Профессиональная этика чиновника. Курсовая работа (т). Этика, эстетика.
👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.
Помощь в написании работы, которую точно примут!
Похожие работы на - Профессиональная этика чиновника
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Нужна качественная работа без плагиата?
Не нашел материал для своей работы?
Поможем написать качественную работу Без плагиата!
Глава 1. Профессиональная этика как объект социально-философского анализа
1.2 Профессионально-этические основы деятельности чиновника
Глава 2. Приоритеты совершенствования профессиональной этики государственных и муниципальных служащих в социокультурной ситуации современной России
2.1 Духовно-нравственное состояние российского общества и социальные противоречия профессиональной этики государственного служащего
2.2 Основные тенденции развития и направления совершенствования профессиональной этики государственных и муниципальных служащих (на примере Курганской области)
Многообразие профессий обусловило формирование и развитие специфических моральных норм и правил, которые со временем складывались в профессионально-нравственные комплексы (виды профессиональной этики). В современных условиях расширяется число профессий, претендующих на собственные профессионально-этические комплексы. Особо выделяется профессия государственного служащего. Историческое развитие данного вида человеческой деятельности сформировало ряд специфических черт и характеристик, среди которых отчетливо просматривается своеобразная этическая составляющая.
Динамичное развитие современного общества настоятельно требует нравственного совершенствования гражданских и служебно-профессиональных отношений. Свои особенности они имеют в сфере деятельности государственных служащих России, обусловливая необходимость исследования соответствующей профессиональной этики. Этика как научная область знаний была выделена на раннем этапе развития общества. Мораль (моральность) как универсальное свойство всей человеческой, социальной деятельности включает в себя элементы объективно-бытийные (поведение) и субъективные (моральное сознание), рациональные, эмоциональные и волевые, личностные, общественно-психологические и идеологические. Поэтому реальный анализ моральных явлений, как правило, требует использования методологических средств различных наук. Комплексный подход к морали диктуется, в том числе, ее собственной сложной природой.
В философском словаре под редакцией И.Т. Фролова мораль и нравственность не выделяются как различные понятия. Существуют также и другие точки зрения и сходные, и различные с вышеуказанной. Согласно одной из них, мораль - это форма сознания, а нравственность - область практических поступков, обычаев, нравов.
Поступки людей имеют определенную социальную значимость потому, что они оказывают влияние на общественную жизнь, затрагивают интересы людей, укрепляют или подрывают устои общества, способствуют или противодействуют социальному прогрессу. В структуре профессиональной этики нравственные отношения могут рассматриваться как своеобразное связующее звено между моральным сознанием и нравственной деятельностью. Они определяются как особый вид социальных отношений, возникающий в процессе профессиональной деятельности индивидов.
Термин "профессиональная этика" состоит из двух слов: "профессиональная" и "этика". И поэтому сущность явления, по всей видимости, отражает объединение, диалектическое взаимодействие этих двух феноменов. Рассмотрим их более подробно. Слово "профессиональная" - производное от "профессия", которое появилось в середине XIX века в Европе. Профессия (лат. professio) означает род деятельности, требующий определенной специальной подготовки, соответствующих знаний, навыков, умений, качеств. Это понятие имеет много общего с понятием "специальность" (от лат. - species род, вид), которое определяется как вид занятия в рамках одной профессии, например, специальность врача: хирург, терапевт, педиатр и т.д. В данных толкованиях понятие "специальность" по своему смысловому значению уже, чем понятие "профессия". В работе понятия "профессионал" и "специалист" отождествляются, подразумевая под ними личность, овладевшую знаниями, навыками, умениями и сознательно на высоком качественном уровне выполняющего служебные обязанности.
В справочной литературе профессиональная этика отождествляется с профессиональной моралью и обозначает "кодексы поведения, предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений между людьми, которые представляются оптимальными с точки зрения выполнения ими своей профессиональной деятельности. ".
В некоторых работах она трактуется в качестве производной сферы нравственности, непосредственно не связанной с основными философскими проблемами, а функции профессиональной этики ограничиваются обоснованием существующих или предполагаемых всеобщих или групповых норм. В других, - "профессиональная этика - это вид трудовой морали общества, выступающий перед личностью в виде норм, предписаний, правил поведения, оценок морального облика представителей различных профессий". Можно предположить, что профессиональная этика - это проекция морали в профессиональную сферу деятельности, в систему профессиональных отношений. "Профессиональная нравственность (мораль) - есть конкретизация общечеловеческих принципов морали применительно к условиям деятельности данной профессии". Профессиональная этика (как важнейший инструмент духовно-практического освоения мира) представляет собой своеобразную "систему координат" для формирования действенного отношения индивида к социальной действительности.
