Программапо истории 7 класс торкунов
Программапо истории 7 класс торкуновСкачать файл - Программапо истории 7 класс торкунов
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование составлено к учебникам Л. Ванюшкина Новая история, Настоящая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ г. Изучение истории на ступени основного общего образования 7 класс направлено на достижение следующих целей и задач. Данная программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ г. Обоснование выбора примерной программы для разработки рабочей программы: Примерная программа выбрана, т. Программа содействует реализации единой концепции исторического образования. Внутренняя периодизация в рамках этих курсов учитывает сложившиеся традиции преподавания истории и необходимость сбалансированного распределения учебного материала. Изучаемый в 7 классе материал позволяет формировать яркие, эмоционально окрашенные образы различных исторических эпох, складывается представление о выдающиеся деятелях и ключевых событиях прошлого. Изучая историю данного периода, обучаемые приобретают исторические знания, приведенные в простейшую пространственно-хронологическую систему, учатся оперировать исторической терминологией в соответствии со спецификой определенных эпох, знакомятся с основными способами исторического анализа,, систематизируют знания об историческом пути и опыте человечества, составляют представление о различных моделях изучения исторического прошлого, развивают навыки работы с различными типами исторической информации. Учебный курс по истории России является частью всеобщей истории и направлен на воспитание школьника — гражданина и патриота России, развитие его духовно-нравственного мира и национального самосознания. Формы организации образовательного процесса: При организации уроков очень важно учитывать психолого-возрастные особенности учеников. Необходимо применение традиционных форм урока: Формы организации образовательного процесса представлены классно-поурочной системой с использованием модификаций традиционного урока: В основе программы обучения лежат технологии развивающего обучения, личностно-ориентированная методика с элементами инновационных технологий: Механизмами формирования ключевых компетенций является знание терминов. Главной целью является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: Реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения. Приобретение знаний об историческом пути России с древности до наших дней в единстве общего, особенного и единичного, конкретных фактов и целостной картины исторического процесса; знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности. Овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации. Рабочей программой предусмотрен текущий, тематический, итоговый контроль. Самостоятельная работа, хронологический диктант, понятийный диктант, работа с контурной картой, тестирование, работа с персоналиями, контрольная работа, терминологический диктант, анализ источников, исторический диктант, словарная работа, решение познавательных задач, работа с документами и др. Уровень подготовки обучающихся на конец учебного года: Династические, социальные и международные причины Смуты. Агрессия Речи Посполитой и Швеции. Борьба против внешней экспансии. Россия в XVII в. Земский Собор г.: Восстановление органов власти и экономики страны. Соглашения с Речью Посполитой и Турцией. Территория и хозяйство России в первой половине XVII в. Дальнего Востока, Дикого Поля. Окончательное оформление крепостного права. Прикрепление городского населения к посадам. Начало складывания всероссийского рынка. Центральное и местное управление. Раскол в русской православной церкви. Социальные движения второй половины XVII в. Основные направления внешней политики России во второй половине XVII в. Освободительная война гг. Вхождение Левобережной Украины в состав России. Русско-шведские и русско-турецкие отношения во второй половине XVII в. Российская культура XVII в. Обмирщение культуры в XVII в. Быт и нравы допетровской Руси. Расширение культурных связей с Западной Европой. Новые жанры в литературе. Преобразования Петра Великого конец XVII - первая четверть XVIII в. Предпосылки реформ первой четверти XVIII в. Создание флота и регулярной армии. Строительство мануфактур и заводов. Превращение дворянства в господствующее, привилегированное сословие. Школа математических и навигационных наук. Барокко в архитектуре и изобразительном искусстве. Европеизация быта и нравов. Роль петровских преобразований в истории страны. Эпоха дворцовых переворотов вторая четверть - середина XVIII в. Российские монархи эпохи дворцовых переворотов. Роль гвардии и аристократии в государственной жизни. Расширение прав и привилегий дворянства. Манифест о вольности дворянства. Войны с Персией и Турцией. Участие России в Семилетней войне. Вхождение в состав России казахских земель. Россия во второй половине XVIII в. Жалованные грамоты дворянству и городам. Социальные движения второй половины XVIII в. Критика самодержавия и крепостничества. Указ о наследовании престола. Манифест о трехдневной барщине. Русско-турецкие войны конца XVIII в. Разделы Польши и вхождение в состав России Правобережной Украины, части Литвы, Курляндии. Россия и Великая французская революция. Классицизм в архитектуре, изобразительном и музыкальном искусстве. Взаимодействие русской и западноевропейской культуры. Жизнь крестьян и горожан. Открытие европейцами Америки, торговых путей в Азию. Захват и освоение европейцами Нового Совета. Порабощение населения завоеванных территорий. Начало