Правила подвижных игр
Правила подвижных игрСкачать файл - Правила подвижных игр
На главную Развитие речи Веселая математика English - малышам Изостудия Игры, конкурсы Развивающие игры Раннее развитие Игры от 1 года Детская психология Здоровье ребенка Питание детей Отдых с детьми Детские Фото-Монтаж Скачай и пользуйся! Подписаться на рассылку развивающих игр для детей. Игры от 1 года. Подвижные игры для детей Женская мода Подвижные игры с правилами для дошкольников Поговорим о подвижных играх для дошкольников. Почему они так важны для детей? Чем больше игр сможет предложить взрослый, тем более он удовлетворит жизненные потребности малышей. Подвижные игры для дошкольников представляют естественный способ развития координации движения и мелкой моторики. Детские качели и качалки — излюбленное развлечение детей. Особой популярностью пользуются у детей качели, которые кряпется к опоре с помощью канатов или металлических цепей. Такие качели дают возможность менять траекторию движения, раскручиваться вокруг своей оси. Детские качели - это не просто развлечение, но и прекрасный тренажер для вестибюлярного аппарата. Играя, ребенок не только становится ловким. Он учится слушать, быть внимательным, выполнять определенные правила, согласовывать движения и, конечно же, находить взаимопонимание с детьми и дружить. Подвижные игры особенно важны для застенчивых деток, так как такие игры помогают преодолеть им робость. В игре малыши забывают о своих стеснениях и начинают активно играть. Подвижные игры для дошкольников делятся на бессюжетные, сюжетные и игры-забавы. Но, в любом случае, игры должны иметь легкие правила. Важно подобрать такие игры для детей, которые соответствуют уровню их развития — не окажутся примитивными, или наоборот, очень сложными. Также важно, чтобы ребенок играл в подвижные игры с другими малышами под руководством или при участии взрослых. Следует помнить, дети большую часть травм получают именно во время игр. В младших группах детских садов наибольшее распространение получили сюжетные игры и простые игры, бессюжетные типа игры-забавы и ловушек. Бессюжетная игра с элементами соревнований, эстафета, игра с предметами кольцеброс, кегли и т. В этом возрасте вообще не проводят спортивные игры. Сюжетная подвижная игра помогает детям закреплять представления и знания о явлениях и предметах окружающего мира. Например, о различных средствах передвижения поездах, самолетах, автомобилях и умения пользования ими, об особенностях их передвижения, о повадках различных птиц и животных и т. Важно, чтобы малыши действовали по команде. Малыши садятся на скамейки или стульчики. Попавшихся мышей кот забирает к себе. Дети выполняют упражнение согласно сигналу ведущего: За ошибки начисляются штрафные баллы. Кто ошибется меньшее количество раз тот и победитель. Не нужно забывать и о других видах развивающих игр — таких, как игра с водой или песком. И еще, при организации подвижных игр для дошкольников, учитывайте, что детям очень быстро надоедает однотипная игра, привыкая к чему-то одному, им становится скучно. Поэтому правила в играх периодически меняйте. Перепечатка материалов только с письменного согласия редактора.
