Правосознание - Государство и право курсовая работа
Главная
Государство и право
Правосознание
Структурные элементы категории "правосознание", их краткая характеристика. Понятие и главные виды дефектов, профессиональная деформация. Признаки негативного влияния профессии на личность. Формы и методы правового воспитания, государственная политика.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На рубеже XX - XXI веков в России происходят серьезнейшие социально-политические перемены. Вопросы о дальнейших путях развития российской государственности, о способах управления обществом в новых условиях, о самой будущности нашего общества необычайно актуальны. Одной из узловых становится проблема создания и развития правовых механизмов обеспечения государственной власти и устройства гражданской жизни. Существуют различные формы социального сознания, посредством которых люди осознают всю совокупность общественных отношений и вступают в них. Это политическое, нравственное, национальное, эстетическое, религиозное сознание, а также и правосознание. Но все ли пути познавания разведаны, все ли способности человека приведены в действие, в какой степени использован потенциал разума? Рано или поздно мы задаем себе эти вопросы. И отвечая на них, мы тем самым определяем предельные условия, делающие возможным познание самого существенного и важного для нас и на сегодняшний день, и в обозримой перспективе. К ним, несомненно, относится вопрос о познавательных, ценностно-ориентирующих и творческих возможностях правосознания, обусловленных самой его природой и логикой. В полной ли мере мы учитываем и используем потенциал правосознания в деятельном и духовном освоении реальности? Найти ответ на этот вопрос необычайно интересно. Однако выбор темы данной работы определен, конечно, не простым любопытством, а, прежде всего, ее необычайной практической важностью. Убеждение в актуальности темы вытекает, по крайней мере, из следующих соображений:
Во-первых, поскольку современное общество находится в исторической ситуации качественного изменения, постольку переосмысление многих представлений о закономерностях и сущности социально-духовного бытия людей оказывается неизбежным. Чрезвычайно важно отыскать новый смысловой каркас, в рамках которого и могут быть на практике воплощены самые возвышенные представления о праве.
Во-вторых, избранный предмет сложен и содержательно глубок и ни одно даже фундаментальное его исследование не может считаться исчерпывающим или хотя бы достаточным.
В-третьих, исследование правосознания позволяет дать теоретическую и прикладную интерпретацию широкому спектру вопросов юридической теории. Кроме того, оно выступает одной из важных точек соприкосновения самых разных наук, что придает исследованию междисциплинарный характер. Это означает, что по мере подключения различных наук к исследованию правовая теория должна предусматривать все новые и новые аспекты познавания своего предмета.
В-четвертых, избранная тема является насущной проблемой в плане установления глубинной смысловой связи современной отечественной правовой и философской теории с традициями и серьезными достижениями российской философско-правовой и юридической мысли XIX -начала XX веков.
Наконец, в-пятых, исследование категории «правосознания» имеет несомненную практическую значимость, потому что непосредственно выводит на осмысление и решение целого комплекса вопросов правового воспитания.
Объектом исследования выступают общественные отношения, требующие грамотного регулирования в области правоприменения, само право, его функционирование, поступки людей в сфере права, а также правовые явления, возникающие в связи с действием правовых норм.
В качестве предмета исследования принимается определенное интеллектуально-чувственное, целостное духовное состояние человека, позволяющее ему осознавать себя существующим в правовой реальности. А еще точнее - предметом являются способы и средства выражения человеком себя как существа, пребывающего в правовом измерении реальности, те смысловые единицы правосознания, которые только и позволяют что-либо утверждать относительно его природы и сущности.
В процессе исследования мною будут решены следующие задачи:
1. Проведение анализа категории «правосознание».
2. Дача характеристики её структурных элементов.
3. Раскрытие взаимодействия права и правосознания.
4. Рассмотрение дефектов и деформации правосознания.
5. Изучение системы правового воспитания в современной России.
