Правильное Питание Окружающий Мир
🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ЗА ПОДРОБНОСТЯМИ ЖМИ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻
Вход
Регистрация
Для здоровья человека необходимо полноценное питание .
Почему говорят: «Завтрак съешь сам, обед подели с другом, а ужин отдай врагу»?
Завтрак должен быть сытным . Желательно на завтрак есть каши, творог, йогурты . Это даёт необходимую энергию организму на длительное время и не повреждает слизистую оболочку желудка .
На второй завтрак можно съесть бутерброды или яблоко, но полезнее питаться в школьной столовой горячим питанием .
Обед обязательно включает суп и второе блюдо . Овощные, мясные, рыбные супы полезны для организма, содержат много полезных веществ, которые легко усваиваются .
На полдник можно выпить стакан молока, киселя или компота и съесть полезный сладкий продукт: мармелад, зефир или немного шоколада .
На ужин достаточно съесть немного салата, тушёных овощей и рыбы или куриного мяса . Пища должна успеть перевариться до сна, а жирная, мясная пища усваивается дольше . Тот, кто много ест вечером, плохо спит и ухудшает своё здоровье .
После ужина можно выпить стакан кефира или съесть натуральный йогурт . Полезные микроорганизмы улучшают работу кишечника .
Питание должно быть разнообразным, чтобы организм человека получил все необходимые питательные вещества (белки, жиры, углеводы, клетчатку, витамины, минералы) .
Больше всего нужно употреблять каши, хлеб, овощи и фрукты . Меньше всего — жирные продукты и сладости .
Особенно опасно увлекаться сладкими газированными напитками . В одной бутылке может содержаться суточная норма сахара!
Важно формировать у себя правильные пищевые привычки: не есть чипсы, не увлекаться фаст-фудом, газированными сладкими напитками, конфетами, копчёными продуктами, а полюбить каши, овощи, фрукты, творог, кефир, рыбу, мясо, зелень, орехи .
Мясо полезнее в отварном и тушёном виде . Жареное мясо, особенно если оно жирное и с острыми приправами, можно есть, но нечасто и в небольших количествах .
Пища должна быть вкусной и полезной . Не зря говорят: «Мы живём не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить!» .
Рис . 1 . Группы продуктов cdn .pixabay .com/photo/2020/06/22/13/15/food-pyramid-5329204_960_720 .png
Copyright © 2021 ООО ЯКласс
Контакты
Пользовательское соглашение
Подождите немного . Если воспроизведение так и не начнется, перезагрузите устройство .
Ролики, которые вы посмотрите, могут быть добавлены в историю просмотра на телевизоре, что скажется на рекомендациях . Чтобы этого избежать, выберите "Отмена" и войдите в аккаунт на компьютере .
Прокрутите экран вниз, чтобы посмотреть подробную информацию
Вы отключили персонализацию рекламы, поэтому мы подобрали это объявление с учетом таких факторов, как время суток или ваше примерное местоположение .
Подождите немного . Если воспроизведение так и не начнется, перезагрузите устройство .
Ролики, которые вы посмотрите, могут быть добавлены в историю просмотра на телевизоре, что скажется на рекомендациях . Чтобы этого избежать, выберите "Отмена" и войдите в аккаунт на компьютере .
Прокрутите экран вниз, чтобы посмотреть подробную информацию
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Бесплатное участие . Свидетельство СМИ сразу . До 500 000 руб . ежемесячно и 10 документов .
На данном занятии происходит приобщение обучающихся к здоровому образу жизни посредством формирования у них представления о здоровом питании как одной из важнейших жизненных ценностей, развитие чувства ответственности за здоровье своего организма; обобщение имеющихся знаний о правильном питании как одной из составляющих здорового образа жизни; обучение детей выбору полезных продуктов для здорового, рационального питания; формирование активного познавательного интереса к окружающему миру .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Древнегреческий философ
Сократ(470-399 до н .э .)
