Применение современных научно-технических средств в процессе боевой подготовки. Реферат. Военная кафедра.

⚡ 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻

Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.


Помощь в написании работы, которую точно примут!

Похожие работы на - Применение современных научно-технических средств в процессе боевой подготовки

Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе

Нужна качественная работа без плагиата?

Не нашел материал для своей работы?


Поможем написать качественную работу Без плагиата!

боевая подготовка имитатор геоинформационный

. Боевая подготовка: структура и требования, предъявляемые к боевой подготовке

. Направления развития средств, применяемых в процессе боевой подготовки

. Современные научно-технические средства, их характеристики и способы применения

Боеспособность армии определяется не только совершенством военной техники, состоящей на вооружении, но и качеством подготовки личного состава приемам эффективного его использования в боевой обстановке. Для достижения этого необходимо не только знать возможности боевой техники, но и иметь навыки ее применения в условиях близких к боевым. Поэтому при обучении личного состава важное место занимают войсковые учения, максимально приближенные к боевым условиям. Использование на учениях военной техники в условиях близких к реальному бою требует значительных экономических затрат, что связано с высокой стоимостью эксплуатации боевой техники и систем вооружения при стрельбе штатными боеприпасами. Кроме того, проведение широкомасштабных войсковых учений с боевой стрельбой сопряжено с высоким риском для личного состава, принимающего участия в учениях. Поэтому для повышения эффективности обучения и снижения риска для жизни в период обучение широко применяются различные технические средства обучения.

Наиболее заметное место среди технических средств обучения личного состава вооруженных сил занимают тренажеры и тренажерные комплексы. В последние годы в наиболее развитых странах тренажеростроение получило большое развитие.

Существенный экономический эффект достигается при использовании различных тренажеров и имитаторов стрельбы и поражения при обучении эффективной стрельбе. По сообщениям западногерманской печати, опытные образцы системы «Талисси», предназначенной для обучения стрельбе из артиллерийских орудий в сухопутных войсках и ВМС, выдержали более 4 млн. "выстрелов". Достаточно несложно представить экономический эффект от такого тренажера

В настоящее время получили широкое распространение тренажеры двух типов - специализированные и комплексные. Комплексные тренажеры более универсальные, но более дорогие по начальным затратам и в эксплуатации, поэтому их целесообразно применять в завершающей фазе тренировки. Специализированные тренажеры более просты и надежны, круг задач решаемых при их использовании значительно меньше, чем у комплексных тренажерных комплексов, поэтому специализированные тренажеры незаменимы для массовых тренировок. Очевидно, что специализированные и комплексные тренажеры взаимно дополняют друг друга.

Одним из наиболее перспективных направлений технических средств для обучения личного состава вооруженных сил является создание лазерных имитаторов стрельбы и поражения. Развитие таких систем связано и широким распространением лазерных излучателей с малой расходимостью выходного излучения. Использование лазеров для тренировки стрелков, наводчиков танков и противотанковых пушек вызвано такими бесспорными преимуществами лазерного излучения, как малый угол расходимости выходного излучения, реальность имитации попадания в цель, безопасность имитационной стрельбы, возможность осуществления дуэльной системы тренировки, с результатами поражения близким к реальным, возможность тренировок в любое время года и суток, в любом пространстве, где возможны боевые действия. Следует отметить, что ввиду малой инерционности лазерных источников излучения, можно имитировать любой вид оружия, как по скорости действия боеприпаса, так и скорострельности.

Малый угол расходимости и возможность сравнительно простого изменения его величины в лазерном излучателе обеспечивают максимальное приближение к характеристикам рассеивания реальных пуль и снарядов при стрельбе на различных дальностях. Обладая высокими энергетическими характеристиками, излучение лазерного имитатора сравнительно просто приводит в действие оптические приемники, регистрирующие попадания в цель.

Одним из наиболее перспективных направлений развития таких систем является переход к встроенным имитаторам стрельбы и поражения. Следует отметить, что встроенные имитаторы стрельбы и поражения нашли широкое применение в различных системах противовоздушной обороны. Это позволило существенно повысить качество обучения личного состава сил ПВО навыкам управления весьма сложной техникой. Показательно, что затраты на создание встроенных имитаторов существенно меньше, чем создание полномасштабных внешних имитаторов или тренажеров.

