Практическая Работа Номер 2 Тема

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

«Изучение строения и функций клетки.
Строение растительной и животной клетки» Цель работы: Научиться определять: 1) форму клеток; 2) состав клеточной оболочки; 3) строение органоидов клетки; 4) функции этих органоидов; 5) строение растительной клетки; 6) строение животной клетки; 7) форму животной и растительной клеток.
Ход работы 1. Изучите строение и функции клетки на примере растительной.
2. Изучить строение и функции животной.
3. Нарисуйте растительную клетку.
4. Нарисуйте животную клетку.
Основные этапы развития экономической теории" План: 1. Предмет, метод и функции экономической теории 2. Основные этапы развития экономики и экономической мысли 3. Система экономических законов 4. Экономические системы.
5. Экономический кругооборот.
6. Рынок и механизм его функционирования.
7. Сущность и принципы рыночного хозяйства 8. Экономические категории и законы 9. Закон спроса и предложения.
10.Закон убывающей предельной полезности.
11.Закон убывающего предельного продукта.
«Умножение и деление чисел, полученных при измерении одной мерой.
Закрепление» Цели: 1. Закрепить знания о действиях умножения и деления с числами, полученными при измерении.
2. Закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи.
3. Развивать логическое мышление, внимание, память.
4. Воспитывать интерес к математике.
Ход урока I. Организационный момент.
II.
Устный счёт.
1. Решите примеры: а) 10 * 4 + 2 ; б) 15 : 3 + 2; в) 32 : 4 – 9; г) 38 : 5 – 3. 2. Задача.
«Вторичная переработка древесины»
Цель: получить представление об особенностях переработки древесины, о современных технологиях.
Задачи:
Образовательные: познакомить с основными видами вторичного сырья, с их особенностями, способами применения.
Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, наблюдательность, самостоятельность.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, интерес к предмету.
Оборудование: мультимедийная презентация.
Ход урока
Вводная часть
«Простейшие алгоритмы обработки информации»
1. Проведите анализ типовых алгоритмов обработки информации.
2. Выберите алгоритм из предлагаемого списка и представьте его в виде блок-схемы.
3. Опишите алгоритм, представленный в блоке-схеме.
4. Постройте блок-схему алгоритма, в которой будут использоваться переменные.
5. Оцените время выполнения алгоритма.
6. Оцените количество операций, выполняемых алгоритмом.
7. Запишите полный текст программы для решения задачи.

«Основы алгоритмизации»
Задача 1
Решите задачу.
Дано натуральное число n. Выведите на экран монитора строку, состоящую из n цифр: сначала выводится цифра 1, затем – 2, и т. д. После завершения вывода цифры 1 выводится символ «0», а затем – символ «9».
Задача 2
Наберите программу, которая вычисляет площадь треугольника, образованного двумя заданными вершинами.
В качестве вершин задайте произвольные точки.
Программа должна вывести на экран строку: «Площадь треугольника равна: » (см. ниже).
«Затраты на производство и реализацию продукции» Цель: закрепить знания по теме «Затраты, включаемые в себестоимость продукции», умение работать с первичной документацией.
Задание 1. На основании данных таблицы 1 подсчитайте затраты на производство продукции (табл. 2) и запишите в тетрадь.
Таблица 1 Затраты на производство, тыс. руб.
Наименование статей В том числе Всего Затраты по элементам (прямые затраты) Затраты за счет себестоимости (себестоимость)
1 2 3 4
1. Сырье и материалы
2

«Языки программирования» Цель: научиться создавать программы в среде программирования.
Содержание работы: 1. Изучить принципы программирования в среде.
2. Создать программу «Калькулятор».
3. Создайте программу для вычисления суммы двух чисел.
4. Создайте функцию для вычисления квадратного корня из числа.
5. Создайте процедуру, которая меняет местами элементы массива.
6. Создайте процедуру для перестановки элементов массива.
7. Создайте подпрограмму сортировки массива.

«Сопоставление и группировка статистических данных».
Цель: Научиться сравнивать и группировать статистические данные.
Задание 1. Проведите группировку предприятий по численности работающих на 100 га сельскохозяйственных угодий.
Результаты представьте в виде таблицы.
Определите средние размеры предприятий по группе и по территории.
Сделайте выводы.
Таблица 1
Группы предприятий
По числу работающих
на 100 га сельхозугодий
Кол-во предприятий, ед.
Сред-ний размер предприятия, га
«Методы организации и проведения деловых переговоров»
Содержание
1. Определить стратегию и тактику проведения переговоров
2. Привлечение к переговорам по телефону
3. Составление предварительного протокола переговоров
4. Выполнение заключительного протокола
5. Отслеживание хода переговоров по телефону и ведение протокола
6. Отслеживание переговоров по электронной почте
7. Ведение переговоров при помощи средств видеосвязи
8. Отслеживание хода телефонных переговоров и ведение протоколов

Темы По Информатике 7 Класс Для Реферата
Готовность Ребенка К Школе Реферат
Характеристика Организации Курсовая Работа