Порно Школьники Рот
💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ЗА ПОДРОБНОСТЯМИ ЖМИ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻
Владельцы сайта не несут ответственности за содержание комментариев читателей . В комментариях запрещены ненормативная лексика и оскорбления, высказывания, нарушающие нормы законодательства РК, реклама, комментарии, набранные ЗАГЛАВНЫМИ буквами . Оставляя комментарий, вы соглашаетесь с тем, что можете быть привлечены к ответственности в соответствии с законодательством РК, а также даёте свое согласие на сбор и обработку ваших персональных данных .
Принять правила
В ВКО учительница, по версии сельчан, "заклеивавшая ученикам рот скотчем и показывавшая порно", понесла наказание
Авторизируйтесь чтобы оставлять комментарии
В школе села Соловьево разгорелся жуткий скандал: одна из учениц рассказала родителям, что завуч практикует предельно оригинальные методы работы . Якобы педагог заклеила скотчем рот одному из учеников за разговоры во время урока . А на "музыке" та же учительница продемонстрировала детям порно на виртуальной доске . После того как о скандале узнали в администрации школы и районном отделе образования, завуч провела "урок правды и лжи" для поведавшей о странностях учебного процесса девочки . Перед всем классом школьницу назвали клеветницей . Ребенок несколько дней отказывался посещать школу . . . В методах прогрессивной педагогики разбирались корреспонденты YK-news .kz .
Жандос Кусаинов вместе со своей гражданской супругой Евгенией Черкасовой и тремя ее детьми живут на самом краю села Соловьево . До школы их дочка Аня, ученица пятого класса, добирается пешком — а это добрых четыре километра . Хотя еще год назад туда ходил специальный автобус . Жандос решил выяснить у директора школы, почему 12-летней девочке приходится вставать с петухами, чтобы отправиться в опасное во всех смыслах "путешествие за знаниями" . А заодно расспросил Аню о школьных проблемах . И тут открылось невероятное . . .
— Аня рассказала нам странные вещи . По ее словам, в классе прямо на уроке завуч Махаббат Тулеутаева, которая по совместительству преподает, заклеила скотчем рот одному из учеников . А в другой день она показывала в классе видео для взрослых, — изложил свою версию событий отчим девочки . — Мы не писали никаких жалоб, просто передали директору то, что в свою очередь рассказал нам ребенок . Это ведь шокирующие факты!
Махаббат Тулеутаева с 1997 года преподает казахский язык, литературу и музыку в младших классах . Родители раньше и слыхом не слыхивали о столь сомнительных методах обучения .
Подробности скандальной ситуации выясняли полицейские . Старший школьный инспектор группы ювенальной полиции Зыряновского РОВД Жанна Касымжанова подробно расспросила Аню о нравах в сельском храме знаний .
— По рассказу девочки, ситуация была следующая: Аня стала свидетелем того, как на уроке завуч Махаббат Тулеутаева заклеила мальчику рот скотчем и якобы сказала: "Кто будет баловаться, болтать, на всех скотча хватит", — пояснила страж правопорядка . — Затем я расспросила о случае с порнографией . Аня мне поведала, что это произошло еще в феврале 2015 года на уроке музыки . В кабинете установлена интерактивная доска, к ней подключен ноутбук . Компьютер якобы принадлежал не самому завучу, а другому учителю . Махаббат Тулеутаева стала открывать папки на компьютере в поисках нужного видео, открыла какую-то — и во весь экран появились половые органы . Нужно отметить, что сын завуча учится в этом же классе . И он в этот момент крикнул: "Мама, смотри, ЧТО там!" Учитель спохватилась: "Ой, не ту папку включила!" — и попыталась выключить видео . Минуты три — четыре она старалась это сделать . Справившись, включила запись с кукольным театром .
А после рассказа Ани о "некукольном театре" на школьной сцене разыгралась самая настоящая трагедия с элементами фарса . По словам семьи Кусаиновых, к ним домой приехал директор школы села Соловьёво Мукан Тюлюбаев, чтобы лично узнать от девочки о пикантных фактах . После чего пообещал разобраться в ситуации .
— Я еще спросила, не получится ли так, что учитель узнает, кто рассказал об этой истории, и наш ребенок подвергнется унижению? — вспоминает мама школьницы Евгения Черкасова . — Но Мукан Адылгазинович пообещал, что такого он не допустит . Пообещал мне лично .
Да только на следующий день Аня пришла домой в слезах .
— 18 декабря наша девочка прибежала буквально в истерике и рассказала, что ее выставили перед всем классом и заставили отчитываться . Махаббат Тулеутаева, по словам Ани, говорила: "Кто ты такая? Меня никто не уволит, я много лет работаю в школе!" — излагает свою версию событий отчим ученицы . — Махаббат Нурбековна просила, чтобы Аня перед ней извинилась . За что, спрашивается? Я считаю, учитель ребенка унизила . А по поводу сомнительного видеоотрывка заявила на весь класс: это была не порнография, а реклама лекарства от простатита . Это нормально — пятиклассникам говорить такое?!
По словам Жандоса, напуганная Аня на следующий день отказалась идти на занятия . Родители предполагают, что их дочери устроили настоящий бойкот .
— Никто не поинтересовался, почему ребенок не ходит в школу, — высказывается Евгения Владимировна . — А учитель, которая устроила это судилище, даже не позвонила и не извинилась .
Дальше Жандос Кусаинов и Евгения Черкасова действовали решительно . Написали жалобу в районный отдел образования . Мужчина и вовсе решил привлечь к скандальной истории внимание СМИ и отправился в Усть-Каменогорск .