Картотека подвижных игр для детей дошкольного возраста
Найди свой цвет Цель: Дети с флажками одного цвета стоят в разных местах зала, возле флажков определенного цвета. Игра может сопровождаться музыкальным оформлением. Как усложнение, когда игра освоена детьми, можно менять ориентировочные флажки местами, располагая их в разных местах спортивного зала. Солнышко и дождик Цель: Дети ходят и бегают по залу в разных направлениях. Игра может проходить с музыкальным сопровождением. После того как игра хорошо освоена, слова можно заменять звуковыми сигналами. Воробушки и автомобиль Цель: На противоположной стороне — воспитатель. Роль паровоза сначала исполняет воспитатель. Лишь после многократных повторений роль ведущего поручается наиболее активному ребенку. Они приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. После окончания речевки, дети убегают в свой дом. Наседка и цыплята Цель: По ее зову цыплята подлезая под веревкой бегут к ней. Когда цыплята убегают в дом, можно приподнять веревку повыше, чтобы дети не задевали ее. Выбирают водящего, он садится посередине площадки и закрывает глаза. По сигналу одна подгруппа бесшумно бежит мимо водящего на другой конец зала. Не открывая глаз, водящий говорит какая группа бежала. Если он правильно указал группу, дети отходят в сторону. Если ошибся, они возвращаются на свои места. Так поочередно пробегают все группы. Выигрывает та группа, которая пробежала тихо и которую водящий не смог обнаружить. Дети становятся на одной стороне площадки. Дети делают вращательные движения руками перед грудью. Найди свой домик Цель: По сигналу они разбегаются по залу в разные стороны. После освоения игры, исходные дома можно менять местами. Игра эмоциональнее проходит с музыкальным сопровождением. На противоположной стул — это дом сторожа. Дети сидят на корточках за стульями. Когда сторож выпускает кроликов на лужок — дети один за другим проползают под стульями, а затем прыгают продвигаясь вперед. Воспитатель просит их отвернуться. В это время другой взрослый спрятавшись звенит колокольчиком. Детям предлагают послушать, где звенит колокольчик и найти его. Дети поворачиваются и идут на звук. Каждому свой цветной круг. Воспитатель в центре зала, в руках у него три цветных флажка. Он поднимает один, де, имеющие круг этого цвета разбегаются по залу в разных направлениях. Когда воспитатель опускает флажок, дети останавливаются. Воспитатель поднимает флажок другого цвета и т. Водящий встает в середину и закрывает глаза. Воспитатель бесшумно обходит круг сзади, останавливается возле кого-нибудь, стучит палочкой и кладет ее так, что бы не было видно. Стоящий в кругу должен отгадать, где постучали и подойти к тому у кого спрятана палочка. Отгадав он становится на место ребенка за которым была спрятана палочка, а тот становится водящим. Кот и мыши Цель: Дети бегают легко и бесшумно. Дети не подлезают под рейки, а вбегают в норки через неогороженную часть. У медведя во бору Цель: Игроки двигаются к спящему медведю со словами:. Медведь с рычанием пытается поймать детей, те убегают. Поймав кого-либо, отводит к себе. Меньшая образует круг — мышеловку. Игроки в кругу двигаются и приговаривают. Ах, как мыши надоели, развелось их просто страсть. Все погрызли, все поели, всюду лезут — вот напасть. По окончании слов дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх. Мыши вбегают в мышеловку и тут же выбегают с другой стороны. По сигналу дети опускают руки и приседают. Мыши, не успевшие выбежать, считаются пойманными. Они тоже встают в круг. Когда большая часть детей поймана, подгруппы меняются местами. Выбирается водящий, который стоит в центре. Остальные игроки плотно придвигаются друг к другу, руки у всех за спиной. Воспитатель дает кому-нибудь мяч, и дети за спинами передают его друг другу. Водящий старается угадать, у кого находится мяч. Если водящий угадал, он берет в руки мяч и становится в круг. Игрок у которого забрали мяч становится водящим. Водящий — пес — на другой стороне. Дети тихо подходят к нему со словами. Вот лежит лохматый пес, в лапы свой уткнувши нос. Тихо, смирно он лежит, не то дремлет, не то спит. У ног каждого ребенка лежит кубик. Воспитатель находится в кругу и старается взять кубик то у одно то у другого ребенка. Играющий, к которому приближается водящий, приседает и закрывает кубик руками и не дает до него дотронуться. Вначале водящий не забирает кубики у детей, а только делает вид. Затем при повторении