Пробы Скорости Рубцовск

__________________________

Проверенный магазин!

Гарантии и Отзывы!

__________________________

Наши контакты (Telegram):

НАПИСАТЬ НАШЕМУ ОПЕРАТОРУ ▼

>>>🔥✅(ЖМИ СЮДА)✅🔥<<<

__________________________

ВНИМАНИЕ!

⛔ В телеграм переходить по ссылке что выше! В поиске фейки!

__________________________

ВАЖНО!

⛔ Используйте ВПН, если ссылка не открывается или получите сообщение от оператора о блокировке страницы, то это лечится просто - используйте VPN.

__________________________

Сдать анализы в Рубцовске - цены на анализы в медицинской лаборатории Инвитро

Политика в области обработки персональных данных. Инновационная деятельность в системе образования Алтайского края. На мероприятии присутствовали педагоги, заместители директора образовательных организаций города Рубцовска, Локтевского и Волчихинского районов. Срок реализации проекта годы. В рамках деятельности РИП на базе гимназии Началась стажёрская практика с рефлексивной самооценки стажёрами личного опыта по заявленной теме, которую провела Пантина Людмила Петровна, заместитель директора по УВР. Стажёры определили выгоду и убытки от посещения или непосещения стажёрской практики, поставили цели, которые соответствовали критериям: цель должна быть конкретной, измеримой, достижимой, актуальной, ограниченной во времени. Общие цели, сформулированные педагогами: 1 изучение инновационного опыта гимназии; 2 анализ имеющихся инструментов для реализации инновационного проекта, имеющихся в гимназии; 3 создание модели опыта для внедрения в своей образовательной организации. После продуктивного рефлексивного диалога последовала панельная дискуссия «Создание эффективной системы непрерывного профессионального развития педагогов». В процессе работы стажёры дали экспертную оценку проекту, применив технологию «Колесо баланса». Экспертиза была проведена по следующим критериям: актуальность, реалистичность, востребованность, конкурентоспособность. Коллеги дали высокую оценку проекту, а также озвучили конструктивные предложения по его улучшению. Важным этапом работы над любым проектом является создание условий для его реализации. Стажёрам было предложено провести SWOT-анализ, определяющий сильные и слабые стороны, возможности и угрозы. На отдельное обсуждение были вынесены «Показатели и критерии оценки качества и результативности профессиональной деятельности учителя», дополненные отдельным пунктом Показатель П4 : «Деятельность в рамках РИП «От периодического повышения квалификации педагогов к непрерывному профессиональному развитию». Педагоги отнесли этот пункт к сильным сторонам проекта, по их мнению, материальное стимулирование — важный фактор успешности проекта. Шуткова Людмила Сергеевна, учитель начальных классов, тьютор РИП, предложила коллегам проанализировать карты индивидуального роста педагогов путём осмысленного чтения по параметрам: «Мне это знакомо», «Для меня это новое», «У меня другое мнение», «Интересно. Нужно разобраться». Стажёры отметили, что по некоторым ключевым показателям критерии слегка завышены, но это скорее плюс, чем минус, ведь будет, к чему стремиться в непрерывном профессиональном развитии. Все коллеги пришли за практическим опытом по теме стажёрской практики. В большей степени они смогли его получить на этапе стажёрских «проб», проведённых в форме практического занятия в формате «Стол менторов». Важным этапом стажёрской практики стал этап «Разработки стажёрами проекта для внедрения в своей образовательной организации по теме стажёрской практики». Эту часть мероприятия ведущие организовали с применением метода планирования «Воздушный шар». Педагоги должны были ответить на пять важных вопросов: 1 Кто должен быть на воздушном шаре? Все проекты получились интересными, актуальными, разными, а, главное, осуществимыми на практике. Защита проходила в формате питчинга, педагоги должны были презентовать свой проект как кинофильм с целью нахождения инвесторов, готовых его финансировать. Хоть на стажёрской практике и не было инвесторов, а были только учителя, все проекты нашли отклик и, по словам педагогов, если бы они имели достаточные финансовые возможности, обязательно бы вложились в их реализацию. Завершилась стажёрская практика обменом мнениями, анализом полученного опыта по теме «Создание эффективной системы непрерывного профессионального развития педагогов», итоговой рефлексией. В итоговых анкетах все участники дали очень высокую оценку организации мероприятия, отметили большую практическую значимость для развития образования в нашем регионе, пожелали дальнейших успехов команде гимназии, высказали надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество. Вход на сайт Политика в области обработки персональных данных. Запомнить меня. Пресс-служба Контакты Телефонный справочник. Рубцовска Подробности Просмотров: Новости Нормативные документы Экспертный совет Методические материалы Реестр региональных инновационных площадок Реестр региональных инновационных площадок год Реестр региональных инновационных площадок год Реестр региональных инновационных площадок год Банк лучших практик Банк лучших практик год Банк лучших практик год Банк лучших практик год Мероприятия График проведения стажерских практик Отчеты о работе РИП. Барнаул, пр. Социалистический, 60 8 - приемная 8 - многоканальный телефон сотрудников с добавочным номером телефоны сотрудников предоставлены в справочнике на данном сайте E-mail: info iro

Пробы Скорости Рубцовск

Купить МЕФ Без кидалова Новокузнецк

Москва Люблино купить закладку VHQ Cocaine 98,8% Ecuador

Пробы Скорости Рубцовск

Гашиш стоимость в Кирове

Купить закладки россыпь в Ефреме