создания колониальных империй. Духовные искания эпохи Возрождения. Переворот во взглядах на природу. Начало процесса модернизации в Европе в XVI-XVI1 вв. Буржуазия и наемные рабочие. Возникновение мануфактур, развитие товарного производства. Распространение идей Реформации в Европе. Европейские государства в XVI-XVII вв. Укрепление королевской власти в Англии и Франции. Испанская империя при Карле V. Тридцатилетняя война и Вестфальская система. Нидерланды под властью Испании. Революционно-освободительная борьба в провинциях Нидерландов. Английская революция середины XVII в. Художественная культура XVII-XVIII вв.: Просвещенный абсолютизм в Центральной Европе. Австрия и Пруссия в XVIII в. Английские колонии в Америке. Война за независимость и образование США. Кризис абсолютизма во Франции. Итоги и значение Великой французской революции, ее влияние на страны Европы. Держава Великих Моголов в Индии и ее распад. Начало европейского завоевания Индии. Образование централизованного государства в Японии. Поурочные разработки по истории России: Россия в первой четверти XVIII века. Историческое развитие Российской империи в конце XVI-XVIII вв. Россия на рубеже XVI-XVII вв. Взаимопроверка знаний ключевых терминов темы, опрос по вопросам. Основные направления внешней политики России во второй половине XVII века. Россия в первой четверти XVIII века 10 часов. Работа с контурной картой. Дискуссия о пользе и вреде изменений в культуре России при Петре I. Россия в гг. Внутренняя политика в гг. Крестьянская война под предводительством Е. Великие географические открытия и их последствия 2 часа. Дух предпринимательства преобразует экономику и общество. Распространение Реформации в Европе. Борьба католической церкви против Реформации. Страны Европы и Азии в эпоху Просвещения 8 часов. Художественная культура Европы эпохи Просвещения. Английские колонии в Северной Америке. Создание Соединенных штатов Америки. Составить рассказ о первых колониях и их жителях. От монархии к республике. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта. Колониальный период в латинской Америке. Промежуточный тестовый контроль по истории России для учеников 7 классов основан на индивидуальном подходе к обучению, позволяющем самому ученику контролировать процесс оценки его знаний, определять и Цели и задачи игры: Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ г. Место и роль курса: Информация о количестве учебных часов: Шаталов -технология уровневой дифференциации -игровые технологии. Механизмы формирования ключевых компетенций: Российская культура второй половины XVIII в. Эпоха Возрождения 5 часов Духовные искания эпохи Возрождения. Утверждение абсолютизма 4 часов Причины Реформации. Первые буржуазные революции 4 часов Нидерланды под властью Испании. Страны Европы и Азии в эпоху Просвещения 8 часов Эпоха Просвещения. Историческое развитие Российской империи в XVI-XVII вв. Россия в XVII веке. Россия в первой четверти XVIII века 10 7. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ 28 часов 1. Великие географические открытия и их последствия 2 3. Эпоха Возрождения 5 4. Первые буржуазные революции 4 7. Страны Европы и Азии в эпоху Просвещения 8 ВСЕГО: ИСТОРИЯ РОССИИ В КОНЦЕ XVI - XVIII веках 40 часов Введение 1 час Введение. Экономическое развитие в России в XVII веке 1ч. Основные сословия российского общества. Политическое развитие страны 1ч. Взаимопроверка знания ключевых терминов. Народные движения второй половины XVII века. Основные направления внешней политики России во второй половине XVII века 1ч. Завершение освоения Сибири 2ч. Культура России в XVII веке 1ч. Россия в первой четверти XVIII века 10 часов Россия на рубеже XVII-XVIII вв. Начало царствования Петра I 1ч. Внешняя политика Петра I. Тест на узнавание по теме урока. Экономика России в первой четверти XVIII века. Народные движения первой четверти XVIII века. Внешняя политика России в гг. Внутренняя политика Екатерины II. Экономическое развитие России в гг. Россия при Павле I. Культура России во второй половине XVIII века. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ 28 часов Введение 1 час Тема 1. Великие географические открытия и их последствия 2 часа Технические открытия и выход к Мировому океану. Великие географические открытия и их последствия 1ч. Эпоха Возрождения 5 часов Усиление королевской власти в XVI — XVII веках. Идеи гуманизма в литературе и музыке. Рождение новой европейской науки. Диктант на узнавание исторических личностей. Утверждение абсолютизма 4 часа Начало Реформации в Европе. Составление тезисов по теме. Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции. Первые буржуазные революции 4 часа Нидерландская революция и рождение свободной республики Голландии. Английская революция середины XVII века. Путь к парламентской монархии. Международные отношения в XVI — XVIII вв. Составление плана рассказа о Вестфальском мире. Страны Европы и Азии в эпоху Просвещения 8 часов Стремление к царству разума. Промышленный переворот в Англии. Азия в Новое время. Сообщения об одной из восточных религий. Конец XVI - XVIII век. Дидактическая игра 'Своя игра' История России конец XVI-XVIII век Возрастная группа: Тестовые учебно-методические материалы к учебнику А. Рабочая программа по истории России Н. Федорова и истории Средних веков Е. ПРИНЯТО на заседании ШМО. ИСТОРИЯ РОССИИ В КОНЦЕ XVI - XVIII веках 40 часов. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ 28 часов. Великие географические открытия и их последствия. Эпоха Возрождения 5 часов. Утверждение абсолютизма 4 часа. Первые буржуазные революции 4 часа.