он может взять кубик у игрока, не успевшего закрыть его руками. Этот ребенок временно не участвует в игре. По сигналу водящего поднят зеленый флажок дети разбегаются в рассыпную так, чтобы не мешать друг другу. На другой сигнал красный флажок автомобили останавливаются. Игра проходит эмоциональнее под музыкальное сопровождение. Мы веселые ребята Цель: На противоположной стороне также проводится черта — это дома. В центре площадки находится ловишка. Тот кого ловишка успеет задеть до черты, считаются пойманными и отходят в сторону, пропуская одну перебежку. После двух перебежек выбирается другой ловишка. Найди себе пару Цель: По сигналу воспитателя дети разбегаются. Слова воспитателя можно заменить звуковым сигналом. Игра эмоциональней проходит с музыкальным сопровождением. Воспитатель вращает веревку по кругу над самой землей, а дети подпрыгивают вверх, стараясь, чтобы мешочек не задел их. Описав мешочком два три круга, воспитатель делает паузу, во время которой подсчитывают количество попавшихся. В центре — двое водящих. По сигналу воспитателя дети прыгают на двух ногах в круг и из него по мере приближения ловишек. Кого успели запятнать, тот получает штрафное очко. Через секунд игра останавливается, подсчитываются проигравшие, и игра повторяется с новым водящим. Пожарные на учении Цель: На каждом пролете на одинаковой высоте привязаны колокольчики. По сигналу дети стоящие первыми, бегут к гимнастической стенке, взбираются по ней и звонят в колокольчик. Спускаются вниз, возвращаются к своей колонне и встают в ее конец воспитатель отмечает того кто быстрее выполнил задание. Потом дается сигнал и бежит следующая пара детей. Не оставайся на полу Цель: Ловишка старается осалить убегающих. Дети до которых он дотронулся, отходят в сторону. По окончании игры подсчитывается количество пойманных и выбирается новый ловишка. Ловишки с ленточками Цель: В центре круга стоит ловишка. По сигналу дети разбегаются в разные стороны, а ловишка старается вытянуть у них ленточки. На сигнал остановки дети собираются в круг, водящий подсчитывает ленточки. Лиса и куры Цель: На насесте сидят куры. На другой стороне — нора лисы. По сигналу куры спрыгивают с насестов и свободно передвигаются по свободному пространству. Не успевшую спастись она уводит в сою нору. Когда водящий поймает кур, выбирается другой ловишка. Они должны добежать до противоположной стороны так, чтобы ловишка, стоящий посередине, их не поймал. Кого осалят, считается пойменным. После пробежек пойманные подсчитываются. Играющие располагаются в одном из них. Я — Мороз Красный нос. Я — Мороз Синий нос. Кто из вас решится в путь дороженьку пуститься? После этих слов дети перебегают на другую сторону площадки, а Морозы стараются их поймать и заморозить. Щука гоняется за рыбками. Дети с обручами медленно двигаются, по сигналу бегут по кругу, и тогда из него не возможно выбраться 3. Дети с обручами стоят неподвижно и только по сигналу начинают двигаться. На противоположной — стоит пастух. Сбоку — логово, в котором живет волк. Выбираются дети исполняющие роли волка и пастуха, остальные — гуси. Пастух выгоняет гусей на луг, они пасутся. Нам нельзя, серый волк под горой не пускает нас домой! Ну, летите, как хотите, только крылья берегите! Гуси, расправив крылья, летят, а волк старается их поймать. После нескольких перебежек подсчитывается количество пойменных. Вместо бруска можно использовать мяч. Летает, не летает Цель: Он называет одушевленные и не одушевленные предметы, которые летают и не летают. Называя предмет, воспитатель поднимает руки вверх. Дети должны поднять руки вверх, если предмет летает. Возможен вариант с мячом. Затем капитан начинает двигаться по внешнему кругу, называя предметы, необходимые для плавания. Все названные предметы встают. Оставшийся без стула становится капитаном. Водящий может сказать, что танцуют, поют, рисуют и т. Все играющие должны делать то, что сказал водящий. Игра заканчивается, как только водящий наберет пять фантов. Потом фанты выкупаются, выполняя различные задания. Все остальные отходят от него и договариваются, что будут показывать. После чего идут и говорят:. Где вы были, что делали? Все выполняют движения, о которых договаривались. Когда дед отгадает, играющие разбегаются, а он их ловит. Встают в круг, в центре птицелов с завязанными глазами. Птицелов хлопает в ладоши и начинает искать птиц. Кого поймали, кричит подражая какой-либо птице. Он бросает мяч