Теоретико-методологической основой были:
1 . СУЩНОСТЬ КАТЕГОРИИ «ПРАВОСОЗНАНИЕ»
1.1 Понятие правосознания, его виды, функции
Современный человек живет в огромном информационном поле. Его знания пополняются день ото дня. Существует множество сфер общественных отношений, где человек реализует себя как личность. Любое явление общественной жизни обязательно проходит через сознание человека. Это относится и к государственно-правовым явлениям. Отражаясь в сознании отдельного индивида, группы людей или общества в целом, государственно-правовые явления получают положительную или отрицательную оценку. Характер оценок зависит от ориентированности правосознания отдельной личности, общностей людей, иных участников правового общения.
Существует достаточно большое количество определений такой категории человеческого сознания как «правосознание». Например, Л.А Морозова. дает такое определение: « Правосознание характеризуется как совокупность идей, чувств, настроений, представлений, взглядов, в которых выражается отношение к праву, правовым явлениям, в том числе к действующему и желаемому праву, к деятельности юридических органов и учреждений, а также к действиям и поступкам, совершаемым в правовой сфере». Так же В.И. Червонюк объясняет это понятие следующим образом: « Правосознание - это совокупность идей, представлений, чувств, эмоций, в которых выражается отношение к праву (действующему и желательному), деятельности государственных органов, а также действиям людей, совершаемым в сфере правового регулирования». А вот у В.М. Корельского это понятие немного уже, чем у представленных ранее авторов. К правосознанию он относит только «совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей к праву и правовым явлениям в общественной жизни». Однако, так или иначе следует признать, что термин «правосознание» трактуется приблизительно одинаково, что говорит о его доступности для понимания каждого человека. Чтобы разобраться в сущности этого понятия, имеет смысл рассмотреть его разновидности. Виды правосознания разграничиваются по субъектам-носителям и уровню правосознания.
По субъектам-носителям правосознания выделяют три его вида:
1. Индивидуальное - личное отношение человека к праву (отражает взгляды и убеждения конкретно взятого индивида). Уровень правосознания в данном случае определяется способностями и возможностями индивида, а так же той социальной сферой, в которой данный индивид существует.
2. Групповое - отношение к праву различных мелких групп и коллективов, принадлежащих к определенному классу, социальному слою; обладающих общей правовой позицией, отношением к закону.
В этом плане можно говорить о правосознании молодежи, судей, адвокатов, врачей, педагогов и т.д.
3. Массовое - правосознание обширных масс людей. Оно обусловлено индивидуальным и групповым правосознанием, но не сводится к ним. Вместе с тем общественное правосознание непосредственно воздействует на правосознание индивидуальное и групповое. Таким образом, они соотносятся как единичное, особенное и общее.
В зависимости от уровня, т.е. глубины познания и отражения правовой действительности, различают 3 уровня:
1. Первый уровень - обыденное правосознание. Этот уровень свойствен основной массе членов общества, формируется на базе повседневной жизни в сфере правового регулирования. Люди часто встречаются с правовыми предписаниями: какую-то информацию получают из СМИ, наблюдают юридическую деятельность государственных органов, должностных лиц. Для людей с этим уровнем правосознания характерно знание общих принципов права, здесь правовые воззрения тесно переплетаются с нравственными представлениями. Данный вид правосознания берет истоки из психологической концепции права Л.И. Петражицкого. Он полагал, что право не есть реальность, оно лишь комплекс переживаний человека, а права и обязанности существуют не реально, а в сознании того, кто в данную минуту переживает, конкретные юридические чувства и мысли. Право есть психологический фактор общественной жизни, и действует только психологически. Более того, Л.И. Петражицкий рассматривал право как явление, порожденное индивидуальным сознанием, а не общественным. Единственным источником права он считал индивидуальное сознание. Любое иное право, существующее вне сознания человека, это оптический обман.
2. Второй уровень - профессиональное правосознание, которое складывается в ходе специальной подготовки (например, при обучении в юридическом учебном заведении), в процессе осуществления практической юридической деятельности. Субъекты этого уровня обладают специализированными, детализированными знаниями действующего законодательства, умениями и навыками его применения. Рациональный компонент профессионального правосознания существенно отличается от обыденного правосознания, прежде всего своей специализированностью. Формированию профессионального правосознания должно быть уделено особое внимание в современных условиях. Отсутствие профессионализма в правотворчестве и правоприменении - одна из бед нашего общества.
