Принципы обучения. Методы и классификация методов обучения

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Принципы построения процесса обучения, методы, принципы обучения, классификация методов и приемов обучения.
Обучение, процесс целенаправленного воздействия на личность, в результате которого она овладевает знаниями, умениями, навыками, способами мышления, поведения, развития, средствами, действиями, качествами, присущими данному народу, обществу, государству.
Процесс обучения включает в себя:
- обучение как средство, как метод, как способ познания;
- процесс обучения как процесс познания;
Принципы обучения - это исходные положения, которыми руководствуется педагог при отборе содержания, форм и методов обучения учащихся в школе.
В основу принципов обучения положены закономерности, вытекающие из законов развития дидактики, логики педагогического процесса, психологии учащихся и особенностей учебно-воспитательной работы. В настоящее время в педагогической литературе дается несколько классификаций принципов обучения. Так, Н.К. Гончаров дает следующую классификацию:
Оглавление
Введение
1. Теоретические основы обучения
1.1. Понятие и сущность обучения
1.2. Принципы, методы и формы обучения
1.3. Классификация методов обучения и их характеристика
2. Анализ методов и форм обучения в учебном процессе
2.1. Анализ современных методов обучения в педагогике
2.2. Анализ форм организации обучения в дошкольном образовании
2.3. Анализ форм работы с детьми в ДОУ
Заключение
Список литературы
Введение
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Апреля 2013 в 23:59, реферат
Краткое описание
В основе обучения лежат принципы, т.е. основные положения, которые определяют содержание, организационные формы и методы обучения.
Эти положения отражают наиболее общие закономерности процесса обучения, они едины для всех его видов и форм.
Содержание
1. Принципы обучения................................................
Понятие "обучение" - это процесс передачи знаний и умений учащимся.
В процессе обучения возникают сложные многоплановые отношения между учителем и учениками, между самими учащимися. Это отношения, регулирующие взаимные отношения учителя и учеников, учащихся между собой.
Все эти отношения и составляют процесс обучения.
Классификация методов обучения:
1.По источникам знаний: словесные (рассказ, объяснение, беседа), наглядные (демонстрация, демонстрация), практические (упражнения).
Основные принципы обучения и их характеристика.
Обучение -- это процесс формирования у человека знаний, умений, навыков, мышления, чувств, воли, в процессе усвоения определённых образцов человеческой деятельности, опыта, накопленного человечеством.
Процесс обучения является процессом передачи знаний из поколения в поколение. В процессе обучения, знания передаются от учителя к ученику, от наставника к ученику.
В обучении используются следующие принципы:
Принципы обучения — исходные положения, основные идеи, которыми руководствуется педагог при организации обучения и воспитания. Они формулируют требования к процессу обучения, определяют его содержание и методы.
В педагогике сложились следующие принципы обучения:
Методы обучения — это способы организации познавательной деятельности учащихся, которые обеспечивают активное и сознательное усвоение ими знаний, умений и навыков.

Принципы обучения - это основные идеи, руководящие начала, лежащие в основе процесса обучения, которые определяют его содержание, формы и методы.
1. Принцип сознательности и активности учащихся. Направлен на сознательное усвоение учащимися знаний и способов деятельности. Сознательность в обучении достигается путем использования в учебном процессе активных методов обучения: проблемного изложения, эвристической беседы, учебных дискуссий, проблемно-поисковых методов.

Методы обучения и их классификация.
Приоритетными для педагогики считаются следующие методы обучения:
1. Словесные методы включают в себя рассказ, объяснение, беседу, лекцию, диспут, метод проблемного изложения, частично-поисковый (эвристический) методы.
2. Наглядные методы - демонстрация наглядного пособия, плакатов, кинофильмов, диапозитивов, прослушивание музыки, экскурсия, встреча с людьми разных профессий, просмотр учебных фильмов.

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Мая 2013 в 10:03, контрольная работа
Краткое описание
Одним из основных принципов обучения является принцип научности.
Этот принцип предполагает, что содержание образования должно строго соответствовать научным данным о мире, отражать реальные связи и зависимости между явлениями действительности.
Содержание

Структура Реферата Введение
Архитектура Компоненты И Возможности Субд Foxpro Реферат
Сайт Курсовых Работ Заказать