Актуальность темы . В настоящее время происходит реформирование государственной службы России, ее становление как социального института. Проблема нравственности государственных служащих продолжает звучать особенно актуально. Это связано с рядом факторов. Во-первых, большая часть населения оценивает государственных служащих и их деятельность, прежде всего с точки зрения нравственной составляющей, присущих им духовных, личностных качеств. Именно от нравственности представителей государственных органов зависит в целом авторитет власти среди населения и, как следствие этого, доверие граждан к ней. Во-вторых, в среде государственной службы формируются специфические нравственные нормы поведения лиц, занимающих государственные и политические должности, которые способствуют разрешению сложных ситуаций в процессе осуществления ими должностных полномочий. В-третьих, остается открытым вопрос о содержании правового регулирования профессиональной этики представителей властных структур. В-четвертых, в настоящее время слабо работают механизмы прямого общественного воздействия на формирование должной морали государственных служащих.
Целью работы будет рассмотрение сущности, структуры и содержания профессиональной этики чиновника, а также ее основных тенденций развития и совершенствования.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить следующие задачи :
проанализировать сущность и содержание профессиональной этики чиновника;
выявить взаимосвязь духовно-нравственного состояния общества и моральных норм и ценностей государственного служащего;
рассмотреть основные тенденции развития профессиональной этики чиновника.
Объект исследования : профессионально-нравственные отношения государственных и муниципальных служащих.
Предмет исследования : профессиональная этика государственных и муниципальных служащих.
Теоретическая и эмпирическая база исследования . Теоретическими основаниями исследования выступают идеи Белолипецкого В.К., Бойкова В.Э., Ионовой А.И. Атаманчук Г.В. об этической составляющей управленческой деятельности и государственной службы; о месте профессиональной этики в системе государственного управления; о взаимосвязи духовно-нравственного состояния современного общества и деятельности чиновников. Методологической основой исследования послужили научные труды специалистов в области изучения этики и особенностей ценностей этической культуры. Исторический контекст становления этики, в работах В.П. Безобразова, Л.А. Велихова, А.Д. Градовского и др. Базой исследования послужили: материалы официальных и специальных статистических источников, в том числе материалы социальной статистики, официальные материалы государственных органов и ведомственных изданий Российской Федерации; информация, опубликованная в разовых и периодических изданиях, в том числе научных.
Глава 1. Профессиональная этика как объект социально-философского анализа
Во всем многообразии культурных феноменов особое место занимает профессиональная этика, объективно возникшая в процессе развития общественных и профессиональных отношений. Актуализация вопросов профессиональной этики в современной России связана с рядом условий: во-первых, это объективный процесс дальнейшей профессионализации общества и соответственно развитие профессионально-этической теории и практики; во-вторых, повышение социальной значимости отдельных профессий и специальностей, что обусловливает необходимость дополнительных механизмов регуляции и контроля, в том числе и нравственных; в-третьих, осмыслением ограниченности только технической (технологической) составляющей в решении социальных проблем, необходимости гибкого учета духовного потенциала человека. В профессиональной среде этот потенциал заложен в феномене профессиональной этики.
В последнее время наблюдается тенденция к обособлению этики как отдельной науки. При этом в разработке нуждается не только теоретическая база, но и приложение теории к практике. Динамика социально-политических условий актуализирует проблемы прикладной этики, вычленяя области знаний (комплексы) в профессиональных сферах деятельности. Достаточно четко выделяется этика врача, этика правоведа, воинская этика и др.
Профессиональная этика развивается на пересечении теоретического, нормативного и прикладного направлений этики, содержание ее предмета и категорий определяется специфическими задачами конкретного вида деятельности. Эта конкретизация влечет за собой особое понимание профессионального долга, профессиональной чести, других этических категорий.
Можно предположить, что профессиональная этика - это проекция морали в профессиональную сферу деятельности, в систему профессиональных отношений. Профессиональная этика представляет собой своеобразную "систему координат" для формирования действенного отношения индивида к социальной действительности. Анализ исследований по профессиональной этике показывает, что почти все подходы к ее определению сводятся к попытке объединить онтологический, гносеологический и аксиологический аспекты или же выделить какой-либо один из них.
