Проверочная работа по литературному чтению 3 класс, I четверть

______________

✅ ️Наши контакты (Telegram):✅ ️

>>>🔥🔥🔥(ЖМИ СЮДА)🔥🔥🔥<<<

✅ ️ ▲ ✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ✅ ️

ВНИМАНИЕ!!!

ИСПОЛЬЗУЙТЕ ВПН, ЕСЛИ ССЫЛКА НЕ ОТКРЫВАЕТСЯ!

В Телеграм переходить только по ССЫЛКЕ что ВЫШЕ, в поиске НАС НЕТ там только фейки !!!

______________

Проверочная работа по литературному чтению 3 класс, I четверть

Тексты контрольных работ литературное чтение 3 класс

Проверочная работа по литературному чтению 3 класс, I четверть

Тексты контрольных работ по литературному чтению 3 класс 'Перспективная начальная школа'

Проверочная работа по литературному чтению 3 класс, I четверть

Прочитай внимательно текст. Побелели поля и пригорки. Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. Ходит Зима по горам, по долинам, ходит в больших, мягких валенках, ступает тихо, неслышно. А сама поглядывает по сторонам — то тут, то там свою волшебную картину исправит. Вот бугорок среди поля. Проказник-ветер взял да и сдул с него белую шапку. Нужно её снова надеть. А вон меж кустов серый зайчишка крадётся. Плохо ему, серенькому: на белом снегу сразу заметит его хищный зверь или птица, никуда от них не спрячешься. А Лисе Патрикеевне одеваться в белое незачем. Она в глубокой норе живёт, под землёй от врагов прячется. Её только нужно покрасивее да потеплее нарядить. Чудесную шубку припасла ей Зима, просто диво: вся ярко-рыжая, как огонь горит! Поведёт лиса в сторону пушистым хвостом, будто искры рассыплет по снегу. Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы: до самых бровей нахлобучила снеговые шапки; пуховые варежки на ветки надела. Стоят лесные богатыри друг возле друга, стоят чинно, спокойно. А внизу под ними, словно детишки, разные кустики да молоденькие деревца укрылись. Их Зима тоже в белые шубки одела. И на рябинку, что у самой опушки растёт, белое покрывало накинула. Так хорошо получилось. На концах ветвей рябинки грозди ягод висят, точно красные серьги из-под белого покрывала виднеются. Под деревьями Зима расписала весь снег узором из разных следов. Тут и заячий след: спереди рядом два больших отпечатка лап, а позади — один за другим — два маленьких; и лисий — будто по ниточке выведен: лапка в лапку, так цепочкой и тянется Живёт зимний лес. Живут заснеженные поля и долины. Живёт вся картина чародейки Зимы. Можно её и Солнышку показывать. Раздвинуло Солнышко сизую тучку. Глядит на зимний лес, на долины. А под его взглядом всё кругом ещё краше становится. Вспыхнули, засветились снега. Синие, красные, зелёные огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях. А подул ветерок, стряхнул иней с ветвей деревьев и кустов, и в воздухе тоже заискрились, заплясали разноцветные огоньки. Чудесная получилась картина! Пожалуй, лучше и не нарисуешь. Выполни задания. О каких деревьях идёт речь в сказке? С чем автор сравнивает гроздья рябины? Найди и выпиши предложение. Где можно увидеть узор из следов? Что произошло, когда ветерок стряхнул иней с кустов и деревьев? Чей след тянется цепочкой по снегу? Во что нарядила Зима сосны и ели? Кому чародейка Зима хотела показать свою картину? Восстанови последовательность событий в тексте. Заполни пропуски словами из текста. Каким образом Зима помогает животным и растениям? Напиши своими словами. Как автор называет ветер? Правильные ответы. Синие, красные , зелёные огоньки зажглись на земле , на кустах , на деревьях. Колдунья, волшебница, ведьма. Умеет ворожить, творит чудеса, умеет колдовать…. Свободный ответ. Деревья в снежных нарядах - 3. Солнышко любуется картиной - 5. Шубки для зайца и лисы- 2. Зима в мягких валенках — 1. Солнышко любуется картиной Зима в мягких валенках Деревья в снежных нарядах- 3. Узоры из следов - 4. Шубки для зайца и лисы Библиотека Литература 3 класс Тесты Работа с текстом на уроках литературного чтения в 3 классе. Добавить свою разработку. Работа с текстом на уроках литературного чтения в 3 классе. Просмотр содержимого документа. Скребицкому Выполни задания. Умеет ворожить, творит чудеса, умеет колдовать… 8. Информация о публикации. Загружено: 15 февраля. Кижеватова Татьяна Васильевна. Литература, 3 класс, Тесты. Скачать материал. Вам будет интересно. Похожие материалы. Презентация к уроку Н. Некрасов 'Дедушка Мазай и зайцы'. Конспект внеурочного занятия 'Николай Рубцов'. Клевера на тему 'Зима'. Сурикова на тему 'Взятие снежного городка'. Уже есть аккаунт Регистрация. Электронная почта. Придумайте пароль. Регистрация Вход. Забыли пароль? Восстановление пароля Введите электронный адрес, указанный при регистрации. В эфире: апреля 12 ак. Смотреть трансляцию. Не интересует. Солнышко любуется картиной -5 Зима в мягких валенках-1 Деревья в снежных нарядах- 3 Узоры из следов - 4 Шубки для зайца и лисы

