Принципы социально-педагогической деятельности

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

1. Принцип гуманизма.
Этот принцип определяет необходимость воспитания в человеке гуманных чувств, гуманного отношения к людям, природе, обществу.
2. Принцип опоры на положительное в человеке.
В процессе воспитания необходимо опираться на то положительное, что есть в человеке, и избегать всего отрицательного.
3. Принцип единства воспитательных воздействий.
Он предполагает единство усилий семьи и школы.
4. Принцип дифференциации и индивидуализации воспитания.
5. Принцип демократичности.
В настоящее время в обществе наблюдается сложная ситуация, связанная с социальной нестабильностью, что обусловливает необходимость разработки новых подходов к решению проблем, связанных с повышением качества жизни.
Социально-педагогическая деятельность призвана обеспечить повышение качества жизни граждан, нуждающихся в социальной поддержке.
Цель социально-педагогического подхода - обеспечение оптимальных условий для повышения качества жизни населения.
1. Принцип гуманизма 2. Принцип научности 3. Принцип доступности 4. Принцип наглядности 5. Принцип систематичности 6. Принцип взаимосвязи теории и практики 7. Принцип позитивной социализации
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg.
Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...».
Скачать всю презентацию «Социально-педагогическая деятельность.ppt» можно в zip-архиве размером 1794 КБ
На сегодняшний день в социально-педагогическом пространстве России существует множество организаций, занимающихся проблемами детей.
Однако, несмотря на существование большого количества учреждений, предоставляющих социальные услуги в сфере образования, семьи, здравоохранения, культуры, досуга и т.д., проблема социальной реабилитации детей и подростков с отклонениями в развитии остается актуальной.
Принципы социально-педагогического процесса:
1. Общепедагогические принципы
2. Социально-педагогические принципы.
3. Педагогические принципы и способы их реализации.
Общепедагогические принципы:
Принцип единства и взаимосвязи воспитания и обучения.
Социальная педагогика, как наука, имеет своей целью изучение закономерностей и выработку методов оказания помощи в разрешении социально-психологических проблем личности, групп, общества.
В процессе своей деятельности социальный педагог исходит из гуманистической парадигмы образования, которая предполагает уважение к личности ребенка, признание его права на свободное развитие и проявление своих способностей.
1. Принцип гуманности, который является основой осуществления всех других принципов.
2. Принцип доступности информации, т.е. информации для всех и каждого.
3. Принцип добровольности и самостоятельности.
4. Принцип творчества и успеха - важнейший принцип педагогической деятельности.
5. Принципы гуманизации педагогического процесса, которые реализуются в процессе гуманистического воспитания.
6. Принцип дифференциации и индивидуализации воспитания.
7. Принцип гуманитаризации образования.

1. Принцип гуманистической направленности.
Этот принцип предполагает, что педагог и воспитанник находятся в состоянии равноправного партнерства, основанного на признании их прав и свобод.
Это означает, что педагогическая деятельность должна осуществляться в соответствии с нормами и правилами, принятыми в обществе, не унижающими человеческое достоинство.
2. Принцип природосообразности.
1. Принцип системности.
Системный подход в социально-педагогическом процессе позволяет рассматривать явления и процессы в их взаимосвязи и взаимообусловленности, учитывать как объективные, так и субъективные факторы.
2. Принцип целостного представления о человеке.
в учреждениях дополнительного образования
Принципы социально-педагогических исследований.
Основные принципы организации деятельности учреждений дополнительного образования.
Содержание и особенности организации работы по социальной защите детей в учреждениях.
Система работы с одаренными детьми
Особенности личностно ориентированного подхода к детям в работе с одаренными учащимися.
Методы, используемые для развития творческих способностей учащихся.
Реферат Проведение Генеральных Уборок
Диссертация Стиль
Контрольные Работы По Алгебре 7 Александрова