Что же характеризует профессиональную этику как социальное явление (социокультурный феномен)? Во-первых, проблематика профессиональной этики изучена лишь в определенных сферах деятельности человека. И там, где нравственные качества в силу их большой роли для результативности работы приобретают значение профессиональных качеств, складывается своя особая этика, которая пытается теоретически отразить эту зависимость и выработать практические рекомендации по объективации нравственного потенциала людей в оптимальные результаты деятельности.
Во-вторых, в профессиональной сфере деятельности исторически складываются устойчивые моральные комплексы. Они выделяются в тех профессиях, значимость которых для личности, общества и государства играет важную роль, имеет более выраженный социально-ценностный аспект.
В-третьих, хорошо заметна тенденция расширения круга профессий, претендующих на собственные моральные кодексы, формирующие профессиональную этику. Это является следствием развития общественных отношений, появления новых профессий, специальностей (например, космонавт, программист, специалист по бионике и др.), имеющим постоянный характер.
В-четвертых, определяющим условием формирования, развития и функционирования профессиональной этики является специфика деятельности человека. Отмечается зависимость содержания нравственных норм от рода профессиональной деятельности, где функциональное предназначение системы (профессии) определяет содержание основных категорий профессиональной этики.
В-пятых, профессиональная мораль формируется у личности в процессе подготовки специалистов в течение длительного времени по особым программам обучения и воспитания, предполагающим не только приобретение особых навыков и умений, но и нравственных качеств, позволяющих эффективно выполнять служебные функции.
В зависимости от характера деятельности можно дать условную классификацию видов профессиональной этики: этика управленческой деятельности (это такие виды деятельности, которые предполагают наличие субординационных (начальники и подчиненные) и координационных (равные по должности и званию) отношений, определяющих порядок подчиненности ее сотрудников, членов); этика творческой деятельности (наука, культура, образование и др.); этика работников сферы обслуживания (медицинская этика, этика журналиста, этика работника торговли и др.); этика работников сферы производства (этика шахтера, этика строителя и др.); этика сотрудников правоохранительных органов (милицейская этика, этика юриста, и др.); этика военнослужащих; этика специальных государственных служб (этика сотрудника ФСБ РФ, этика спасателя, этика военнослужащего и др.)
Как специфическая сфера духовно-практической жизни профессиональной группы, личности специалиста профессиональная этика представляется как: проявление сущности профессиональной группы, отдельного специалиста; необходимо возникающий в процессе становления личности специалиста и профессии аспект их жизнедеятельности и функционирования; феномен культуры; социальная подсистема.
Под моральным поведением в профессиональной деятельности можно понимать одну из форм человеческого поведения, обусловленную нравственными целями, мотивами, качествами личности, адекватными профессиональному роду деятельности. Поведение человека - это объективный универсальный показатель его нравственного облика, во всей совокупности ее проявлений. В широком смысле - это особый вид взаимодействия с окружающей средой в рамках профессиональной сферы, основанный на этических аспектах. В узком - это совокупность нравственных поступков в сфере профессиональной деятельности.
Особенно значимым считается нравственное поведение в видах деятельности, где ее результаты непосредственно влияют на жизнь, здоровье, безопасность личности, общества, государства. Основные нормы и правила поведения находят закрепление в понятии "этикет". В различной справочной литературе почти нет разногласий по поводу того, как понимать сущность этикета. Например, в словаре по этике дается следующее определение "этикет (фр. Etiquette - ярлык, этикетка) - совокупность правил поведения, регулирующих внешние проявления человеческих взаимоотношений (обхождение с окружающими, формы обращения и приветствия, поведение в общественных местах, манеры и одежда)". В обыденном понимании - это установленный порядок поведения, своего рода соглашение между людьми о том, что является правильным и неправильным, что принято и не принято в обществе.
Деловой этикет - это форма делового общения, которая помогает ориентироваться в повторяющихся стандартных ситуациях. Знание делового этикета способствует овладению мастерством межличностных отношений, исходящих из принципов и норм деловой этики. Профессиональные моральные отношения являются одним из важных аспектов успешной деятельности. Профессиональные моральные отношения - это те социальные связи, в которых находится человек по роду своей деятельности.
Неполным может оказаться изучение объекта исследования, если не обратиться к рассмотрению других категорий профессиональной этики. Среди них, как наиболее общих понятий, отражающих самые существенные стороны и моменты профессиональной этики, особое значение играют категории долга, чести, совести в их специфическом содержании.