Однако разработка новых перспективных систем вооружения требует привлечение значительных материальных ресурсов. В свете проводимой руководством страны реформы, а также исходя из заложенных на развитие Вооруженных Сил средств, можно сделать вывод, что в ближайшем будущем переход к данным системам будет произведен.

БОЕВАЯ ПОДГОТОВКА: СТРУКТУРА И ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К БОЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ


Боевая подготовка - это система спланированных, организованных и систематически проводимых мероприятий по воинскому обучению и воспитанию личного состава, слаживанию подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления для выполнения боевых и других задач в соответствии с их предназначением.

Целью боевой подготовки являются достижение, поддержание и совершенствование требуемого уровня военно-профессиональной подготовки личного состава, его физической выносливости, слаженности экипажей, расчетов, подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления (штабов) для выполнения боевых и других задач в соответствии с их предназначением.

Основными задачами боевой подготовки являются:

· поддержание высокой постоянной боевой готовности подразделений, воинских частей и соединений к выполнению боевых задач (задач по предназначению);

· привитие офицерам, прапорщикам (мичманам), сержантам (старшинам) твердых профессиональных знаний и умений, развитие у них командирских качеств, педагогических навыков по обучению и воспитанию подчиненных, а также навыков по управлению экипажами, расчетами, подразделениями, воинскими частями, соединениями и огнем при выполнении поставленных задач и их дальнейшее совершенствование;

· подготовка военнослужащих к самостоятельному и в составе экипажей, расчетов, подразделений выполнению своих должностных и специальных обязанностей в ходе выполнения боевых (специальных) задач и умелому применению штатного вооружения и военной техники по боевому предназначению;

· слаживание экипажей, расчетов, подразделений, воинских частей и соединений, совершенствование полевой, воздушной и морской выучки;

· освоение новых образцов вооружения и военной техники, привитие личному составу знаний и навыков в проведении их технического обслуживания и поддержанию в готовности к боевому применению, выполнении требований безопасности;

· подготовка войск (сил) к участию в вооруженных конфликтах и действиям в составе объединенных (разноведомственных) группировок по поддержанию (восстановлению) мира и безопасности;

· проверка в ходе обучения существующих уставных положений по организации и ведению боя (тактических действий), выработка новых способов боевого применения войск (сил);

· слаживание органов управления (штабов) подразделений, воинских частей и соединений, обучение их умению управлять войсками (силами) в различных условиях обстановки и выполнять мероприятия, обеспечивающие живучесть органов управления (штабов);

· обучение военнослужащих строгому и точному выполнению требований законов и общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации;

· воспитание у личного состава высоких морально-боевых качеств, чувства ответственности за защиту Отечества, бдительности, дисциплинированности, исполнительности, войскового товарищества;

· выработка у личного состава высокой психологической устойчивости, смелости и решительности, физической выносливости и ловкости, смекалки, умения преодолевать трудности общевойскового боя, способности переносить физические и психологические нагрузки в сложных условиях обстановки;

· обучение военнослужащих выполнению норм международного и гуманитарного права и правил поведения при ведении войны (в ходе вооруженных конфликтов);

· разработка средств и приемов совершенствования методических систем обучения и воспитания, отдельных методов с учетом специфики войск (сил), особенностей подготовки военных специалистов различного профиля;

· разработка и конкретизация требований принципов обучения и воспитания в соответствии с происходящими изменениями в жизни общества и его Вооруженных Сил, с учетом совершенствования вооружения и техники, способов боевых действий, необходимости постоянного повышения боевой готовности;

· координация планирования и проведения основных мероприятий совместной и межвидовой подготовки.

