Проблемы Современной Молодежи Эссе

Проблемы Современной Молодежи Эссе



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Проблемы Современной Молодежи Эссе



Проблемы современной молодёжи. Мини сочинение.





Подчеркни одной чертой гласные звуки, двумя — согласные:В с..ду с ветки на ветку перел..тает шустрая птичка. Спинка у нее серая,гру..ка ж..лтая, а на


г..л..веч..рная шапочка. Это синица. В сад онаприл..тела за жучками. Много разных нас..комых с..едает она за день. Дажене верит?ся, что ут..кой маленьк..й птички может быть т..кой а(П,ппетит.Люди называют синичку стор..жем наш..х садов.З..мой много птиц пог..бает от бескормицы. Поэтому нужно вывешиватьк..рмушки.Синицы любят семеч?ки, сухофрукты, тв..рог и ..решки.Б. Выпиши слова, в которыхв) только твердыег) только мягкие.(вставлять буквы не надо,только задание в и г помогите пожалуйста.)​





1. Замените словосочетание “стальной нож”, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
2.Укажите варианты о


тветов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1) г..рностай, выд..рать, сж..мать
2) к..собокий, п..риметр, з..росли
3) г..реть, з..ря, пром..чить, см..нать
4) заж..гательный, выч..тание, ск..чу.
3.Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буквы. Запишите номер ответа.
1) транс..ндийский, без..мянный, об..скать
2) з..движка, н..падение, пр..язык
3) пр..грубый, пр..зидент, пр..гласить
4) раз..ездной, с..экономить, лис..и





Спишите императивные предложения, расставляя пропущенные знаки
препинания. Подчеркните грамматические основы предложений. Чем выражены
сказуемые? Опре


делите значения императивных предложений.
1. Человек! Возведи взор свой от земли к небу!
Какой удивления достойный является там порядок! эксперимент
(К. Прутков) 2. Пусть будущие поколенья не ска-
жут с болью сожаленья Жил-был смешной пушной
зверек. Но мир его не уберег. (В. Д. Берестов) 3. Вместе землю укра-
сим посадим сады цветы повсюду. Давайте вместе землю уважать и
относиться к ней с нежностью как к чуду! 4. Есть еще природы храм с
лесами тянущими руки навстречу солнцу и ветрам. Входи сюда будь
сердцем чуток не оскверняй его святынь. (А. Смирнов) 5. И да здравству-
ет запрещение испытаний! (О. Сулейменов) 6. Не быть равнодушным!
Не разрушать! Посадивший деревце его не сломает. (Н. Ф. Реймерс)
7. Прежде чем начинать новые эксперименты над природой подумали
бы о будущем!
помогите мне срочно надо только правильно пажалуйста )​





Задание 173
• Из данных предложений, используя союзы и союзные слова, образуйте слож-
ноподчинённые предложения с несколькими придаточными.
• Запишит


е сложноподчинённые предложения.
Расставьте знаки препинания.





Выписать словосочетания, определить тип связиДвю 30 баллов




От данных существительных с помощью суффикса ЕНЕ образуйте и запишите глаголы Выделите суффиксыДерево,лед,стекло,столб​




на дерево морфологический разбор
предположение: Золотистые солнечные зайчики касаются стволов сосен и перебегают с дерева на дерево(3)
с объяснение по


жалуйста





2. В каком предложении и какие слова обособляются?
а) К несчастью опасения его подтвердились.
б) Он приходил якобы затем, чтобы повидаться.
в) Э


тот скрипач творил буквально чудеса.
г) Ваше предложение может быть принято на определенных условиях.
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
За ближайшими холмами (1) как доложил наблюдатель (2) передвигались немецкие
войска. Однако (3) идти им до нашей высотки (4) примерно (5) около часа.
а) 1, 2, 3, 4, 5
б) 1, 2
в) 1, 2, 3
г) 1, 2, 4, 5
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Ты (1) должно быть (2) мечтатель. Однако (3) попробуем поработать — может быть (4)
удастся что-нибудь из тебя сделать.
а) 1, 2, 3, 4
б) 1, 2, 3
в) 1, 2, 4
г) 2, 3, 4
5. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?
а) Я вам, пожалуй, все объясню.
б) Так и, должно быть, в порядочной стране.
в) Должно быть, я тогда только что научился выводить буквы.
г) Я страшно рад, что вы наконец ко мне заглянули.
6. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?
а) Правда, я вовсе не был стыдлив или застенчив.
б) В действиях судьбы есть иногда нечто гениальное.
в) Ганину сегодня, казалось, что он помолодел ровно на десять лет.
г) Какое, однако, счастье!
7. В каком предложении и какие слова обособляются?
а) Это задание должно быть выполнено в срок.
б) Он к стыду своему не узнал старого товарища.
в) Между тем прошло полчаса.
г) Между станциями приблизительно двадцать километров.
8. В каком предложении и какие слова обособляются?
а) В итоге наши футболисты заняли второе место.
б) Таким образом задача имеет единственное решение.
в) И все-таки пора сказать несколько слов о месте, куда мы приехали.
г) Он всегда учил стихи таким образом.
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Мандельштаму (1) почему-то (2) нравилось (3) по-моему (4) бессмысленное упрямство
Брюсова.
а) 1, 2, 3, 4
б) 1, 2
в) 3, 4
г) 3
10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Эту поэму Иван Николаевич сочинил в очень короткий срок, но (1) к сожалению (2) ею
редактора нисколько не удовлетворил. Редактор (3) напротив (4) был чрезвычайно разгневан.
а) 1, 2, 3, 4
б) 1, 2
в) 3, 4
г) 2, 3, 4
11. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?
а) Конечно, мне будет неприятно, если Алферов узнает, что я открывал сейф.
б) Итак позвольте вас спросить, где вы были вчера вечером?
в) Словом, все закончилось хорошо.
г) Я, понимаете ли, человек простой.
12.Выделите грамматические основы предложений.
2) Ветки деревьев покрыл пушистый иней. - Ветки деревьев покрылись пушистым инеем.
13. Найдите третье "лишнее". По какому признаку вы нашли лишнее слово?
1) Дама, багаж, сдавала.
2) Свет, излучает, оно.
3) Держит, письмо, он.
14. Выпишите грамматические основы предложений, распределяя их на три группы: 1)с ПГС, 2) с СГС, 3) с СИС.
1) У осла есть хвост ослиный.
2) От скуки девочка начала придумывать разные истории.
3) Гадкий утенок стал прекрасным лебедем.
4) Щенок начал весело бегать за собственным хвостом.
5) Пусть всегда будет солнце!
6) Мама вернулась из поездки усталая.
15. Верно ли выделены грамматические основы и определен тип сказуемого? Обоснуйте свое мнение.