Политическая система, политическое состояние общества и государства непосредственно влияют на морально-психологическое состояние государственных служащих, в первую очередь на мотивационную сферу. Формируется система общегосударственных нравственных ценностей относительно политики той или иной страны, на основе которых складываются ценностные ориентации субъектов ее реализации, т.е. государственных чиновников. Целенаправленность деятельности государственной службы в целом определяется политической линией страны, ее идеологией, и отражает единую для всех нравственную ценность - территориальную целостность, суверенитет и независимость государства, возможность развиваться в цивилизованных рамках. По крайней мере, об этом заявляют политики всех стран.
Тесная взаимосвязь и взаимовлияние политики и профессиональной этики государственных служащих конкретизируется в политике России, которая является концентрированным выражением линии поведения государства. Это находит отражение и в нормативно-правовой базе, где определяются прогрессивные, миролюбивые, гуманные цели, принципы и приоритеты государственной деятельности. Таким образом, можно заключить, что политика во всем многообразии своих сложностей обусловливает формирование профессиональной этики государственного служащего в соответствии, прежде всего, с реализацией общественных интересов.
Профессиональная мораль и право как феномены социума, как сферы проявления жизнедеятельности человека очень тесно связаны и взаимообусловлены. Недостаток нравственности не может быть заменен хорошим законодательством, судом, администрацией. Немаловажным и интересным выступает изучение взаимосвязи профессиональной этики и религии. На протяжении тысячелетий религия играла и играет важную роль в пропаганде и закреплении в поведении людей высоких норм нравственности, в формировании у них определенного отношения к окружающему миру.
Некоторые авторы, анализируя религиозные труды (в частности Библию) прямо выходят на обоснование нравственных аспектов деятельности апеллируя к религиозным нормам. Вероятно, что в современных условиях развития России многие моральные понятия и явления потеряли свою ценность, и люди тянутся к более устойчивым и доступным, по их мнению, религиозным постулатам, которые хоть как-то обеспечат если не защиту от вредных воздействий, то компенсацию душевных затрат. Таким образом, рассмотрены сущность, структура, социальные функции профессиональной этики, ее взаимодействие с другими социальными феноменами.
1.2 Профессионально-этические основы деятельности чиновника
Государственная служба выступает атрибутом любого организованного общества. Она необходима каждой стране независимо от государственного устройства, формы правления, политической системы или правящего режима. Государственная служба в самом широком понимании выполняет роль управленческого механизма в развитии и функционировании государства. Непосредственными исполнителями задач государственного управления являются государственные служащие. Именно они реализуют управленческие функции, которые общество возлагает на них.
Высокая квалифицированность государственного служащего предполагает не только и не столько теоретическую подготовленность и комплекс специальных знаний, навыков и опыта, сколько особый духовный склад, мировоззренческие установки, предрасположенность человека к реализации общественного блага. Человек, избравший своим профессиональным делом государственную службу должен обладать не только специальными знаниями, но и особыми морально-деловыми достоинствами. Еще в древности в трудах различных мыслителей упоминалось о том, что управлять должны самые достойные, самые справедливые, самые мудрые.
Профессиональная деятельность государственных служащих сопряжена с множеством нравственных проблем, порожденных спецификой целей, содержания, характера, форм, методов, средств их труда. Можно предположить, что одним из действенных факторов его развития и совершенствования выступает профессиональная этика, как регулятивно-ценностная система норм, правил, оценок. Властные отношения в деятельности государственного служащего как системообразующий профессиональный признак предполагают реализацию принципов гуманизма, справедливости, законности, ответственности, честности, благородства и др., а это нравственные категории. Поэтому немаловажным выступает развитие профессионально-этической системы государственной службы адекватной современным условиям.
Профессия как относительно самостоятельный, конкретно-исторический, специализированный и институционализированный род деятельности людей возникла под влиянием общественного разделения труда. Этот объективный процесс приводит к разъединению индивидов, но одновременно и к их объединению на базе одинаковых или же сходных функций и видов деятельности. Такое положение образует устойчивые прочные общности людей, которые объединяются в профессиональные группы. Существует и разновидность социальной классификации по профессиональному признаку.