· теоретическое изучение тактики и способов боевого применения войск;

· одиночную подготовку (обучение вновь прибывших солдат, матросов и курсантов в целях получения ими знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения задач в бою, при обращении с оружием и военной техникой, выполнении задач в повседневной деятельности);

· индивидуальную подготовку военнослужащих (совершенствование знаний, умений, профессиональных навыков и качеств, необходимых им для выполнения должностных обязанностей в соответствии с занимаемой должностью);

· подготовку (слаживание) органов управления с отработкой вопросов взаимодействия, обеспечения и управления;

· подготовку (слаживание) подразделений, воинских частей, соединений в мирное время для ведения боя (боевых действий), в том числе действий в составе оперативных, разноведомственных группировок войск и выполнение других задач;

· боевое слаживание подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления для ведения боя (боевых действий) при переводе Вооруженных Сил с мирного на военное положение.

Цель одиночной подготовки - дать военнослужащим знания, привить умения и навыки (освоить военно-учетные специальности), необходимые для выполнения обязанностей в бою, при обращении с оружием, военной техникой и несении повседневной службы.

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СРЕДСТВ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В ПРОЦЕССЕ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ


Эффективность обучения личного состава на любом занятии в решающей степени зависит от подготовки любого занятия.

Подготовка занятия любого вида включает:

· разработку документов проведения занятия;

· подготовку района (места) занятия и материального обеспечения.

В соответствии с этим, развитие боевой подготовки должно следовать по четырем основным направлениям: развитие подготовки руководителей и обучаемых, совершенствование организации и материальной базы боевой подготовки.

Обеспечение боевой подготовки - это деятельность органов управления и должностных лиц по созданию и поддержанию условий эффективного функционирования и развития системы боевой подготовки. Оно заключается в организации и осуществлении мероприятий, направленных на: создание, совершенствование и эксплуатацию учебной материально-технической базы; своевременное и качественное обеспечение всеми видами материально- технических, финансовых, тыловых средств занятий, учений, стрельб и других мероприятий боевой подготовки; создание подразделениям, воинским частям (кораблям), соединениям благоприятных условий для осуществления их полномасштабного обучения, внедрение многофункциональных тренажерных средств, компьютерных систем моделирования и обучения на основе результатов исследований и опыта эксплуатации элементов таких систем (средств) в военно-учебных заведениях Министерства обороны.

Основными видами обеспечения боевой подготовки являются: материальное, тыловое, техническое, финансовое, кадровое и научное.

Конкретное содержание обеспечения боевой подготовки определяется приказами (директивами), указаниями Министра обороны Российской Федерации.

Анализ результатов боевой подготовки Вооруженных Сил и перспектив развития военной организации государства указывает, что основным направлением совершенствования боевой подготовки и ее системы должно стать наращивание качественных параметров за счет внедрения достижений современной науки, техники и технологий, передовых методов обучения и воспитания, эффективного использования выделяемых материально-финансовых средств и ресурсов. При этом развитие боевой подготовки Вооруженных Сил, формирование перспективного облика ее системы должно осуществляться в соответствии с двумя основными требованиями:

боевая подготовка должна обеспечивать успешное выполнение стоящих перед Вооруженными Силами задач;

система боевой подготовки должна соответствовать военно-политическим, военно-стратегическим, военно-экономическим и социальным условиям функционирования Вооруженных Сил.

Эти требования могут быть выполнены при условии обеспечения преемственности, сохранения и развития отечественного опыта боевой подготовки, а также создания научной, методической и материальной базы боевой подготовки, отвечающей требованиям XXI века.

В настоящее время научно-технические средства, применяемые в процессе боевой подготовки войск, подразделяются на следующие категории и группы:

Системы автоматизированного управления войсками <#"justify">· Учебно-действующие стенды

· Тренажеры огневой подготовки экипажа

·Динамические тренажеры вождения танка <#"justify">· Оборудование директрисы для стрельбы артиллерии

·Тренажеры оператора противотанковых ракетных комплексов <#"justify">· Тренажеры операторов ЗРК и ЗРС

·Тренажеры ПЗРК <#"justify"> Глава третья

СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ И СПОСОБЫ ПРИМЕНЕНИЯ


Рассмотрим конкретнее некоторые из перечисленных видов научно-технических средств, которые на данный момент существуют и применяются на практике, но еще не имеют широкого распространения в Вооруженных Силах Российской Федерации.
Взводный комплект лазерных имитаторов стрельбы и поражения «Целик» 9Ф838 (ВКЛИСП) - новейшая разработка российских приборостроителей. Он признан военными специалистами наиболее эффективным современным средством обучения огневой подготовке военнослужащих.

