При просмотре главное не стереть ладошки

⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

При просмотре главное не стереть ладошки

Опубликовано 14.12.2022 - 16:51 - Ирина Ветошникова
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму (методика, разработанная Т.В. Фадеевой).
         2. ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ
Для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму (методика, разработанная Т.В. Фадеевой).
Ладошки лежат на парте. Дети поднимают пальцы по одному сначала на одной руке, затем на другой. Повторяют это упражнение в обратном порядке.
Ладошки лежат на парте. Дети поочередно поднимают пальцы сразу на обеих руках, начиная с мизинца.
Дети зажимают ручку или карандаш средним и указательным пальцами. Сгибают и разгибают эти пальцы, следя за тем, чтобы ручка (или карандаш) не опускались ниже большого пальца.
На столе лежат 10 – 15 карандашей или счетных палочек. Одной рукой надо собирать их в кулак, беря по одной штуке, затем также по одной положить на стол (выполнять, не помогая второй рукой).
Учащиеся зажимают ручку вторыми фалангами указательного и среднего пальцев и делают «шаги» по поверхности стола.
Один конец ручки зажимают средним и указательным пальцами правой руки. При этом другой конец направлен от груди. Нужно, перевернув ручку, вложить ее в левую руку свободным концом. Затем очередным переворотом вкладывают ручку в правую руку и т.д.
Это упражнение напоминает перекатывание мячика в руках. Дети, представьте, себе, что у них в ладошках мячик, делают движения, имитирующие поворачивание мячика в разные стороны.
«Найди одинаковые предметы»        
Среди нескольких игрушек или предметов предлагается отыскать два одинаковых. эта игра развивает не только способность быть внимательным. но и умение сравнивать.
Взрослый описывает ребёнку какую – либо игрушку, находящуюся в комнате, ребёнок может задавать вопросы. Затем ребёнка просят найти предмет, о котором шла речь.
Имеются 2 одинаковые куклы. Вторая кукла имеет 5 отличий от первой. ребёнку необходимо найти отличия. Попросить дать описание 1-ой куклы, затем 2-ой. Затем найти отличия.
Игрушки котята имеют 5-ть отличий. «Внимательно посмотри на котят .Что у них потерялось?»
1-ый ребёнок называет какую - нибудь игрушку, 2-ой повторяет это слово и добавляет какое – либо своё. 3-ий ребёнок повторяет первые 2 по порядку и называет своё и т. д.
Направлена на развитие концентрации внимания.
Задание выполняется в парах. Каждой паре играющих даётся по листу с расчерченным игровым полем и по одной фишке.
Задание: «Посмотри на лист бумаги с расчерченными клетками. Это игровое поле. А вот эта фишка – «муха». «Муха» села на середину листа в среднюю клетку. Отсюда она может двигаться в любую сторону. Но двигаться она может только тогда, когда ей дают команды « вверх», « вниз», «влево», «вправо», отвернувшись от игрового поля. Нужно постараться продержать «муху» на поле в течении 5 минут и не дать ей улететь. Затем партнёры меняются ролями».
Ребёнку предлагаются рисунки, содержащие несколько наложенных одно на другое контурных изображений разных предметов, животных и др. Необходимо как можно быстрее отыскать все замаскированные изображения.
В течение 3 секунд надо запомнить все предметы, собранные под шапкой, и затем перечислить их.
Называйте ребенку различные слова: стол, кровать, чашка, карандаш, медведь, вилка и т.д. Малыш внимательно слушает и хлопает в ладоши тогда, когда встретится слово, обозначающее, например, животное. Если малыш сбивается, повторите игру с начала.
В другой раз предложите, чтобы ребенок вставал каждый раз, когда услышит слово, обозначающее растение. Затем объедините первое и второе задания, т.е. малыш хлопает в ладоши, когда слышит слова, обозначающие животных, и встает при произнесении слов, обозначающих какое-либо растение. Такие и подобные им упражнения развивают внимательность, быстроту распределения и переключения внимания, а кроме того, расширяют кругозор и познавательную активность ребенка. Хорошо проводить такие игры с несколькими детьми, желание, азарт и приз победителю сделают их еще более увлекательными.
Цель: научить детей переключать внимание с одного вида деятельности на другой, способствовать снижению мышечного напряжения.
По сигналу педагога "Штиль" все дети в классе "замирают". По сигналу "Волны" дети по очереди встают за своими партами. Сначала встают ученики, сидящие за первыми партами. Через 2-3 секунды поднимаются те, кто сидит за вторыми партами и т.д. Как только очередь доходит до обитателей последних парт, они встают и все вместе хлопают в ладоши, после чего дети, вставшие первыми (за первыми партами), садятся и т.д. По сигналу учителя "Шторм" характер действий и последовательность их выполнения повторяется, с той лишь разницей, что дети не ждут 2-3 секунды, а встают друг за другом сразу. Закончить игру надо командой "Штиль".
Приготовьте картинки с изображением отдельных предметов (например: мяч, кошка, автомобиль и т.д.). Для начала хватит 5 картинок.
Держите картинки так, чтобы ребенок их не видел. Поочередно покажите ему 2-3 картинки, каждую на несколько секунд. Затем попросите ребенка вспомнить, какие предметы он видел на картинках. Постепенно можно увеличивать количество картинок в одном сеансе показа (не раньше, чем ребенок запоминает без проблем меньшее число картинок).
Цель: развитие умения концентрировать внимание на деталях.
Ребенок рисует любую несложную картинку (котик, домик и др) и передает ее взрослому, а сам отворачивается. Взрослый дорисовывает несколько деталей и возвращает картинку. Ребенок должен заметить, что изменилось в рисунке. Затем взрослый и ребенок могут поменяться ролями.