Государственная служба - это профессиональная деятельность по обеспечению полномочий государственных органов. Она имеет почти трех тысячелетнюю историю и несет на себе следы многовекового опыта, традиций, исторически передаваемых идей, ценностей, форм организации и управления социальными процессами, а также заимствований, которые, как правило, трансформируются в соответствии с существующей культурой, национальным характером, обычаями и нравами народа. Вопрос о становлении и совершенствовании государственной службы всегда был актуальным и злободневным, т.к. затрагивал самые глубинные, личностные стороны человеческих отношений: между слугами и господами, начальниками и подчиненными и т.д.
Государственная служба имеет и свою специфику. Под спецификой профессии (рода деятельности) можно понимать совокупность отличительных черт, отражающих: цели и задачи; характер и направленность труда; средства, приемы и способы выполнения профессиональных задач; условия деятельности; результаты труда и их общественную значимость и др. Именно специфика той или иной профессии определяет содержание ее профессиональной этики.
Деятельность государственного служащего носит выраженный (прямо или косвенно) управленческий характер, причем управленческо-политический. Государственная служба ничего не производит, существует на внеэкономической системе организации управленческого труда и живет за счет налогов с населения. В основе этого вида деятельности лежат властные полномочия, регулирующие и координирующие жизнедеятельность общества, граждан. Власть имеет триединое значение: способность, возможность и право оказывать воздействие на поведение и деятельность людей с помощью различных средств (закона, авторитета, воли, принуждения).
Социальное управление, составляющее основу деятельности государственного служащего имплицитно содержит в себе и власть и интерес, которые составляют базовые характеристики управления, без них нет и не может быть собственно социального управления. Власть выступает как рычаг управления интересами. В государственной службе присутствует строгая иерархия должностей и званий, закрепленная законодательно, поддерживаемая прочными традициями. Кроме того, система взаимоотношений в государственной службе носит ярко выраженный сословно-корпоративный характер. В России это имеет давние исторические корни, отражающие ментальность русского характера.
Специфические знания, навыки, умения, традиционно высокий уровень общей образованности и профессиональной культуры. Однако существует одна особенность весьма болезненно проявляющаяся в этой сфере - это совместное решение профессиональных задач сотрудниками разного уровня специальной подготовки. При достаточно высоких требованиях к личности управляющего, недостаточно высокий уровень интеллектуальных, профессиональных, нравственных качеств, свойств, образований (об этом будет говориться далее).
В современных условиях профессиональная этика государственного служащего может пониматься как совокупность нравственных принципов и норм, исторически сложившаяся в практике государственной службы, выражающая моральные требования к его духовности, назначению и содержанию деятельности, характеру взаимоотношений с государством, обществом, гражданами.
Базируясь на господствующей в обществе морали, профессиональная этика государственного служащего представляет собой четкую систему этических принципов и норм, обязательных к исполнению. Нравственные принципы, нормы, ценности - важный регулятор социальных отношений, поведения и деятельности людей в различных сферах деятельности, в том числе в государственной службе. Деятельность людей, связанная с государственным управлением объективно основывается на понятиях добра, справедливости, долга, чести, закономерно требует последовательного и строгого соблюдения всех общезначимых норм и принципов морали.
Однако существует серьезное противоречие современности между нравственными идеалами, с одной стороны, и общественной практикой (экономической, политической, военной и иной) с другой стороны. При этом наибольшую опасность представляет отчуждение от общечеловеческих нравственных ценностей руководителей государств, представителей высших политических и деловых кругов, государственных служащих по предназначению и долгу своей службы вершащих судьбами многих людей, ответственных за принятие решений, затрагивающих их жизненно важные интересы.
Массы людей никому и ничему не верят и это - прямая угроза национальной безопасности страны, так как ни закон, ни сила, ни деньги, ни какие-либо иные средства не могут быть эффективными рычагами государственного управления в такой ситуации. "В условиях, когда авторитет властей становится большой проблемой, любое ее решение заведомо обречено на критику и обвинение в коварстве, в стремлении "злоупотребить служебным положением". Ощущение чего-то нечестного, плутовского, жульнического постоянно присутствует при восприятии правительственных инициатив".
Таким образом, закономерно назрела задача первостепенной государственной важности, связанная с преодолением нравственного пробела в общественном сознании россиян, с утверждением практики нравственной оценки деятельности властных структур, с повышением уровня нравственного сознания государственных служащих.
Важное значение для понимания глубинных истоков нравственности, моральных устоев российской государственности имеет освоение классического идейно-теоретического наследия и материалов современных исследований в области общей этики, а также различных ее отраслевых теорий, в частности, этики управленческой деятельности.
