Правила Написания Эссе Егэ
Правила Написания Эссе Егэ
ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ЭССЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: ЕГЭ, С2
Для чего надо учиться писать сочинения на английском языке?
Каковы критерии оценки сочинения ЕГЭ по английскому языку?
Как лучше писать сочинение: на бумаге или печатать на компьютере ?
Разберём написание письма на конкретном примере
Подведём итоги на примере этого сочинения:
- Выберите предмет - Китайский язык (2) Рисование (1) История (1) Португальский язык (2) Испанский язык (7) Французский язык (4) Немецкий язык (3) Английский язык (60) Химия Программирование Физика (1) Русский язык Математика (2)
I have taught TOEFL in MOSCOW for more than 11 years. I have learned many tips and techniques about how to earn a high TOEFL score. One of the most difficult parts in every TOELF test is its speaking part. It consists of 6 questions. It is not enough just to speak English well to get the maximum points possible on the test.
I have taught TOEFL in MOSCOW for more than 11 years. I have learned many tips and techniques about how to earn a high TOEFL score. One of the most difficult parts in every TOELF test is its speaking part. It consists of 6 questions. It is not enough just to speak English well to get the maximum points possible on the test.
Данная статья описывает правила и принципы написания эссе по английскому языку. Даются рекомендации по выполнению данного задания, а также разбираются типичные ошибки, встречающиеся при написании сочинения с элементами рассуждения. Приводится пошаговое руководство и рекомендации для тех, кто хочет получить за задание высший бал. Ознакомьтесь с « Базой эссе по английскому языку ЕГЭ – 120 сочинений ». Это позволит Вам пополнить свою базу аргументов « за и против » по различным темам, а также прослушать сочинения, надиктованные носителем языка.
Умение писать сочинения является хорошим и универсальным навыком, который поможет Вам успешно сдать ЕГЭ по английскому и русскому языку. Также Вы сможете применить этот навык при сдаче международных экзаменов, таких как TOELF , IELTS , FCE и т.д.
Чтобы написать хорошее сочинение по английскому языку надо обладать более глубоким уровнем владения языком, чем требуется для написания письма другу . Также, необходимо быть сведущим во многих мировоззренческих вопросах. Из-за недостатка подобного опыта, ученикам сложно раскрыть тему сочинений даже на русском, что уж говорить об английском. Мы Вам предлагаем прочитать и прослушать 120 ЕГЭ сочинений , написанных на различные темы и озвученные носителем языка Джоржем Долом и Нилом Гейтцем. Мы также предлагаем Вам способ их анализа и заучивания, создания своей личной базы данных, где на любые темы у Вас уже будет готов ответ или его будет легко синтезировать.
Максимальное количество баллов, которые Вы можете набрать за сочинение – 14 баллов.
Ваше эссе должно содержать 200 – 250 слова плюс минус 10%. Что означает 180 – 275 слова.
Проверяющий отсчитает 275 слов, остальное проверять не будет.
Считаются все слова, включая артикли, вспомогательные глаголы, частицы. Если это личное письмо , то адрес, дата и подпись тоже считается.
Цель написания сочинения по английскому языку – это показать, что Вы умеете аналитически мыслить и рассуждать на различные темы, а также владеете лексикой и грамматикой, необходимой для достижения поставленных задач.
Чтобы лучше подготовиться к сочинению, мы рекомендуем Вам проработать каждый из его разделов см. структуру сочинения .
Начало является одним из самых сложных моментов в написании сочинений. Психологический страх не даёт сесть за стол или компьютер и начать рассуждать на предложенную тему.
Иногда пугает сама тема сочинения. Прочитав её, Вы думаете: «О боже, что я могу сказать по этому поводу? Я бы даже на русском ничего не написал!».
Не пытайтесь написать сначала сочинение в уме , затем записать его на бумагу или в компьютер. Так Вы никогда не начнёте.
Начните писать с « ерунды ». Записывайте первые мысли, которые придут Вам в голову, не стесняйтесь быть смешными. Постепенно Ваш ум настроится на нужную волну и все пойдёт быстрее и красивее. Слово за слово и Вы полностью справитесь с задачей.
