Психолого-педагогическая практика в школе - Психология отчет по практике

Главная

Психология
Психолого-педагогическая практика в школе

Методика составления плана уроков по психологии по теме "Невербальное общение", описание хода урока и его назначение, пути формирования у учеников навыков невербального общения. Порядок проведения урока в третьем классе на тему "Что такое СПИД?".


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Цели: 1. Познакомить учащихся с понятием «Невербальное общение».
2. Познакомить учащихся с невербальными приемами и способами передачи информации
3. Повысить психологическую грамотность учащихся.
Тип урока: Урок формирования новых знаний
Узловые вопросы изложения материала - 20 минут.
Закрепление изученного материала - 10 минут.
Подведение итогов урока - 10 минут.
Рассматривая образ жизни человека, было замечено, что в ней, наблюдается 2 типа контактов:
Контакты, которые характеризуются тем, что несколько человек обмениваются информацией с помощью, которой можно повлиять на поведение и настроение другого человека. Эти контакты и называются общением.
Следовательно, без общения невозможно взаимодействие человека с природой, друг с другом. Что еще раз говорит о важности общения (как вербального так и невербального) в нашей жизни.
Желательное общение , когда разговор приносит удовлетворение или пользу.
Нейтральное общение оно и не мешает и результатов не приносит. Оно существует как необходимость.
3. Не давай оценок. Помни: обратная связь - это не информация о том, что представляет собой тот или иной человек, это в большей степени сведения о тебе в связи с этим человеком, с тем, как ты воспринимаешь данного человека, что тебе приятно и что тебе неприятно.
Обоснование выбора темы: Распространение ВИЧ-инфекции требует предпринять решительные шаги в области воспитания. На наш взгляд этим шагом может стать проведение занятий, направленных на формирование у учащихся установок на безопасное для здоровья и ответственное перед собой и другими людьми поведение, на здоровый образ жизни, информация представлена с учетом возраста детей.
Определение места и значения темы в системе целого курса «Человек и мир»: Тема рассматривается в разделе «Человек и его здоровье». Данное занятие является единственным и завершает блок «Здоровый образ жизни».
Безопасное и ответственное поведение. В 3 ч./ Под ред. А.Н. Сизанова. - Мн.: Тесей, 1998. 4.1.
Белая В.Л. и др. Человек и мир. - Мн.: Народная асвета, 2000
Вы хотите знать о СПИДе // Вестник. 1996. №3.
Медико-санитарное просвещение в школе в целях профилактики СПИД и болезней, передаваемых половым путем. // Серия публикаций ВОЗ №10, СПИД. - Женева, 1992.
Аудитория: учащиеся 3 «А» класса СШ №51.
Цель: ознакомить учащихся с понятиями «СПИД», «вирус», «профилактика», путями передачи ВИЧ.
3. Дать информацию о признаках заболевания и способе диагностики.
4. Доказать необходимость профилактики СПИДа.
6. Разъяснить возможности общения с больными СПИДом.
7. Донести информацию о международном дне профилактики СПИДа.
8. Повысить общую культуру учащихся путем усвоения знаний о СПИДе.
Основные понятия: СПИД, вирус, профилактика.
2. Проверка знаний, умений и навыков учащихся.
Проверка прихода учащихся на занятие (кто отсутствует, по какой причине?), и их готовности к занятиям, организация учащихся: мобилизация их внимания, требования к подготовке рабочих мест и др.
Проверка знаний, умений и навыков учащихся.
Сегодня мы с вами поговорим о болезни человека.
Что нужно делать, чтобы не заболеть?
Какие вы знаете неизлечимые болезни?
СПИД - это тяжелая болезнь, от которой страдают и взрослые и дети во всем мире. Название болезни - СПИД - расшифровывается как:
СПИД вызывается вирусом. Вирус - очень маленький организм, который способен вызвать разные заболевания, в том числе и СПИД. Вирус проникает в клетки защитной системы организма. Организм становится незащищенным от болезней, с которыми эти клетки обычно борются.
У СПИДа бывают самые разные признаки. Это длительный кашель, частые утомления, расстройства желудка, постоянные простуды. Но поставить диагноз можно лишь после того, как человек сделает специальный анализ крови.
СПИД - это неизлечимая болезнь. От нее умирают. Ученые еще не создали таблеток, лекарств для лечения, поэтому, чтобы не заразиться, надо заниматься профилактикой. Профилактика - это правила поведения, которые помогут избежать заболевания. Надо соблюдать правила личной гигиены.
…чистить зубы собственной щеткой и ни с кем ей не обмениваться; гуляя на улице, не поднимать и не прикасаться к выброшенным иглам, лезвиям, шприцам и другим колющим и режущим предметам, так как они могут быть заражены вирусом.
Вы можете заразится от больного вирусом СПИДа через капельки крови и ранки на коже. Поэтому, если вы видите, что у вашего друга (больного СПИДом) течет кровь, то сразу же позовите взрослых. Ребенок не может заразиться, просто находясь рядом с больным СПИДом, который может быть его другом. Можно спокойно давать ему свои книжки, ручки, мяч, сидеть с ним за одной партой, купаться в бассейне и ездить на одном транспорте. Не надо боятся людей, которые заболели СПИДом.
