Практическая Работа N 1

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Тема: «Приёмы создания образов в художественном произведении».
Задание 1. Работа с текстом.
1. Прочитай текст.
Как ты думаешь, почему автор ввёл в текст этого рассказа такой эпиграф?
«Когда я вырасту, – мечтал маленький Серёжа, – я буду большим и умным.
Я буду очень много знать.
Буду много работать.
И у меня будет много денег.
А потом я куплю себе маленький домик и поселюсь в нём.
Буду каждый день ходить на работу и зарабатывать деньги.
Потом я пойду в магазин и куплю себе много еды и питья.
1. Назовите основные группы и подгруппы неорганических соединений.
2. Назовите виды химических реакций.
3. Как называется процесс разложения вещества на составные части?
4. Как называется явление, при котором между частицами вещества возникают силы притяжения?
5. Какие вещества называются газообразными?
6. Что такое физическая величина?
7. Что называется молярной массой?
8. Что такое молярный объем?
9. Как называется объем одного моля вещества?
10. Что такое относительная плотность?
по теме «Методы решения уравнений и неравенств»
Вариант I
1. Решите уравнение ___________________________.
2. Решите неравенство
3. Решите систему уравнений ________________________________.
4. Решите задачу.
В олимпиаде по математике участвовало 80 учеников.
Из них 56 девочек и 24 мальчика.
Сколько учеников было в олимпиаде, если известно, что в ней участвовало больше мальчиков, чем девочек?
Ответ: ____________________ 8. Найдите значение выражения
9. В двух сосудах находилось по 100 г воды.
по химии за курс основной школы.
Тема: Кислород.
Цель работы: изучить химические свойства кислорода.
Оборудование и реактивы: пробирки, спиртовка, спички, штатив для пробирок, пробиркодержатель, пипетка, мерный цилиндр, фарфоровая ступка.
Ход работы:
1. Определить принадлежность к данному классу веществ.
В пробирку с раствором гидроксида натрия (NaOH) погрузить кусочек марганцовокислого калия (KMnO4).
Что наблюдаем?
Сделайте вывод.
2. Получить кислород реакцией горения.
Задание 1.
Прочитать текст на с. 44 и ответить на вопросы.
Задание 2.
Отметьте в тексте или выпишите из него существительные, которые могут быть употреблены в качестве прилагательных.
Определите их лексико-грамматические категории.
Охарактеризуйте эти словоформы прилагательного, укажите их синтаксическую роль.
Переведите предложения на русский язык.
1. The new car was a big success.
2. The company has had many successes.
3. The first success was in the field of medicine.

«Разработка и реализация проекта»
Цель: Ознакомиться с методиками разработки и реализации проектов.
Задание:
1. Выполните проект в среде MS Project.
2. Проанализируйте эффективность проекта.
3. Сделайте выводы.
Ход работы:
· Создайте новый проект.
· Выберите тип проекта: «Планирование проектов».
· Откройте окно «Свойства проекта».
Установите следующие параметры:
· Имя проекта – «Проект 1».
· Категория проекта - «Бизнес».
· Описание проекта - не требуется.
· Тип проекта - Планирование проектов.
Тема: «Задачи на движение»
Цель: формирование представлений учащихся о задачах на движение.
Задачи:
-образовательные: познакомить с понятием задачи на движение и с её основными видами;
-развивающие: развивать умение решать задачи, используя метод подстановки;
-воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе, добиваться выполнения поставленных задач.
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Оборудование: учебник, карточки для фронтального опроса, карточки с задачами.
Ход урока
Цель: определить тип темперамента, личностные особенности.
Инструкция: «Выберите из предложенных вариантов ответа те, которые наиболее соответствуют вашему характеру.
А. В споре я никогда не уступлю.
Б. Я всегда спокоен.
В. Мне нравится быть одному.
Г. Я легко могу обидеть человека.
Д. Меня раздражают люди.
Е. Я стараюсь не ссориться».
Ключ
1. А – меланхолик
2. Б – холерик
3. В – флегматик
4. Г – сангвиник
5. Д – флегма
6. Е – сангвинник
7. А – интроверт
8. Б – экстраверт
9. В – интроверсия

Тема: "Основные типы и классы неорганических соединений"
Вопросы для самоподготовки:
1. Что такое химия?
2. Что изучает химия?
3. Основные задачи химии.
4. Что такое вещество?
5. Что такое химический элемент?
6. Какие химические элементы могут входить в состав вещества?
7. Что такое простые вещества?
8. Что такое сложные вещества?
9. Что такое оксиды?
10. Что такое кислоты и основания?
11. Что такое соли?
12. Что такое индикаторы?
13. Что такое металлы?
14. Что такое неметаллы?

Задание 1:
1. Выполните тест и ответьте на следующие вопросы:
а) Как вы понимаете слово «культура»?
б) Что такое «народная культура»?
в) Почему так важно знать традиции своего народа?
г) Что является основой народной культуры?
д) Какую роль играет фольклор в жизни современного общества?
е) Какое значение имеет народная культура для современного человека?
ж) Какие виды фольклора вы знаете?
2. Выпишите из текста основные положения.
3. Сравните понятия «фольклор» и «народный фольклор».

Лабораторная Работа 7 Кл Измерение Выталкивающей Силы
Виды Резюме Реферат
Эссе Современного Искусства