Пословица Вовек Не Сломится Сочинение Миниатюра
Пословица Вовек Не Сломится Сочинение Миниатюра
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Другие методич. материалы › Исследовательская работа "Пословица вовек не сломится" (4 класс)
Исследовательская работа "Пословица вовек не сломится" (4 класс)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Виноградова Гульнара Алимжановна
Написать
2645
19.09.2018
Русский язык
4 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Муниципальная научно-практическая конференция
младших школьников «Я познаю мир» - 2018
Введение_____________________________________________________3 стр.
ГЛАВА I . ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ КАК ЖАНР ФОЛЬКЛОРА
1.1. Пословицы и поговорки в жизни современного человека_______5 стр.
1.2. Из истории возникновения пословиц и поговорок______________6 стр.
1.3. Своеобразие пословиц и поговорок___________________________8 стр.
ГЛАВА II . РОЛЬ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА
2.1. Опытно-экспериментальная работа __________________________10 стр.
2.2 . С борник пословиц и поговорок для младших школьников
Заключение__________________________________________________13 стр.
Список литературы___________________________________________15 стр.
Пословицы и поговорки – это величайшее богатство народа! В них тысячелетиями накапливались несметные сокровища человеческой мысли и опыта. Они дошли к нам с давних времён. Это короткие, простые, но богатые по мысли изречения. В них всегда можно найти совет, как поступить в том или ином случае жизни, ведь они охватывают все стороны жизни народа, отражают народные представления о природе, о Родине, о труде, о семье, о нравственности, об уме и глупости, о добре и зле.
Но многими ли народными пословицами и поговорками пользуемся мы в нашей разговорной речи? Нужны ли они нам в современном мире? Мы решили провести исследование на эту тему.
Мы предложили ученикам 4 а и 4 в классов несколько заданий.
Задание № 1 .«Доскажи словечко – допиши пословицу!»:
Из 20 учеников правильно ответили только 18%.Остальные ребята либо вообще не дали ответа (43%), либо дали неверные ответы (39%).
Задание № 2. Употребляете ли пословицы в жизни?
2 ученика часто, 15 редко, а 3 вообще не употребляют пословицы в речи.
Таким образом, современные дети плохо знают пословицы и поговорки русского народа, не всегда понимают их значение. Результаты заданий подтвердили актуальность исследования и помогли сформулировать проблему.
Проблема: ка к могут помочь пословицы в обучении и воспитании современного человека? Почему же современное поколение не употребляет или употребляет очен ь редко пословицы и поговорки в речи?
Цель: научиться применять пословицы и поговорки в речи.
1. Изучить литературу по теме исследования.
2. Провести диагностику учащихся 4-ых классов и работников МБОУ «БСОШ № 2».
3. Составить сборник пословиц и поговорок для младших школьников.
Объект исследования: процесс обучения и воспитания на уроках русского языка
Предмет исследования: работа над пословицами и поговорками, формирующими грамотность и систему ценностей на уроках русского языка.
Методы исследования: поисковый, анкетирование, наблюдение, сравнение, обобщение.
Вид проекта: поисково-исследовательский.
Гипотеза: благодаря работе, проводимой с пословицами и поговорками на уроках русского языка и литературного чтения, возможно повышение уровня воспитанности, сознательности, патриотизма, а так же добросовестности и трудолюбия учащихся, так как у пословиц есть ответы на все случаи жизни.
Проверка гипотезы: Собрав информацию об истории возникновения пословиц и поговорок, возможности их применения для повышения уровня воспитанности, сознательности, патриотизма, а так же добросовестности и трудолюбия учащихся мы составили свой сборник пословиц и поговорок для учащихся начальной школы и довели всю полученную информацию до учащихся 4-ых классов нашей школы.
ГЛАВА I . ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ КАК ЖАНР ФОЛЬКЛОРА
Пословицы и поговорки в жизни современного человека.
Мы живем в XXI веке. В нашу жизнь прочно вошли современные гаджеты: смартфоны, айфоны, планшеты и т.д. В наш век мы храним и передаем информацию разными способами: письменно, на аудио- и видео-носителях, наконец, в электронном варианте. А ведь когда-то, когда даже письменность была неизвестна, существовал простой и доступный всем способ передачи опыта - наш язык. До сих пор до нас доходят послания предков в форме песен, сказок, обрядов. Но самым кратким, информативным и, возможно, наиболее используемым посланием предков нам, людям нового времени являются пословицы и поговорки. Именно они, помимо своей смысловой нагрузки, делают нашу речь яркой и выразительной, характеризуют колорит самобытной культуры русского народа, его многовековую историю.