Игру можно проводить и с группой детей. В этом случае дети по очереди рисуют на доске какой-либо рисунок и отворачиваются (при этом возможность движения не ограничивается). Взрослый дорисовывает несколько деталей. Дети, взглянув на рисунок, должны сказать, какие изменения произошли.
Цель игры: развитие внимания, координации движений, памяти.
Оборудование: кирпичики одного или нескольких цветов (у всех детей и ведущего наборы должны быть одинаковыми), или счетные палочки, или набор для игры "Танграм", "Вьетнамская игра" и т.д.
Ход игры: ведущий предлагает детям: "Давайте мы с вами сегодня "превратимся" в обезьянок. Лучше всего обезьянки умеют передразнивать, повторять все, что видят". Ведущий на глазах у детей складывает конструкцию из кирпичиков (или из того материала, на котором проводится игра). Ребята должны возможно точнее скопировать не только конструкцию, но и все его движения.
Вариант: построенную на глазах у детей конструкцию закрывают листом бумаги или коробкой и им предлагается сложить ее по памяти (потом результат сравнивается с образцом).
Концентрация внимания и достаточно долгое удержание сосредоточенности достигается в играх-соревнованиях. Перед учащимися ставят цель внимательно рассмотреть предлагаемые предметы. В течение одной - двух минут показывают несколько из них (например, карандаши, запонки, камешки, бусы, ручки и др.). затем их закрывают и предлагают детям подробно описать каждый предмет, его величину, цвет. Эту же игру можно проводить с участием самих ребят, т.е. рассматривать непосредственно своих товарищей и отмечать, какие изменения произошли в их одежде, их расположении и т.д. Еще один вариант – предложив рассмотреть несколько предметов, затем, после того как дети закроют глаза, убрать некоторые из них, поменять местами или, наоборот, добавить.
В эту игру можно играть после того, как ребенок усвоил классификацию предметов по группам и подгруппам: животные (дикие/домашние, морские/птицы и т.д.), транспортные средства (наземные, воздушные, морские), мебель, кухонные принадлежности, игрушки, одежда и т.д. Первый (начальный) вариант. Взрослый показывает ребенку карточки, на каждой из которых изображены три предмета: два относятся к одной группе, а третий - лишний. Например: дерево-цветок-дом. Ребенок должен определить и объяснить, что дом - лишний предмет, т.к. не является растением.
Есть настольные развивающие игры с подобными карточками. Если у вас нет такой игры - то карточки несложно приготовить самим: нарисовать или вырезать и наклеить картинки. Можно также нарисовать или вырезать картинки предметов по отдельности и вместо карточки каждый раз класть перед ребенком три картинки, из которых две относятся к одной группе, а третья - лишняя.
Второй (усложненный) вариант. Та же игра - только на слух: взрослый называет три предмета. Задача ребенка - определить, какой из названных предметов лишний и почему.
Ребенок обязательно должен объяснить, почему он считает предмет лишним. По желанию родителей и ребенка можно также чередоваться: пусть ребенок тоже загадывает вам такие загадки.
«Что изменилось?» Поставьте перед детьми 3-7 игрушек. Дайте сигнал, чтобы они закрыли глаза, и в это время уберите одну игрушку. Открыв глаза, дети должны угадать, какая игрушка спрятана.
«Найди отличия». Покажите ребятам два почти одинаковых рисунка и попросите найти, чем один рисунок отличается от другого.
«Найди одинаковые». На рисунке дети должны найти два одинаковых предмета.
«Ухо-нос». По команде «Ухо» дети должны схватиться за ухо, по команде «Нос» -за нос. Вы тоже выполняете вместе с ними действия по команде, но через некоторое время начинаете делать ошибки.
«Карлики и великаны». Аналогичная предыдущей игра: по команде «Карлики» дети приседают, по команде «Великаны» встают. Воспитатель выполняет движения вместе со всеми. Команды даются в разбивку и в разном темпе.
«Замри». По сигналу воспитателя дети должны замереть в той же позе, в которой были в момент сигнала. Проигрывает тот, кто шевелится, его забирает к себе дракон или он выбывает из игры.
«Повторяй за мной». Под любую считалку вы ритмично выполняете простые движения, например, хлопаете в ладоши, по коленям, топаете ногой, киваете головой. Дети повторяют движения за вами. Неожиданно для них вы меняете движение, и тот, кто вовремя не заметил это и не сменил движение,выбывает из игры.
«Платочек». Дети встают в круг. Водящий бегает или ходит сзади круга с платочкомв руке и незаметно кладет платочек у кого-то за спиной. Затем он делает еще один круг, и если за это время новый владелец платочка не объявится, считается, что тот проиграл. Тот, кто заметит платочек у себя за спиной, должен догнать водящего и осалить. Если это удается, водящий остается прежний. Если нет – водит второй.
«Съедобное - несъедобное». Водящий бросает мяч, называя любой предмет. Мяч надо ловить только в том случае, если предмет съедобный.
«Игра с флажками». Когда вы поднимаете красный флажок, дети должны подпрыгнуть, зеленый - хлопнуть в ладоши, синий - шагать на месте.
В данной картотеке,представлены материалы,по подготовке детей к школе....
Картотека упражненийдля подготовки детей к школе...
Картотека упражненийдля подготовки детей к школе...
Данный материал содержит описание игр для детей старшего дошкольного возраста, способствующих развитию психических процессов. Будет интересен как воспитателям,так и родителям будущих первоклассников....
Картотека упражнений для подготовки детей к школе...
Как подготовить ребенка к школьному обучению? Психологи в этом вопросе единодушны: готовить к школе нужно в игре.Игра – что может быть интереснее и значимее для ребенка? Это и радость, и познани...
Картотека упражненийдля подготовки детей к школе...