«Мы живём не
для того,
чтобы есть, а
едим для того
чтобы жить»
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ - это
ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ
питание, обеспечивающее
рост, нормальное развитие и
жизнедеятельность
человека, способствующее
укреплению его здоровья и
профилактике заболеваний .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
питание .
1) Соблюдение режима дня .
2) Соблюдение режима питания, правильное
3) Закаливание .
4) Физический труд .
5) Соблюдение правила гигиены .
«Когда я ем, я глух и нем!»
алкогольных напитков, табакокурение ) .
природе, животным .
7) Скажем «Нет!» вредным привычкам (употребление
8) Доброе отношение к людям, к окружающей нас
9) Правильная организация отдыха и труда .
«Ради крепкого здоровья – мойте руки чаще» .
6) Правила поведения за столом .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
От того, что человек ест,
зависит и его здоровье, и
настроение, и качество работы
и качество учебы .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Завтрак (дома) .
Завтрак (второй в школе) .
Обед .
Полдник .
Ужин .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
день .
Вкусный
быть
То, чем позавтракал утром, влияет
на наше настроение и самочувствие
завтрак
весь
должен
и
разносторонним, но ни в коем
Общее
случае
мнение такое, что на завтрак надо
обязательно есть кашу .
однообразным .
здоровым
1 . Каша .
2 . Хлеб с маслом .
3 . Чай сладкий .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Хороший завтрак это не значит наесться так,
чтобы потом нельзя было встать со стула .
Хороший завтрак подразумевает оптимальное
сочетание продуктов, содержащих белки,
углеводы, жиры, витамины и другие полезные
вещества, нужны организму после сна .
1 . Котлета (рыбная,
мясная), гуляш и т .д .
2 . Пюре .
3 . Сок, компот, напиток,
чай .
4 . Хлеб .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
— как правило, второй или третий приём пищи в
Об дее
день (обычно после первого либо второго завтрака) . Как
правило на обед подается горячая пища
1 . Суп, борщ, щи .
2 . Биточки,
5 . Хлеб .
котлеты, гуляш
и т .д .
3 . Пюре .
4 . Компот из
сухофруктов .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Можно на полдник есть булочки,
вафли, печенье с чаем, соком или
молоком .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Ужин – последняя еда перед сном .
Чтобы хорошо спать и отдыхать
ночью, на ужин можно есть только
легкую пищу:
запеканки
творог
омлет
кефир
простоквашу
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Белки
Жиры
Углеводы
В продуктах
животного
происхождения
В мясе, молоке,
В крупах, муке,
сале, в
маслянистых
растениях
крахмале
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Правильное
питание должно
обеспечить
поступление в
организм всех
необходимых
веществ:
углеводов,
жиров, белков и
витаминов .
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
красивый ловкий
сутулый
сильный
бледный
румяный
крепкий
статный
стройный неуклюжий
толстый
подтянутый
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Красивый
крепкий
сильный
подтянутый
ловкий
стройный
румяный
статный
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Каждый человек должен заботиться о
позаботится о тебе лучше, чем ты сам .
своем здоровье . Ведь никто не
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Я хочу быть здоровым!
Я могу быть здоровым!
Я буду здоровым!
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Сегодня я понял…
Мне еще нужно …
Я буду обязательно…
Дома я обязательно
расскажу о…
Презентация "Здоровое питание" (2 класс, окружающий мир)
Расскажи о своем любимом блюде .
Чем оно полезно?
Скачать материал Скачать Файл готов! Скачать
Возникли проблемы с воспроизведением видео Обновите Ваш браузер Chrome
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
На этом уроке мы с вами узнаем, как правильно питаться, чтобы сохранить свое здоровье, чем полезны те или иные продукты питания, а также какие существуют правила приема пищи .
Инфоурок
›
Начальные классы
› Конспекты › Урок окружающего мира во 2 классе "Здоровое питание"
Подать заявку на этот курс
Смотреть список всех 768 курсов
Урок окружающего мира во 2 классе "Здоровое питание"
Казахский язык Начальные классы Математика Русский язык Алгебра Английский язык Геометрия Физика Химия Обществознание Биология Подготовка к ОГЭ Подготовка к ЕГЭ Литература История России Всеобщая история География Окружающий мир Информатика Литературное чтение Музыка Французский язык Немецкий язык ОБЖ Итальянский язык Астрономия Черчение Логопедия, Дефектология Ничего не найдено
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта,
Вы можете оставить жалобу на материал .