Поговорки и пословицы — это краткие изречения, несущие в себе народную мудрость. Считается, что эти изречения придуманы народом, а их поучительное содержание закреплено многовековым опытом. Издавна люди отражали в своих высказываниях обычаи и традиции, принятые в их жизни, а также высмеивали человеческие пороки: глупость, зависть, жадность и т.д. Смысл пословиц заключается в том, чтобы передавать опыт народа будущим поколениям, а суть пословиц – научить потомков «уму — разуму», сделать так, чтобы они учились на чужих ошибках, и имели возможность избежать своих собственных. Кроме того, народные изречения делают наш язык более красноречивым, живым, украшают речь.
В пословицах заключен глубинный смысл и народная мудрость, уходящая своими корнями в далекое прошлое. В них мы можем увидеть культуру, традиции и историю народа, познать, что такое добро и зло, почувствовать каким прекрасным средством для воспитания в человеке нравственности, культуры, духовности являются эти кладези мудрости. Каждый человек, независимо от того, где он живет, много ли учился, употребляет ли он в своей речи пословицы и поговорки, обязательно согласится с тем, что без пословиц и поговорок наши знания о своем народе и стране были бы, по меньшей мере неполными.
Пословицы и поговорки – это мудрый совет, тонкая мысль, доброе пожелание. Вовремя сказанные, они запоминаются на всю жизнь.
Из истории возникновения пословиц и поговорок
Пословицы и поговорки – древнейшие жанры устного народного творчества. «А что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» - говорил великий русский поэт А.С.Пушкин об этих жанрах.
Они известны всем народам мира, в том числе жившим давным-давно, до нашей эры – древним египтянам, римлянам, грекам. У древних народов пословицы назывались «притчами». Зачастую они были составной частью какого-то повествования, рассказа, сказки. Имея мерный склад, эти выражения-обобщения выделялись, запоминались. Иные рассказы уже и не вспоминались, а расхожие суждения из них попадали на язычок и передавались из поколения в поколение. Пословицы и поговорки передавались из уст в уста, из века в век.
Самые ранние памятники древнерусской литературы донесли до нас сведения о бытовании пословиц и поговорок у наших предков. В «Повести временных лет», древней летописи, зафиксирован ряд пословиц: «Не идет место к голове, а голова к месту», «Мир стоит до рати, а рать - до мира». Ученые считают, что первые пословицы были связаны с необходимостью закрепить в сознании человека, общие советы, правила, обычаи, законы. Со второй половины XIII века пословицы стали печататься. Вот сколько лет живут эти прекрасные произведения искусства! И только от нас зависит, будут ли они жить дальше. Ведь не зря говорят, что «Пословица живет в речи. Только в ней она приобретает свой конкретный смысл».
Пословицы и поговорки входили в состав небольших рассказов о каких-нибудь событиях, сказок, песен и представляли метко и кратко выраженное обобщение того, о чем шла речь в произведении. Например, «Нос вытащит, хвост увязит, хвост вытащит, нос увязит» (из сказки «Журавль и цапля»), «Битый небитого везет» (из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»)
Наши великие писатели и поэты – А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Некрасов, Л. Толстой, С. Есенин, К.Ушинский и другие – учились на пословицах богатству, яркости и образности языка, использовали их в своих произведениях. Не случайно в их книгах немало пословиц и поговорок. Например, у К.Ушинского есть сказка, которая называется «Не ладно скроен, да крепко сшит»
Надо сказать, что и сами писатели и поэты являются создателями пословиц и поговорок. Вспомним изречения Крылова: «Сильнее кошки зверя нет», «А воз и ныне там».
Пословицы играют важную роль в жизни человека. Пословицы – это своеобразные руководящие принципы деятельности. Оправдывая свой тот или иной поступок, человек приводит в качестве доказательства пословицу. А против пословицы уже не пойдешь.
Петр I очень любил русские пословицы и поговорки. Большинство их знал наизусть, умел применять кстати и у места. Даже в чужих краях государь не забывал пословиц. Так, находясь в Амстердаме, где изучал корабельное искусство, он писал Левашеву о присылке ему книг с пословицами, просил об этом факте не забыть. В конце письма Петр указал:
«Из Амстердама, февраля 15-го 1717 года, Петр».