Большинство абонентов российских операторов мобильной связи столкнулись с проблемой непрошеных подписок. Абоненты хотят сразу избавиться ...
Мы используем файлы "cookie", чтобы обеспечить максимальное удобство пользователям
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the ...

Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.


Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.


Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.


Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.


Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.

Причины, по которым необходимо скрывать таскбар, могут быть разными. Одним, может просто не нравиться, что внизу экрана находится какая-то тёмная полоса с различными значками. Другие, наоборот, не против того, что в нижней части расположена панель, но, например, во время просмотра фильма она может просто отвлекать. Тем более что в Windows 10 частенько случается неприятный сбой, из-за которого таскбар постоянно находится поверх многих приложений, в том числе медиаплееров, даже если они развёрнуты в полноэкранный режим.
Ну и в конце концов у третьих лиц уже вошло в привычку то, что панелька постоянно скрывается из поля зрения, а при наведении мыши на нижнюю часть экрана, т. е. при возникновении необходимости, появляется.
Во многих случаях убрать панель задач при просмотре видео можно путем включения параметра переопределения режима масштабирования с высоким разрешением для Chrome.
Щелкните правой кнопкой мыши на ярлык Google Chrome на рабочем столе и выберите в контекстном меню «Свойства».
На вкладке Совместимость кликните на кнопку «Изменить параметры высокого DPI».
Установите флажок рядом с опцией «Переопределить масштабирование с высоким разрешением» и выберите «Приложения». Сохраните изменения нажатием на «Применить», перезагрузите компьютер.
Откройте Chrome и проверьте, скрывается ли панель задач при просмотре видео в полноэкранном режиме.
Панель задач стала неотъемлемой частью ОС. С ее помощью пользователь может переключаться межу папками и приложениями, которые на ней размещаются. Также, здесь можно закрепить программы, для быстрого доступа.
С ошибкой, когда панель задач не исчезает в полноэкранном режиме, часто сталкивались пользователи браузераGoogleChrome. Если включить видео в полноэкранном режиме, то нижняя часть скрывалась за нижней панелью. При этом ее нельзя было убрать. Проблема была исправлена после обновления браузера. Как оказалось, неисправность вызывал именно он.
Также, такое можно было наблюдать, если система блокирует панель. Например, на ней находятся уведомления, которые пользователь должен увидеть. Однако, смотреть фильм или играть в игры с такой проблемой может быть довольно неудобно.
Иногда панель задач не исчезает при просмотре видео или в играх, что также считается неисправностью, и ее устранить также могут помочь следующие способы.
Панель задач иногда не скрывается при переходе в полноэкранный режим просмотра через проблемы с Windows 10 после обновления Anniversary Update. Рассмотрим, как можно убрать панель задач при просмотре видео, которая перестала скрываться после установки вышеуказанного обновления. Эта ошибка возникает через процесс Explorer.exe и решением является перезапуск Проводника, то есть интерфейса Window.
Это очень просто и не требует перезагрузки компьютера, вы можете это сделать, а пару секунд. Нажмите правой кнопкой мыши на панели задач и выберите «Диспетчер задач». В новом окне Диспетчера задач нажмите «Подробнее», чтобы отобразить все процессы.
В списке процессов найдите вкладку «Процессы Windows». В ней вы найдете процесс «Explorer.exe». Кликните на нем правой кнопкой мыши и выберите «Перезагрузка».Панель задач на секунду исчезнет и появится снова. Теперь, когда вы зайдете в Chrome на YouTube или другой видео сервис и включите полноэкранный режим, панель задач уже не будет отображаться во время воспроизведения видео. Если в дальнейшем неполадка с браузером возникнет снова, просто перезапустите Проводник Windows.