Закладки LSD в Балакове

Купить Айс Курчатов

Проверочная работа по литературному чтению 3 класс, I четверть

Москва Крылатское купить закладку Марихуана [Amnesia Haze]

Купить закладки стаф в Бакале

Шлезвиг-Гольштейн купить Метадон

Проверочные, контрольные работы и тесты по литературному чтению 3 класс, программа Перспектива

Спайс россыпь в Липецке

Закладки в Салаире

Проверочная работа по литературному чтению 3 класс, I четверть

Купить Беленький Красное Село

Ногинск купить закладку Метадон HQ

И, никак, в шесть концов сплетённый. Я взмахнул кну товищем и зв у чно щёлкнул. И где же ты его нашёл? Я как можно натуральнее пожал плеча ми. Хотя я, конечно, знал, чей это кн у т. Деда Егора! Он как раз вчера ездил на станцию и, видимо, обронил его, под хмельком возвращаясь. Дед вздохнул:. И снова принялся отбивать косу. Закончив, позвал меня:. На улице нельзя. Вдруг Егор увидит иль ребята. И скажут ему. В с аду разве что? Но там не размахнёшься —. Вот и полу чается — спрятать его надо. Вечером, за самоваром, дед опять заговорил о кнуте. Под подушкой оно вроде надёжней вс его Я покраснел. Я как раз раздумывал именно над этим — где спрятать кн у т. А дед. Но ты же у нас головас тый. Мать говори т — на одни. Красный и потный — не от чая горячего, а от дедовских насмешливых глаз — я медленно. Щёлкнул там напоследок, причём без всякого у довольствия, побрёл загородной тропкой к. А потом вдруг побежал: так мне захотелось поскорее избавиться от. Выполни задания. Отметь утверждения, соответствующие с одержанию. Определи героев произведения. Где происходят события, описанные в тексте? Свой ответ обоснуй: выпиш и слова. В какое время суток происходят события, описанные в тексте? Какой находкой внук хвастается перед дедом? Где Вовка нашел кнут? В чем была радость обладания кнутом? Какие грехи, по словам деда, соверш ил внук? Какое значение в слово согрешить вкладываешь ты? Почему, по мнению деда, нельзя щелкать кнутом на улице? Какой совет дал дед внуку? Какое значение вкладывает дед в слова:. Почему Вовке захотелось избавиться от злополучного кнута? Восстанови с помощью цифр верную последовательность пунктов плана. Придумай 1—2 вопроса к тексту. Какой нравственный урок получил внук? Чуракова В М. Чекин Г О. С какой страницы начинается и на какой странице заканчивае тся глава. Приём, с помощью которого неж ивой предмет наделяется чертами живого. А Сравнением В Рифмой. Б Олицетворением Г Строфой. Сказки, объясняющие причины природных явлений, это. А Современные сказки В Самые древние сказки. Б Просто древние сказки Г Менее древние сказки. Сказка, в которой человек учится быть добрым и справедливым, это. Сказки, которые появились в более поздний период и учат ценить не только ум и. Запишите название картины и художника. Запиши, с какими произведениями С. Козлова в 1 и 2 главе мы. Запиши, с какими произведениями В. Берестова в 1 и 2 главе мы. И очень ему хотелось сделаться мальчиком,. Бегал он быстро, прыгал высоко, а когда делал что - нибудь, искры вокруг так и летели. Крепко он дружил с ребятами. И вдруг увидел: тонет мальчишка, голова едва видна над. Что делать? И тут почувствовал, что начал гаснуть, что руки и ноги перестают. Вытащил на берег ма льчишку. Ясное, справедливое. Оно собрало все свои лу чи. Отметь у тверждения, соответств у ющие содержанию прочитанного. В какое время года происходили события, описанные в тексте? Зимой 2. Весной 3. Летом 4. Запиши самое главное желание Огонька. Отметь название произведения, где превращение в ч еловека тоже сопровождается. Восстанови последовательность действий мальчика - Огонька при спасении. Выпиши из текста слова, характеризующие солнце. Почему Солнце направило