Посмотри Я вот какая Часть 3 16 фото
🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻
Посмотри Я вот какая Часть 3 16 фото
404 Ничего не найдено Вместо этого можете подписаться на телеграм-канал Двача @dvachannel
Инфоурок
›
Дошкольное образование
› Другие методич. материалы › Рисование с детьми раннего возраста. Янушко Е.А
от 1500 руб.
от 750 руб.
Дополнительная скидка: 10% ( только до 15 марта )
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
56.179 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
от 1900 руб.
от 950 руб.
Дополнительная скидка: 10% ( только до 15 марта )
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
56.179 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
от 1500 руб.
от 750 руб.
Дополнительная скидка: 10% ( только до 15 марта )
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
56.179 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов
240 руб.
120 руб.
Скачать материал
Добавить в избранное
02.12.2020
9939
DOCX
205.5 кбайт
199
скачиваний
Оцените материал:
Кручинина Алёна Сергеевна
Написать сообщение
Общероссийский конкурс
Онлайн-формат
Зарегистрироваться
Сертификаты всем участникам!
179 курсов профессиональной переподготовки
Выдаём документы установленного образца
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Разговоры о важном Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
pptx
Дошкольное образование
Презентации
docx
Дошкольное образование
Дошкольники
Другие методич. материалы
docx
Дошкольное образование
Статьи
docx
Дошкольное образование
Дошкольники
Конспекты
docx
Дошкольное образование
Конспекты
docx
Дошкольное образование
Дошкольники
Другие методич. материалы
docx
Дошкольное образование
Дошкольники
Научные работы
docx
Дошкольное образование
Статьи
Скидка для нового слушателя.
Войдите на сайт , чтобы применить скидку к любому курсу
Карточки-гармошки по математике для 1 класса. Содержат задания по основным темам программы за кур...
Скачать
Подробнее
В комплекте 5 рабочих листов (разного уровня сложности) с пунктирными линиями для складывания или...
Скачать
Подробнее
Я думаю у каждого из нас есть такие дети, которые делают задания быстро, качественно и вперёд все...
Скачать
Подробнее
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
О проекте
Вакансии
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Партнёрская
программа
Реклама на сайте
Попробуйте УМНЫЙ ПОИСК по курсам повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Рекомендуем всем учителям 1-11 классов
1 . Е.А. Янушко
Рисование с детьми раннего возраста (1-3 года). Методическое пособие для
воспитателей и родителей. – М.: Мозаика синтез, 2006 – 64 стр.
2. Маргрет Реттих Уроки рисования в стихах. Издательство: Попурри, 2006 г.
Мягкая обложка, 128 стр
Цель занятия: Учить
правильно держать карандаш или фломастер; самостоятельно рисовать
(зарисовывать); формирование интереса к рисованию.
Материал для занятия: карандаши (можно
восковые мелки) или фломастеры. Лист бумаги.
Ход занятия: (Лучше проводить занятие за детским
столиком, но можно порисовать и сидя на ковре).
Предложите ребенку листок с изображением зайца. Зайцы
могут быть такими:
Для первого занятия картинка должна быть не очень крупной
(что бы ручка у ребенка не устала, и ему самому не надоело закрашивать).
Дайте ребенку один карандаш или
фломастер, цвет которого будет совпадать с цветом контура рисунка (для того,
чтобы после закрашивания зайца не было видно – он же спрятался). Покажите
ребенку, как нужно правильно держать карандаш. (не разрешайте ребенку держать
карандаш в кулаке, переучивать сложнее чем научить)
Посмотри, кто это к
нам пришел в гости? Правильно это зайка. За зайкой гонится лиса, она хочет его
поймать. Давай поможем зайке спрятаться .
Покажите ребенку, как нужно спрятать
(зарисовать) зайца, проводя линии вверх – вниз:
Если у ребенка самостоятельно не
получается, возьмите его руку с карандашом в свою и нарисуйте вместе несколько
линий.
Когда весь зайчик будет закрашен,
обыграйте:
Ну вот, теперь
лисичка не сможет догнать зайчика. Какой(ая) ты молодец, помог зайке!
Такое упражнение можно повторять неоднократно. Можно
использовать опять зайку, а можно и других персонажей. Необязательно кого-то
спасать, можно просто поиграть в прятки.
Изображения для этого и последующих занятий прилагаются.
_________________________________________
при подготовке занятия использовалась книга:
Е.А. Янушко Рисование с детьми раннего возраста (1-3
года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. – М.: Мозаика синтез,
2006 – 64 стр.
Занятие
2. Каляки-маляки
Цель занятия:
Учить ребенка правильно держать карандаш или фломастер; видеть в линиях и
пересечениях предметы; формирование интереса к рисованию.
Материал для занятия: карандаши (можно восковые мелки) или фломастеры.
Лист бумаги любого размера (можно даже ватман).
Ход занятия: Рисовать лучше всего там, где ребенок будет чувствовать себя
удобно, раскрепощено. (Желательно дождаться того времени, когда ребенок сам
скажет или даст знать, что он хочет рисовать).
