Приключение на острове дорожных знаков - Педагогика контрольная работа

Главная

Педагогика
Приключение на острове дорожных знаков

Проведение внеклассного мероприятия, игры "Приключение на острове дорожных знаков" в образовательной, развивающей и воспитательной целях, в связи с повышением дорожно-транспортных происшествий на улицах городов и сел с участием малолетних детей.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ



Федеральное агентство по образованию
Российский государственный профессионально - педагогический университет
Филиал г. Кемерово.
Контрольная работа
по дисциплине «Методика воспитательной работы»
тема: «Приключение на острове дорожных знаков»
Выполнил:
студент группы КР - 313 с ПТ
Шумейко Павел Александрович
Проверила:
к.ф.н. доц. Волкова Т.А

Кемерово 2006
Введение
Из-за повышения дорожно-транспортных происшествий на улицах городов и сел с участием малолетних детей темой внеклассного мероприятия была выбрана игра «Приключение на острове дорожных знаков».
Игра рассчитана на детей 5-7 класса с участием детей старших классов в различных ходовых ролях.
Игра проводится на школьной площадке с использованием декораций. Внеклассное мероприятие лучше всего проводить в конце учебного года для напоминания детям ПДД и пользования ими на летних каникулах.
Цели и задачи игры:

1. Образовательная - повторить дорожные знаки.
2. Развивающая - расширить кругозор учеников в области знания и применения ПДД.
3. Воспитательная - через игру учить детей беречь свою жизнь, вести себя культурно на улицах города и села.
Ход игры. Организационная часть

Учитель . Дорогие дети! Сейчас мы отправимся с вами на остров дорожных знаков (появляется неожиданно Леший)
Леший. (чихает) Какой кошмар! Как вы живете здесь? Везде машины ездят, дымят, рычат. Я шел из леса такой чистенький, а меня грязью обляпали и чуть не задавили!
Учитель . Кто вы, милый человек? Может, вам помочь?
Леший. Кто я такой? Неужто не узнали? Я - леший! В город на прутике из леса приехал, хотел внука навестить, но прутик сломался, а тут всякие машины…
Учитель . Понятно. Ребятишки, поможем Лешему? Мы как раз решили отправиться на остров дорожных знаков. А нам нужен проводник, он появится, если вы угадаете кто он.
Я глазищами моргаю
День и ночь, день и ночь
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
(Светофор)
Появляется светофор
Светофор. Привет, друзья, молодцы, что меня узнали.
Леший. Матушки! Какой же ты страшный! Зачем- то у тебя три глаза.
Светофор. Дети, помогите Лешему решить задачу.
Выходят 3 ученика с флажками красного, желтого и зеленого цветов.
1-й. Ну совсем ты не иди, если красный свет, то жди.
2-й. Этот свет предупредит: на него ты не иди.
3-й. Каждый должен знать ответ, на какой идти нам свет.

Дети объясняют значения цветов светофора.

Леший. Что - то понял я не очень, докажите мне воочию: делать как, куда ходить, кто мне будет говорить? (учитель проводит ролевую игру «Светофор»)
Учитель - лешему: ясно все тебе, лешак, или сделаешь не так, пробуй и давай ответ: на какой пойдешь ты свет.
Леший . Ясно все, уже иду, не накликать бы беду.
Игра «С ветофор »

На остров знаков дорожных
Добираться надо осторожно
Транспорт выберем, ребятки,
Отгадайте вы загадки.
Загадки
Удивительный вагон!
На боку с шашками он.
Счетчик включите вы дружно
Сколько денег скажет нужно.
(Такси)

Что за странный этот дом?
Как детишек много в нем.
Обувь носит из резины,
А питается бензином
(Автобус)
Леший.
Едем на автобусе! Чего ждать?
Решение надо принимать.
Светофор.
Погоди же ты, лешак,
Вести себя ты знаешь как?
В транспорте дорожном
Надо осторожно.
Дети рассказывают о поведении в общественном транспорте.

Учитель.
Купить билет, ребята, нужно
Достаньте вы монетки дружно,
Автобус наш уже в пути.
Что делать нам сейчас прочти.
Ребята показывают движения головой направо , налево не внимательны м пешеходам вместе с шофером.
Светофор .
Ну, друзья, конец пути
Остановка - выходи.
Леший.
Ура! Приехали скорей бежим
Давайте магазины посетим
Светофор. Постой, лешак, выходить нельзя ведь так
Дети объясняют, как нужно выходить

Светофор. Мы приехали на первую остановку, здесь нас ждут загадки.
Загадки
В два ряда они стоят
Двадцать, тридцать, сто все в ряд,
И огромными глазами
Друг на друга все глядят.
( улица)

Через речку поперек
Богатырь бетонный лег.
(мост)

У мотоцикла - есть, у машины - есть, у велосипеда - не счесть.
(колесо)

Там, где нужно сто лопат,
Я один работать рад.
Перерою весь экватор,
И зовусь я экскаватор.
Светофор. Переходим на сторону другую, сердцу моему дорогую.
Леший.
Ой, скорей, скорей бежим
И кафе мы посетим,
А то машина обгонит нас
Слушайте мой приказ.
Светофор.
Стой! Улицу не так переходят.
Где бы нам через дорогу всем перейти?
Вот за этими домами.
Там, где стрелка у ворот
Мы на стрелке этой сами прочитали (переход) .
Дети объясняют правила переход а через улицу.