Лучше готовиться в том же формате, в котором у Вас будет экзамен. Если Вы будете писать письмо ручкой на листе бумаги, то лучше так и готовиться. Если Вам предстоит печатать его на компьютере, то тогда практиковаться лучше также на компьютере. Ручка и клавиатура имеют свою моторную память , поэтому готовиться лучше в формате экзамена.
— ваше мнение, 2-3 аргумента в поддержку
— мнение оппонентов, 1-2 аргумента в поддержку
— объясните, почему вы не согласны с мнением оппонентов
— заключение, подтверждающее вашу позицию
Начать написание эссе лучше с формирования пары противопоставления. Это будет маячком, на который надо будет ориентироваться во время написания всего сочинения. В противном случае, есть опасность отклониться в сторону, тем самым получив низший бал. В нашем случае это будет.
make a present youself is better - buy a present is better
Здесь мы советуем Вам перефразировать тему сочинения , показав два противоположных мнения. В этом формате будут проходить все размышления. “ Одни считают что …, когда другие …”. Мы рекомендуем следовать этой схеме, так как она облегчает написание эссе и даёт возможность лучше сосредоточиться на проблеме.
Если сразу сложно найти противоположное мнение; или чтобы его изложить, Вам понадобится много предложений, а формат ЕГЭ сочинения предполагает краткость введения, - то Вы можете записать его следующим образом:
Вы перефразируете проблему, а вторую часть записываете так:
1. Some people prefer to buy presents , whereas others think that handmade presents are more impressive.
1. Some people prefer to make presents themselves , whereas others like to buy them.
Итак , посмотрим, что у нас получилось.
Some people prefer to make presents themselves, whereas others prefer to buy them.
2. Абзац - Ваше мнение, 2-3 аргумента в поддержку.
В этом абзаце Вам необходимо выразить своё мнение и подтвердить его аргументами. Желательно каждое утверждение подтверждать примером. Итого , у Вас в идеале, должно получиться 6 предложений . Здесь Вы можете использовать Linking Words – слова связки , делающие Вашу речь более изящной, логически связанной и точной.
Мы рекомендуем Вам следовать следующей схеме:
Подобный паттерн облегчит Вам задачу, направив Ваши мысли в нужное русло. Чтобы лучше запомнить нужные слова-связки, Вы можете подучить их на нашем тренажере.
I think that it is better to buy a present. First of all , one has more possibilities to make, for example , the birthday person happy. If the person gets what he or she really wants they feel satisfied. Second , it is faster to buy a present than to make it. Knowing well what the person wants, one can search it on the Internet and order it for them. A person can also give them a giftcard – a card with some amount of money in it that the birthday man or woman can spend on what ever they want.
3. Абзац - Мнение оппонентов 1-2 аргумента в поддержку.
Здесь Вам необходимо привести противоположное мнение и подкрепить его аргументами. Эта задача сравнительно простая, так как всегда можно найти один аргумент, который противоположен Вашей точки зрения.
Если тема сочинения банальна и Ваше мнение очевидно, то выдумайте виртуального оппонента. Он может быть смешон, поэтому не бойтесь сделать его нерациональным или нелогичным.
Мы рекомендуем Вам следовать следующей схеме:
1. At the same time there are people who say that … - В то же время есть люди, которые говорят, что ...
2. in contrast - в отличие от этого, для сравнения, напротив
4. in comparison with - в сравнении с, по сравнению с
7. yet - в то же время, при этом, с другой стороны, впрочем,
At the same time there are people who say that if one maks a present with his or her own hands the person who they are going to give it to will be much happier . There is a part of their soul in such things. When people see how much energy, time and care one put into making the present they will feel very pleased .
4. Абзац - Объясните, почему Вы не согласны с мнением оппонентов.
Этот абзац условно называют " перевертыш ". Он должен опровергнуть все аргументы Вашего оппонента. Мы рекомендуем подчеркнуть эти аргументы, чтобы ничего не пропустить. В этом абзаце Вы можете найти ещё один аргумент подтверждающий Вашу точку зрения. Поэтому рассчитывайте свои силы сразу.
