Правило формирования речи

Правило формирования речи

Правило формирования речи

Развитие речи до 7 лет: этапы и нормы речевого развития у дошкольников



=== Скачать файл ===



















Использование правил речи в работе с детьми старшего дошкольного возраста с проблемами речевого развития

Этапы формирования речи

Совсем не случайно К. Он называл этот возраст периодом речевой одаренности. Процесс становления речи ребенка по своему психологическому содержанию столь разнообразен, что нет возможности остановиться на нем подробно. С одной стороны, это биологические детерминанты. С другой - потребность в общении, которую некоторые психологи тоже относят к генетически обусловленным 3. А с третьей, - это деятельность взрослого, вынуждающая ребенка называть свои желания, ясно оформляя словами свои мысли рис. Именно поэтому в года нужно интенсивно заниматься речевым развитием ребенка. В предыдущей главе было показано развитие речи до одного года, в рамках так называемой доречевой стадии развития. Стадия активной речи года. В свою очередь стадия активной речи начинается с так называемой автономной речи. Ребенок использует аморфные слова-корни. Выделяя их из слов, слышимых от взрослых, он в дальнейшем одним таким однокорневым словом обозначает целый ряд предметов. Вот некоторые примеры автономной речи: И еще одна особенность: При этом ребенок использует слова, обозначающие предметы, связанные с его желаниями и поведением. В 7,5 года дети начинают употреблять двусловные предложения. Можно утверждать, что телеграфная речь кладет начало так называемому грамматическому строю речи по Л. Выготскому , иными словами с ее началом ребенок начинает осваивать грамматику языка. Ребенок, понимает смысл слов задолго до того, как научится говорить. Как правило, это трех- или че- тырехсловные предложения, включающие почти все части речи. В это время дети ограниченно понимают разъяснения типа: Речь становится все более сложной и грамотной. Следует особо подчеркнуть, что сердцевиной развития речи является формирование и развитие у ребенка обобщений. Это - одно из важнейших психологических приобретений раннего детства. Проведенный здесь и в предыдущей главе анализ становления речи ребенка наглядно продемонстрировал значение всех трех факторов - наследственности, потребности в общении и деятельности взрослого. Главными носителями языка для ребенка являются его родители. Как разговаривать с ребенком 1? Во-первых, стремитесь вызвать у ребенка потребность заговорить первым. Не следует предвосхищать его любое желание: При этом не следует заставлять его повторять за вами -достаточно того, что он вас слышит. Например, полуторогодовалый ребенок сказал: В-четвертых, старайтесь говорить вслух о действиях ребенка, описывая то, что он делает. Если, к примеру, он тянется к выключателю скажите при этом: И, наконец, еще одна рекомендация Дж. Вам очень хотелось говорить? К тому же и сама речь старших детей еще далека от совершенства. Поскольку понятие обобщение является одним из важных, остановимся на нем подробнее. Мы уже говорили о том, что речь является средством. И возникает она из потребности в средствах общения. Но особенность общения, по словам Л. Единственный способ общения без обобщения - это указательный жест, который предшествует речи. Само по себе обобщение вызывается только актом общения 1. А это говорит о значении речи и обобщения для развития мышления ребенка. По сути - это синонимы. Наконец, обобщение есть призма, преломляющая все функции сознания. Все акты сознания по Л. С развитием речи у ребенка создается устойчивая картина мира, упорядоченного в предметном отношении. Значение обобщения для других сторон психического развития ребенка. Поэтому трудно решить, насколько ребенок нуждается в особом внимании. Также неясно, что преобладает при этом, то ли нежелание ребенка говорить, то ли неумение использовать свои речевые возможности. В отдельных случаях они легко определяются как физические. Скажем, частичная или полная потеря слуха, незаращение верхней губы или неба. Вызвать языковые трудности могут и особенности эмоциональной жизни ребенка. Он не получает удовольствия от общения со взрослыми. Кроме того играет роль и сама речь взрослого - ее правильность и богатство. Ребенок может оказаться заторможенным из-за других детей. Еще одной причиной отставания может быть слабая координация движений малыш роняет вещи, плохо их удерживает руками. Одним из способов является игра. Она должна быть приятна малышу и заключать большие шансы на успех. По мнению американских психологов Дж. Рейнелл существует б стадий, которые нужно пройти ребенку для улучшения внимания. Кратко охарактеризуем их 1. Первая стадия - очень рассеянные дети. Вторая стадия - стадия фиксированного внимания. На втором году жизни ребенок может концентрироваться на чем-либо по своему выбору. Иногда он может показаться даже упрямым. Третья стадия - гибкое одноканальное внимание. Внимание все еще одноканальное, но при этом более гибкое. Ребенок уже может переключаться со своего занятия в ответ на обращение к нему, а затем продолжать свое дело. Однако все еще важна роль взрослого. Пятая стадия - начало двухканального внимания. От четырех до пяти лет малыш способен удержать двухка-нальное внимание на короткое время. Это означает, что он может одновременно говорить и указывать или слушать устные инструкции, не отрываясь при этом от своего дела. Они справляются с обучением в группе и хорошо сохраняют внимание, если не устали. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сыктывкарский Государственный Университет им. Освоение речи Совсем не случайно К. Биологические детерминанты Потребность в общении Деятельность взрослого Речевая деятельность ребенка Рис. Однословные сочетания - I г. Доречевая стадия развития или стадия безъязычной речи год. Общая схема речевого развития ребенка от рождения до 3-х лет В свою очередь стадия активной речи начинается с так называемой автономной речи. Во-вторых, говорите с малышом простыми, ясными и понятными предложениями. Мы уже говорили о том, что речь является средством социального общения. Как же побудить детей говорить? Вот, что советует Дж. Особая роль в процессе становления и развития речи принадлежит вниманию. Соседние файлы в папке книга Аверин

Способы заворачивания пирожков из дрожжевого теста

Расписание 100 маршрутки новочеркасск ростов

Как поменять личинку замка багажника ваз 2114

Как установить windows xp с диска

Тинькофф банк карта нашествие

Что делать если нету dll файлов

Тест после имплантационного кровотечения

Значение знаний экспертов

Гороскоп знаки зодиака характеристика совместимостьс другими

Поздравления спортсменам в стихах

Шелл хеликс нх8 5w30 характеристики

Как остановить месячные срочно в домашних

44 фз инструкции отчеты исполнение контракта

Право отдавать распоряжения

Раковины в стволах что делать

Частушки прикольные текст

Экологические проблемы западной и восточной европы

Enjoy the journey перевод

Электронный мобильный кошелек

Сущность и виды бизнес планов

Report Page