Лазерный имитатор стрельбы и поражения 9Ф838 предназначен для проведения двусторонних тактических учений в звене взвод-рота с полной имитацией стрельбы стрелкового оружия и средств ближнего боя лазерными излучателями, закрепленными на штатном оружии, с регистрацией поражения фотоприемными устройствами, размещенными на личном составе, а также для индивидуальной огневой подготовки личного состава в полевых условиях.

Зарядное устройство состоит из зарядно-контрольного блока и двух кассет для установки заряжаемых аккумуляторов. Обеспечивает автоматический цикл "разряд-заряд" одновременно 16 аккумуляторных батарей 7Д-0,26С-111 или 7НКГЦ-0.45-1М с индикацией состояния каждой батареи. Устройство подключается к мишенным установкам типов УМУ-Т1-127, УМУ-с-127, УМУ-С-48Л, и формирует сигнал опускания мишени при поражении ИС1-ИС10 и имитаторами стрельбы 9Ф824. Оно состоит из закрепляемого на каске наголовника с фотоприемниками, визуальным и светодиодным индикаторами поражения и надеваемого поверх обмундирования жилета с фотоприемниками, блоком электроники и аккумуляторной батареей. Обеспечивает звуковую, визуальную и световую индикацию поражения имитаторами стрельбы стрелкового оружия комплекта 9Ф838 и имитаторами стрельбы 9Ф824.

На 13-й Международной выставке вооружения и военной техники «Defendory International» 2004 в Афинах ФГУП «Рособоронэкспорт» впервые представило взводный комплект лазерных имитаторов стрельбы и поражения 9Ф838.

Лазерные имитаторы стрельбы стрелкового оружия монтируются непосредственно на стволе любого учебного стрелкового оружия. Для проведения огневой подготовки без холостой стрельбы на скобу спускового крючка устанавливается кнопка электронной стрельбы. Защищенная патентами оптическая схема имитаторов формирует угловое распределение мощности лазерного излучения, обеспечивая тем самым полную имитацию баллистических характеристик и вероятность поражения реального оружия.

Имитатор поражения личного состава выполнен в виде закрепляемого на каске наголовника и жилета, который надевается поверх обмундирования. Он оснащен фотоприемниками, регистрирующими поражение, визуальными и светодиодными индикаторами поражения. При "поражении" подается звуковой сигнал и радиокоманда, блокирующая имитатор стрельбы.

Обеспечивая полную имитацию стрельбы лазерными излучателями, ВКЛИСП 9Ф838 позволяет проводить занятия и тренировки в условиях, максимально приближенных к боевой действительности. Кроме того, он способствуют выработке устойчивых навыков ведения точного прицельного огня без применения боеприпасов, что особенно важно при обучении стрельбе из гранатометов и противотанковых комплексов. Дальность действия лазерных излучателей соответствует дистанции прицельной стрельбы из оружия, на котором они установлены.

Использование ВКЛИСП 9Ф838 позволяет в короткие сроки решить задачи качественной и эффективной огневой и тактической подготовки подразделений. Эффективность боевой подготовки при этом повышается на 15-20 процентов.

Подготовка обучаемых к занятию осуществляется под руководством командира подразделения в часы самостоятельной подготовки, которая планируются в расписании занятий.

Эта подготовка наряду с изучение или повторение учебного материала, необходимого для успешного усвоения темы предстоящего занятия включает и изучение Руководства по эксплуатации комплекта 9Ф838. При этом изучаются: назначение, состав и технические характеристики ВКЛИСП 9Ф838; порядок проведение внешнего осмотра ИС и ИП; установка ИС на оружие; подготовка к работе и проверка работоспособности ИС и ИП; возможные неисправности и методы их устранения; порядок работы с ИС и ИП и порядок приведения имитаторов в исходное положение после занятия.

Для предупреждения несчастных случаев на занятиях со всем личным составом изучаются требования безопасности при подготовке к работе и эксплуатации имитаторов стрельбы (ИС) и имитаторов поражения (ИП), а также требования безопасности при обращении со стрелковым оружием и холостыми патронами.