3. Третий уровень - это научное, теоретическое правосознание. Основой является глубокие и всесторонние правовые познания. Оно характерно для исследователей, научных работников, занимающихся вопросами правового регулирования общественных отношений.
В теоретическом аспекте правосознание реализует так же ряд функций. В юридической науке их можно встретить множество различных функций, но по общему признанию принято выделять 3 основных:
1. Познавательная функция направлена на получение определенных правовых знаний, в том числе информации о действующем законодательстве, практике его реализации. Без такой информации, осмысления ее невозможно выработать конкретное отношение к праву.
2. Оценочная функция состоит в оценке юридически значимых событий, фактов, обстоятельств, документов на основе сопоставления их с принятыми в обществе ценностями или представлениями отдельных людей об этих ценностях.
Выделяют три подвида оценочных отношений: к праву, его нормам, принципам, институтам; к поведению - собственному и окружающих; к деятельности правоохранительных органов - суда, прокуратуры, органов внутренних дел, юстиции и др. Практическая реализация оценочной функции позволяет выработать правовую установку личности, т.е. предрасположенность к действию в соответствии с оценкой полученной информации. Правовая установка, в свою очередь, определяет правовую ориентацию личности, которая представляет собой своеобразную внутреннюю программу действий в юридически значимой ситуации. Таким образом, в выборе варианта поведения важную роль играют правовая ориентация личности, ее ценностное отношение к праву.
3. Регулятивная функция основывается на первых двух функциях и состоит в выработке определенного механизма регулирования поведения или действий. Этот механизм вырабатывается с учетом правовой установки и правовой ориентации. Он придает устойчивый, целенаправленный характер поведению или деятельности личности, группы людей, закрепляя определенный стереотип действий в конкретной правовой ситуации.
Однако следует указать так же то, что наличие юридических знаний недостаточно для обеспечения законопослушного поведения, необходимо еще уметь действовать в соответствии с этими знаниями, правильно оценивать значимость правовых предписаний и быть готовым действовать на их основе.
1.2 Структурные элементы категории «правосознание». Их характеристика
Специфику правосознания по сравнению с другими областями сознания (политическим, нравственным, эстетическим и т. д.) составляют осознание и переживание связанности поведения с юридическими последствиями (мнимыми, действительными или желательными), соотнесение их с правовым регулированием, с субъективными правами, юридическими обязанностями и санкциями. Правосознание - сложное по своему содержанию явление. В нем объединены такие компоненты, как: рациональные, когнитивные аспекты, объединяемые понятием «правовая идеология» и психологические образования, охватываемые понятием «правовая психология». Соответственно, в юридической литературе принято выделять в структуре правосознания правовую психологию и правовую идеологию.
Правовая психология представляет собой отношение к праву на эмоциональном уровне, т.е. в виде настроений, переживаний, чувств. Например, чувство протеста против беззакония. Правовые эмоции формируются под влиянием правовых знаний и общения с другими людьми: чем выше уровень правовых знаний, тем более адекватные чувства возникают по поводу тех или иных государственно-правовых явлений. В правовой психологии можно выделить более устойчивые и менее устойчивые компоненты. К устойчивым компонентам обычно относятся: знания права (даже на обыденном уровне), соблюдение обычаев, традиций, привычных стереотипов поведения, самооценка личности, т.е. способность критически оценивать свои поступки с точки зрения соответствия их праву. Наиболее подвижную (неустойчивую) часть правовой психологии составляют настроения. Несмотря на то, что настроения формируются чаще всего стихийно, ими можно сознательно руководить. Например, вполне преодолимо безразличное отношение к неуплате налогов или сокрытию их, бытующее среди определенной части населения, если обратиться к чувству совести, стыда и др.