Самый крупный сборник пословиц и поговорок в нашей стране – это сборник, созданный в 19 веке русским филологом Владимиром Далем, который изучал народные изречения около много лет. Книга содержит более 30 000 изречений, которые распределены в специальные тематические разделы.
Со временем появляются новые пословицы, а старые приобретают новые значения. Широкое распространение и долголетие пословиц обязано тому, что когда одна часть из них теряла свое прямое значение, то тут же приобретала новый, переносный смысл.
1.3. Своеобразие пословиц и поговорок
А в чем отличие пословиц от поговорок?
На уроке русского языка мы услышали такую фразу: «Поговорка-цветочек, а пословица - ягодка»
-содержит нравоучение, мораль, наставление;
-реплика, которую можно заменить другими словами, не делима на части
«Глаза страшатся, а руки делают» – при виде большой работы делается страшно, что не справиться с ней, а приступив к работе, понимают, что способны преодолеть трудности.
«Заруби себе на носу» – запомнить раз и навсегда, запомнить крепко-накрепко.
«Красна птица пером, а человек – умом»
- о животных судят по внешности, а человека по труду
«За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь»
- не делай несколько дел сразу, не получишь хороших результатов
- о результатах работы надо судить только по ее окончании
ГЛАВА II . РОЛЬ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА
2.1. Опытно-экспериментальная работа
Для того чтобы выяснить зачем употребляются пословицы в современной жизни, какую роль играют мы провели экспериментальную работу.
1.Задали работникам школы те же задания, что и учащимся 4 а и 4 в классов Задание № 1 .«Доскажи словечко – допиши пословицу!»:
Из 20 опрошенных правильно ответили 100%.
Задание № 2. Употребляете ли пословицы в жизни?
Часто -13 человек, редко – 7 человек
И ученикам и взрослым задали ряд вопросов:
Нужны ли пословицы современным людям? Если нужны, то зачем?
Результаты занесли в таблицу (Приложение 1)
- И ученики, и взрослые знают пословицы и поговорки.;
- Большинство их употребляют в жизни (когда надо кратко сказать о какой то ситуации);
- Практически все отметили, что пословицы нужны в жизни, в них заключен жизненный опыт наших предков (особенно нужны нам, детям – учат как поступать правильно, учат тому, чтобы речь стала более выразительной)
НО! Есть двое ребят, которые считают, что в современном мире пословицы не нужны, потому что они потеряли свою актуальность, устарели. Это печально!
У взрослых: Семь раз отмерь – один раз отрежь. (4 из 20)
Без труда не выловишь и рыбку из пруда.(6 из 20)
У детей: Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей (8 из 20)
Нас очень огорчил тот факт, что некоторые из ребят считают, что пословицы не нужны. И с целью развития интереса к пословицам и поговоркам мы провели внеклассное мероприятие.
Мы поделились информацией, которую изучили по теме исследования, рассказали об истории возникновения пословиц
Рассказали о том, какие бывают виды пословиц и поговорок, в чем их отличие
Провели различные игры (Приложение 2)
А после мероприятия заполнили анкету
Интересно ли было узнать о пословицах и поговорках?
А также задали снова наш вопрос: Нужны ли пословицы и поговорки в современной жизни?
Результаты анкетирования (Приложение 3) нас оставили удовлетворенными проделанной работой.
Ребята сказали нам, что заинтересовались работой. И теперь все считают, что пословицы и поговорки не только нужны в жизни, но и любимы. Заверили нас в том, что будут обязательно употреблять их в речи и предложили дальше работать в этом направлении.
На III этапе мы выполнили еще одну очень интересную работу.
Великий русский писатель Л.Н.Толстой очень любил читать сборники пословиц. Ученики Яснополянской школы, в которой он преподавал русский язык, часто писали сочинения по пословицам. Вот и мы решили дать такое задание – написать сочинение по пословице. Нужно было выбрать одну из предложенных пословиц и придумать свою историю, раскрывающую смысл этой пословицы.
Б. Под лежачий камень и вода не течет.
В. Как аукнется, так и откликнется.
