Практическая Работа 5 Тема

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Решение задач на проценты" Цель урока: закрепить знания по теме «Решение задач на процент».
Задачи урока: Образовательная: - закрепить умение решать задачи на различные проценты; - познакомить с новым понятием «процент»; - формировать умения применять знания в новой ситуации.
Развивающая: - развивать умение анализировать, обобщать, делать выводы; - развивать познавательный интерес и любознательность; Воспитательная: - воспитывать ответственность, самостоятельность, аккуратность, усидчивость.
«Правописание приставок».
Цель: Освоение и систематизация знаний о приставочных образованиях с помощью упражнений по теме.
Задачи: 1. Закрепить знания о правописании приставок в словах.
2. Развивать орфографическую зоркость, умение применять на практике теоретические знания, полученные на уроке.
3. Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, в ходе групповых и индивидуальных заданий.
Оборудование: карточки с заданиями, кроссворд, презентация.
Ход урока.
I. Организационный момент.

7 Основы общей теории информации.
Среда передачи информации.
Скорость передачи.
Пропускная способность канала.
Основные типы каналов связи.
Помехоустойчивое кодирование.
Практическая работа 5 Тема 8 Основы теории кодирования.
Структурная схема системы передачи данных.
Структура кода, обеспечивающего устойчивость к ошибкам.
Уникод.
Шеннон.
Код Хэмминга.
Шифры с ограниченным ключом.
Основы теории информации и теории кодирования: основные понятия.
Методы кодирования сообщений.

«Установление соответствия между элементами множества и его подмножествами» Цель: формирование навыков установления соответствия между множествами и их подмножествам.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
2. Повторение ранее изученного материала.
3. Установление соответствия.
1 группа.
Запишите множество из 3 элементов: а) , б) , в) . 2 группа.
Перечислите подмножества множества .
3 группа.
Постройте множество, которое образуется из элементов множества .
4. Проверка домашнего задания.
«Решение задач на движение» 1 вариант.
Расстояние между двумя городами равно 200 км. Поезда идут навстречу друг другу со средней скоростью 80 км/ч.
Найдите скорость каждого поезда, если известно, что они встретились через 2 часа.
2 вариант.
В автобусе ехали 40 пассажиров.
Каждый из них проехал половину пути.
Сколько пассажиров проехало весь путь?
3 вариант.
На графике показано изменение давления в цилиндре паровой машины в зависимости от времени.
«Анализ деятельности предприятия»
Цель: формирование навыков анализа хозяйственной деятельности и управления предприятием.
Основные вопросы, рассматриваемые на занятии:
1. Анализ использования основных средств.
2. Анализ использования материальных ресурсов.
3. Анализ затрат на оплату труда.
4. Анализ себестоимости продукции.
5. Анализ прибыли и рентабельности.
6. Анализ финансового состояния предприятия.
7. Управленческое решение по результатам анализа.
8. Анализ финансового рычага.

«Эмоциональные состояния» Цель: формировать умение контролировать свои эмоциональные состояния.
Задачи: 1. Выработать умение адекватно реагировать на эмоциональное состояние партнера по общению.
2. Развитие умения контролировать свое эмоциональное состояние.
3. Воспитание потребности в саморегуляции.
Ход Практической работы: Инструкция: Прочитайте ситуацию, постарайтесь определить ее эмоциональный смысл.
Ситуация 1. Один ученик в классе недружелюбно относится к другому ученику.
4
Занятие 4
Тема 5
Выполните задание No 5.
1. Выполните задание в рабочей тетради:
а) составьте и запишите предложение с однородными членами;
б) составьте план рассказа о семье.
2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания.
Объясните пунктограммы.
1) (Не) смотря на то, что дом был бревенчатый, он казался каким-то сказочным, (не) похожим на другие, потому что с одной стороны у него было крыльцо, а с другой – бревенчатая веранда, покрытая соломой.
«Ознакомление с работой службы технической поддержки».
План
1. Введение.
2. Цели проекта.
3. Основные требования к проекту.
4. Структура проекта.
5. Документация.
6. Заключение.
7. Литература.
Введение
Цель данного проекта – ознакомление с деятельностью службы технической поддержкой и её ролью в деятельности предприятия.
В процессе работы над проектом была изучена литература, касающаяся темы, а также проведен анализ деятельности отдела технической поддержки ЗАО «Контактор» и его структура.
«Создание и редактирование документов в среде текстового процессора MS Word»
Практическая работа 5. Создание и редактирование документа в среде MS Word.
Цель работы: Изучение принципов создания и редактирования документа в MS Word 2007.
Задание 1
1. Запустите MS Word, следуя указаниям мастера Приступая к работе.
2. Создайте новый документ, используя команду меню Файл?Создать или кнопку Создать на панели инструментов Стандартная.
3. Введите текст в документ.

Отчет По Бух Учету Производственная Практика
Практическая Работа 2 Класса Окружающий Мир
Отчет Практика Организация Социального Обеспечения