Полезным для личного состава в период подготовки к занятию с использованием ВКЛИСП 9Ф838 может стать просмотр учебных кинофильмов по изучаемой теме с применением подобного учебно-тренировочного средства, а также проведение стрелковых тренировок с использованием комплекта 9Ф838.


3.2 Геоинформационная система «Интеграция»


Развитие современной армии, как и развитие современного общества в целом, базируется на внедрении информационных технологий. Важнейшей составной частью большинства технологий являются средства обработки цифровой информации о местности во взаимосвязи с многообразными данными о противнике и своих войсках.

Министром обороны РФ 15 июля 2009 года подписан приказ №722
о принятии на снабжение Вооруженных Сил РФ ГИС «Карта 2005».

Геоинформационная система «Карта 2005» - универсальная геоинформационная система, имеющая средства создания и редактирования электронных карт, данных дистанционного зондирования (ДДЗ), выполнения различных измерений и расчетов, оверлейных операций, построения 3D моделей, обработки растровых данных, средства подготовки графических документов в электронном и печатном виде, а также инструментальные средства для работы с базами данных.

ГИС "Карта 2005" позволяет наносить оперативную обстановку, вести дежурные карты, формировать стандартные электронные и графические документы (решение командира, полетные задания и т.д.), проводить командно-штабные тренировки и учения, анализировать расположение и прогнозирование последующих действий противника.

В штабах наших Вооруженных Сил уже более десяти лет используются электронные карты местности различного масштаба. Все они представлены наборами файлов, которые воспроизводят отдельные листы бумажных топографических карт соответствующего масштаба. Будучи соответствующим образом «склеенными» (что делается при помощи специального программного обеспечения), эти файлы (листы) формируют определенный район, используемый штабом в качестве топографической основы, на которой отрабатываются различные боевые графические документы - решения, планы и т.д.

Каждое решение командира любого уровня связано с пространственным расположением. Потребность понимать местность всегда была существенной для военных командиров. Исторически, такие решения, как на стратегическом, так и на тактическом уровнях, поддерживались бумажными картами, и картографические агентства направляли свои усилия на сбор пространственных данных, отображение их в виде картографических продуктов, производство и распространение карт на театры военных действий. Однако сейчас ситуация существенным образом изменилась.

Файлы электронных карт геоинформационной системы "Карта 2005" формата *.SXF являются точными копиями их бумажных собратьев - топографических карт издания Генерального штаба. Как по номенклатуре и масштабу, так и по степени детализации отображаемых объектов, а также году издания (обновления).

Цифровое поле боя или электронное поле боя - новый термин, появившийся в последнее время, охватывает цифровую картографическую информацию непосредственно по полю боя и средства ее эксплуатации в виде собственно самой ГИС. Электронное поле боя - серьезный качественный скачок в части применения ГИС для тактических операций. Однако нельзя говорить, что происходит полная замена бумажных карт на цифровую информацию, речь идет лишь о совместном их использовании и дополнении. Бумажные карты будут востребованы в течение обозримого будущего, но как командиры низшего и среднего звена, так и органы управления будут располагать дополнительными источниками пространственной поддержки принятия решения, ранее доступные только командующим и стратегическим направлениям. Например, это могут быть снимки высокого разрешения со спутников, другая дополнительная информация. Полная замена бумажных карт может произойти при полной интеграции ГИС на всех уровнях командования.

Функция любой военной карты - это представление реального мира (в узком фокусе конкретного поля сражения) для интерпретации пользователем. Производство карт - очень дорогой и исключительно трудоемкий процесс, учитывающий потребности всех пользователей. Любая бумажная карта представляет собой некий компромисс в части представления необходимой пользователям информации, и не является идеальным продуктом для решения конкретной задачи.

ГИС дает возможность создавать информационные продукты, отображающие информацию, точно соответствующую потребностям пользователя. Кроме того, нельзя не учитывать тот факт, что ГИС системы дают новые возможности 3D визуализации картографической информации, недоступные для бумажных карт. Трехмерное представление местности из конкретной точки местонахождения наблюдателя или виртуальный облет местности с нанесенной боевой обстановкой, даст более полную картину командиру любого звена, чем просто бумажная карта с нарисованными на ней объектами.