1 декабря - всемирный день профилактики СПИД. В этот день во всем мире проводят много мероприятий, чтобы обратить внимание людей на данную проблему. Каждый ребенок может принять участие, нарисовав рисунок, поделившись с другом знаниями об этой болезни, сделав собственными руками подарок для больных СПИДом детей.
Назначение: использование различных способов знакомства, определение наиболее эффективных стратегий установления контакта с незнакомыми людьми. Инструкция: «Выберите себе пару. Один из участников пары должен будет вступить в контакт с другим, «совершенно незнакомым» ему человеком. Учтите, что знакомство происходит на улице. Для того чтобы познакомиться, можно использовать любые вербальные и невербальные средства. Второй человек в паре, наоборот, любыми путями пытается уйти от знакомства. Цель считается достигнутой, когда первому удаётся узнать у второго его имя и номер телефона. Затем участники пары меняются ролями».
1. Какие средства и способы знакомства оказались наиболее эффективными?
2. Какие ваши личностные особенности способствовали, а какие препятствовали достижению цели?
3. В какой из двух ролей вы чувствовали себя менее комфортно, и почему?
4. Опишите ваше самочувствие на данный момент.
1. Насколько легко было вспомнить и подробно описать ситуацию?
2. Перечислите причины тех ошибок межличностного восприятия, о которых вы услышали от участников своей подгруппы.
3. Что, по вашему мнению, может помочь избежать искажений в восприятии других людей?
Виды невербального общения. Голос, внешний вид, жесты, поза. Невербальное общение - это такой вид отношения, для которого является характерным использование в качестве главного средства передачи информации организации взаимодействия, формирования образа. реферат [14,0 K], добавлен 16.12.2005
Понятие общения в психологии. Виды общения с осужденными. Знание языка жестов, телодвижений. Средства невербального общения. Особенности изучения невербального общения в кинесике, такесике, проксемике. Особенности невербального общения в среде осужденных. курсовая работа [50,4 K], добавлен 26.03.2012
Особенности невербального языка и общения. Пространство и время в качестве особой знаковой системы, их смысловая нагрузка. Размеры личной пространственной территории человека, ее основные зоны. Визуальный контакт как компонент невербального общения. реферат [35,1 K], добавлен 15.12.2016
Сущность невербального общения как наиболее древней и базисной формы коммуникации. Виды невербального общения. Роль невербального общения. Расстояние между собеседниками, как показатель отношения людей друг к другу. Национальный колорит в жестах. реферат [18,9 K], добавлен 13.12.2011
Общение как самостоятельный вид деятельности со специфическими мотивами, действиями и операциями. Проблемы понимания невербального общения. Гипотезы о происхождение некоторых жестов. Функции невербального общения и его особенности в разных странах. курсовая работа [49,7 K], добавлен 30.08.2012
Природа, сущность и история изучения невербального общения, его межнациональные особенности. Структура невербального общения, краткая характеристика основных элементов невербального общения: кинесика, голосовые характеристики, такесика, проксемика. курсовая работа [56,9 K], добавлен 28.09.2010
Невербальное общение как неречевая форма общения, состоящая из жестов, мимики, поз, визуального контакта, тембра, интонации. Основные правила беседы. Роль невербального общения и соблюдение правил его этикета. Сущность ассоциирования эмоций с мимикой. реферат [26,2 K], добавлен 09.01.2011
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Психолого-педагогическая практика в школе отчет по практике. Психология.
Курсовая работа по теме Управление основными средствами компании
Реферат: Меценаты России и Самарской области
Реферат: RAID-массивы
Курсовая работа: Некоторые проблемы отношений между культурой и языком (на материале американского варианта и английского языка
Курсовая работа: Конституционно-правовой статус Российского государства
Реферат: Hamlet Revenge Essay Research Paper Revenge Revenge
Курсовая Работа На Тему Подпись И Печать Как Важные Реквизиты Документа
Количество Баллов За Эссе
Реферат по теме Таможенные льготы
Природные Факторы Реферат
Реферат: Заключение предварительного договора при продаже предприятия как имущественного комплекса
Курсовая работа: Расчет наружного охлаждения
Курсовая работа по теме Место Швейцарии в экономике Европы
Дипломная работа: Советско-германские отношения в конце 1950-х - начале 1970-х гг.
Реферат: The Man That Couldnt Catch The Essay
Эстетическое Воспитание В Пту Курсовая Работа
Реферат: Tools Essay Research Paper This is just
Реферат На Тему Дуэль Лермонтова
Сочинение На Тему Книга Аргументы
Практическое задание по теме Г.Белинский - критик и теоретик детской литературы
Флора и фауна пустыни - География и экономическая география презентация
Взаимоотношения Турции и США на современном этапе - Международные отношения и мировая экономика курсовая работа
Природные и антропогенные условия строительства линейных сооружений в районе Большого Сочи - Геология, гидрология и геодезия дипломная работа