кому-нибудь из игроков, произнося при этом какое либо из слов стихии например - воздух. Тот кто поймал мяч должен назвать обитателя воздуха. Если названа земля — животное, если вода — рыбы. При слове огонь все должны несколько раз повернуться кругом, помахивая руками. После этого водящий ведет разговор, задавая вопросы. Тот кто сбился в ответе, отдает водящему фант. После игры, проштрафившиеся выкупают свои фанты, выполняя различные задания. Все остальные игроки — краски, которые выбирают себе цвета. По жребию выбранный цветок начинает игру. Он вызывает любой другой цветок, например мак. Мак бежит, а роза его догоняет. Потом мак может назвать любой другой цветок. Побеждает тот, кто ни разу не был пойман. Необходимо к указанному третьему слову подобрать из рада уже имеющихся, то слово, которое находится с ним в той же логической связи. Игра проводится с передачей мяча. Нужно выбрать цифру, которую нельзя говорить, вместо нее надо хлопнуть в ладоши, молча нужное количество раз. Когда музыка замолкает все останавливаются и слушают произнесенную шопотом команду и тот час ее выполняют. Для слов допускающих неоднозначное значение например - сырой , предлагается найти все возможные слова противоположного смысла и обосновать свое решение. Если названной птицы нет, хозяйка прогоняет его. Игра продолжается до тех пор, пока ястреб не переловит всех птиц. Одни становятся напротив других на расстоянии нескольких шагов. Одна группа — рыболовы, вторая — рыбы. В начале игры у них происходит разговор:. Корпус поворачивается вправо и влево. Руки свободно следуют за корпусом. Ребенок поворачивает туловище вправо — влево. Голова опущена, подбородок касается груди. Медвежата в берлоге Дети по одному идут домой точно придерживаясь следа медведицы. Садятся и ждут игры. Они ловят и снапря? Откладывают шишки в сторону и роняют лапки вдол? Игры с пчелкой Дети поднимают колени, делая домики. Пчелка пролетает под коленями. Игры с шарфиком Не открывая глаз завязать шарфики. Покрутить головой из стороны в сторону. Пчелка мешает спать Игра лицевых мускулов. Пчелка решила сесть на язычек — дети быстро стиснули губы, сделали губы трубочкой и стали крутить ими из стороны в сторону. Расслабление От яркого солнца медвежата зажмурились и сморщили нос. Снова прилетела пчелка села на лоб двпгаем бровями вверх-вниз. В уши попала вода В положении лежа на спине ритмично покачать головой вытряхивая воду из одно уха и из другого. Лицо загорает Подбородок загорает — подставить солнцу подбородок, слегка разжать губы и зубы вдох. Летит жучок крепко закрыть рот задержка дыхания. Слегка раскрыть рот, олегченно выдохнуть вохдух. Нос загорает — подставить нос солнцу. Выбирает на чей нос сесть. Сморщить нос, поднять вверх губку, рот полуоткрыт задержка дыхания. Игра с песком Набрать в руки песок вдох. Сильно сжав пальцы в кулак удержать песок задержка дыхания. Посыпать песком колени, постепенно раскрывая пальцы выдох. Стряхнуть песок с рук, уронить их бессильно вдоль тела. Игра с муравьем На пальцы ног залез муравей — силой носки на себя, ноги напряжены вдох. Ослабить ноги в этом положении. Прислушаться на каком пальце сидит муравей задержка дыхания. Мгновенным снятием напряжения в стопах сбросить муравья с пальцев выдох. Носки опускаем вниз, в стороны. Солнышко и тучка Солнце зашло за тучку — сжались в комок задержка дыхания. Солнышко вышло — жарко, расслабились выдох. В зал входит ведущий и видит:. На дворе втречает он тьму людей. Тот как вкопанный сидит. Тот не двигаясь идет. Тот стоит раскрывши рот. Оленьи упражки Дети делятся на две команды. В командах разбиваются на пары, впереди — олень. Можно одеть вожжи или обруч. Чья команда быстрее закончит дистанцию. Анальык Игра с мячом похожая на баскетбол, только без кольца с сеткой. Члены одной команды перебрасывают мяч друг другу, а в это время члены другой команды стараются его отобрать. Молодой оленевод На расстоянии метров лежат оленьи рога можно использовать кольцебросы0. Ловкие оленеводы На расстоянии метров от детей ставится фигура оленя. Поочередно дети бросают в оленя мячом, стараясь попасть в него. Затем становятся в конец колонны. Победитель определяется по количеству попаданий в командах. Перетягивание на пальцах Соревнующиеся садятся на пол друг против друга по-турецки. Они перетягивают друг друга с помощью соединенных пальцев. Соревноваться могут только капитаны или все участники команды одновременно, разбившись на пары. Это соревнование