Проблема метода научного познания ф бэкон
Проблема метода научного познания ф бэконСкачать файл - Проблема метода научного познания ф бэкон
Бэкон доказывал, что пользуясь только силлогизмами, нельзя достичь подлинного познания вещей и законов природы. Схоластической теории силлогизма, как основной формы познания, Бэкон противопоставил опытно-индуктивный метод, который предполагает движение знания от простых абстрактных определений и понятий к более сложным и развернутым конкретным. Такой метод есть не что иное, как толкование фактов, получаемых путем опыта. Познание предполагает наблюдение фактов, их систематизацию и обобщение, проверку опытным путем эксперимент. Выбор метода является важнейшим условием обретения истинного знания. Бэконовский метод - это не что иное, как анализ эмпирических данных исследователю в опыте фактов с помощью разума. Метод Декарта представляет собой философское осмысление и обобщение тех приемов открытия истин, которыми оперировала математика. Математика точная наука и не терпит условности. Суть рационалистического метода, выдвинутого Декартом, сводится к двум основным положениям. Интеллектуальная интуиция — это твердое и отчетливое представление настолько простое и отчетливое, что оно не вызывает никакого сомнения , рождающееся в здоровом уме посредством воззрения самого ума, а не чувственного познания. Во-вторых, разум должен из этих интуитивных воззрений на основе дедукции вывести все необходимые следствия. Целью его философии является человек и его практическая жизнь, что нашло свое выражение в локковских концепциях воспитания и социального устройства общества. Назначение философии он видел в выработке средств для достижение человеком счастья. Локк разработал основанный на чувственных восприятиях метод познания и систематизировал эмпиризм Нового Времени. К результатам такого влияния можно отнести формирование взглядов Локка на веротерпимость, критику ним антропоморфных представлений о Боге. Сам Локк в его личном отношении к Богу занимал позицию деизма, будучи одним из видных представителей последнего. Он доказывал, что в разуме нет ничего такого, чего не было бы в ощущениях. Все знания, по Локку, приобретаются из опыта. Локк разделял содержание самих знаний на знания чувственные сенситивные , которые получены через ощущения; демонстративные, которые извлекаются разумом, и интуитивные, как высший и наиболее убедительный для человека вид знания. Локк соглашался с существованием только единичных вещей и, исходя из всего выше сказанного, стоял на позициях номинализма. Все существующие представления и понятия создаются разумом из тех элементов, которыми его снабжают чувства. Но сами чувства дают нам адекватное знание только о первичных качествах предметов и явления: Вторичные качестве - горькое и сладкое, теплое и холодное, острое и тупое, приятное и неприятное и так далее - субъективны и не всегда отвечают объективному состоянию вещей и явлений. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Его структура и исторические типы. Альтернативность диалектики и метафизики в философии. Особенности философии Древнего Востока. Проблемы истины и человека в философии софистов и Сократа. Учение Платона об идеальном государстве. Роль и значение философии Фомы Аквинского. Специфика и значение философии Эпохи Возрождения. Философия и естественно-научные учения Эпохи Возрождения Дж. Проблема метода научного познания в философии ф. Социально-политические взгляды Нового Времени. Этические и гносеологические воззрения и. Особенности немецкой классической философии. Противоречие между объективно-идеалистической системой и диалектическим методом. Материалистическая диалектика и материалистическое понимание истории. Философия русских революционных демократов. Русская религиозная философия 19 — 20 вв. Позитивизм и его исторические формы. Модели научного познания к. Специфика и принципы сциентизма и антисциентизма. Философские интерпретации понятий пространства, времени и движения. Принципы и категории диалектики. Основные философские концепции сущности сознания. Структура и функции сознания. Естественные и искусственные языки. Познание как предмет философского познания. Субъект и объект познания. Практика как специфический способ отношения человека к миру. Проблема истины в философии и науке. Чувственное, рациональное иррациональное в познавательной деятельности. Его методы и формы. Роль методологии в научном познании. Ее место в системе философских знаний. Особенности познаний социальной реальности. Человек как системное единство биопсихосоциальных качеств. Природа, сущность и предназначение человека. Философские модели исследования человека. Понятие человек, индивид, индивидуальность, личность. Свобода и ответственность личности. Объективные законы общественного развития и сознательная деятельность людей. Общественный прогресс и глобальные проблемы. Социальное и природное в существование и развитии общества. Аксиология — философское учение о ценностях и их природа. Локка воплотило в себе основные черты философии Нового Времени: Противостояние схоластике; Ориентированность знания на связь с практикой; Целью его философии является человек и его практическая жизнь, что нашло свое выражение в локковских концепциях воспитания и социального устройства общества. Основные философские труды Дж.
17. Проблема метода научного познания в философии ф. Бэкона и р. Декарта.
Характеристика коммерческих операций
Проблема метода познания в философии Нового времени Ф. Бэкон, Р. Декарт
Как сварить яйца чтобы они легко чистились
Как готовиться к генеральной исповеди
Проблема метода познания в философии Ф. Бэкона и Р. Декарта
Реферат: Проблема метода познания в философии Нового времени Ф. Бэкон, Р. Декарт
Понятие и сущность стратегического управления организацией