от 1 650 ₽
от 410 ₽
от 1 900 ₽
от 470 ₽
от 4 800 ₽
от 1 200 ₽
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп . образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич . материалы
Крыщенко Ирина Григорьевна
Написать
1548
06 .09 .2018
Начальные классы
Конспекты
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
О нас
Вакансии
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнёрская программа
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok .ru
Занимайтесь онлайн с русскоговорящими репетиторами
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание
обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных
классах или группах .
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте
"Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения
квалификации
"Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС"
(72 часа) . По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении
квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна) .
Есть проблемы с домашними заданиями?
Воспользуйтесь помощью онлайн-репетиторов проекта «Инфоурок»:
Конспект урока по теме: "Здоровое питание"
МБОУ « Волошинская СОШ» Родионово-Несветайского района
Базовый учебник Окружающий мир: 3 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /Виноградова Н . Ф . и др . / : в 2 ч . – М .: Вентана-Граф, 2017 (Начальная школа 21 век)
Цель: Развивать культуру здорового питания .
Образовательная: познакомить с понятием «правильное питание» «здоровое питание», о значении питания для человека; объяснить, почему пища должна быть разнообразной;
-развивающая: развивать познавательную активность, наблюдательность, работать над развитием мыслительных операций учащихся: анализом, синтезом, классификацией;
-воспитательная: воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью .
Планируемые образовательные результаты .
Предметные: научатся соблюдать правила питания, объяснять понятия «здоровая пища», «вредные продукты», «полезные продукты», соблюдать культуру поведения за столом .
Познавательные: осуществлять рефлексию способов и условий действий; уточнить, как нужно питаться, знать понятия: «здоровая пища», «вредные продукты», «полезные продукты», познакомиться с правилами питания; соблюдать культуру поведения за столом .
Регулятивные: определять цель деятельности, выполнять задание в соответствие с целью .
Коммуникативные: строить понятные для партнера высказывания .
Личностные: принимают установку на здоровый образ жизни .
Методы обучения: объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, проблемные, словесные, наглядные, практические, игровые .
Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая .
Оборудование: интерактивная доска, карточки для групповой работы, цветок «Правильное питание», презентация, рефлексивные яблочки, дерево «Здоровья» .
Организационный момент . Эмоциональный настрой учащихся .
Определение учащимися темы и целей урока .
1 .Овощи и фрукты - кладовая здоровья .
2 .Ознакомление учащихся с витаминами .
3 . Ознакомление учащихся с пользой каш для организма человека .
Организационный момент . Эмоциональный настрой учащихся .
Сегодня, ранним утром, солнце заглянуло к нам в класс . Каждому из вас оно оставило тёплый лучик, чтобы растопить неуверенность, разбудить желание работать, помогать друг другу, узнавать новое . Я желаю вам хорошего настроения и успехов .
II . Определение учащимися темы, целей урока .
- Прочитайте письмо, присланное очень известным литературным героем .
«Здравствуйте, друзья! Свое письмо я пишу из больницы . У меня ухудшилось здоровье: болит голова, живот, все тело вялое . Я составил себе меню на обед, чтобы быстрее выздороветь: торт с лимонадом, чипсы, варенье и пепси-кола . Это моя любимая еда . Наверное, скоро я буду здоров . Ваш Карлсон» .
- Как вы думаете, почему Карлсон попал в больницу? Правильное ли меню он составил? (ответы детей)
-Верно, сегодня мы поговорим о пользе продуктов, которые употребляем в пищу .
-Давайте вместе сформулируем тему нашего урока (учащиеся формулируют тему)
-Какую цель поставим для себя? ( Учащиеся определяют цель)
-Сегодня мы должны узнать: какая пища самая полезная и о том, как правильно питаться .