Правосознание формируется впоследствии правовой потребности и правового интереса. Соответственно элементами правовой психологии являются:
*правовой мотив - оценочное отношение личности к правовой ситуации с позиции актуализированной потребности;
*правовая установка - особое состояние психологического склада личности, предрасполагающее к определенной активности с позиций определенной потребности и личностного интереса;
*правовая сплоченность - особая социально-психологическая форма организованности, высшая степень духовного единства людей, проявляющегося во взаимодействии друг с другом в правовой сфере общественной жизни;
*ценностно-правовые ориентации - совокупность качеств личности, определяющих в своем единстве правовую позицию к праву, его институтам, отдельному предписанию;
Правовая идеология представляет собой систему идей, правовых взглядов, научных концепций, теорий, выражающих отношение к правовой действительности и оценку ее. По сравнению с правовой психологией правовая идеология является более глубоким усвоением, познанием права, поскольку не ограничивается поверхностным, стихийным, эмоционально
окрашенным его восприятием, а проникает в его сущность, природу, закономерности, определяет, каким должно быть совершенное право, с помощью каких средств, приемов, методов обеспечивается его эффективность. Можно сказать, что правовая идеология содержит в себе
систематизированное научное выражение правовых взглядов, принципов, требований общества, различных групп и слоев населения. Профессор В.М. Сырых полагает, что правовую идеологию разрабатывают, прежде всего, политические партии на основе учета интересов отдельных классов и слоев населения, которые представляет соответствующая партия. Эта позиция не поддерживается большинством ученых-правоведов, поскольку юридическая наука также разрабатывает определенную идеологию, основывается на ней. Более того, "чистой" науки вне какой-либо идеологии не существует. Следовательно, вряд ли правильно считать, что идеология разрабатывается исключительно партийными объединениями. Правовая идеология и правовая психология тесно взаимодействуют и не могут существовать друг без друга. Правовую психологию нельзя рассматривать как нечто второстепенное, малозначительное по сравнению с правовой идеологией. Те или иные правовые концепции, идеи воздействуют на правовую психологию личности, социальных групп, общества в целом. От характера и уровня идеологической подготовленности личности зависит, в какой мере она способна и стремится контролировать свои эмоции, настроения. В то же время правовая психология лица во многом предопределяет разделяемые им идеи.
2 . ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРАВА И ПРАВОСОЗНАНИЯ
Сам термин "правосознание" имеет 2 слагаемых - "право" и "сознание". Уже из этого словообразования видна тесная взаимосвязь указанных элементов. Понятие правосознания прямо отвечает на вопрос: как право воспринимается, осознается, оценивается, интерпретируется субъектом, как он к нему относится. Рассматривая вопрос о связи права и правосознания, следует отметить, что она носит непростой характер, обусловленный взаимной зависимостью одного от другого. Не будь права, не было бы и правосознания. И напротив, коль есть правосознание, значит, есть и объект его отражения - право. Онтологически они неразрывны.
Правовые нормы и практика их реализации влияют на формирование положительного или отрицательного отношения к праву, в свою очередь, уровень правосознания определяет характер правотворческой и правоприменительной деятельности государства. Также правовая идеология (т.е. правовые идеи, взгляды) служит непосредственным источником права. Поэтому роль правосознания в правотворческой деятельности велика.
В последние годы возросла роль юридической науки в процессе правообразования и, в частности, правотворчества. Ученые-юристы участвуют в подготовке новых законов, в юридической экспертизе законопроектов, в работе комиссий, рабочих групп, депутатских комитетов, добавляя в эту работу передовые идеи, демократические и общечеловеческие принципы, основываясь на изучении общественного мнения и выявлении ожиданий общества. Правосознание влияет и на правореализацию. Здесь большое значение имеет профессиональное правосознание субъектов правоприменения. Законодательство нередко обращается к правосознанию судей, прокуроров, следователей при оценке доказательств по делу, использовании института аналогии закона и права и др. Правосознание определяет поведение субъектов, поскольку они в своих действиях руководствуются правовой ориентацией. В целом от уровня и направленности правосознания общества, социальных групп и слоев, каждого человека зависит эффективность правового регулирования, механизма действия права.
