Природные Ресурсы Казахстана Эссе
Природные Ресурсы Казахстана Эссе
Природные ресурсы Казахстана эссе
Опишите картину В.Е.Маковского "Свидание"запишите свой текст выделите наречие.Помогите пожалуйста даю 20 баллов. очень прошу.
Помогите пожалуйста определить вид сказуемого в каждом предложении (ПГС, СГС, СИС). Буду очень благодарен.
Спасатели возьмут и взорвут ледяной затор.
…
Ты пошел бы наколол дров. Ночью льдины перестали грохотать. Эта поделка - наша. Снайпер выстрелил так выстрелил. Он был готов помочь. Он начинал становиться настоящим мастером. Тетради были проверены.
Помогите пожалуйста с русским!!
2) Самостоятельно напишите памятку по составлению плана прочитанного текста.
запишите в таблицу глаголы с безударными гласными в корне проверяемые гласные непроверяемые гласные чередующиеся гласные и изменяться обнимать мечтать
…
сигнализировать хранить командовать разложить запереть разгораться укреплять сражаться прикоснуться срастаться беседовать наслаждаться стремиться свистеть посетить застилать обвинять очаровать удивить облегчить специализироваться
орфографический разбор слова стеклянныйсрочно!!! пожалуйста помогите я не понимаю
Срочно
Выполнить морфологический разбор имени существительного.
Я мечтаю побывать в Петербург
привести примеры для каждого лексического средства связи предложений в тексте.
Срочно! Даю 40 баллов!
1. Вступление слово о художнике
2. Описание картины портрет молодой женщины в чёрном бархатном платье.(назывные предложения; первый план, второй план)
…
3. Впечатление.Эмоции
Сочинение описание
4Напишите сочинение на тему «Зимние забавы»используя художественные приёмы :эпитет,метафоры,олицетворения.
1. Выпишите конструкции, которые нужно обособить, в скобках укажите причину обособления: "Говоря это я принял воинствен_ую позу, как человек (не)допус
…
кающий никаких сомнений в своей храбрости". *
2. Выпишите, чем осложнено данное предложение: "Они расстались уговорившись встретит_ся в уед_нён_ом месте в свой излюблен_ый час". *
3. Выпишите сказуемое из данного предложения и укажите части речи: "К глухой стороне ящика были прикреплен_ы две прочные скобы". *
4. Выпишите деепричастные обороты и объясните, нужно ли их обособить: "Он согласился со мной скрепя сердце и ушёл несолоно хлебавши". *
5. Выпишите конструкции, которые нужно обособить, в скобках укажите причину обособления: "Сам того (не)ведая он открыл великий закон управляющий поступками людей". *
6. Запишите данное предложение со знаками препинания и вставленными пропущенными буквами: "Очнувшись он долго (не)мог (н_)чего вспомнить". *
7. Запишите данное предложение со знаками препинания: "Директор подписав документы и поставив печать отдал их секретарю оформившему приказ". В скобках укажите причины постановки запятых. *
8. Запишите данное предложение, расставив знаки препинания: "Баскетболист уверенно вёл мяч обходя одного соперника за другим и бросив быстрый взгляд отдал блестящий пас нападающему". В скобках укажите причину постановки знаков препинания. *
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
Природные ресурсы Казахстана эссе - Школьные Знания.com
Природные ресурсы Казахстана и их размещение | NUR.KZ
Реферат : Природные ресурсы Казахстана - BestReferat.ru
Природные ресурсы Казахстана
Природные ресурсы Казахстана
Орксэ 4 Класс Контрольная Работа 1 Четверть
Ведущая Организация При Защите Диссертации Требования
Реферат На Тему Принципы Построения Тренировки
Контрольная Работа Математические Основы Информатики Ответы
Организация Повышения Квалификации Курсовая Работа