Приемы и инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop - Программирование, компьютеры и кибернетика курсовая работа

Приемы и инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop - Программирование, компьютеры и кибернетика курсовая работа




































Главная

Программирование, компьютеры и кибернетика
Приемы и инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop

Спецификация учебных элементов и граф учебной информации. Основные технические характеристики и назначение аппаратных и программных средств компьютерной графики. Основные возможности и специфика работы программы растровой графики Adobe Photoshop.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Глава 1. Анализ учебно-методической документации
Глава 2. Анализ литературы и Интернет-источников
Глава 3. Спецификация учебных элементов и граф учебной информации
Глава 4. Контроль по теоретическому материалу по теме «Приемы и инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop»
Рассмотрим, по порядку, государственный образовательный стандарт, учебный план и тематический план для специальности 030500.06 - Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии).
Прежде чем начать анализ государственного образовательного стандарта - дадим ему определение.
Государственный образовательный стандарт (ГОС) - совокупность требований к уровню, содержанию и качеству образования, отраженных в соответствующих нормативных документах.
Итак, теперь можно приступись к анализу государственного стандарта для выбранной специальности.
Начнём с того, что после окончания учебного заведения выпускник имеет квалификацию - педагог профессионального обучения. Дата утверждения специальности: 18.03.2000г.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки педагога профессионального обучения по специальности 030500.06 - Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) при очной форме обучения 5 лет.
Дисциплина «Компьютерная графика» относится к циклу дисциплин специализации.
После изучения дисциплины выпускники должны иметь представление:
о системе подготовки кадров в области инженерной и компьютерной графики;
о технических средствах компьютерной графики и перспективах их развития;
устанавливать и настраивать программное и аппаратное обеспечение для компьютерной графики;
математические и алгоритмические основы компьютерной графики, методы и алгоритмы формирования и преобразования изображений;
основные технические характеристики и назначение аппаратных и программных средств компьютерной графики;
применять инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога в учебном процессе;
эксплуатировать и обслуживать программные и аппаратные средства компьютерной графики;
Дополнительные требования к профессиональной подготовленности специалистов устанавливаются вузом в соответствии со специализацией.
Перейдём к рассмотрению учебного плана.
Учебный план - форма педагогического проекта, в котором определяется перечень и объем циклов учебных дисциплин и происходит их распределение по годам обучения, курсам, полугодиям, неделям.
Для специальности Профессиональное обучение(информатика, вычислительная техника, компьютерные технологии) на дисциплину «Компьютерная графика» отводится в общем 170 часов, из них 78 аудиторной работы и 92 - на самостоятельное обучение. Изучают дисциплину в 4 и 5 семестре. Четвёртый семестр заканчивается зачётом, пятый - экзаменом.
Тематический план - содержание или оглавление будущего произведения (в нашем случае разработка учебно-методического обеспечения).
Приёмы и инструменты выделения в Adobe Photoshop.
Вторая жизнь отсканированных фотографий.
Убираем «золотистость» с фотографий и добавляем ржавчину.
Создаем коллаж с помощью режимов наложения.
Глава 2. Анализ литературы и интернет-источников
Авторы статей из Интернет-источников [2],[3] неполно рассматривают инструменты выделения в Adobe Photoshop. Этого материала недостаточно для ознакомления с параметрами.
Автор статьи [2] рассматривает инструменты выделения очень кратко, но тут же даёт пошаговую инструкцию о том, как использовать тот или иной инструмент.
Автор Интернет-источника [3] очень сжато, кратко описывает инструменты выделения, без пошаговой инструкции, а далее рассказывает о значимости клавиш Shift и Alt.
В отличие от выше предложенных статьях источник [4] более детально рассматривает параметры инструментов, но не всё. Для тех, кому не интересны тонкости, а лишь для «отмашки» что-то узнать, то такой учебник им подходит. Автор делает акцент на «разновидностях Lasso (лассо), Magic Wand (волшебная палочка) ну и, пожалуй, Color Range (цветовой диапазон). А ведь это примерно и есть 10% возможностей программы» [4]. Рассмотрение этих инструментов предлагается в форме урока, чтобы учащиеся могли закрепить новый материал. Урок простой по уровню сложности, довольно таки подробный, подходит для тех, кому нужно очень быстро освоить тот или иной инструмент.
