Практическая Работа Составление Схем Передачи Веществ

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Практическая работа по химии на тему: «Составление схем передачи веществ»
Цель: составить схему передачи веществ в организме
Оборудование: таблица «Химические элементы», учебник, рабочая тетрадь
Запишите тему урока.
План работы:
1. Составление схемы передачи веществ от клетки к клетке.
2. Составление схемы обмена веществ между клеткой и окружающей средой.
3. Составление схемы строения ядра клетки.
4. Составление схемы деления ядра.
5. Составление схемы поступления веществ в клетку.

Практическая работа по теме "Строение атома.
Строение вещества"
Задание 1
Составить схему строения атома натрия, с указанием энергии ионизации, электроотрицательности, числа электронов и протонов в атоме, зарядов ядра и электронов.
Ответ:
1) Схема строения атома:
2) Число электронов: 2
3) Заряд ядра: +8
4) Заряд электрона: 1
5) Энергия ионизации: 9/2
6) Электроотрицательность:
7) Число протонов: 0
8) Энергия связи: 0,
9) Заряд связи: -
10) Энергия активации: 13/2
С Поверхности Водоросли
На рис. 16 изображена схема передачи веществ с поверхности водорослей.
Она показывает, что через поверхность водорослей поглощается кислород, выделяющийся в процессе фотосинтеза, и выделяется углекислый газ.
Из фотосинтетического аппарата водоросли в хлоропластах поглощается вода, в которой растворены органические вещества.
В процессе дыхания, так же как и у растений, органическое вещество в результате окисления переходит в неорганическое, а вода превращается в пар.

По Пересечению Пределов Влияния
Практическая работа Составление схем передачи веществ по пересечению пределов влияния.
Выполнил: студент группы ГЭ-211 Загорулько Александр Николаевич Проверил: доцент, к.т.н. Губарь Н.В. г. Томск – 2010г.
Задача No 1 В результате химических реакций образуются вещества, для которых характерны следующие свойства: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19. 20.
21. 22.
23. 24.
25. 26.
27. 28.
29. 30.
31. 32.
33. 34.
35. 36.
37. 38.
39. 40.

Из Одного Реактива В Другой
Практическая работа по теме «Получение и свойства этилового спирта»
Цель:
1) Научиться получать и исследовать свойства этилового спирта
2) Научиться проводить лабораторные опыты
3) Научиться пользоваться лабораторным оборудованием
Оборудование: пробирки, пипетка, колбы, весы, штатив, пробирка с пробками, спиртовка.
Ход работы
1. Пробирку с пробами этилового спирта и воды поставить в штатив.
2. Поместить пробирку со спиртом в сушильный шкаф и нагревать до кипения.

Слайд 18 из презентации «Практическая Работа Составление Схемы Передачи Вещества»
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg.
Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...».
Скачать всю презентацию «Практическая работа Составление Схемы Передачи.ppt» можно в zip-архиве размером 3456 КБ
Химическое загрязнение среды» - Основные источники загрязнения атмосферы.
Загрязнение окружающей среды.
Практическая работа составление схем передачи веществ в пищевой цепочке.
Цель работы: Освоить технику составления схем.
Задачи: 1. Научиться составлять схемы передачи энергии и веществ в пищевых цепях.
2. Закрепить знания о круговороте веществ в природе.
3. Научиться применять полученные знания на практике.
Оборудование: таблицы, схемы, карточки.
Ход работы.
1. Выполнить задание.
Схема 1 Схема 2 2. Подготовить сообщение на тему « Круговорот веществ в природе».
3. Записать в тетрадь выводы.
Практическая работа Составление схем передачи веществ
Цель: Научиться составлять схемы передачи веществ.
Оборудование: карточки с задачами, пробирки, колбы, штатив, спиртовка, пипетки.
Ход работы
1. Назовите вещества, которые не вступают в химические реакции.
2. Назовите примеры веществ, обладающих свойствами кислот.
3. Назовите примеры, в которых одни вещества могут быть растворителями, а другие – нет.
4. Назовите пример веществ, которые могут быть и растворителями и окислителями.

Практическая работа по теме «Свойства воды» 4 класс.
«Свойства воды».
Цель: 1. Показать практическое значение воды для живых организмов.
2. Научить применять знания о свойствах воды в жизни.
3. Показать, как вода выполняет роль растворителя.
4. Показать роль воды в организме человека.
5. Обобщить и систематизировать знания учащихся.
Ход урока.
1. Орг. момент.
Приветствие.
Проверка готовности к уроку.
- Сегодня у нас необычный урок.
Он будет посвящен одному из важных природных ресурсов – воде.
Практическая работа по теме «Передача энергии и информации»
Цель:
- познакомить учащихся с основными понятиями и схемами передачи энергии;
- повторить и обобщить знания учащихся о передаче энергии.
Оборудование: таблица «Передачи энергии», схемы передачи энергии, карточки с вопросами.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II.
Проверка домашнего задания.
1. Решение задач на определение количества теплоты, которое выделяется при сгорании топлива в двигателе внутреннего сгорания автомобиля.

Медиакультура Современного Общества Реферат
Сколько Должно Быть Источников В Курсовой Работе
Технология Курсовые Работы