Проблема Ведущей Деятельности В Юношеском Возрасте Реферат

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Реферат на тему: "Проблема ведущей деятельности в юношеском возрасте" Под ведущей деятельностью понимают такую деятельность, которая определяет психическое развитие человека на данном возрастном этапе.
Ведущую деятельность характеризуют следующие особенности.
1) Она является системообразующей.
2) Она оказывает определяющее влияние на все другие виды деятельности, в том числе и на межличностные отношения.
3) От ее характера во многом зависит дальнейшее психическое развитие личности.
Реферат Проблемная ситуация в психологии.
Проблемы, связанные с развитием личности в юношеском возрасте.
Тема: "Проблема ведущей деятельности в юношеском.
Особенности юношеского возраста.
Развитие и воспитание личности в процессе обучения.
Проблема развития личности в подростковом возрасте.
Читать реферат online по теме 'Проблема ведущей деятельности'.
Раздел: Психология, Психология, Загружено: 14.03.2009.
Реферат на тему: «Проблема ведущего вида деятельности в подростковом.
Проблема ведущей деятельности в юношеском возрасте.
В подростковом возрасте и в юности выделяют три периода: 1) кризис подросткового возраста, 2) период ранней юности (или первого кризиса взрослости), 3) период второй юности (второго кризиса взрослости).
Проблемы юношеского возраста - реферат.
Реферат на тему «Проблема ведущей.
Проблему ведущей.
Юношеский возраст.
Основные проблемы, возникающие в этом возрасте, - это проблемы.
Рефераты по психологии и педагогике Проблема ведущей деятельности.
Все работы, похожие на Реферат: Проблема ведущей деятельности в юношеском возрасте (6019)
Проблема Ведущей деятельности в юношестве
Реферат
Тема: «Проблема ведущей деятельности в подростковом возрасте»
Содержание
Введение
Глава I. Проблема ведущей деятельности
1.1 Понятие «ведущей деятельности» в психолого-педагогической литературе
1.2 Ведущая деятельность в подростковом и юношеском возрастах
1.3 Проблемы взаимодействия подростка с окружающим миром
Заключение
Библиография
Приложение
Что такое ведущая деятельность?
Роль ведущей деятельности в развитии личности.
Ведущие виды деятельности, их роль в психическом развитии ребенка.
Мотивационная сфера личности в юношеском возрасте.
Анализ проблемы ведущей деятельности и ее роли в становлении личности на примере исследования М. И. Лисиной.
Описания исследования на основе данных М.
Характеристика ведущих видов деятельности в детском и подростковом возрасте, анализ их роли в развитии и формировании личности.
В подростковом возрасте ведущей деятельностью становится общение со сверстниками.
Именно в этот период ребёнок приобретает опыт принятия на себя различных социальных ролей, а также опыт участия в различных видах деятельности.
Ведущая деятельность в подростковом возрасте – общение со сверстниками, которое в свою очередь можно разделить на два вида: Общение с товарищами по школе и сверстникам вне школы.
На основе этого общения складывается система отношений между детьми.
Проблема ведущей деятельности в юношеском возрасте.
Реферат: Ведущая деятельность в юношеском.
В подростковом возрасте ведущим фактором развития.
Проблемы и особенности развития ведущей деятельности у подростков.
Влияние на развитие личности подростка факторов окружающей среды.
Особенности формирования и развития личности подростков, находящихся в различных социальных условиях.
Роль семьи и школы в формировании личности.
Формы и методы работы с подростками.
Организация досуга подростков.
Проблемы подросткового возраста.
Подростковый возраст – это период жизни человека от 10 до 17 лет.
В это время происходит переход от детства к взрослости.
Для этого периода характерно: 1. Изменение социального статуса.
Ребенок становится подростком.
2. Изменение физического статуса.
Рост, формирование скелета, мышц, внутренних органов.
3. Изменение эмоционального статуса.
Эмоциональная неустойчивость, неустойчивость в отношениях с окружающими.
4. Изменение мировоззрения.
В основе развития ведущей деятельности лежит процесс перехода от одного уровня развития к другому.
В раннем возрасте ведущим видом деятельности является предметная деятельность.
Именно в этот период происходит развитие психики ребенка.
С развитием и усложнением предметной деятельности развивается и мышление.
Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра.
Она имеет свои специфические особенности: 1. Игра всегда предметна.
2. Игра всегда направлена на результат.
3. Игра имеет сюжет.

Ведущей деятельностью подростка является общение, которое включает в себя и деятельность, и отношения между людьми.
Подростковый возраст - это период, когда в силу целого ряда обстоятельств (изменения в области общения, в сфере деятельности) происходит значительное изменение в структуре личности.
Это период активного формирования системы нравственных отношений.
В деятельности подростка происходит переход от ситуативно-личностного общения к общению, основанному на доверии и взаимоуважении.
Каким Должен Быть Титульный Лист Реферата
Окружающим Мир Вахрушев Класс Контрольные Работы
Государственная Деятельность Реферат