Прилагательное глагол таблица
Прилагательное глагол таблицаСкачать файл - Прилагательное глагол таблица
Всем ребятам дан звонок, Он собрал нас на урок. Встанем, подровняемся, С трудностями справимся! Покажите ваши умные глазки, ровные спинки. У нас сегодня необычный урок. На уроке у нас гости, давайте поздороваемся с ними. Готовы ли мы к уроку? Урок русского языка — один из самых сложных в начальной школе. С непривычки бросит в дрожь. Будь старательным и только! Будь внимательным и только! Все запомнишь, все поймешь! Скажите, ребята, для чего мы изучаем предмет русский язык? И у каждого слова своя работа. Одни слова называют предметы, другие — их признаки, третьи — их действия. Сотни тысяч слов в русском языке! А разобраться и управиться с такой армией слов помогает нам строгий командир — королева Морфология. На экране через мультимедийный проектор демонстрируется презентация. При отсутствии технического оборудования учитель может использовать старших учеников или картинки. Появляются сказочные герои-человечки в виде знаков препинания с сообщением:. В королевстве Морфологии ЧП — чрезвычайное происшествие! Все части речи поссорились между собой. Имена существительные, имена прилагательные и глаголы заспорили, кто из них — самая важная часть речи! Расселились на разные острова и не желают друг друга знать! Воспользовавшись их ссорой, на части речи напали ошибки. Теперь все сказки, рассказы и стихотворения написаны в Частиреченском королевстве безграмотно. Мы разошлись по всем школам Москвы и ищем смелых, отважных и грамотных детей, а главное, очень дружных, которые согласятся спасти и помирить части речи. Я думаю, мы с вами уже многое знаем и умеем. Давайте отправимся в путешествие по океану русского языка в Частиреченское королевство и поможем его жителям! Итак, внесем запись в наш бортовой журнал, когда же мы отправились в путешествие. Каждая часть речи по своему красива и неповторима. Давайте отправимся в путь по красивым волнам. Уже в строках чистописания мы попробуем их сдружить. Эти части речи встанут вместе и понесут нас к намеченной цели. Скопируйте эти красивые волны, а затем сделайте пробел и повторно создайте такой же узор на одной строке. Далее дети старательно пишут, а учитель ходит по рядам, поправляя положение тетрадей, следя за осанкой детей. Отправляясь в путешествие, мореплаватели запасаются не только провизией, то есть продуктами. Перед вами, ребята, запись с пропущенными словарными словами. Догадайтесь, какие это слова. Учащиеся, которые догадались, какие слова нужно вставить, выходят к доске и вписывают изученные словарные слова. Возможна проверка этих слов на мультимедийном проекторе. За верно выполненную работу каждый ученик получает поощрительную фишку, количество которых поможет оценить учителю работу каждого ученика на уроке. Теперь давайте хором по слогам проговорим эти слова и пропишем их в наши тетради, проставляя ударения и подчеркивая опасные места. Мы отправляемся в путь. Вы знаете, что каждый мореплаватель заранее очень серьезно готовится к путешествию. Вот я сейчас и проверю, как вы дома подготовились к нему. Что вам было задано на дом? На самом деле, их гораздо больше, но мы пока знаем только 3 части речи. Что такое имя существительное? Вот сейчас я подумала, хорошо бы в пути нам сопутствовала солнечная безветренная погода. Но, к сожалению, погода на море очень изменчива. Вот и сейчас, подул ветер, и хочет нам помешать. Мы не должны этого допустить. Восстановите данные в таблице. Далее работа может проходить в 2 вариантах: Дети выходят к компьютеру и мышкой перетаскивают данные о частях речи из одной колонки в другую; 2 или же на доске меняют карточки местами. Ребята, чтобы впредь нам не грозил шторм и шквальный ветер, определите место данных слов и постройте предложение. Учащиеся 1 ряда, вы будете вставать, когда услышите имена существительные. Учащиеся 2 ряда, вы вставайте, когда услышите прилагательные. А ребята с 3 ряда будут вставать, если услышат глаголы. Далее учитель называет сначала слова, затем словосочетания и предложения. Дети встают рядами и доказывают, почему они встали: Итак, мы в океане русского языка и приближаемся к Частиреченскому королевству. Вот уже показался остров Имени существительного. Что вы знаете об этой части речи? У этого острова живут 2 добродушных веселых дельфина. Они хотят знать как можно больше имен существительных. Распределите имена существительные в 2 столбика. Далее возможны 2 варианта: Как называются имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? Давайте попросим одного из самых активных его жителей проехать с нами, чтобы собрать все части речи вместе и на совете мудрейших попытаться примирить их. На нашем пути следующий остров - Имя прилагательное. Некоторых жителей этого острова захватили в плен злые осьминоги. Освободить их нам помогут только ваши знания. На проекторе отображаются слова для справок: Итак, нам вновь пора отплывать. Давайте вновь возьмем самого активного жителя острова и отправимся далее. Дети встают и