ча­ю­щая за со­блю­де­ние по­лу­чен­ных норм по­ве­де­ния и сле­до­ва­ния об­ра­зу пра­виль­но­го по­ве­де­ния.
По­вы­ше­ние ин­те­ре­са к ге­ни­та­ли­ям может вы­ра­жа­ет­ся в на­ча­ле ма­стур­ба­ции имен­но в этом воз­расте. Глав­ный сим­вол этого пе­ри­о­да — муж­ской по­ло­вой орган, фал­лос, ос­нов­ная за­да­ча — по­ло­вая са­мо­иден­ти­фи­ка­ция.
У маль­чи­ка на­чи­на­ет про­яв­лять­ся Эди­пов ком­плекс — же­ла­ние об­ла­дать своей ма­те­рью. Пре­пят­стви­ем же­ла­нию яв­ля­ет­ся более силь­ный муж­чи­на — его отец. Всту­пая в бес­со­зна­тель­ное со­пер­ни­че­ство с отцом, маль­чик ис­пы­ты­ва­ет страх ка­стра­ции как ре­зуль­та­та про­иг­ры­ша борь­бы. В воз­расте около 5-6 лет ам­би­ва­лент­ные чув­ства (лю­бовь к ма­те­ри/нена­висть к отцу) пре­одо­ле­ва­ют­ся, и маль­чик по­дав­ля­ет свои сек­су­аль­ные же­ла­ния к ма­те­ри. Од­но­вре­мен­но на­чи­на­ет­ся иден­ти­фи­ка­ция себя с отцом: под­ра­жа­ние ин­то­на­ци­ям, вы­ска­зы­ва­ни­ям*, пе­ре­ни­ма­ние при­вы­чек, уста­но­вок и норм по­ве­де­ния.
Люди с фал­ли­че­ским типом ха­рак­те­ра (фал­ли­че­ской фик­са­ци­ей) обыч­но ведут себя вы­зы­ва­ю­ще, ярко, бук­валь­но "вты­ка­ют" себя в ре­аль­ность. Такая хара́ктер­ная ори­ен­та­ция может гра­ни­чить с ис­те­ри­че­ской пси­хо­па­ти­ей из-за схо­же­сти в по­ве­де­нии.
У де­воч­ки про­яв­ля­ет­ся лю­бовь к отцу — ком­плекс Элек­тры.
Муж­чи­ны, за­фик­си­ро­ван­ные на фал­ли­че­ской ста­дии, вы­де­ля­ют­ся среди окру­жа­ю­щих им­пуль­сив­ным по­ве­де­ни­ем, они ведут себя вы­зы­ва­ю­ще: хва­ста­ют­ся, дер­зят окру­жа­ю­щим, от­ли­ча­ют­ся непо­сле­до­ва­тель­ным по­ве­де­ни­ем и всё время ста­ра­ют­ся по­ка­зать себе и окру­жа­ю­щим свою вы­со­кую сто­и­мость. Эти люди склон­ны к аван­тю­риз­му, из­лиш­ней храб­ро­сти, стре­мят­ся сде­лать что-ли­бо эф­фект­ное. Успех любой ценой - это кредо таких муж­чин, но в целом они не могут им на­сла­дить­ся или удо­вле­тво­рить­ся, так как есть цель и слож­нее до­стиг­ну­той. Чем слож­нее за­да­ча, тем с боль­шим рве­ни­ем они ста­ра­ют­ся её до­стичь. По­ка­зать свою му­же­ствен­ность- это на­вяз­чи­вая идея для муж­чи­ны та­ко­го типа. На­сто­я­щий муж­чи­на, по их мне­нию, дол­жен за­во­е­вать как можно боль­ше жен­щин. Жен­щи­ны- это до­бы­ча, при этом она как объ­ект может муж­чи­ну не ин­те­ре­со­вать, но тем не менее муж­чи­на хочет по­ка­зать, что имеет власть над жен­щи­ной. Он хочет быть неиз­ме­ни­мым для жен­щи­ны и при­вле­ка­тель­ным, но как толь­ко она по­ко­ря­ет­ся, ин­те­рес к ней пол­но­стью ис­че­за­ет, и муж­чи­на на­чи­на­ет ис­кать себе новый объ­ект для по­ко­ре­ния. Эта неустой­чи­вость со­зда­ёт у муж­чи­ны ре­пу­та­цию ло­ве­ла­са и нена­дёж­но­го че­ло­ве­ка.
Жен­щи­ны, ко­то­рые небла­го­по­луч­но про­шли эту ста­дию раз­ви­тия, об­ра­ща­ют вни­ма­ние на свою внеш­ность и силь­ное же­ла­ние со­блаз­нять муж­чин во что бы то ни стало. В этом есть схо­жесть с муж­ским по­ве­де­ни­ем. Жен­щи­ны стре­мят­ся со­блаз­нить как можно боль­шее ко­ли­че­ство муж­чин и склон­ны их даже кол­лек­ци­о­ни­ро­вать. Чем боль­ше тро­фея у жен­щин в виде муж­чин, тем боль­ше вера в соб­ствен­ную ис­клю­чи­тель­ность и чув­ство пре­вос­ход­ства над со­пер­ни­ца­ми. Про­бле­ма в том, что жен­щи­ны та­ко­го типа пред­по­чи­та­ют иметь от­но­ше­ния с несво­бод­ны­ми муж­чи­на­ми, ко­то­рые живут с по­тен­ци­аль­ной со­пер­ни­цей либо в граж­дан­ском браке, либо в офи­ци­аль­ном, жен­щи­ну не сму­ща­ет на­ли­чие семьи с женой и детьми. Но как толь­ко такой муж­чи­на сда­ёт­ся жен­щине, она также те­ря­ет к нему ин­те­рес и бро­са­ет при пер­вой же воз­мож­но­сти, после этого идёт пе­ре­клю­че­ние на дру­гой объ­ект. Нет ни­че­го уди­ви­тель­но­го в том, что такие жен­щи­ны ведут бес­по­ря­доч­ную по­ло­вую жизнь, все­гда го­то­вы к сексу, и вос­при­ни­ма­ет­ся это как силь­ное скры­тое ору­жие. Со­вер­шен­но необя­за­тель­но, что внешне она вы­гля­дит как ко­вар­ная со­блаз­ни­тель­ни­ца, чаще все­го- это