В научной литературе приводится формула: правосознание существует "до", "после" и "параллельно" с правом (Н.С. Малеин, Н.Л. Гранат). В целом этот образ верный, однако, он требует некоторых оговорок, ибо правосознание нельзя оторвать от права и поставить где-то рядом с ним; оно органически вплетается в него. И развиваются они не "параллельными курсами", а вместе, взаимно поддерживая и дополняя друг друга.
Хотелось бы отметить, что правосознание в современном российском обществе крайне неоднородно, противоречиво, во многом деформировано.
Процветает правовой нигилизм, неуважительное отношение к праву, законам. Растет преступность, другие противоправные деяния. Главная причина - кризисное состояние общества, низкая политическая, правовая и нравственная культура граждан, неэффективная работа правоохранительных органов.
В силу того, что правосознание играет важную роль в совершенствовании и развитии правовой жизни общества, его можно выделить как один из факторов формирования и совершенствования правовых систем. Поэтому здесь можно выделить 2 аспекта
1. Правосознание является необходимым фактором при создании норм права. Ведь прежде чем получить выражение в юридических нормах, результатах деятельности правотворческих органах, определенные интересы и потребности людей проходят через волю и сознание индивидов, создающих правовые нормы. Поэтому качество правовых норм, их соответствие потребностям общественного развития неразрывно связано с правовыми представлениями, уровнем правосознания тех, кто создает правовые нормы.
2. Правосознание является важным и необходимым условием точной и полной реализации правовых норм. Чем выше уровень правосознания граждан государства, тем точнее исполняются предписания правовых норм. Развитое правосознание обеспечивает добровольное осуществление правовых требований, понимание их правильности и разумности. Оно вызывает у людей чувство нетерпимости к нарушениям правопорядка.
Т. е. правосознание является важным фактором развития законодательства, стабильности правопорядка, реальности прав и свобод граждан. Законодатель, определяя потребности в правовом урегулировании определенных общественных отношений, основывается, прежде всего, на сложившиеся в обществе правовые идеи, представления и взгляды. Вместе с тем он должен учитывать состояние правосознания общества в конкретный период или тех групп, которым предполагается адресовать данные правовые установления. Иначе говоря, принимая новый нормативный правовой акт, законодатель должен не только опираться на собственное правосознание, но и учитывать представления населения о должном, законном, справедливом. В противном случае новый нормативный правовой акт будет отвергнут обществом или большими его группами, и окажется неисполненным.
На основе вышесказанного можно сделать вывод, что право и правосознание являются взаимосвязанными элементами, которые могут дополнять друг друга как единицы составляющего.
3 . ДЕФЕКТЫ И ДЕФОРМАЦИИ ПРАВОСОЗНАНИЯ
3.1 Понятие и виды дефектов правосознания
Правосознание отдельно взятой личности не всегда удовлетворяет общепризнанным требованиям и нормам, существующим в данном обществе. Правосознание личности может иметь различные отклонения, которые в юридической науке подразделяются на дефекты и деформации. Общее понятие дефектов правосознания встречается у А.И. Долговой. По её мнению, дефектность правосознания заключается в несформированности или искаженности основных его структурных элементов - правовых взглядов, убеждений и установок, когда какие-либо из этих элементов в структуре правосознания отсутствуют или сформированы достаточно, но неправильно, другими словами страдает их содержательная сторона: правовые взгляды, представления и убеждения противоречат действующему законодательству. Дефекты индивидуального правового сознания проявляются в дефектах его познавательных, эмоциональных или поведенческих компонентов. Эти дефекты могут выражаться в незрелости правовых взглядов и представлений и в отсутствии положительных правовых чувств, настроений и убеждений. Наиболее ярко дефекты правосознания проявляются в поведенческом компоненте при совершении правонарушений. По мнению Н.