- Нужны ли нам эти знания? Для чего? (Чтобы быть здоровыми) . Давайте поразмышляем: что такое здоровье?
«Здравствуйте, доброго здоровья!», «Как ваше драгоценное здоровье?!» .
-Почему люди так говорят друг другу? (рассуждения детей) -А что помогает быть здоровым? Наша задача – ответить на этот вопрос и составить памятку о том, как правильно питаться .
Давайте соберем волшебный цветок . Серединка цветка - «Правильное питание» . С помощью этого цветка мы и поможем Карлсону .
Мы все вместе будем обсуждать, как можно правильно питаться, а наш цветок будет расцветать .
III . Ознакомление с новым материалом .
1 . Польза овощей и фруктов . Разгадывание загадок про овощи .
Лежит Егор под межой, Накрыт зеленой фатой . (Огурец)
Кругла, а не шар, С хвостом, а не мышь, Желта, как мед, А вкус не тот . (Репа)
Сидит Ермошка На одной ножке, На нем сто одежек, И все без застежек . (Капуста)
Без рук, без ног, Ползет на батог (длинная палка, кол) (Горох)
Желтая курица Под тыном дуется . (Тыква)
Стоит урода Посреди огорода На всех зла, А всем мила . (Редька)
Сверху зелено Снизу красно, А в землю вросло . (Морковь)
Круглое, румяное, с дерева достану я . (Яблоко)
Что за плод – шкатулка с секретом! Семена – стекляшки на вид, все они розового цвета, но, как ни странно, не звенят . (Гранат)
-Почему нужно есть овощи и фрукты? ( В них много витаминов и микроэлементов)
Слово “витамин” придумал американский ученый – биохимик Казимир Функ . Он открыл, что вещество (“амин”) содержащиеся в оболочке рисового зерна, жизненно необходимо . Соединив Латинское слово vita (“жизнь”) с “амин”, получилось слово “витамин” . Детям 6 – 7 лет надо съедать в день 500 – 600 грамм овощей и фруктов .
Ягоды, фрукты и овощи — основные источники витаминов и минеральных веществ . Большинство витаминов не образуются в организме человека и не накапливаются, а поступают только вместе с пищей . Вот почему ягоды, овощи и фрукты должны быть в рационе ребенка регулярно .
Открываем первый лепесток: Овощи и фрукты - кладовая здоровья .
2 . Ознакомление учащихся с витаминами .
1 ученик . Витамин А — это витамин роста . Еще он помогает нашим глазам сохранять зрение . Найти его можно в молоке, моркови, зеленом луке .
2 ученик . Главные витамины «для ума» – это В1, В2, В6 . Витамин B1, например, поступает в организм с хлебом, особенно из муки грубого помола, крупами, бобовыми, мясом . Витамин B2 содержится главным образом в молочных продуктах . В6 встречается в неочищенных зернах злаковых, зеленых листовых овощах, гречневых и пшеничных крупах, рисе, бобовых
2 ученик . Витамин С делает организм стойким к различным болезням, он прячется в чесноке, капусте, луке, во всех овощах, фруктах, ягодах .
3 ученик . Витамин Д сохраняет нам зубы . Без него зубы человека становятся мягкими и хрупкими . Его можно найти в молоке, рыбе, твороге . Загорая на солнце, мы тоже получаем витамин Д .
Открываем второй лепесток: Употребляй пищу, богатую витаминами .
Физкультминутка « Слушай, думай, выполняй!»
Если вы услышите название фруктов- наклоны туловища влево, вправо . Если услышите название овощей – приседания . Если услышите название ягод- хлопок .
3 .Ознакомление учащихся с пользой каш для организма человека .
Каши сел да поел, так и ужин не нужен .
Борщ без каши вдовец, каша без борща вдова .
Самая подходящая пища - каша . Это исконно русское блюдо .
-Из чего варят кашу? Из каких круп? Самые древние каши - пшенная, перловая, овсяная («геркулесовая») . Каши - очень полезное блюдо, недаром про хилых людей в народе говорят: «Мало каши ел» .