на­ив­ная жен­щи­на, ко­то­рая с лю­бо­вью от­но­сит­ся к миру и окру­жа­ю­щим. Такой по­зи­тив­ный че­ло­век жен­ско­го пола чаще всего и охо­тит­ся за муж­чи­на­ми. Но может су­ще­ство­вать и дру­гой ва­ри­ант по­ве­де­ния. Су­ще­ству­ют жен­щи­ны, ко­то­рые не при­ем­лют для себя жен­скую роль, а стре­мят­ся до­ка­зать свою рав­но­знач­ность и рав­но­пра­вие. Эти жен­щи­ны уве­ре­ны в себе и на­по­ри­сты, любят уни­жать муж­чин, по­сто­ян­но до­ка­зы­вать их несо­сто­я­тель­ность и неком­пе­тент­ность. Это вы­ра­жа­ет­ся в кри­ти­ке, упрё­ках, ненуж­ных со­ве­тах, сек­су­аль­ной хо­лод­но­сти, ру­ко­при­клад­стве. До­ка­зать все­гда свою право­ту, и что муж­чи­на пло­хой - её цель.
(6 — 12 лет) — чет­вёр­тый этап дет­ской сек­су­аль­но­сти, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий­ся сни­же­ни­ем по­ло­во­го ин­те­ре­са. Пси­хи­че­ская ин­стан­ция «Я» пол­но­стью кон­тро­ли­ру­ет по­треб­но­сти «Оно». Бу­дучи ото­рван­ной от сек­су­аль­ной цели, энер­гия ли­би­до пе­ре­но­сит­ся на несек­су­аль­ные цели: учёбу, осво­е­ние куль­тур­но­го опыта, а также на уста­нов­ле­ние дру­же­ских от­но­ше­ний со сверст­ни­ка­ми и взрос­лы­ми за пре­де­ла­ми се­мей­но­го окру­же­ния.
(12 лет) — пятый этап, за­клю­чи­тель­ный этап пси­хо­сек­су­аль­ной кон­цеп­ции Фрей­да. Обу­слав­ли­ва­ет­ся био­ло­ги­че­ским со­зре­ва­ни­ем в пу­бер­тат­ный пе­ри­од и за­вер­ше­ни­ем пси­хо­сек­су­аль­но­го раз­ви­тия. Про­ис­хо­дит при­лив сек­су­аль­ных сил и агрес­сив­ных по­буж­де­ний. На дан­ном этапе фор­ми­ру­ют­ся зре­лые сек­су­аль­ные от­но­ше­ния. Ста­но­вит­ся важ­ным поиск сво­е­го места в об­ще­стве, выбор по­ло­во­го парт­нё­ра. Про­ис­хо­дит осво­бож­де­ние от ав­то­ри­те­та ро­ди­те­лей и от при­вя­зан­но­сти к ним.
Пси­хо­ана­лиз З. Фрей­да, вклю­ча­ю­щий и кон­цеп­цию пси­хо­сек­су­аль­но­го раз­ви­тия, дал самый зна­чи­мый им­пульс раз­ви­тию сек­со­ло­гии за всю её ис­то­рию. Од­на­ко со­вре­мен­ные до­сти­же­ния науки не поз­во­ля­ют рас­смат­ри­вать его по­ло­же­ния, как универсальные[неавторитетный источник?].
Ге­ни­таль­ный ха­рак­тер — это со­во­куп­ность черт че­ло­ве­ка, опре­де­ля­ю­щих его мыш­ле­ние, по­ве­де­ние, образ дей­ствий, свя­зан­ных с сек­су­аль­ной жиз­нью. На уровне зре­лой лич­но­сти — это спо­соб­ность к ге­те­ро­сек­су­аль­ной любви без чув­ства вины или кон­фликт­ных пе­ре­жи­ва­ний. Зре­лой лич­но­сти при­су­щи ак­тив­ность в ре­ше­нии жиз­нен­ных про­блем и уме­ние тру­дить­ся, от­кла­ды­вать удо­вле­тво­ре­ние на потом, от­вет­ствен­ность в сек­су­аль­ных и со­ци­аль­ных от­но­ше­ни­ях, за­бо­та о дру­гих людях.
Виль­гельм Райх про­ти­во­по­став­лял по­ня­тие ге­ни­таль­ный ха­рак­тер ха­рак­те­ру нев­ро­ти­че­ско­му. В пер­вом слу­чае ин­ди­вид может управ­лять сек­су­аль­ной энер­ги­ей и нор­ма­ми мо­ра­ли со­об­раз­но си­ту­а­ции. При нев­ро­ти­че­ском ха­рак­те­ре гар­мо­ния на­ру­ша­ет­ся и про­ис­хо­дит за­стой ли­би­до из-за огра­ни­че­ний рамок мо­ра­ли Су­пер-Эго. Об­ра­зу­ет­ся такой пан­цирь, ко­то­рый стес­ня­ет, кон­тро­ли­ру­ет каж­дое дей­ствие и функ­ци­о­ни­ру­ет ав­то­ма­ти­че­ски, не со­об­ра­зу­ясь с внеш­ней си­ту­а­ци­ей. При ге­ни­таль­ном ха­рак­те­ре тоже об­ра­зу­ет­ся пан­цирь, но мыш­ле­ние и дей­ствия пред­опре­де­ля­ют­ся самим че­ло­ве­ком.
↑ Васильченко Г. С., Агаркова Т. Е., Агарков С. Т. и др. Сексопатология: справочник / Под ред. Г. С. Васильченко. — М.: Медицина, 1990. — 576 с. — ISBN 5-225-01179-9.
↑ З.Фрейд. Введение в психоанализ. — 2009. — 416 с. — ISBN 978-5-9985-0453-2.
Эта страница в последний раз была отредактирована 31 октября 2020 в 15:58.
Основа этой страницы находится в Википедии. Текст доступен по лицензии CC BY-SA 3.0 Unported License. Нетекстовые медиаданные доступны под собственными лицензиями. Wikipedia® — зарегистрированный товарный знак организации Wikimedia Foundation, Inc. WIKI 2 является независимой компанией и не аффилирована с Фондом Викимедиа (Wikimedia Foundation).

