Предметник.

· Стиль преподавания.

Хаотичный, но эффективный. Его уроки - это смесь громких опытов с привлечением учеников в качестве подопытных и неожиданно глубоких лекций, когда он входит в раж. Объясняет Риндо сложные концепции на примерах уличных драк и движения мотоциклов («Представь, что ты входишь в поворот на скорости 100 км/ч — вот тебе и центробежная сила!»).

· Отношение к ученикам.

Риндо терпеть не может зазнаек и зубрил, но проявляет неожиданное тепло и терпение к тем, кто искренне пытается понять, даже если у них ничего не получается. Может после уроков остаться с таким учеником и, ругаясь на каждом шагу, все же донести суть, ведь учение и труд всё перетрут. Но на переменах к нему время от времени приходят ученики, чтобы что-то обсудить, не связанное с физикой, ну и просто хоть как-то "убить" время.

Ставит Хайтани оценки исходя из настроения и личной симпатии, но его «пятерка» считается высшей наградой и реальным показателем понимания предмета, а также личным "респектом" от учителя.

· Стиль преподавания.

Педантичный, строгий и безупречно точный. Его кабинет - стерильная лаборатория, где каждая пробирка стоит на своем месте. Требует Санзу безусловного соблюдения техники безопасности. Нарушителей выгоняет с урока без разговоров. Объясняет материал четко, структурированно и без эмоций.

· Отношение к ученикам.

Харучие держит дистанцию. Считает, что уважение к учителю и дисциплина - основа обучения. Не ведет душевных бесед, но его предмет знают все, кто его посещает, потому что парень не оставляет места для непонимания. Оценки только справедливые, но невероятно жесткие. Никаких поблажек. Его «четверка» приравнивается к «пятерке» у другого учителя.

· Стиль преподавания.

Эмоциональные американские горки. Одна неделя -он в состоянии глубокой депрессии, рассказывает тихим голосом о том, как хрупка жизнь и как важно быть осторожным. Следующая неделя - Какуче в яростной маниакальной фазе, с криками показывая, как правильно накладывать жгут или выбивать двери, снося манекены, или делать искусственное дыхание, но на чрезмерных эмоциях сломал бы ребра, будь вместо манекена- настоящий человек .

· Отношение к ученикам.

Непредсказуемо. В депрессивной фазе он может пропустить мимо уха хулиганство, в маниакальной -устроит разнос за неправильно завязанный узел. Но ученики его побаиваются и уважают, потому что его отработка навыков выживания в кризисных ситуациях — самая эффективная в школе.

Оценки ставятся по наитию, но за практические работы можно получить неожиданный высший балл.

· Стиль преподавания.

Вакаса неторопливый, философский, полный загадок. Говорит спокойно, почти монотонно, но его рассказы о исторических событиях завораживают. Он всегда намекает, что за любым событием стоит невидимая борьба, тайные организации и «двигатели прогресса».

Отношение к ученикам.

ведет себя Вакаса как мудрый наставник, наблюдающий со стороны. Часто задает вопросы, на которые нет правильного ответа, чтобы заставить учеников думать. К тем, кто проявляет нестандартное мышление, проявляет особый интерес.

Имауши оценивает не столько знание дат, сколько глубину мысли. Можно получить «пять», написав ересь, но аргументированно и смело.

· Стиль преподавания

Он простой и прямой. «Делай как я». Майки не умеет давать длинных инструкций, но его собственная физическая форма и выполнение любых упражнений с нечеловеческой легкостью служат лучшим мотиватором. Он верит в силу духа и упорство.

· Отношение к ученикам.

Невероятно лоялен и поддерживает абсолютно всех. Для Сано главное -не победа, а то, что ученик не сдался. Защищает своих "подопечных" как членов своей «банды». Становится грозной силой, если кто-то из школьных хулиганов обижает его мини-кентиков.

Их уроки с Дракеном -это легкое соперничество и абсолютное взаимопонимание без слов. Дракен -стратег, который объясняет тактику в игровых видах спорта, а Майки -вдохновитель, показывающий силу. Они идеально дополняют друг друга. Зачастую ученики намеренно сидят с ними в столовой за одним столом, чтобы обсудить что-либо.

· Стиль преподавания.

Добрый, ответственный и старательный. он готовится к каждому уроку, использует карточки, фильмы, музыку. Создает в классе спокойную и поддерживающую атмосферу. Сильно переживает, если ученики не понимают материал, виня в этом себя.

· Отношение к ученикам.

как старший брат. Всегда поможет, останется после уроков, объяснит сто раз. Его любят даже самые отъявленные двоечники, и из уважения к нему стараются хоть как-то заниматься. Он единственный, к кому ученики приходят со своими проблемами не только по учебе. Хаккай готов поддержать всех и каждого без исключения. А на переменах к нему даже могут прийти неопытные учителя за советом, ну или просто провести время в приятной компании.

парень старается быть справедливым, но часто завышает оценки из-за жалости или видя старание ученика.