Предмет психологии и методы психологического изучения
Предмет психологии и методы психологического изученияСкачать файл - Предмет психологии и методы психологического изучения
Первоначально он относился к особой науке, которая занималась изучением так называемых душевных, или психических явлений, то есть таких, которые человек легко обнаруживает в собственном сознании в результате самонаблюдения. В дальнейшем, область, изучаемая психологией, расширяется и включает в себя не только осознаваемые, но и неосознаваемые явления. Понимание предмета психологии на протяжении всей истории существования этой науки менялось. Различные мыслители, представители различных школ и течений в зависимости от статуса, занимаемого психологией в системе знаний, от объяснительного принципа, которым руководствовались мыслители, школы и течения, используемых методов познания высказывали и высказывают различное понимание предмета психологии. Предметом психологии , под которым подразумевается система понятий, объясняющих закономерности развития и функционирования психики как формы психического отражения действительности, являются собственно психические процессы, а также психические свойства и состояния личности. Это общий предмет для всех психологических наук и отраслей, уточняющийся в каждом из направлений психологии. Объектом психологического познания выступает психика человека, то есть, внутренний мир личности, который возникает в процессе взаимодействия человека с окружающим внешним миром, в процессе активного отражения этого мира. Наука не может развиваться, если не будет постоянно пополняться все новыми фактами. Правильное и успешное ее развитие возможно только в том случае, когда она использует для накопления факторов наглядно-обоснованные методы. Все методы имеют своей целью раскрытие закономерностей психики и поведения человека, каждый метод осуществляет это соответственно с присущими ему особенностями. В психологии различают основные и вспомогательные методы. К основным методам относят метод наблюдения и метод эксперимента , к вспомогательным — все остальные метод экспертных оценок, метод анкет, метод самонаблюдения, метод тестов и другие. Основное достоинство метода состоит в том, что наблюдение проводят в естественной ситуации; оно не изменяет обычного поведения наблюдаемых лиц. Наблюдение можно вести как за одним человеком, так и за группой лиц. Этот метод удобен для изучения в группе детского сада или школьном классе. Недостатком метода наблюдения является его значительная трудоемкость. Психолога-исследователя интересует не любое проявление поведения, а лишь то, которое связано с конкретной исследовательской задачей. Поэтому наблюдающий должен выжидать нужные ему проявления свойств личности или психических состояний. Кроме того, наблюдения и фиксации единичных психических свойств недостаточно. Исследователь должен убедиться в характерности, типичности того или иного свойства. Основное отличие и достоинство эксперимента в том, что исследователь может по желанию вызвать какой-то психический процесс или свойство, проследить зависимость психического явления от внешних условий. Это преимущество экспериментального метода объясняет его очень широкое применение в психологии. Основная масса эмпирических факторов в психологии получена экспериментальным путем. Однако не всякая исследовательская задача может быть решена с помощью эксперимента. Так, если изучение психических процессов и функций ведется преимущественно экспериментально, изучение более простых свойств личности темперамента, многих способностей тоже доступно экспериментальному методу, то характер и сложные виды способностей эксперименту пока недоступны. Он применяется на разных стадиях исследования как для проведения первичной ориентировки, так и для уточнения выводов, полученных другими методами, особенно методами наблюдения. Умелое применение метода может дать весьма ценные результаты. Этот метод в психологии отличается от анкетного метода, применяемого в социологии. Как и метод беседы, интервью относится к методам опроса. Часто вопросники для интервью строят по типу социологических анкет, преследующих цель получить много ответов по многим вопросам. Такой подход годится только на первой стадии исследования, для первичной ориентировки в проблеме. Но вопросники, составленные с учетом знания структуры изучаемых психических свойств, могут дать ценные результаты для дальнейшего уточнения структуры и уровня изучаемых свойств. Его широко применяют в психологии личности. В качестве экспертов могут выступать компетентные лица, хорошо знающие испытуемых: Экспертные оценки наиболее целесообразно проводить не в виде описания качественных проявлений свойств это гораздо эффективнее сделать в последующей беседе с экспертами , а в виде количественной оценки степени того или иного свойства или элемента поведения. Эксперты должны фиксировать выраженность более или менее дробных элементов поведения, не связанных с обобщениями. Обобщения — дело исследователя, а не эксперта. Самонаблюдение можно использовать как самостоятельный, хотя и не основной метод психологического исследования. Особенно полезным метод самонаблюдения может быть при изучении психологических состояний: Тесты являются специализированными методами психодиагностического обследования, применяя которые можно получить точную количественную или качественную характеристику изучаемого явления. От других методов исследования тесты отличаются тем, что предполагают четкую процедуру сбора и обработки первичных данных, а также своеобразие их последующей интерпретации. С помощью тестов можно изучать и сравнивать между собой психологию разных людей, давать дифференцированные и сопоставимые оценки. Кроме перечисленных методов, предназначенных для сбора первичной информации, в психологии широко применяются различные способы и приемы обработки этих данных, их логического и математического анализа для получения вторичных результатов, то есть фактов и выводов, вытекающих из интерпретации переработанной первичной информации. Для этой цели применяются, в частности, разнообразные методы математической статистики, а также методы качественного анализа. Защита персональных данных ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ. Студент - человек, постоянно откладывающий неизбежность Объект анализа характеристика туристского региона I. Техническое состояние объекта II. Порядок учета зон рекреации водных объектов III. Предмет, метод и функции философии III. Требования к зонам рекреации водных объектов V. Наша планета является объектом космического пространства и поэтому космические факторы оказывают существенное влияние на биосферу Земли и Абрахам Маслоу Маслоу можно в значительной мере назвать духовным отцом гуманистической психологии Аварии на гидродинамических объектах. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Психология личности ОК-2, ОК-6 Тема 1. Предмет, объект и методы психологии. ОК-2, ОК-6 Тема 2. История развития психологического знания. ОК-2, ОК-6 Тема 3. Основные направления в психологии. ОК-2, ОК-6 Тема 4. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. ОК-2, ОК-6 Тема 5. Психика, поведение и деятельность. ОК-2, ОК-6 Тема 6. Эмоции и психическая регуляция поведения и деятельности. ОК-2, ОК-6 Тема 7. ОК-2, ОК-6 Тема 8. Межгрупповые отношения и взаимодействия. ОК-2, ОК-6 Модуль 2. Психология познавательных процессов ОК-2, ОК-6 Тема 9. Ощущения и восприятие ОК-2, ОК-6 Тема Память ОК-2, ОК-6 Тема Внимание ОК-2, ОК-6 Тема
Предмет, объект и методы психологии
Где ставить авто на учет в костроме
Сколько стоит макулатура в гомеле
Предмет и методы психологии
История антиретровирусной терапии в республике беларусь
3 правила противопожарного режима в российской федерации
Киреевская мебельная фабрика альянс каталог
1. Психология. Предмет, объект и методы психологии
Тдтн 40000 110 35 6 технические характеристики
Договор аренды складского помещения образец скачать