Психосексуальное развитие | Познание мира
Психосексуальное развитие — Википедия с видео // WIKI 2
Психосексуальное развитие — Wikimedia Foundation
Психосексуальное развитие человека - Белая Клиника
Психосексуальное развитие и его расстройства.часть 1.
Мы разработали для вас новый сервис!
Пользуясь Скидки.Академик.ру, вы поддерживаете Академик.ру!
Психосексуальное развитие (англ. Psychosexual development) — теория, сформулированная Зигмундом Фрейдом, объяснявшая развитие личности на языке изменений в биологическом функционировании индивидума. Социальный опыт на каждой стадии предположительно оставляет свой отпечаток в виде установок, черт личности и ценностей, приобретенных на данной стадии.
Cамо развитие разбито на пять четко ограниченных фаз:
В самом начале жизни, после рождения, половое влечение неотделимо от инстинкта самосохранения, но в отличие от последнего обладает способностью к вытеснению и сложной трансформации.
В это время, младенец испытывает явное наслаждение при сосании не только груди, но и других предметов, имитирующих грудь (со́ска, пальцы, игрушки).
Рот — первая область организма, которой ребёнок может управлять.
Во время кормления ребёнка утешают лаской, покачиванием, уговорами. Все эти «побочные» ритуалы помогают уменьшить напряжение, то есть ассоциируются ребёнком с процессом кормления (удовольствия).
Основной тезис Фрейда был, что раннее различие полов детей полиморфно, и что развивается сильная тяга к кровосмешению, и ребенок должен использовать или сублимировать это, чтобы развить здоровую взрослую сексуальность.
Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена.
Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники.
Эта отметка установлена 14 мая 2011.
Категории:
Зигмунд Фрейд
Психология развития
Детская и подростковая сексуальность

Порно Фото Подольская
Эльвира Повелительница Тьмы
Порнушка Елена Беркова
Кристи Мак Групповуха
Нравственные Требования Руководства К Членам Коллектива Деловых Отношений

Report content on this page

Report Page

Please submit your DMCA takedown request to dmca@telegram.org