свой луч на погасшего мальчика - Огонька? Восстанавливало справедливость;. Вознаграждало большое и мужестве нное сердце;. Не хотело видеть чёрные угольки. Восстанови деформированный план текста. Вмешательство справедливого Солнца. Заветное желание маленького горячего Огонька. Подумай, какое выражение лучше других помогает понять главную мысль. Где отвага, там и победа. Хорошую дружбу и топором не разрубишь. Большая заслуга — выручить в беде друга. Определи главную мысль текста. Раз было у нас — поймали мы молодого журавля и дали ему лягушку. Дали другую — проглотил. Подрезали мы этому жу равлю крылья, и стал он за женой всюду ходить. Она корову доить. Но еже ли случится — нет его, крикн ет только одно:. Такой ум ница! Раз пошла жена за водой вниз, к болоту, и Журка за ней. Ляг у шонок небольшой сидел у. Жу рка за ним, а вода гл убокая, и с бе рега до. Мах - мах крыльями Журка и вдруг полетел. Жена ахну ла — и з а. Мах - мах р у ками, а подняться не может. И в слезы, и к н ам: 'Ах, ах, горе какое! В идим — Ж урка далеко, на середине нашего болота. Я и все ребята за мной тоже кричат:. И такой умница! Как только услыхал он это наше ' фру - фр у', сейчас мах - мах крыльями и. Тут жена себя не помнит от радости, велит ребятам бежа ть скорее за. В этот год лягушек было множество, ребята скоро набрали два карту за. Принесли ребята лягушек, стали давать и считать. Дали пять — п роглотил, дали десять —. Как подружились люди и молодой журавль? Из каких слов видно, что люди очень привязалас ь к Журке? Прочитай их. Найди место в тексте, из которого видно, что женщина очень хотела удержать журавля. Прочитай эти слова. Чем Журка очень удивил всех окружа ющих? Как ты думаешь, что может произойти спус тя некоторое время с Ж уркой? Попробу й. Вспомни, какая пословица лучше всего отобразит главную м ысль этого рассказа? В какой главе находится рассказ К. Рассказ К. Какие произведения Т. Где находятся все живописные произведения? Рылов В А. Моне Г М. Куприн В К. Козлов Г Б. В каком произведении автор нафантазировал полёты людей в небо? Запиши автора и название произведения. В какой главе находится рассказ Т. Р ас сказ Т. В какой главе находится басня И. Основная часть басни называется. А моралью В построением. Б повествованием Г общей мыслью. Приведи примеры басенных историй, которые можно назвать бродячими. С какой страницы начинается и на какой заканчивается рассказ И. Яковлев В М. Остер Г М. Один в поле чем журавль в небе. Лучше синица в ру ках, люби и саночки возить. Любишь кататься, кто по дрова. Кто в лес, не воин. Какова тема и основная мысль произведения Н. Кто является главными героями рассказа В. Вариант - 2. С какой страницы начинается и на какой заканчивается рассказ М. Птица - змея. Самый отважный из них, тот, который вытащил из ду пла живое с ущество, похожее на. С х риплым торжеству ющим крик ом странная птица - змея порхн у ла и. После этого ребята долго обсуждали диковинную. Много пернатых живёт в наших краях, но вертишейка, так напу гавшая ребят,. Вертишейка, или вертиголовка, улетает на зиму к югу. Она хотя и принадлежит к. Вертишейка вьёт гнёзда, как и все дятлы, в дуплах, но свое го долбить не умеет и. Окраска перьев у вертишейки п окровительстве нная, буро - серых. На дереве. Поэтому заметить. Прилетают вертишейки в мае и се йчас же выдают. Держатся они обычно в. Замечательное свойство. Вертишейка умеет артистически подражать. Попав в руки человека или в лапы животного, а также почуяв опасность,. При этом она ещё шипит, как змея, и. Весь её вид, каждое движение тела напоминают ядовиту ю змею и. Несведущий человек и многие звери, столкну вшись с такой п у гающей,. Орнитологи — учёные, изучающие