В качестве более полного источника по инструментам выделения и их параметрам подходят учебники [5] и [6]. Авторы этих источников приводят все инструменты выделения и их параметры. Так же рассматривают примеры инструментов. Эти источники наиболее полно отражают всю суть изучаемой проблемы. Учебники легко читаемые, главы выделены другим шрифтом, что позволяет легко и удобно ориентироваться по учебнику. Есть рисунки, которые наглядно отображают шаги, применяемые к тому или иному инструменту.
Отличительная особенность книги [7] - наличие множества практических упражнений, поясняющих порядок и особенности использования инструментов и команд графических редакторов. Эти упражнения сами по себе несут смысловую нагрузку. Они не просто иллюстрируют применение того или иного инструмента, а предлагают методику его использования или демонстрируют комплексное применение нескольких инструментов для получения желаемого визуального эффекта.
Выполняя эти упражнения, можно не только освоить приёмы и «хитрости», используемые профессионалами при создании и редактировании растровых изображений, но и научиться создавать иллюстрации определённого типа.
«Adobe Photoshop» раскрывает возможности и специфику работы самой популярной на сегодняшний день программы растровой графики. Эта профессиональная программа для редактирования компьютерной живописи и фотографий, одна из лучших для создания и обработки полиграфических иллюстраций. Освоив инструментальные средства Photoshop можно получить профессиональные навыки работы в области компьютерной графики, рационально и грамотно исправлять недостатки цифровых изображений, создавать необходимые композиции, коллажи.
Для хорошего ознакомления с инструментами выделения в Photoshop подходят источники [5], [6]. Данные учебники очень удобны и для новичков - всё очень понятно изложено, и для знатоков есть такие параграфы, где они либо узнают что-то новое, либо подкрепляют уже известные знания.
Так как мы разрабатываем теоретический материал и лабораторный практикум для дизайнеров, нам больше подходят источники [5], [6].
Глава 3. Спецификация учебных элементов и граф учебной информации
Глава 4. Контроль по теоретическому материалу по теме «Приемы и инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop»
Выберите правильный вариант ответа.
1. Для построения выделений правильной формы предназначена группа инструментов:
2. Для построения выделений неправильной формы предназначена группа инструментов:
3. Допустимые арифметические операции с выделениями:
4. Для увеличения выделенной области по принципу близости цветов предназначена команда:
5. Дубликат выделенной области можно создать с помощью клавиши:
Выберите правильные варианты ответов.
6. К ГРУППЕ ИНСТРУМЕНТОВ ЛАССО ОТНОСЯТСЯ:
7. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ВЫДЕЛЕНИЯМИ;
11. АКТИВНАЯ МАСКА, ПОМЕЧЕННАЯ НА ЭКРАНЕ МЕРЦАЮЩИМ КОНТУРОМ, НАЗЫВАЕТСЯ ________________________.
12. часть изображения, не попавшая в выделенную область, называется ___________________________.
13. _________________________ -- параметр инструмента «прямоугольное выделение», который изменяет выделение таким образом, что по его краям появляется область частично выделенных пикселов.
14. _____________________________ -- инструмент, который выделяет одну строку шириной 1 пиксел.
15. ___________________________ - Инструмент, предназначенный для выделения области с одинаковыми или подобными по цвету пикселями.
Один из уроков разработанного практикума был апробирован в группе КТ-417. Студенты успешно справились с заданием досрочно. Я, в качестве преподавателя, следила за выполнением лабораторного практикума пошагово. Наблюдала за всеми студентами.
Один из учащихся по ходу выполнения работы запаниковал из-за того что пропала фоновая фотография. Оказалось дело в простом - студент пропустил шаг, а, вместо этого, скрыл не тот слой и начал выполнять операции с другим слоем, что привело, конечно же, к нескольким дополнительным действия для исправления.
Спустя некоторое время, этот же студент «потерял» параметры кисти - забыл, где нужно выбирать вид и размер кисти. После этого, студент был более внимателен к оставшимся действиям и всё же доделал работу.
Остальные студенты шли с разницей 1-2 шага, отнеслись внимательно к работе. Некоторые, кто сделал раньше, смогли воспроизвести часть операций (сколько успели) и ответить на заданные мной контрольные вопросы.
Когда проходила апробация, урок был недоработан в плане контрольного задания и контрольных вопросов, что по ходу выполнения курсовой работы было исправлено.
В курсовой работе были решены следующие задачи.
· Проанализировать государственные образовательные стандарты. Мы смогли проанализировать две разные специальности, изучающие одну и туже дисциплину, рассмотрели тематику и увидели разницу в них.
· Проанализировать учебные программы. Они показали нам время, отводимое на изучение курса «Компьютерной графики». Мы также отследили разницу теперь уже не только в тематике, но и в количестве часов и семестров.
· Проанализировать литературные и Интернет-источники, касающиеся данной темы. Пришли к выводу, что источники [5], [6] наиболее полно отражают суть проблемы.
