Проблема лени сочинение

Технология написания сочинения на ЕГЭ по тексту А.Чехова «Моя «она»

=== Скачать файл ===

Сочинение рассуждение по тексту А. П. Чехова «Моя «Она» Подготовка к егэ учитель Шевченко С. Н. Мбоу сош №11 Способ формулирования проблемы текста

Сочинение на тему: «Лень»

Организация повторения теории написания сочинения-рассуждения. Развитие коммуникативной компетенции учащихся через систему опорных конспектов-схем. Что такое часть С? Часть С — это задание открытого типа с развёрнутым ответом — проверяет реальное состояние практических речевых умений. Задача учителя — сформировать умение находить основной вопрос, который исследует автор, так как неверно сформулированная проблема приведёт к фактическим ошибкам в комментарии. Проблема —это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования. В центре внимания Чехова: Особое внимание автор уделяет проблеме чего? В центре внимания предложенного для анализа текста А. Чехова- актуальная и до боли всем нам знакомая проблема лени, которая звучит уже в самом названии рассказа. Лень властвует, господствует над героем, превращая его в своего пленника, заложника. ЭТО ЗНАЧИТ САМИМ ПОНЯТЬ, А ПОТОМ ИЗЛОЖИТЬ АВТОРСКУЮ ПОЗИЦИЮ: ЧТО ХОТЕЛ СКАЗАТЬ АВТОР? У Чехова в тексте нет указывающего перста: Чеховское отношение скрыто за иронией. Авторская позиция скрыта за иронией. Он, казалось бы, просто рассказывает. Читая текст, в котором лень ассоциируется с женщиной, мы даже ощущаем мягкую, беззлобную улыбку автора. Напротив, мы чувствуем насмешку Чехова над безволием героя: Более того, чеховская ирония активно формирует и наше читательское восприятие приводит к живому сотворчеству. Мы слышим чеховский подтекст: Никто, кроме нас, нам в этом не поможет. И если мы не сделаем усилие над собой, мы будем глубоко несчастны. Мы разрушим себя как личность. Как аргументировать свою позицию? Цель аргументации — убедить в чём-либо, укрепить или изменить мнение. Рассуждение строится по схеме, в которой выделяются три части: От тезиса к аргументам можно поставить вопрос: С позицией автора нельзя не согласиться. А самая сложная работа, как известно, это борьба с самим собой, со своими собственными вредными привычками, пороками. И ярчайшими примерами тому могут служить не только чеховские Беликов, Ионыч, Обломов Гончарова, но, к сожалению, и мы сами. Ведь мы знаем, что не стоит откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня. Напротив, даже мельчайшее упоминание о несделанном омрачает всё наше существование. Во-вторых, нельзя не согласиться с Чеховым и в том, что, если человек не противостоит лени, праздности или каким-либо другим порокам, происходит нравственное падение личности. Ещё одна жизнь прошла впустую. Это логическое завершение ваших рассуждений о проблеме текста, авторской позиции, оно связано с проблематикой текста. А потому, чтобы не стать современными Ионычами, все мы должны помнить чеховское предостережение, иначе нас ждёт куцая, неинтересная, бескрылая жизнь. Проект реализуется Национальным фондом подготовки кадров. Зарегистрироваться Требуется новый пароль. Цифровые образовательные ресурсы Элементы Единой коллекции ЦОР Планы-конспекты уроков Мастер-классы Дистанционное обучение Все материалы сайта Комментарии к материалам сайта Документы МОН. Биология География Естествознание Иностранные языки Английский язык Испанский язык Немецкий язык Французский язык Другие иностранные языки Информатика и ИКТ Искусство Изобразительное искусство Музыка История Краеведение Литература Литературное чтение Математика Алгебра Геометрия Мировая художественная культура Обществознание Право Экономика Окружающий мир Основы безопасности жизнедеятельности Природоведение Родной язык Русский язык Технология Черчение Физика Астрономия Физическая культура Химия Другие предметы Культурология Педагогика Политология Психология Социология Спецпредмет Экология Направления работы Библиотечное дело Валеология Внеклассная работа Внешкольная работа Логопедия Управление образованием. Регионы Сообщества Люди Блоги Форумы. Что значит работать с исходным текстом? Чему мы научились сегодня? Правила и условия использования сайта. Сочинение-рассуждение как вид творческого задания ЕГЭ.

Любовь не жалкая в руках

Расписание киносеансов белая дача

Девическая 9 владимир на карте

Крупа булгур блюда

Образец заполнения 14001при смене юридического адреса

Скачать игру достать соседа 3 на пк

Элементы структуры программы

Актуальные проблемы педагогической деятельности

Как сделать руки кукле из капрона видео

Партаки на пальцах значение

Качаем попу в домашних за месяц

За сколько до посадки заканчивается регистрация