изображают действия, названные учителем. Там кто-то летит, плывет, прыгает, бегает, приседает, кланяется, тянется вверх и осторожно садится. Догадайтесь, ребята, к какому острову мы приплыли? На проекторе сказочные человечки-знаки препинания подскажут нам, что рифы уйдут на дно, если мы расскажем все, что знаем о глаголе. Ребята спешат на помощь частям речи. Им улыбается ласковое солнышко. Добрые дельфины провожают корабль отважных путешественников. Хорошее дело обязательно получится! А теперь самостоятельно найдите и подчеркните в тексте глаголы. Как мы это сделаем? Справились и с этим заданием. С нами в путь отправляется житель с острова Глаголов. Теперь, когда мы все собрались вместе, давайте разберемся, почему вы поссорились? Имя существительное Очень удивительное, На вопросы: Я считаю, что мы — имена существительные — самые важные части речи. Мы называем все, что нас окружает. У нас даже есть антонимы. А вы знаете, что такое антонимы? Далее на проекторе высвечиваются существительные, а ребята подбирают им пару — антоним: И попробуйте, ребята, без нас, существительных, обойтись. Прочитайте текст на ваших карточках без нас. Далее дети коллективно делают вывод, что имена существительные нам очень нужны. Это важная часть речи. Определяю я предметы Они со мной весьма приметны. Я украшаю вашу речь, Меня вам надо знать, беречь. Имя прилагательное знает весь свет, Раскрасит как художник разный предмет, Ответит всегда на вопросы такие: Далее учащиеся коллективно делают вывод, что в речи нам очень нужны прилагательные. Мы, глаголы, очень важная часть речи. Без нас бы остальные ничего не смогли сделать. Ни сесть, ни встать, ни выучить уроки, ни поесть, ни попить. Что делать, что делать Учащимся школ? На эти вопросы ответит глагол. Интересная часть речи в русском языке живет. Кто что делает расскажет: Чертит, пишет иль поет, Вышивает или пашет, Или забивает гол, Варит, жарит, моет, чистит — Все расскажет нам глагол! Коллективное выполнение упражнений по подбору антонимов и синонимов для всех частей речи учащиеся выполняют по Есениной. На проекторе появляется королева Морфология и благодарит учеников за помощь и желает им на обратном пути попутного ветра. Ребята, а что значит, пожелать попутного ветра? Найдем этот фразеологический оборот в учебнике Есениной на стр. Дома я попрошу вас поработать с новыми фразеологическими оборотами на стр. Дорога домой идет через узкий пролив. Огромные скалы, как океанические ворота, задают нам вопросы, ответив на которые, мы попадем домой. Сегодня на уроке вы все старались. Подойдите ко мне на переменке со своими фишками, которые вы заработали во время путешествия. Самые активные получат оценки. На следующем уроке нас ждет маленькая, но тоже очень необходимая новая часть речи. Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Кондрашова Ирина Сергеевна , учитель информатики Москвина Татьяна Владимировна , учитель начальных классов и английского языка. Имя существительное Имя прилагательное Глагол Часть речи. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга.
Справочные таблицы
Современная классификация частей речи в русском языке в основе своей является традиционной и опирается на учение о восьми частях речи в античных грамматиках. Схема Александра Пешковского близка к фортунатовской: Местоимения и числительные Пешковским не выделяются в самостоятельные части речи, служебные слова рассматриваются только в синтаксическом плане. Алексей Шахматов связывал учение о частях речи с синтаксисом и выделял 14 частей речи:. В классификации Василия Богородицкого семантические и синтаксические признаки преобладают над морфологическими. Выделяются слова с самостоятельным собственным значением: Лев Щерба отличал слова знаменательные: В трудах Виктора Виноградова части речи выделены следующим образом: Кроме них Виноградов определял частицы речи: Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 23 марта ; проверки требуют 2 правки. Части речи в русском языке. Найти и оформить в виде сносок ссылки на независимые авторитетные источники , подтверждающие написанное. Славянские языки Части речи в русском языке. Статьи без ссылок на источники Википедия: Статьи без источников тип: Статьи к доработке по лингвистике. Навигация Персональные инструменты Вы не представились системе Обсуждение Вклад Создать учётную запись Войти. Пространства имён Статья Обсуждение. Просмотры Читать Текущая версия Править Править вики-текст История. Эта страница последний раз была отредактирована 22 мая в Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike ; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Свяжитесь с нами Политика конфиденциальности Описание Википедии Отказ от ответственности Разработчики Соглашение о cookie Мобильная версия.
Лица глаголов в русском языке таблица
Расписание мероприятий на день города кемерово 2017
Сравнение изученных частей речи: имени существительного, имени прилагательного и глагола во 2-м классе
Как зовут мужа лизы арзамасовой
Проходной выключатель обозначение на плане