Для начала нужно будет войти в систему под новым именем. Только после этого создадутся:
Для того чтобы убедиться, что новых данных еще нет, можете открыть папку «Пользователи» на диске C.
Для входа в новый профиль сначала нажмите на меню «Пуск». Затем кликните на иконку с «человечком».
После этого выберете новый профиль.
В течение нескольких минут будут созданы все необходимые данные. Затем снова вернитесь в старый аккаунт
Обратите внимание, что содержимое открытой папки «Пользователи» изменилось
Теперь вы можете скопировать туда всю важную для вас информацию. А именно:
Рассмотрим подробно, где можно найти все эти данные.
Нужно зайти в каждую из них и скопировать содержимое важной для вас программы.
Подождите несколько дней. Возможно, вы забыли что-то перенести. Тем более старый профиль вам ничем мешать не будет. Данный способ решения проблемы один из самых эффективных, поскольку всё создаётся с нуля.
Вы можете также включить или отключить параметр автоматического скрытия панели задач, запустив команды с помощью командной строки.
Сначала откройте командную строку, введя «cmd» на панели поиска Windows, а затем выберите приложение «Командная строка» из результатов поиска.
В командной строке выполните эту команду, чтобы включить автоматическое скрытие панели задач:
И чтобы отключить опцию автоматического скрытия панели задач, выполните эту команду:
Автоматическое скрытие — это самый простой способ добиться того, чтобы таскбар (панель задач) скрылся из вида. С этим методом знакомы многие ещё с прошлых версий операционки «Виндовс», правда, в десятке кое-что немного изменилось, но это не имеет особого значения.
Как скрыть панель задач в Windows 10 и добиться того, чтобы она исчезала автоматически? Всё просто.
Для начала необходимо навести указатель мыши (курсор) в любую область таскбара (панели задач) и щёлкнуть в этом месте ПКМ (правой кнопкой мышки). Из появившегося меню следует выбрать пункт «Параметры панели задач». Через несколько секунд откроется небольшое окошко с некоторыми настройками.
Здесь интересует лишь один пункт, точнее, переключатель, который находится на второй строчке (подчёркнуто красным на скриншоте). Данный переключатель необходимо активировать.
Таким образом будут скрыты значки на панели задач в Windows 10 и сама панель, отображаться они не будут.
Если есть приложение, вызывающее проблему путем перепрошивки, хотя новых уведомлений нет, вы можете отключить его следующим образом:
Поскольку мы говорим о приложениях, связанных с вашей панелью задач, вы также можете попробовать перетащить некоторые из них из скрытого лотка в правом углу панели задач, если вы заметили, что они имеют тенденцию мигать без видимой причины. По крайней мере, это облегчит доступ к ним, и вы сразу заметите, когда они будут капризничать.
Данную неисправность в Windows 7, 8, 10 можно устранить несколькими способами. Можно выбрать наиболее подходящий, если пользователь знает, в чем именно заключается проблема. Ели же нет, стоит попробовать несколько вариантов.
Самым простым и наиболее эффективным, будет перезапуск компьютера или проводника. После перезагрузки панель задач не будет отображаться в полноэкранном режиме. Чтобы перезапустить панель задач, нужно:
Данный метод помогает исправить проблему. Но многие пользователи отмечают, что поле перезагрузки, неисправность возвращается. Поэтому рекомендуется перезагрузить проводник, а затем компьютер. Если ошибка возвращается, значит стоит воспользоваться другим способом.
Операционная система Windows 10 предоставляет возможность полностью скрыть панель. Так, она не будет отображаться на рабочем столе. Ее появление вызывает курсор мыши, который подведен к нижнему краю экрана.
Таким образом, нижняя панель не будет мешать при просмотре видео в полноэкранном режиме. Чтобы привыкнуть к такой функции, п
Телки у бассейна
Пикантное ню фото
Ножки голых девок фото