I cannot agree with the opinion mentioned above for a particular reason.
Дальше Вы можете перефразировать точку зрения оппонентов ещё раз, подтверждая нетривиальность ситуации, но затем опровергнув ее с помощью nevertheless .
I cannot agree with the opinion mentioned above for a particular reason. A person's abilities have to be aligned with the interests of the person they want to please, which happens really rarely nowadays. Otherwise , such a present will ruin all the pleasure.
5. Абзац – Заключение, подтверждающее вашу позицию.
В этом задании Вам необходимо выразить ещё раз своё мнение, но уже другими словами. Вы помните, что в первом абзаце Вам надо было перефразировать тему сочинения, обозначив проблему. Здесь Вам надо перефразировать уже своё мнение.
Старайтесь не повторять тему сочинения и первый абзац – за это снимают баллы. В школе сочинений «Журналист» мы обучаем писать сочинения по заданному шаблону. Вы можете ознакомиться с шаблонами написания пятого абзаца сочинений здесь.
In conclusion I’d like to say that a hand-made present would make a perfect gift but in reality this almost never happens. So I believe one should be practical and give some gifts that could be useful to the person they want to please and that people will not spend days making.
Здесь Вы можете ознакомиться с банком выводов. Мы рекомендуем сосредотачиваться на проработке каждой части сочинения отдельно, проходя через множество выводов. Это настраивает ум на определенную задачу и ученик быстро приобретает способность подводить любую тему под заданные шаблоны.
What is your opinion? Do you agree with this statement?
Write 200-250 words . Use the following plan: — make an introduction (state the problem) — express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion — express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion — explain why you don't agree with the opposing opinion — make a conclusion restating your position
Some people prefer making presents themselves , whereas others prefer to buy them.
I think that it is better to buy a present. First of all , one has more possibilities to make, for example , the birthday person happy. If the person gets what he or she really wants they feel satisfied. Second , it is faster to buy a present than to make it. Knowing well what the person wants, one can search for it on the Internet and order it for them. A person can also give them a giftcard, a card with some amount of money in it, that the birthday man or woman can spend on whatever they want.
At the same time there are people who say that if one makes a present with his or her own hands the person who will receive it will be much happier. There is a part of their soul in handmade gifts. When people see how much energy, time and care one puts into making the present they will feel very pleased.
I cannot agree with the opinion mentioned above for a particular reason. A person's craft skills have to match the interests of the person they want to please, which happens rarely nowadays. Otherwise , such a present will ruin all the pleasure.
In conclusion, I would like to say that a hand-made present would make a perfect gift but in reality this almost never happens. So, I believe one should be practical and give gifts that could be useful to the person they want to please and that the gift-giver will not spend days making.
Итак , у нас получилось 265 слов , что соответствует заданию.
1. В отличие от письма, Вам не следует использовать сокращения и начинать предложения со слов and , but или also :
2. Старайтесь не использовать сленговые слова и выражения , а также вводные слова ( well , you know и т.д.) характерные для неформального стиля.
1. bunch of people – a lot of people
Скобки и восклицательные знаки [ () , ! ] - свойственны неформальному стилю письма.
3. Не критикуйте сильно противоположное мнение. Относитесь к нему с уважением.
1. I am sure that people who think like that are total idiots.
2. I think that people who think like that are not right.
3. Only bloody dummies can support this opinion.
4. People who do not have enough information can support this opinion.
4. Придерживайтесь одних и тех же местоимений в связанных между собой предложениях.
1. When a person reads books he or she memorizes the information better. One They can touch the book and it feels substantial.
5. Не копируйте свой родной язык. Подумайте, как эти мысли можно выразить на английском.
6. Чётко придерживайтесь темы сочинения. Не уходите в нигилизм.
Предположим, что тема Ваше го сочинения: "The future of education – books or computers?"
1. Our education does not have any future! We have lost it forever!
2. Some people think that the future of our education are computers, whereas others think it is books.
7. Используйте формальный стиль письма. Страдательный залог поможет Вам в этом.