Одно из главных требований к карте для военных - поддержка ситуативного отображения. Все командиры и их подчиненные должны понимать обстановку. Карта действует как пространственная структура, на которую накладывается ситуационный показ. Бумажная карта не способна быстро отразить ситуацию. ГИС спасает положение путем передачи по каналам связи только лишь оверлейных слоев с текущей обстановкой. Причем это может быть не только список координат, описывающих статус местоположения объектов, но и элементы, имеющие сложную пространственную структуру и пространственные отношения (оси движения в виде пространственного графа, границы с топологией, маршруты, минные поля и т.д.).

При размещении на местах воинских подразделений, они нуждаются в детальном понимании ландшафта, чтобы провести успешные действия. Идеальный вариант - это наличие актуальной цифровой карты по всему миру, однако не всегда соответствующая информация есть.

Задачи определения оптимальных наземных, воздушных и морских маршрутов движения связаны со сложными проблемами размещения личного состава, техники, разных служб, материальных объектов в нужном месте в нужное время. Для решения этих задач ГИС является необходимой технологией.

Наиболее важными областями применения ГИС являются:

· планирование движения техники с учетом конкретной боевой обстановки, состояния местности, скрытности, времени суток, характеристик конкретной боевой техники и т.д.;

· планирование полетов авиации и беспилотных летательных аппаратов с целью нанесения ударов, перевозки грузов и личного состава, ведения разведки;

· оптимизация расписания и маршрутов движения;

· определение наиболее возможных маршрутов передвижения противника и планирование размещения средств противодействия.

3.3 Автоматизированные системы управления войсками (АСУВ)


В последние два десятилетия ведется активная работа по оптимизации процесса управления войсками во всех звеньях. Одной из наиболее успешных в этой сфере оказалась АСУВ «Акация».

Основными отличиями данного комплекса от того, что имелось в этом плане в войсках ранее, явилось следующее:

· максимальная унификация друг с другом всех элементов комплекса по уровням «база», «средства коммуникации», «аппаратные средства» и «программное обеспечение»;

· использование аппаратных средств с большим «запасом» возможностей, как по линии решаемых задач, так и в плане возможного расширения архитектуры и дальнейшей модернизации комплекса;

· единый и, в то же время, системный подход к созданию полевого ПУ как совокупности трех групп техники - собственно управляющих машин (группа боевого управления), группы машин узла связи, а также группы машин группы обеспечения. Все - на единой автомобильной базе «КамАЗ».

· универсальность и комбинаторность кузовов (контейнерного типа) практически всех машин, используемых для размещения аппаратных средств, оперативного состава и обеспечивающих составляющих (серверные аппаратные, дизель-генераторные и т.д).

· применение для связи между машинами ПУ в районе развертывания оптико-волоконных кабелей, имеющих огромную пропускную способность, а также радиосредств, работающих в СВЧ диапазоне.

Данный пункт управления в принципе обеспечивает командующему и оперативному составу армейского штаба многоканальную связь с вышестоящим командованием, а также возможности по управлению общевойсковыми соединениями и частями с большим «запасом» как по времени, так и по качеству разработки планирующих документов по сравнению с «ручным» способом управления.

Следует отметить, что использование аппаратно-программных комплексов системы АСУВ изначально подразумевает наличие у должностных лиц определенного уровня теоретических знаний, практических навыков и умений.
Невозможно, например, научить человека удовлетворительно отображать тактическую обстановку на электронной карте, или производить оперативно-тактические расчеты, если он не имел ранее навыков работы с бумажной картой, или не знает методики проведения таких расчетов.

Говоря о системе в целом, стоит упомянуть тот факт, что в ней обеспечена автоматизация самых трудоемких и непроизводительных работ офицеров штабов по сбору, обработке, отображению и обмену информацией.