можно заменить перетягиванием каната. Молодой охотник По команде ведущего, капитаны надевают кухлянки, снегоступы и бегут вокруг костров. Возвратившись на место они передают все следующему игроку. Можно кухлянки подпоясать ремешками, надеть тобоса, а затем лыжи — это будет сложнее, поэтому количество соревнующихся можно уменьшить до человек. Тройной прыжок Дети разбиваются на две колонны. Это прыжок в длину с места три раза подряд. Оценивать каждую пару — кто дальше прыгнул. Пылесос Мячи разбросаны по полу. Нужно собрать совком для мусора не помогая себе руками и ногами. Мяч нужно к чему-то прижать, чтобы он вкатился на совок. Пойманные мячи опускаются в корзинку и в конце подсчитываются результаты. Всей командой За веревку, перекинутую через шведскую стенку держится ребенок, сидящий на мешковине. Нельзя помогать себе ногами. Цирк Дети делятся на две команды. Обручи надеваются на руку и ногу, с обеих сторон туловища. Пробежав определенное расстояние, ребенок передает снаряды следующему. Первый ребенок кладет сой обруч на пол и быстро пролезает все остальные обручи. Добравшись до своего места, поднимает обруч с пола — это знак следующему участнику начинать движение. Выигрывает та команда, чьи игроки первыми пройдут все обручи. Прыжки через верёвку Дети встают в круг. Ведущий стоит в центре и вращает верёвку длиной метра. Стоящие в кругу перепрыгивают через верёвку. Не успевшие перескочить и запутавшиеся идут водить. Перекат Дети парами лежат на спите, держа брусок в руках. По команде или в эстафете перекатываются бревнышком, не выпуская из рук бруска и так до финишной черты. Скачать картотеку подвижных игр для детей дошкольного возраста. В во многих странах мира люди варят уху или рыбный суп. А в некоторых люди варят суп из небольших железных рыбок. И это не является каким-то розыгрышем или религиозным ритуалом - металлические рыбы помогают жителям небогатых стран бороться с последствиями Загадки, стихи, пословицы и поговорки про март. Загадки и стихи про апрель. При использовании наших материалов активная ссылка на наш сайт обязательна! Картотека подвижных игр для детей дошкольного возраста Картотека подвижных игр для детей дошкольного возраста Автор-составитель: После того, как игра освоена детьми, вместо слов можно использовать звуковые сигналы. Огуречик, огуречик не ходи на тот конечик, Там мышка живет, тебе хвостик отгрызет. После того как игра освоена детьми роль мышки можно поручать наиболее активным детям. Игра проходит эмоциональнее с музыкальным сопровождением. Раздувайся пузырь, раздувайся большой. Оставайся такой да не лопайся. Звонить в колокольчик нужно сначала громко, затем понижать звук. Кот мышей сторожит, притворился будто спит! Дети проползают под рейками и бегают. Тише, мыши, не шумите. И кота не разбудите! Игроки двигаются к спящему медведю со словами: У медведя во бору Грибы-ягоды беру. Игроки в кругу двигаются и приговаривают Ах, как мыши надоели, развелось их просто страсть. Дети тихо подходят к нему со словами Вот лежит лохматый пес, в лапы свой уткнувши нос. После этих слов пес вскакивает и громко лает. Дети разбегаются, а пес старается их поймать. Впоследствии роль водящего может быть предложена наиболее активным детям. Играющие хором произносят Мы веселые ребята, любим бегать и скакать Ну, попробуй нас догнать. Игру можно проводить с усложнением: Ловишки Развивать увертливость, ловкость, быстроту. После чего идут и говорят: Водящий должен угадать имя игрока и птицу. Если данной краски нет, хозяин говорит: Выигрывает тот покупатель, который угадал больше красок. Хозяйка говорит - Зачем пришел? В начале игры у них происходит разговор: Рыбы поворачиваются и бегут до черты. Рыбаки стараются выловить как можно больше рыбы. Раз, два, три, четыре, пять — Тебе в космос улетать! Шалтай-болтай сидел на стене Шалтай-болтай свалился во сне… Ребенок поворачивает туловище вправо — влево. Психогимнастика без фиксации внимания на дыхание лет Медвежата в берлоге Дети по одному идут домой точно придерживаясь следа медведицы. Выполняется раз Игры с пчелкой Дети поднимают колени, делая домики. Холодно — жарко Сжать в комок и расслабить туловище. В зал входит ведущий и видит: Подходит к фигурам детей, пытается разбудить, берет за руки, но руки безвольно опускаются.
Подвижные игры
Мильбемакс инструкция для собак
Как шпаклевать внутренние углы стен видео
Подвижные игры с правилами для дошкольников
Дифракция электронов на двух щелях