жизнь птиц. Инстинкт — внутреннее чутьё. Ухватки — повадки, особенности поведе ния. Отметь ответы, выполни задания. Как называется живое существо, о котором говорится в произведении? Запиши ответ. К какому отряду птиц относится вертишейка? Найди ответ в тексте и запиши. Где вьёт гнездо вертишейка? Отметь ответ. В каких лесах обычно живут вертишейки? Найди в тексте ответ и запиши. Как ты понимаешь выражение окраска покровительственная? Как лазает по деревьям вертишейка? Как вертишейка отпугивает врагов? Найди в тексте и запиши ответ. Определи жанр этого произведения. Объясни заголовок этого произведения. Когда вертишейки возвращаются с юга. Как ведут себя вертишейки, когда возвращаются весной в родные лес а? Какой из предлагаемых заголовков мог бы подойти к этому произведе нию? Объя сни,. Хотелось бы тебе увидеть птиц у - змею? При ответе на вопрос использу й текст. Жили - были две сестрицы. Одну звали Крикса, а др у гую — Тишеня. У Тишени глаза ясные, и в них разум светится. И у Криксы ясные глазки, да п у стоваты. Тишеня сначала подумает, а потом слово скажет. Оттого речь её всем приятна. А Крикса — бряк - бряк, наговорит с три короба, а что к чему — не поймёшь. Тишеня, прежде чем сесть поесть, спросит: все ли ели? А поевши, крошки птицам. А Крикса — хап - хап — схватит что повкуснее и была такова: чашки не помоет, спасибо. Тишеня дверь затворяет — проверяет, не идёт ли кто сзади, - не ушибить бы! А Крикса — грох - грох! Прохожие — ох - ох! В электричке ли едут — к деду с бабкой на праздники, Тишеня сидит у оконца. Берёзки разбегаются, пляшут, косицами машу т. Тропинка вьётся -. Вот бы побежать за ней — далеко - далеко! Вдруг царевну - лягушку встретишь у. А Крикса — трень - брень — стишки читает, песни поёт, никому покоя не даёт. Тишеня по улице идёт — приглядывается: не обижает ли большой малого, не. А Крикса — тук - тук каблуч ками, нос задерёт, ать - два — вперёд! Горда, спесива : мол, я ль. Вот выросли сестрицы, обучились, пошли работать. Тишеня работает не с коро, зато. А Крикса — тяп - ляп — готово! Глядишь, она уж в награжденьях ходит. Тишеня домой пришла, отцу - матери поклонилась и говорит:. Теперь пришёл мой черё д о вас. А Крикса получку получила, в кулак зажала, в лавку побежала. В лавке — давка, гам,. Очередь моя! Накупила ду хов - помады, п латков - косынок, носков - ботинок. Прибегает домой:. Разложила покупки, мажет губки, примеряет юбки:. Отец с матерью друг на дружку глядят, диву даются: как это на одной яблоньке такие. Спесива — высокомерна, то есть необоснованно считает себя лу чше и важнее других. Определи жанр и тему этого произведения. О чём или о ком рассказывается в этом произведении? Как Крикса относилась к миру вокр у г неё? Подтвердите ответы словами из. Как Тишеня относилась к миру вокруг неё? Как ты понимаешь это выражение? О чём важном сказал автор? Кто из героев произведения тебе понравился? Запиши своё объяснение. Чему удивляются отец с матерью? Выбери ответ. Какой заголовок подойдёт к этому произведению? Головка ушастенькая, сам вес ь рыжий, с. Ничего - то не понимал. Он даже не. Сам стою! Ладошке стало тепло. Доверительно вдру г захватил губами. Дуняшкин палец и сосет. А Дуняша рядом на корточки пристроилась. Малышка торопится, фыркает,. Ох, смешной! Наклон илась она к сам ому уху. Я за тобой ухаживать буду. Вопросы и задания. Где происходит действие? Докажи словами из текста. Выбери словосочетания, которые необходимы для описания Малышки. Зачитай в тексте слова и словосочетания, которые помогают нам понять чувственное.

Проверочная работа по литературному чтению 3 класс, I четверть

Шиза это кто

Марихуана купить оренбург

Купить закладки марки в Юбилейном