· Разработать учебно-методическое обеспечение теоретического урока. Лекционное занятие было разработано.
· Разработать контроль по теоретическому материалу. Контроль был представлен в виде теста с разными видами заданий: закрытой формы, открытой формы, с одним и несколькими вариантами ответов.
· Разработать и апробировать учебно-методическое обеспечение лабораторного занятия. Мы в главе 5 проанализировали как прошла апробация. Это дало нам возможность увидеть трудности, с которыми могут встретиться обучаемые и в дальнейшем, исправить все недочёты. Таким образом, были внесены коррективы в содержание лабораторной работы.
Таким образом, все задачи решены и цель достигнута.
2. http://akvis.com/ru/graphic-tips/selection-tools/select-photoshop.php
3. http://www.i2r.ru/static/456/out_21180.shtml
4. http://www.fotografiya.ru/photoshop/09.htm
5. Учебник по Adobe Photoshop 7.0 (http://designerus.by.ru/other/index.html)
6. Карл Роуз. Adobe Photoshop CS Изд.дом «Вильям» Москва, Санкт-Петербург, Киев, 2009.
7. Петров М.Н., Молочков В.П. Компьютерная нрафика 2-е издание. Учебник для вузов. Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Воронеж, Новочибирск, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Самара, Киев, Харьков, Минск: Питер, 2008. 817 с.
Возможности графического редактора Adobe Photoshop. Выделения правильной и неправильной формы. Выделение областей с близкими цветами, его растушевка и сглаживание. Уточнение и смещение границы, инвертирование и изменение формы, положения и размера. курсовая работа [7,1 M], добавлен 08.09.2011
Технология компьютерной графики, форматы графических файлов. Общие сведения о компании и программных продуктах Adobe Systems Inc, элементы интерфейса. Краткое описание учебника Adobe Photoshop CS3, программное обеспечение, используемое для его создания. дипломная работа [32,1 K], добавлен 23.06.2010
Понятие "слой" в программе Adobe Photoshop. Слой, способы его создания. Стандартные свойства слоя программы Adobe Photoshop. Эффекты слоя в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop. Навыки работы с эффектами слоя путем создания "надписи огнём". курсовая работа [6,7 M], добавлен 17.01.2011
Представление графической информации в компьютере. Понятие пикселя и растрового изображения. Редактор растровой графики Photoshop. Инструменты выделения. Механизм выделения областей. Геометрические контуры выделения. Эффект растровой графики шум. контрольная работа [1,4 M], добавлен 01.02.2009
Изучение возможностей и способов использования инструментов, предназначенных для рисования и редактирования изображений в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop. Описания внесения изменений в фотоснимки и другие картинки, хранящиеся на диске. дипломная работа [6,7 M], добавлен 21.03.2014
Правила, обуславливающие производственную деятельность оператора ЭВМ, организация рабочего места и уход за оргтехникой. Графические изображения и программы для их просмотра. Последовательность создания фотоальбома в растровом редакторе Adobe Photoshop. дипломная работа [3,0 M], добавлен 23.09.2011
Аппаратные требования к компьютеру для графического дизайна. Рабочая среда Adobe Photoshop. Работа со слоями как основа коллажирования. Использование палитры слоев. Использование маски обрезки. Режимы наложения слоев. Технология создания коллажа. курсовая работа [2,4 M], добавлен 10.01.2016
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Приемы и инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop курсовая работа. Программирование, компьютеры и кибернетика.
Реферат: Правові засади діяльності телевізійних та радіо ЗМІ
Роль Памятников В Жизни Человека Сочинение
Реферат: Шпоргалка по Налогам
Отчет по практике по теме Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия розничной торговли лесоматериалами ООО 'АРХСПМ'
Мини Эссе Значение Игры В Жизни Дошкольника
Реферат: Качество продукции и организация технического контроля
Реферат: Содержание Введение Вопросы: Сущность и функции государственных и муниципальных финансов > Государственная финансовая система
Реферат: Образ Катерины в пьесе Гроза
Реферат: Summary Of The Nun
Контрольная Работа На Тему Роль Труда В Развитии И Возникновении Культуры
Микава Автандил Георгиевич Докторская Диссертация
Курсовая работа по теме Судьба столыпинской аграрной реформы
Понятие о воспитательных системах
Сколько Миллилитров В Эссе
Курсовая Работа На Тему Основные Дидактические Концепции
Курсовая Работа По Теории Государства И Права Образец
Природный Комплекс Реферат
Реферат по теме Источники и действие витамина Р
Сочинение: Сон героя и его роль в романе И. А. Гончарова Обломов
Курсовая работа по теме Интеграция учебных дисциплин в профильном обучении
Восприятие военнослужащими противоборствующих сторон своих противников в 1917 году - История и исторические личности курсовая работа
Византийская культура и ее особенности - Культура и искусство реферат
ХІХ век - время расцвета русской художественной культуры - Культура и искусство реферат


Report Page