Леший.
Ой, как сложно все у вас,
Но понятен ваш рассказ
Не пойму, что я нашел
И куда я вас привел.
Перебирает и показывает дорожные знаки

Светофор . Ребята, что это такое объясните?
Дети объясняют дорожные знаки.
Леший.
А придумал я знак новый
Он красивый и суровый.
Его выучить - возможно
Вот он «Леший - осторожно!»
Светофор . Да, это интересный знак. Надо быть внимательным, изучить все знаки и быстро реагировать на все, что происходит на улице.
Леший.
Наигрался я теперь
И скажу тебе, поверь.
Без тебя и без ребят
Я был острову не рад.
Спасибо вам, ребята, и тебе, светофор,
Я поехал, завожу свой мотор.
(вскакивает на палочку и убегает)

Светофор . Прощайте, друзья, до новых встреч на острове дорожных знаков.
Подведение итогов классного часа.
Учитель . Дети, садимся в автобус и с веселой песней едем домой.
«Мы едем, едем…» ребята поют песню.
Подводятся итоги, вручаются призы.

Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Профилактика детского дорожно-транспортного происшествия. Возрастные особенности младших школьников, влияющие на поведение на улицах, дорогах. Основные причины дорожно-транспортных происшествий. Классный час "На наших улицах". Беседа "Как перейти дорогу". методичка [53,2 K], добавлен 27.11.2011
Теоретический анализ методической литературы по правилам дорожного движения. История дорожных знаков. Разработка методического пособия по запрещающим знакам и знакам приоритета. Развернутые сценарии уроков. Планы уроков по технологии и их проведение. курсовая работа [1,8 M], добавлен 05.12.2008
Особенности организации внеклассного чтения в первом классе. Организационно-методическая структура урока внеклассного чтения во втором классе. О целях, задачах, специфике учебно-воспитательной работы с детской книгой. Структура уроков внеклассного чтения. курсовая работа [34,8 K], добавлен 05.07.2010
Познавательная, образовательная, развивающая и воспитывающая цели внеклассного мероприятия, его оборудование и правила игры "Виселица". Психологический анализ воспитательного мероприятия, формирование у учащихся ценностных отношений к истории и обществу. практическая работа [32,0 K], добавлен 19.01.2010
Методы и приемы, используемые для активизации обучающихся. Дифференцированный подход в процессе обучения. Принципы сотрудничества на уроке и во внеурочное время. Трудности при проведении учебно-воспитательной работы. Сценарий внеклассного мероприятия. отчет по практике [33,1 K], добавлен 20.08.2010
История дорожных знаков. Теоретический анализ методической литературы по правилам дорожного движения. Разработка методического пособия по информационным знакам и знакам сервиса. Методика обучения школьников правилам дорожного движения. Сценарий уроков. курсовая работа [311,1 K], добавлен 05.12.2008
Создание предметно-развивающей игровой среды и организация развивающих игр. Опытно-экспериментальная работа по применению игры в работе с дошкольниками. Компьютерные игры как индивидуальный подход и метод коррекции личности отстающих в развитии детей. дипломная работа [4,7 M], добавлен 09.03.2014
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Приключение на острове дорожных знаков контрольная работа. Педагогика.
Кака Писать Сочинение Рассуждение
Сочинение Егэ По Русскому Экология
Реферат: Mandella Essay Research Paper Nelson Mandela has
Структурные Элементы Реферата
Критерии Психического Здоровья Реферат
Учебное пособие: Медико-тактическая характеристика поражающих факторов современных видов оружия
Реферат по теме Снотворные средства
Контрольная Работа По Алгебре Числовые Неравенства
Всероссийская Контрольная Работа По Информатике
Реферат: Загальна організації рослинної клітини
Как Писать Сочинение По Рассказу Образец
Контрольные И Самостоятельные Работы По Физике 7
Напишите Эссе Нурсултан Символ Независимости Казахстана
Мой Город Жанаозен Эссе
Реферат: Искусство Византии IV-V века
Курсовая работа по теме Биохимические изменения в организме при выполнении соревновательных нагрузок (легкая атлетика, 800 м – 2 мин.)
Реферат по теме Древнеславянское право
Курсовая Работа На Тему Бизнес-План Кафе Для Собак
Курсовая Работа Договор Аренды Транспортных Средств Понятие Признаки Виды
Эссе Егэ Сколько Слов
Рекомендації по підготовці і проведенню публічного виступу (доповіді) - Иностранные языки и языкознание контрольная работа
Культура Древней Руси - Культура и искусство реферат
Храмы и мечети города Петропавловск - Краеведение и этнография творческая работа