2. В каком предложении и какие слова обособляются?
а) К несчастью опасения его подтвердились.
б) Он приходил якобы затем, чтобы повидаться.
в) Э


тот скрипач творил буквально чудеса.
г) Ваше предложение может быть принято на определенных условиях.
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
За ближайшими холмами (1) как доложил наблюдатель (2) передвигались немецкие
войска. Однако (3) идти им до нашей высотки (4) примерно (5) около часа.
а) 1, 2, 3, 4, 5
б) 1, 2
в) 1, 2, 3
г) 1, 2, 4, 5
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Ты (1) должно быть (2) мечтатель. Однако (3) попробуем поработать — может быть (4)
удастся что-нибудь из тебя сделать.
а) 1, 2, 3, 4
б) 1, 2, 3
в) 1, 2, 4
г) 2, 3, 4
5. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?
а) Я вам, пожалуй, все объясню.
б) Так и, должно быть, в порядочной стране.
в) Должно быть, я тогда только что научился выводить буквы.
г) Я страшно рад, что вы наконец ко мне заглянули.
6. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?
а) Правда, я вовсе не был стыдлив или застенчив.
б) В действиях судьбы есть иногда нечто гениальное.
в) Ганину сегодня, казалось, что он помолодел ровно на десять лет.
г) Какое, однако, счастье!
7. В каком предложении и какие слова обособляются?
а) Это задание должно быть выполнено в срок.
б) Он к стыду своему не узнал старого товарища.
в) Между тем прошло полчаса.
г) Между станциями приблизительно двадцать километров.
8. В каком предложении и какие слова обособляются?
а) В итоге наши футболисты заняли второе место.
б) Таким образом задача имеет единственное решение.
в) И все-таки пора сказать несколько слов о месте, куда мы приехали.
г) Он всегда учил стихи таким образом.
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Мандельштаму (1) почему-то (2) нравилось (3) по-моему (4) бессмысленное упрямство
Брюсова.
а) 1, 2, 3, 4
б) 1, 2
в) 3, 4
г) 3
10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Эту поэму Иван Николаевич сочинил в очень короткий срок, но (1) к сожалению (2) ею
редактора нисколько не удовлетворил. Редактор (3) напротив (4) был чрезвычайно разгневан.
а) 1, 2, 3, 4
б) 1, 2
в) 3, 4
г) 2, 3, 4
11. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?
а) Конечно, мне будет неприятно, если Алферов узнает, что я открывал сейф.
б) Итак позвольте вас спросить, где вы были вчера вечером?
в) Словом, все закончилось хорошо.
г) Я, понимаете ли, человек простой.
12.Выделите грамматические основы предложений.
2) Ветки деревьев покрыл пушистый иней. - Ветки деревьев покрылись пушистым инеем.
13. Найдите третье "лишнее". По какому признаку вы нашли лишнее слово?
1) Дама, багаж, сдавала.
2) Свет, излучает, оно.
3) Держит, письмо, он.
14. Выпишите грамматические основы предложений, распределяя их на три группы: 1)с ПГС, 2) с СГС, 3) с СИС.
1) У осла есть хвост ослиный.
2) От скуки девочка начала придумывать разные истории.
3) Гадкий утенок стал прекрасным лебедем.
4) Щенок начал весело бегать за собственным хвостом.
5) Пусть всегда будет солнце!
6) Мама вернулась из поездки усталая.
15. Верно ли выделены грамматические основы и определен тип сказуемого? Обоснуйте свое мнение.



Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Проблемы современной молодёжи . Мини сочинение .
« Проблемы молодёжи в современном мире»
Проблемы современной молодежи
Проблемы современной молодежи ( Сочинение на свободную...)
Основные проблемы современной молодежи .
Иллюстрированное Собрание Сочинений Дюма Вече
Особенности Аудита Малых Предприятий Курсовая Работа
Генезис Финансов Реферат 2021 Года
Что Мешает Любящим Сочинение
Сертификация Курсовые Работы

Report Page