Многие участники учений 6 танковой бригады, дислоцирующейся в поселке Мулино Нижегородской области, отмечали, что система реализует такие возможности, как:

· организация многопользовательского доступа к командирскому файлу графической обстановки;

· возможность быстрого масштабирования обстановки и привязки ее к отображаемому масштабу топографической основы;

· предоставление пользователю возможности продолжать работу автономно в случае отключения от локальной сети без потери данных.

Средства системы в значительной степени освобождают офицеров от исполнения нетворческой работы, связанной, в основном, с копированием графических данных обстановки и переносом ее с одного масштаба карт на другой.

В плане сокращения цикла «разведка-поражение», применительно к имеющимся в десантных дивизиях огневым средствам, стоит упомянуть об имеющемся в системе носимом комплексе НПТК. Этот комплекс включает в себя средства ГЛОНАСС-коммуникации, средства связи, лазерный дальномер и защищенную ПЭВМ.

Любой военнослужащий, имеющий такой комплект, может в автоматизированном режиме выдать точное целеуказание в едином формате данных, используемом как подсистемой разведки, так и подсистемой управления подразделениями артиллерии. А также передать эти данные командиру для принятия решения о поражении цели, с одновременной отправкой их в артиллерийскую подсистему управления для расчета исходных установок для стрельбы. Дальше, как говорится, - дело техники. Данные о цели, попадая в подсистему управления огнем артиллерии «Реостат» автоматически рассчитываются для батарей, взводов и орудий и выдаются им в автоматическом режиме в виде исходных установок для стрельбы. С получением команды на поражение от соответствующего командира, батарея (дивизион) немедленно открывает огонь по указанной цели.

Если учесть все многообразие требований к организации и временным показателям циклов управления в этих звеньях и координировать все работы по созданию средств поражения и разведки различного назначения с целью обеспечения их эффективного боевого применения не брался никто. Поэтому в России пошли своим путем: с 90-х годов концерн «Системпром» разрабатывал АСУВ «Акация» для оперативно-стратегического звена. К концу 2012 г. российские Вооруженные Силы при достаточном финансировании могут быть полностью оснащены мобильным вариантом системы «Акация-М» - военным аналогом интернета. Сегодня такими комплексами оснащены один из пунктов управления Генштаба и Западный Военный округ. Это позволяет офицерам находиться в одном и том же информационном пространстве, как в местах постоянной дислокации, так и при выходе в поле или в ходе боевых действий.

.3.2 Единая система управления тактическим звеном ЕСУ ТЗ «Созвездие»

Однако без системы управления тактическим звеном, то есть уровнем «бригада-батальон-рота-солдат», автоматизация управления большого смысла не имеет. Задачу по созданию Единой системы управления тактическим звеном решают с 2000 года в концерне «Созвездие», ведущем предприятии по созданию АСУ, средств связи для ВС РФ и силовых структур. Ш
Похожие работы на - Применение современных научно-технических средств в процессе боевой подготовки Реферат. Военная кафедра.
Реферат: Утопия Томаса Мора
Медицинские Оборудования Реферат
Мое Отношение К Политике На Английском Сочинение
Алексин Домашнее Сочинение Тема
Контрольная Работа По Теме Главные Члены Предложения
Докажите Что Цыган Пушкина Романтическое Произведение Эссе
Сочинение по теме Молитва в жизни героев "Войны и мира"
Реферат Про Защищать Животный Мир И Природу
Один День Из Жизни Школьника Сочинение
Реферат: Автомобільна промисловість країн СНД
Реферат Методы Исследования В Биологии
Курсовая работа по теме Сетевое приложение для получения информации протокола IP и сканирования сети
Реферат: Macbeth Tragic Hero Essay Research Paper A
Курсовая работа по теме Цистерна модели 15-1443-99
Реферат: Victorian Dogamatism As A Gift From The
Доклад по теме Motor Company. Ford: история создания компании
Этапы Инновационного Процесса Реферат
Реферат: I. В. А. Сухомлинский о взаимосвязи мышления и чувств у детей младшего школьного возраста
Договор Купли Продажи Предприятия Курсовая
Как Писать Дипломную Работу Образец
Реферат: Поняття та структура Товарної номенклатури зовнішньоекономічної діяльності країн СНД
Сочинение: Солдатские будни
Доклад: Философия всеединства В.С. Соловьёва 2