Я. Соколова, под дефектами правосознания в широком смысле следует понимать содержащиеся в массовом правосознании любые статически значимые отклонения от идеи научно-теоретического правового сознания, изложенные в государственно-правовой доктрине, законодательстве и правовой науке. Различные отклонения правосознания в переживаемый Россией переходный период развития общества возникают вследствие рассогласования потребностей и интересов, ценностных ориентаций и установок, норм и традиций, сознательных и правовых образов субъектов правовых отношений. Затянувшийся кризис в стране, сопровождающийся падением производства, нищиты миллионов людей, социальным расслоением общества, разгулом преступности, неопределенностью государственного устройства, коррупцией и бюрократизацией чиновничества, деформирует массовое сознание. В результате всего этого разочарование в реформах, тревога, беспокойство, растерянность. Законы не соблюдаются открыто, цинично и безнаказанно. В массовом сознании людей формируется убеждение в возможности совершить преступление и не быть наказанным. Отсюда повсеместное массовое несоблюдение и неисполнение юридических предписаний. Большая ответственность за рост дефектов правосознания населения лежит непосредственно и на государстве. Уважение к праву нельзя воспитать в условиях ослабления государственноста, невозможности обеспечить достойную жизнь людей. Можно выделить следующие характерные черты предпосылок деформации правосознания:
1. Противоречие между идеологическими, пропагандистскими лозунгами и реальным положением дел. Провозглашалось повышение уровня жизни людей и продвижение к социальному равенству. На деле же существовала уравниловка для масс и процветание для элиты. Это вело к падению авторитета власти, дезориентации и озлоблению людей. Несовпадение заверений сменявших друг друга реформаторов, что переход к рынку не ухудшит положение населения, и реалий нашей сегодняшней жизни вызывает новые разочарования.
2. Отсутствие уважения к личности, нарушение властными структурами прав личности, недостаток гласности в политической жизни, попытки вновь вернуться к контролю над СМИ, особенно электронными.
3. Нарушение законности, избирательность в применении законов, сохраняющееся «телефонное право», масштабы коррупции.
4. Огромное число ограничений и предписаний (зачастую противоречащих друг другу и бессмысленных), пронизывающих всю общественную жизнь.
5. Сохранение преимущественно запретительной («запрещено все, что не разрешено»), а не разрешительной («разрешено все, что не запрещено») практики регламентации поведения людей и социального контроля. Наиболее распространенными дефектами правового сознания являются правовой фетишизм, идеализм, релятивизм, субъективизм, инфантилизм и правовой нигилизм. Они различаются формой проявления. Инфантилизм заключается в недостаточной сформированности и пробельности правовых взглядов, знаний, установок, представлений. Правовой инфантилизм проявляется, прежде всего, в недостаточной сформированности правового сознания. Другим проявлением правового инфантилизма выступает пробел правового сознания, возникающий лишь на основе полного отсутствия знания о каком-либо элементе правовой действительности либо на основе забывания таких знаний. Правовой фетишизм - еще одна форма проявления дефектов правового сознания.
Правовой фетишизм - вид дефектов правового сознания, выражающийся в форме абсолютизации роли права и правовых институтов в регулировании общественных отношений.
Правовой релятивизм - дефект правосознания, который проявляется в убеждении, что право есть нечто относительное. В «опытных руках» толкование закона зачастую превращается в профессиональные кривотолки. Ловкий юрист нередко фальсифицирует право и выдает за него суррогаты своего толкования. При этом поведение такого субъекта выглядит внешне правомерным, но по сути своей является замаскированным беззаконием.
Правовой субъективизм - это одностороннее отношение индивида к правовым предписаниям: признание своих прав и отрицание своих обязанностей. Носители такого правосознания легко превышают свои полномочия и нарушают чужие права.
Правовой нигилизм - это дефект правосознания, который заключается в отрицательном отношении к праву, законам и правовым формам организации общественных отношений. От правового нигилизма надо отличать конструктивную критику права, с одной стороны, а с другой - стремиться избегать юридического фетишизма, т.е. возведения в абсолют роли права и других правовых средств. Предмет правового нигилизма - отрицание прогрессивных идей, норм, правовых идеалов и ценностей, подрыва правовых устоев общества. Правовой нигилизм - тормоз, сдерживающий фактор прогрессивного правового развития.
Профессор Н.И. Матузов выделяет следующие формы правового нигилизма:
а) умышленное нарушение законов и иных нормативно-правовых актов;
б) массовое несоблюдение и неисполнение юридических предписаний;
в) издание противоречивых правовых актов;
г) подмена законности целесообразностью;
д) конфронтация представительных и исполнительных структур;
ж) теоретическая форма правового нигилизма.