Рабочая программа по истории
Главная О журнале Авторам Публикации Мероприятия Выпуски Документы Магазин Для связи. Новости журнала Новости ГИА НИКО новости Образовательное право Статья в номер Творческая мастерская Вы задавали вопрос Образование в рецептах Опросы Перемена Дни памяти в России. Добро пожаловать на сайт журнала 'Стандарты Образования'. Получай новости журнала по почте! Пособие создано в соответствии с требованиями Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурного стандарта, а также Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Торкунова в основной школе 6—9 классы. Издание адресовано учителям отечественной истории общеобразовательных организаций. Ваш e-mail не будет опубликован. Расписание ГИА ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ Перейти. Минимальное количество баллов ЕГЭ Перейти. ВПР демоверсия Перейти. Рособрнадзор прокомментировал демоверсии по биологии в 5 классе Перейти. ВПР в году для 5 и 11 классов Перейти. В годах Рособрнадзор планирует еще ряд НИКО Перейти. Рособрнадзор начал НИКО ОБЖ Перейти. Демоверсии НИКО по ОБЖ Перейти. НИКО по ОБЖ в 6,8 и 9 классах Перейти. График проведения ВПР в году октябрь. Приказ Минобрнауки от 9 января г. N3 Порядок заполнения, учёта и выдачи аттестатов Перейти. Распоряжение Рособрнадзора от 26 апреля г. Приказ Минобрнауки от Письмо Минобрнауки России от N ПГ-МОН 'О продолжительности рабочего времени педагогов'. Кировоградская, дом 9 e-mail: RSS записей RSS комментариев Архив опросов. Главная О журнале Авторам Публикации Мероприятия Выпуски Документы Магазин Для связи Select Page: Главная О журнале Авторам Публикации Мероприятия Выпуски Документы Магазин Для связи Select Category: Новости журнала Новости ГИА НИКО новости Образовательное право Статья в номер Творческая мастерская Вы задавали вопрос Образование в рецептах Опросы Перемена Дни памяти в России Select Language Afrikaans Albanian Arabic Armenian Azerbaijani Basque Belarusian Bulgarian Catalan Chinese Simplified Chinese Traditional Croatian Czech Danish Dutch English Estonian Filipino Finnish French Galician Georgian German Greek Haitian Creole Hebrew Hindi Hungarian Icelandic Indonesian Irish Italian Japanese Korean Latvian Lithuanian Macedonian Malay Maltese Norwegian Persian Polish Portuguese Romanian Russian Serbian Slovak Slovenian Spanish Swahili Swedish Thai Turkish Ukrainian Urdu Vietnamese Welsh Yiddish. Рабочая программа по истории Стандарты Образования Нет комментариев Подписаться на рассылку комментариев. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован. Подписка Получай новости журнала 'Стандарты Образования' по почте. Новое Быть или не быть обязательному ЕГЭ по истории? Популярное Правила приема в вузы Образцы проверочных работ ВПР 4 класс Изменения в СанПин для школ Проект устной части ОГЭ по русскому языку. Федеральный перечень учебников ЕГЭ Расписание ГИА ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ Перейти Минимальное количество баллов ЕГЭ Перейти. ВПР ВПР демоверсия Перейти Рособрнадзор прокомментировал демоверсии по биологии в 5 классе Перейти ВПР в году для 5 и 11 классов Перейти. НИКО В годах Рособрнадзор планирует еще ряд НИКО Перейти Рособрнадзор начал НИКО ОБЖ Перейти Демоверсии НИКО по ОБЖ Перейти НИКО по ОБЖ в 6,8 и 9 классах Перейти. Подпишитесь на новости журнала 'Стандарты Образования'! Расписание ГИА ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ Перейти График проведения ВПР в году октябрь 10 класс: Химия — 18 октября Биология — 18 октября. N3 Порядок заполнения, учёта и выдачи аттестатов Перейти Распоряжение Рособрнадзора от 26 апреля г. Перейти Письмо от Перейти Приказ Минобрнауки от Как вы считаете, российское высшее образование соответствует мировому уровню? Ниже мирового уровня Соответствует Выше мирового уровня Добавить свой ответ. Рубрики Аттестация ВПР новости Вы задавали вопрос Дни памяти в России Дополнительное образование Заметки редактора НИКО новости Новости Новости ГИА Новости журнала Образование в мире Образование в Москве Образование в рецептах Образовательное право Перемена Статья в номер Творческая мастерская. Контакты и время работы , г. Архивы Май Апрель Март Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь 0. Мета RSS записей RSS комментариев Архив опросов. Авторам Список авторов журнала Публикации Для связи Карта сайта.
Рабочая программа по истории 7 класс Юдовская - Торкунов
Как запомнить на моторолее где какая скорость
Рабочая программа по истории 7 класс ФГОС
Как узнают расстояние до звезд