Предисловие: Что такое письменный знак?
Виктор ПушкаревПисьменный знак
Проводя лекции и работая со студентами, я периодически понимаю, что они пишут или рисуют буквы и при этом плохо понимают, что, собственно, такое буква. Но этот вопрос нужно рассматривать чуть шире: понятие «буква» входит в более широкое понятие «письменный знак».
Письменный знак — абстрактное графическое пятно, к которому социум привязывает определенный смысл. Это моя собственная упрощённая трактовка, но она не конфликтует с серьезными академическими определениями, хотя и не отвечает на все вопросы.
О письменном знаке интересно пишет Александр Зуев. Он выделяет в нём три компонента. Приведу цитату из его статьи:
Семема — это значение письменного знака. Например, буква А обозначает звук [а], кавычки — цитату или название, знак = — равенство и т. д. Семемы — это звуки языка, цифры и т. д., то есть всё то, что требуется передать с помощью письма. Семемы — это «причины» письма; если бы не было необходимости в их записи, не было бы и письменнос
Графема — это изображение письменного знака, его форма, визуальная сторона. Графемы изображает пишущий и графемы видит читающий.
Между графемами и семемами нет прямого соответствия. Одна семема может выражаться разными графемами: звук [в] в кириллице записывается как В, в латинице как V, иногда W. Одна графема может содержать разные семемы (иметь разное значение): V обычно означает звук [в], в других случаях — число 5. (данное определения графемы требует уточнения)
Технема — материальное выражение графемы, её конкретная реализация. Графема — «идеальна», воображаема; технема — конкретна и несовершенна. Примеры технем: написанные пером буквы; оттиски литер на бумаге; текст, напечатанный принтером; буквы, написанные пальцем на песке; буквы на экране смартфона.
Поскольку наша задача — научиться именно реализации письменного знака, то и рассматривать мы будем преимущественно технему.
Штрих
Мое профессиональное развитие можно разделить на два периода: до прочтения книги «Штрих» Геррита Ноордзея, и после. Несмотря на её скромный размер, книгу Геррита я с трудом усвоил (и продолжаю с ней работать): я перечитал её около шести раз и до сих пор не вполне понимаю отдельные моменты. Но, как мне кажется, для того, кто хочет развиваться в сфере работы с буквами, она является обязательной. Её можно приобрести или предварительно ознакомиться с фрагментом. Если с первого раза не будет понятно ничего, не отчаивайтесь, это нормально. Особенно она понравится людям с аналитическим и математическим складом ума.
Во время моего обучения в Санкт-Петербурге я на собственном энтузиазме начал делать интерактивную версию книги «Штрих». Получился довольно сжатый, но наглядный материал. Полную версию я не стал делать ввиду отсутствия прав на публикацию, тем не менее, то, что уже выложено, достойно вашего времени.
Я считаю, что изучение букв лучше всего начинать с рисованных форм. Причина проста: через рисование можно классифицировать графическое пятно. Ведь каллиграфия — в некотором роде тоже рисование букв: но с применением определенного инструмента с набором правил.
К следующей статье
К содержанию.