В.А. Туманов говорит нам о пассивной и активной форме правового нигилизма. Для пассивной формы характерно безразличное отношение к праву, явная недооценка его роли и значения. Активному юридическому нигилизму свойственно осознанно враждебное отношение к праву. Правовой нигилизм - это патология правового сознания, обусловленная определенным состоянием общества. Поэтому пути борьбы с ним должны быть разнообразны.
а) реформы социально-экономического характера;
б) изменение содержания правового регулирования, максимальное приближение юридических норм к интересам различных слоев населения;
в) подъем авторитета правосудия как за счет изменения характера судебной деятельности, так и путем воспитания уважения к суду;
г) улучшение правоприменительной практики.
Все это, в принципе, представляет собой не что иное, как процесс улучшения состояния правовой культуры общества, ее обогащения.
правосознание дефект профессиональный деформация
Признаком негативного влияния профессии на личность является появление самых различных профессиональных деформаций. По данным психологии считается, что в наибольшей степени профессиональные деформации развиваются у представителей профессий, постоянно взаимодействующих с людьми. Значительное, число примеров профессиональных деформаций, касается профессии юриста и сотрудников правоохранительных органов. Наблюдение подчеркивает актуальность изучения профессиональных деформаций именно у этой категории работников. Профессиональная деятельность - это социально-значимая деятельность, выполнение которой требует специальных знаний, умений и навыков, а также профессионально обусловленных качеств личности. Каждая разновидность профессиональной деятельности имеет свои профессионально важные качества специалиста. Можно выделить семь групп профессионально важных качеств, необходимых для юриста: адаптивные качества, эмоциональная устойчивость, интеллектуальные качества, коммуникативные качества, комплексные качества, мотивационные качества и организаторские качества. Не вдаваясь в подробности качеств, остановимся на особенностях их отдельных групп. К числу адаптивных качеств отнесены такие как соблюдение норм права, нормативность поведения, честность, гражданское мужество, принципиальность. Это пересекается так же с классификацией факторов профессиональной пригодности юриста. К первому фактору профпригодности, по В.В. Романову, относится высокий уровень социализации личности юриста. К числу профессионально значимых свойств, данного фактора, относятся, в частности: высокий уровень развития правосознания; доминирование социально значимых мотивов профессиональной деятельности. Комплексные профессионально важные качества включают в себя две характеристики личности: зрелость личности и положительная социальная ориентация. Положительная социал
Правосознание курсовая работа. Государство и право.
Лабораторная Работа Определение Рн Растворов
Реферат по теме Историко-педагогический анализ становления воспитательных систем инновационных школ в России XIX - начала XX века
Реферат по теме История возникновения и развития плавания в России
Сочинение На Тему Былины О Богатырях
Сочинение 7 Класс По Литературе Станционный Смотритель
Учиться Писать Сочинение По Русскому Егэ
Уголовно Правовая Характеристика Загрязнение Атмосферы Реферат Доклад
Реферат по теме Возможность прогноза социокультурной динамики России
Курсовая Работа Оптимизация
Курсовая работа: Шліфування матеріалів
Курсовая работа по теме Допрос и очная ставка, как следственные действия
Контрольная Работа По Математике 8 Класс Мерзляк
Курсовая Работа На Тему Інфляційні Процеси В Україні
Курсовая работа по теме Навчальний процес у професійно-технічному навчальному закладі
Мини Сочинение Как Необходимо Защищать Природу
Реферат: Развитие воображения у детей. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Сравнительный анализ регулирования оценочной деятельности в Российской Федерации и Германии
Реферат по теме Расчеты с разными дебиторами и кредиторами
Финансовый Контроль Контрольная Работа
Курсовая работа по теме Исследование особенностей домашнего задания по физкультуре
Бухгалтерский учет в ПО "Хлебокомбинат" - Бухгалтерский учет и аудит отчет по практике
Суицид - Безопасность жизнедеятельности и охрана труда презентация
Валютная система России - Государство и право курсовая работа