-Многие дети не любят кашу . А вы знаете, что любую кашу можно сделать вкусной?
В кашу можно добавить ягоды, фрукты, варенье, мёд, изюм, орешки . Такая каша будет не только вкусной, но и полезной .
Открываем третий лепесток « Каши очень полезны»
Ни один продукт, употребляемый нами в пищу, не дает всех питательных веществ, которые необходимы для поддержания хорошего здоровья . Поэтому важным условием правильного питания является разнообразие .
1 группа выбирает продукты, которые дают организму энергию, чтобы двигаться, хорошо думать, не уставать (мед, гречка, геркулес, изюм, масло) .
2 группа выбирает продукты помогают строить организм и сделать его более сильным (творог, рыба, мясо, яйца, орехи) .
3 группа – продукты, которые содержат много витаминов и минеральных веществ и помогают организму расти и развиваться (ягоды, зелень, капуста, морковь, бананы) .
- Появляется четвертый лепесток: Пища должна быть разнообразной .
- На нашем столе остались продукты, которые вы не положили в нашу корзину .
-Такие продукты диетологи называют «злыми продуктами» . Как вы думаете, почему? (Рассуждение учащихся, вывод)
- Употребление в пищу данных продуктов - прямая дорога к ожирению, к сердечным заболеваниям, к болезням желудочно-кишечного тракта . «Злые продукты» укорачивают жизнь человека . А жирная пища приводит к увеличению веса . Обилие пищи, содержащей большое количество заменителей и красителей, постепенно отравляет организм, однако и вызывает привыкание .
Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши . На неправильный совет Вы потопайте – нет, нет!
Постоянно нужно есть - Для здоровья важно! Фрукты, овощи, омлет, Творог, простоквашу .
Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши . Не грызите лист капустный,
Лучше ешьте шоколад, Вафли, сахар, мармелад, Это правильный совет?
Зубы вы почистили и идите спать . Захватите булочку Сладкую в кровать . Это правильный совет? (Нет, нет, нет!)
Жирное, жареное и продукты, содержащие заменители и красители лучше исключить или употреблять как можно реже .
IV . Итог . Наш волшебный цветок не только раскрылся, но и у него появились новые бутоны - это наши новые знания .
Какие дадим советы Карлсону, вашим родственникам и друзьям? Вставьте пропущенные слова:
Тщательно ___________________________пищу, не спешите глотать .
Ешьте в ___________________ время простую, свежеприготовленную пищу, которая легко усваивается и соответствует потребностям организма .
_______________ фрукты и овощи перед едой .
Перед приемом пищи мысленно ______________________ всех, кто принял участие в создании продуктов, из которых приготовлена пища . И конечно, тех, кто приготовил вам еду .
- Что нового и важного вы узнали на уроке?
- Вывод: Каждый человек должен заботиться о своем здоровье . Ведь никто не позаботится о тебе лучше, чем ты сам . “Прежде, чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть” .
-На партах лежат яблочки, а на доске дерево «Здоровья» .
Если вам было интересно и все понятно - прикрепите красное яблочко;
Если еще не все понятно - желтое яблочко;
Если еще нужно потрудиться – зеленое .
Наш урок подошел к концу, я всех благодарю за хорошую работу!
VI . Домашнее задание . Составить меню из полезных блюд на один день .
Курс профессиональной переподготовки
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями
с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Номер материала:
ДБ-071620
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы .
Учителя рассказали, какую зарплату хотели бы получать
В Минобрнауки установили минимальные баллы ЕГЭ в вузы на следующий год
В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов
Путин поручил утвердить требования по инклюзивному образованию
Выпускники из регионов выбирают технические специальности
Минпросвещения порекомендовало снизить бюрократическую нагрузку на учителей
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте . Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта . Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи .
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления . Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам . Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов .
Инфоурок
›
Окружающий мир
› Презентации › Презентация по окружающему миру на тему "Здоровое питание" (
Правильное Питание Окружающий Мир
Вакансии Снижение Веса
Секреты Правильного Питания
Диета Подробно