Нравственное содержание государственной службы, деятельности ее управленческих кадров также включает в себя: идеалы блага, представления о сущности и проявлениях зла в сфере деятельности органов государственной власти; моральные нормы и принципы, определяющие характер и направленность поведения и деятельности государственных служащих; исторически сложившиеся нравственные ценности государственной службы; облик государственного служащего, включающий совокупность нравственных качеств и свойств.
Важное место в структуре нравственного содержания государственной службы и управленческой деятельности профессиональных кадров занимают моральные ценности. К ним относятся высоко значимые и чтимые в обществе и в среде кадровых работников этические идеи и идеалы, облагораживающие облик и возвышающие моральный престиж государственной службы, формирующие позитивное отношение в обществе к решаемым ею задачам, а также укрепляющие дух порядочности, моральной чистоплотности в ее рядах, служащие источником высоких моральных чувств, убеждений, нравственной жизненной позиции сотрудников государственной службы. К числу важнейших моральных ценностей, в частности, относятся патриотизм, гуманность, нравственная цельность (единство убеждений и поступков, слова и дела), достоинство, неподкупность, ответственность.
Нравственный облик руководителя характеризуется системой усвоенных им этических норм и принципов, сложившихся черт его морального сознания и управленческого стиля деятельности, устойчиво проявляющихся в сфере служебных отношений, в быту и личной жизни. Он раскрывается в двух основных планах:
во-первых, с точки зрения того идеала, который формируется из общественных ожиданий и предъявляемых к представителям государственной службы требований (нормативная модель нравственного облика);
Нормативный нравственный облик российского чиновника имеет устойчивые черты, неизменно повторявшиеся на протяжении всей отечественной истории и во многом актуальные для современных условий. Вместе с тем в нем находили отражение и значительные социально-экономические, политические, духовные изменения, происходившие в российском обществе, дополняя и корректируя набор нормативных нравственных качеств.
Наконец, нравственное содержание государственной службы фиксируется в доминирующих нравственных настроениях, чувствах, ценностных ориентациях, мировоззренческих убеждениях и позициях, а также в реальной практике межличностных и служебных взаимоотношений.
Нравственное содержание государственной службы РФ может повышаться и понижаться, в зависимости от множества различных факторов. В немалой мере его повышение и стабилизация на приемлемом уровне зависят от управленческой деятельности высшего руководства, их постоянного внимания к моральной атмосфере в структурных подразделениях государственной службы в центре и на местах, моральным качествам чиновников.
Анализ законодательной базы деятельности государственных служащих позволяет судить о том, что в основе своей нравственные аспекты в той или иной мере находят отражение в них. Например, Федеральный закон "Об основах государственной службы" № 119 от 31 июля 1995 года в ст.5 Принципы государственной службы отражает следующие аспекты:
. Верховенство Конституции РФ и федеральных законов над иными нормативными правовыми актами, должностными инструкциями при исполнении государственными служащими должностных обязанностей и обеспечении их прав. Это реализует такие нравственные принципы, как подотчетность и ответственность за свою деятельность.
. Равный доступ граждан к государственной службе в соответствии со способностями и профессиональной подготовкой. В этом случае реализуется принцип социальной справедливости, дающий возможность каждому человеку самореализовать свои и
Похожие работы на - Профессиональная этика чиновника Курсовая работа (т). Этика, эстетика.
Реферат: Сущность, цели и задачи менеджмента, основные функции и организационные структуры управления
Реферат: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат По Физкультуре На Тему Бег Скачать
Словарь Иноязычных Слов Реферат
Этапы Работы Практического Психолога
Имя Прилагательное Реферат
Курсовая работа: Моделирование как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках информатик
Реферат: Философия французского просвещения Общая характеристика и основные проблемы.
Изложение: Лекарственные растения
Практическая Работа По Географии 8 Класс
Реферат: Морфологическая структура слов русского языка
В Какой Программе Создаются Рефераты
Электронные Библиотеки Реферат
Реферат На Тему Витамины А
Итоговое Сочинение 2022 Пробник Нижний
Последствия Чс Техногенного Характера Реферат
Интернет Магазин Подарков Php Исходник Курсовая Работа
Курсовая работа по теме Переходные процессы в линейных электрических цепях
Курсовая работа по теме Архитектор Ф.-Б.Растрелли в Петербурге
Реферат: Пути развития России
Реферат: Анализ и прогнозирование внешнеэкономической деятельности АР Крым
Реферат: Закон тождества 3
Реферат: Chemical Warfare Essay Research Paper Chemical warfare