Практическая Работа 3 Распознавание Веществ

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

и Реакций
Практическая работа No 3 «Распознавание веществ и реакций»
Задание 1.
1. Распознайте вещества:
а) медь, б) алюминий, в) железо, г) серная кислота, д) серный ангидрид, е) азотная кислота.
2. Приведите примеры:
1) реакции окисления, при которой происходит образование нового вещества;
2) реакции восстановления, при которых происходит образование вещества, не участвующего в реакциях;
3) реакции замещения, при которых одна частица вещества замещается другой частицей вещества;
Практическая работа No 3 «Распознавание веществ»
Цель: закрепить знания о распознавании веществ.
Оборудование: пробирки, спиртовка, штатив, пробиркодержатель, стеклянная палочка, пипетка, колбы, вода, фенолфталеин, калий сернокислый.
Ход работы:
1. Приготовить растворы хлороводородной кислоты и гидроксида калия.
2. Испытать растворы на цвет.
Хлороводородная кислота - ярко-желтый раствор, гидроксид калия - бесцветный.
3. В пробирку с раствором гидроксида натрия добавить раствор хлороводорода.
5 Класс
Практическая работа No 3 «Распознавание веществ»
Цель: научить распознавать вещества по характерным признакам и строению.
Оборудование: пробирки с растворимыми соединениями, растворы некоторых веществ, таблица «Строение веществ», учебник, тетрадь.
Ход работы
1. Выбери вещество, растворимое в воде.
2. Вспомни, какие признаки характерны для веществ.
3. Пробиркой с раствором этого вещества прокипяти воду в стакане.
Что происходит?
4. Посмотри на цвет раствора.
Как он изменился?

3 Класс
Практическая работа 3 распознавание веществ 3 класс.
А вот у нас в школе они не используются.
На этом уроке мы продолжим изучение химического элемента натрия и познакомимся с его свойствами.
Если вы на уроке химии не обнаружили в своем учебнике, то можно скачать и распечатать лабораторный журнал, который можно использовать в качестве дополнительного материала.
Мы расскажем вам, как выполнить практическую работу по теме «Распознавание веществ с помощью индикаторов» в 3 классе.
Практическая работа No 3 «Распознавание веществ»
Цель работы: научиться распознавать вещества.
Оборудование: химическая посуда, реактивы, таблица «Вещества», карточки с заданиями.
Ход работы.
1. Назовите вещества, которые находятся в таблице «Вещества».
2. Назовите формулы веществ, изображенных на карточках.
3. Назовите, какие вещества изображены на карточках, и запишите формулы этих веществ.
4. Выполните задание No 3.
5. Выполните задания No 4 и No 5.
6. Выполните задания NoNo 6, 7, 8.

3 Класс.
Тема урока: «Распознавание веществ» Цель: познакомить учащихся с некоторыми способами распознавания веществ, расширить знания о распознавании веществ на основе их физических свойств.
Оборудование: учебник, карточки с заданиями, доска, мел, магнитная доска.
Ход урока I. Организационный момент.
II.
Проверка домашнего задания.
1) Игра «Четвертый лишний».
Слайд 2. 4) Назовите вещества, которые используются для приготовления пищи.
5) Назовите органические вещества, встречающиеся в природе.
3 Класс
Практическая работа No3. Распознавание веществ.
Задание: Раскройте схему «Классификация веществ» и назовите основные классы неорганических веществ, а также вещества, в которых содержатся атомы одного элемента.
Отметьте на схеме вещества, которые встречаются в природе.
Выделите в каждом классе вещества, содержащие атомы двух химических элементов.
Дайте им названия.
Определите, к какому классу веществ относятся вещества, представленные в таблице.
Таблица.
Урок: Химия в жизни человека.
Вещества, которые человек использует в повседневной жизни, называются органическими веществами.
Органические вещества образуются из неорганических веществ.
Например, из неорганического вещества – воды – образуется органическое вещество – сахар.
В организме человека и животных органическими являются белки, нуклеиновые кислоты и углеводы.
Белки – это органические вещества, в молекуле которых находится азот, соединённый с углеродом, но не связанный с кислородом.
по их Примесям
Практическая работа No 3
Распознавание веществ по их примесям
Цель работы: научиться распознавать вещества по их примеси.
Оборудование: лабораторная посуда и оборудование, пробирки, штатив с пробирками, пипетки, шпатель, фильтровальная бумага, фарфоровая чашка, пробиркодержатель, колбы, мерная пробирка, спиртовка, спички, резиновые перчатки, фильтровальный бумажный диск, ватные палочки, спирт, ацетон, соляная кислота, калий перманганат, хлорид железа (III), гидроокись натрия.
Слайд 22 из презентации «Практическая работа 3 Распознавание веществ»
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg.
Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...».
Скачать всю презентацию «Практическая работа 3 Распознавание.ppt» можно в zip-архиве размером 1617 КБ
Распознавание лекарственных средств» - Фармакокинетика.
Фармакодинамика.
Классификация.
Аскорбиновая кислота.
Противовирусные средства.
Основы Алгоритмизации Реферат
Реферат На Тему Молодежь Как Социальная Группа
Лабораторная Работа По Биологии Вегетативное Размножение