Лучшие сочинения мы приводим в своей работе (Приложение 4)
2.2 . С борник пословиц и поговорок для младших школьников
Совместными силами мы создали свой иллюстрированный сборник пословиц и поговорок с расшифровкой их значения
Таким образом, изучив данную тему в литературе, в Интернете и проведя опрос и анкетирование, мы узнали о том, какие бывают виды пословиц и поговорок (о труде, о дружбе, о семье, об учении, о Родине и т.д.), чем они отличаются, какой смысл содержат в себе, какова их роль в современном мире.
Можно прийти к выводу, что пословицы и поговорки – универсальны, применимы во многих ситуациях, и именно поэтому из века в век, из уст в уста дошли они и до нашего 21 века, и прекрасно вписываются в повседневную жизнь современных людей. И до сих пор эта тема остается интересной и не до конца раскрытой. С появлением новых жизненных ценностей, новых явлений появляются, и еще будут появляться пословицы и поговорки, характеризующие свою веху в истории человека.
В чем же заключается мудрость и польза поговорок и пословиц для детей. Вот лишь некоторая доля плюсов пословиц:
приобщают к красоте и богатству родного языка;
прививают нравственно-эстетические взгляды;
формируют у ребенка взгляды на жизнь;
учат четко и кратко формулировать мысль;
помогают вырабатывать четкую дикцию;
помогают усваивать разнообразную интонацию высказываний: ласку, огорчение, удивление и т.д.;
усваивают произношение звуков, которые трудно сочетаются между собой;
вырабатывают чувство ритма, рифмы и пр.
Результаты проведённой нами работы подтвердили выдвинутую гипотезу: благодаря работе, проводимой с пословицами и поговорками на уроках русского языка и литературного чтения, происходит повышение уровня воспитанности, сознательности, патриотизма, а так же добросовестности и трудолюбия учащихся.
Но мы на этом не останавливаемся. Хотим продолжить работу над возможностью использования пословиц и поговорок в разных направлениях. Например, А можно ли использовать пословицы и поговорки для повышения грамотности учащихся?
Полученные нами результаты помогут учащимся младших классов сформировать представление о роли и месте пословиц и поговорок в современной жизни.
Аникина В.П. Старинные русские пословицы. Волгоград, 1985.-174 с.
Перова О. Пословицы и поговорки в сказках. – М.: ОЛИСС, Эксмо, 2008.
Фелицына В.П. Русские пословицы и поговорки. Москва, 1998-187 с.
Согласитесь: лень, и плут до добра не доведут.
Девочка мечтала о красивой кукле. В один прекрасный день она пошла ее покупать. По дороге Маша встретила пожилого человека. Он был одет в обноски. Дедушка протянул ей руку. Маша отдала ему все деньги.
«Спасибо»- улыбнулся он. Маша улыбнулась ему в ответ. Отдав что-то другому, ты получаешь что-то более значимое для себя.
Мы с друзьями летом решили пойти поработать. Маша обыскала весь Интернет, но предложения нам не подходили. Тогда мы решили пройтись по домам. Нам дали работу. Сначала все работали вместе и дружно. Но со временем девочки стали пропускать работу, а потом совсем ее забросили. Вот пришел день вознаграждения. Катю и Машу бабушка не отблагодарила, а мне дала шоколадку. Девочки возмутились, а бабушка им ответила, что «по заслуге и плата».
Жили-были два брата. Один был работящий, всегда мам помогал, а другой - ленился. Однажды мальчики пошли поиграть на улице. На улице была хорошая погода.
По дороге шла старушка и несла тяжелую сумку. Один мальчик сразу подбежал к ней и помог, а другой так и остался гонять мяч.
Оказалось, что это была не просто старушка, а волшебница. Она подарила доброму мальчику волшебную палочку. Теперь любое его желание исполнится, а ленивому мальчику ничего не досталось. Не зря говорят: «По заслуге и плата!»
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-097198
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Исследовательская работа " Пословица вовек не сломится ..."
Ответы Mail.ru: Напишите сочинение - миниатюру по одной из тем: " пословица недаром молвится", " пословица вовек не ...
(Решено) Упр.50 ГДЗ Гольцова 10-11 класс по русскому языку
Пословица вовек не сломится сочинение миниатюра ...
Старинная пословица вовек не сломится , или Опытные...
Предприятие Как Объект Гражданского Права Курсовая 2019
Сфера Общества Реферат
Сочинение По Тексту Гранина Эти Трое
4 Класс Страница 112 Сочинение
Программные Продукты Используемые В Здравоохранении Реферат