- Посмотри, что это я приготовила? – правильно это бумага
(листочек) и карандаши (фломастеры).
- Что мы с тобой будем делать? – правильно мы будем рисовать.
Пусть ребенок рисует столько времени – сколько ему захочется, не
останавливайте его.
Когда Рисунок будет закончен спросите его, что он нарисовал. Если ребенок и сам
не знает что это предложите ему несколько вариантов:
- Может быть это дождик капает? – давай дорисуем тучку (дорисуйте
сами).
- А может быть это домика? – давай дорисуем крышу.
- А может быть это рыбка? – давай ей нарисуем глазки, хвостик и т.д.
* Цель таких занятий – научить малышей видеть в линиях и их
пересечениях изображение. Такие занятия помогут ребенку перейти на другой этап
рисования. Иначе, дети могут остановиться на уровне каракулей очень долго – их
устраивает то, как они рисуют.
Цель занятия: Учить
ребенка видеть изображение на бумаге. Формировать интерес к рисованию.
Материал для занятия: карандаши (можно восковые мелки) или фломастеры.
Лист бумаги.
Ход занятия: Лучше проводить занятие за детским
столиком, но можно порисовать и сидя на ковре.
На этом занятии больше рисовать будете Вы, комментируя каждый этап рисования.
Ребенок будет наблюдать и подсказывать. А если ему захочется, порисует вместе
с Вами.
Предложите ребенку порисовать, выберите вместе любой сюжет. Сюжет обязательно
близкий ребенку, интересный ему. Ваш малыш может принимать участие,
подсказывая Вам что нужно нарисовать, какой карандаш взять.
можно при рисовании использовать стихи, например,
такие:
А вот четыре стороны -
Квадрат нарисовали мы.
Из квадратика сейчас
Дом получится у нас.
Ну, какой же дом без крыши!
Вот пониже, вот повыше.
Если в доме есть камин,
Башенка видна над ним.
Чтобы светлым был наш дом,
Нарисуем окна в нем.
Дверь, дружочек, начерти -
Можно в дом теперь войти.
И конечно, непременно,
Крепкие поставим стены.
Крышу нарисуй скорей,
А потом - трубу на ней,
Над трубою - дым столбом,
Черепицей кроем дом.
Окна в доме нарисуем,
Дверь красивую входную.
На двери табличка вот,
Чтобы знать, кто здесь живет.
Вот, почуяв ароматы,
В кухне собрались ребята.
Рисовать умеем ловко!
Вот плита, а в ней - духовка.
На панели - ручки-кнопки,
Сверху - круглые конфорки.
Есть теперь на радость всем
Плиты плоские совсем.
Есть на кухне вилки, ложки,
Чайники, тарелки, плошки,
Чашки, блюдца и ножи...
Что забыли? Подскажи!
Дом за домом... Посмотрите -
Город вырос на странице!
Маргрет Реттих
*****
Я рисую стены, крышу,
окна, форточки, крыльцо...
Мне кричат, а я не слышу,
я рисую пруд-кольцо.
Огород к воде поближе,
рядом яблоневый сад...
Мне кричат, а я не слышу,
я рисую небеса.
А потом в углу, повыше
нарисую красный круг...
Мне кричат, а я не слышу,
я раскрашиваю луг.
Мне кричат, а я не слышу.
То есть слышу, но молчу.
Я рисую то, что вижу, -
отвлекаться не хочу !
Цель занятия: Учить
ребенка правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать палочки –
прямы вертикальные линии. Формировать интерес к рисованию.
Материал для занятия: карандаши (можно восковые мелки) или фломастеры
разных цветов, лист бумаги. Различные палочки.
Ход занятия: Лучше проводить занятие за детским
столиком.
Заранее приготовьте несколько различных палочек для показа ребенку. Это могут
быть веточки, счетные палочки, палочки от чупсов, коктейльные трубочки.
- Посмотри что это? – Это палочки.
- Смотри, какие они разные: длинные и короткие, толстые и тонкие. Но они все
прямые, ровные.
- Давай с тобой попробуем нарисовать палочку в воздухе (возьмите
руку ребенка и проведите в воздухе черту).
- А теперь давай нарисуем на листочке палочку.
- Посмотри как я рисую.
Сначала вы нарисуйте на листе палочку, пусть ребенок посмотрит.
- А теперь ты возьми карандаш, который тебе нравится, и тоже нарисуй
палочку.
(Чтобы ребенок учился рисовать правильно, нужно показать процесс рисования
палочки, двигая его рукой).
- А теперь давай будем рисовать только короткие палочки.
- А теперь длинные.
- А теперь только синие (красные, желтые и т.д.)
Если ребенок не устал, предложите ему нарисовать линии,
соединяя точки.
________________________________________
Цель занятия: Учить
ребенка правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать палочки –
прямые вертикальные линии; не выходить за границу рисунка; формировать
Семейная пара пробует анал 15 фото | порно и секс фото с аналом
Роскошные обнаженные женщины (74 фото) секс фото
Минет для кавказца (72 фото) секс фото