8. Избегайте повторения названия предложенного эссе в первой части . Максимально его перефразируйте .
1. Some people think that it is better to make a present themselves than to buy it.
2. Some people prefer making presents themselves, whereas others like to buy them.
9. Соблюдайте абзацы по форме и содержанию.
Каждый пункт сочинения оформляется в смысловые абзацы в соответствии с предложенным в задании планом, всего 5 абзацев .
1. Сформулируйте проблему не повторяя тему сочинения. Перефразируйте её как бы поясняя человеку о чем речь.
2. Выразите свое мнение, подкрепив его 2-3 аргументами.
3. Выразите противоположную точку зрения, подкрепив её 1-2 аргументами.
4. Выразите свое несогласие с противоположной точной зрения приведя 1-2 контраргумента.
5. Сделайте обобщающий вывод по всему сказанному с учетом противоположной точки зрения.
Некоторые студенты начинают критиковать оппонента во втором абзаце, когда должны там выразить свое мнение. Это является ошибкой.
10. Избегайте слишком простых предложений. Обьединяйте их в сложные используя логические средства связи. Помните о связи абзацев.
Сочинение должно читаться как единый законченный рассказ. Поэтому убедитесь, что Ваши абзацы связанны между собой. Разбейте заученные вами Linking - Words – слова связки по их функциям и посмотрите как можно их использовать в написании сочинения.
1. Обьединяйте простые предложения в сложные:
1. He came home. His sister was watching television.
2. When he came home, his sister was watching television.
2. П одтверждайте Вашу точку зрения:
4. Противопоставляйте и сравнивайте:
Мы рекомендуем Вам написать сочинение сразу после аудирования, чтобы у Вас было время его тщательно проверить. Напишите его на черновике и оставьте в стороне, пока Вы выполняете другие задания. Перечитав его через час, Вы заметите некоторые ошибки и неточности, которые были допущены во время письма. Для многих студентов является сложной задачей помнить о грамматических правилах, артиклях, предлогах и одновременно рассуждать на заданную тему записывая свои рассуждения.
Если Вы практикуетесь дома, то можете начитать написанное на диктофон, а потом прослушать самого себя. Таким образом, Вы сможете услышать многие ошибки, которые допустили и сами их поправить.
Если Вы тренируетесь писать эссе на компьютере, то с помощью программы озвучивания текста , Вы можете прослушать написанное ещё раз, проверив правильность и логичность Ваших рассуждений.
Умею найти нужный подход к каждому ученику независимо от возраста и языковой подготовки.
В зависимости от уровня подготовки и целей подбираю максимально эффективную методику обучения. Мои занятия нацелены на результат.
За полгода вывожу ученика начального уровня на уровень уверенного общения, свободного выражения своих мыслей. Специализируюсь на экспресс-методах обучения.
Умею найти нужный подход к каждому ученику независимо от возраста и языковой подготовки.
В зависимости от уровня подготовки и целей подбираю максимально эффективную методику обучения. Мои занятия нацелены на результат.
It’s better to make a present yourself than to buy it.
1. for example – например 2. for instance – например 3. namely – а именно
1. also – также 2. as well as – так же как 3. besides – кроме того 4. furthermore – более того 5. nevertheless – тем не менее
1. but – но 2. in comparison – в сравнении наоборот 3. unlike – в отличие от
1. so - итак 2. as a result – в результате 3. therefore – поэтому 4. hence – таким образом 5. thus – таким образом 6. in summery – в итоге 7. in conclusion – в заключение
Правила написания эссе по английскому языку: ЕГЭ , С2
Как написать сочинение в задании С1? ЕГЭ по русскому языку
Сочинение ЕГЭ по русскому: полное руководство. | Яндекс Дзен
Структура и план как писать эссе ЕГЭ по обществознанию...
Дополнительные материалы для написания сочинению ЕГЭ по...
Диссертация Сайт Публикаций
Курсовая Государственного Регулирования Экономики
Сочинение В Разговорном Стиле Про Осень
Реферат На Тему Мой Любимый Актер
Контрольная Работа По Географии 7 Класс