Пока Жандос ездил в областной центр, в Соловьево побывала комиссия из районного отдела образования . В числе сотрудников в село прибыл психолог . Специалист поговорил с Аней, и девочка нашла в себе силы снова посещать школу .
Примечательно, что в учебном заведении считают — лишнего шума можно и нужно было избежать .
— Махаббат Нурбековна на тот момент была исполняющей обязанности завуча по воспитательной работе, — пояснил нашему корреспонденту директор школы Мукан Тюлюбаев . — В тот же день я взял у нее объяснительную . Действительно, учитель на уроке наклеила мальчику на рот скотч за то, что тот постоянно разговаривал . По словам Махаббат Тулеутаевой, ребенок убрал липкую ленту, и они продолжили урок . Как она пишет, дети при этом просто посмеялись . Мама ученика, которому заклеивали рот, сказала, что о случае со скотчем ничего не знает, так как сын ей об этом не рассказывал . Чтобы до конца разобраться в ситуации, я сам поговорил с учениками . Они подтвердили факт приклеивания скотча, но значения этому не придали . Видимо, восприняли как шутку .
Директор не отрицает, что Махаббат Тулеутаева устроила Ане "закрытый урок" .
— В своей объяснительной Махаббат Нурбековна написала, что это был разговор о правде и лжи, — рассказал Мукан Адылгазинович . — Когда Аня после этого разговора перестала ходить в школу, ее старшие брат и сестра сказали, что девочка болеет .
По словам директора храма знаний, после заявления Жандоса Кусаинова в школе было проведено расследование с участием сотрудников районного отдела образования . Из-за того что завуч заклеила ребенку скотчем рот, ее понизили в должности . За давление, оказанное на девочку, педагогу объявили выговор .
— Заявители требовали увольнения педагога, но уволить сотрудника в подобной ситуации мы можем только по решению суда, — добавил Мукан Тюлюбаев . — Если случай, связанный с порнографией, был бы доказан, то, возможно, действовали бы по-другому .
Наш корреспондент встретился c Махаббат Тулеутаевой . Педагог старается откреститься от скандальной истории, уверяя, что видео на уроке музыки "бесспорно, не порно!" .
— Я не виновата! Порнографию я не показывала,— со слезами на глазах заверила Махаббат Нурбековна . — Я работаю в школе 19 лет, у меня в этом классе учится сын! Я за все время работы никогда не показывала детям фильмы для взрослых . А по поводу этой истории со скотчем: я приклеивала на доску наглядные пособия полосками скотча три — пять сантиметров длиной . Женя все время разговаривал . Я ему сказала: "Женька, я тебе сейчас приклею скотч!" Подошла и буквально слегка коснулась его губ . Он тут же убрал скотч и воспринял это все как шутку .
В поддержку сельского педагога местная общественность собрала более 70 подписей . По словам директора, это была инициатива сельчан . Вступились за учительницу и в областном управлении образования .
"Факт показа фильмов эротического содержания на уроках музыки учителем Махаббат Тулеутаевой не подтвердился, — сообщила в ответе на запрос редакции руководитель управления образования области Айжан Садыкова . — Сотрудниками Зыряновского РОВД было начато расследование . Допрошенные ученики и коллектив школы отрицают данный факт . Досудебное расследование завершено в связи с отсутствием состава уголовного правонарушения" .
Из-за нашумевшей истории директору Соловьевской школы Мукану Тюлюбаеву объявили выговор за ослабление контроля над учебно-воспитательным процессом .
Махаббат Тулеутаева подала было в правоохранительные органы заявление о привлечении Жандоса Кусаинова к ответственности за клевету . Но позже забрала его обратно .
— Бог ему судья, я устала доказывать, что не виновата, — прокомментировала свой поступок педагог . — Нет тут моей вины, и совесть моя чиста .
А вот правозащитники считают, что в подобных историях сложно однозначно сказать, кто прав, кто виноват .
— Разумеется, докопаться до правды — заклеивали ли ребенку рот нарочно или все это было невинной шуткой — будет очень сложно, — считает правозащитник Анель Жунусова . — К сожалению, некоторые родители в таких ситуациях идут по пути наименьшего сопротивления: если ребенок серьезно не пострадал — лучше замять историю . Ну а где ему еще учиться? Да и детям не всегда доверяют: лукавит ли ребенок, решив оговорить педагога, или действительно говорит правду? В таких ситуациях действеннее всего записать сам факт на видео — с такими доказательствами сложно спорить . Больше всего, конечно, жаль Аню — в округе одна школа, а ей, возможно, придется сменить место обучения . Вряд ли ее честность придется по вкусу педагогам . . .
Чем обернется для Ани "урок правды и лжи", не берутся сказать и ее родные . Девочка немного отошла от пережитого . Хочет учиться и забыть о случившейся истории .
Екатерина Тамбовцева
Егор Феоктистов
i
Надоели баннеры? Вы всегда можете
отключить рекламу .
i
Надоели баннеры? Вы всегда можете
отключить рекламу .
«Защитное» направление медиаобразование по-прежнему актуально
Проблема насилия в школах в зеркале современных российских медиа
Герменевтический анализ российских игровых фильмов (1992-2017) на школьную тему[*]
Образ учителя в советском и современн Ом российском кинематографе
Медийный образ школы в последние годы существования СССР
i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .
i
Надоели баннеры? Вы всегда можете
отключить рекламу .
i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .
i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .
i
Надоели баннеры? Вы всегда можете
отключить рекламу .
Образ современного учителя . Что значит образ учителя для современных школьников, родителей и самих учителей? Как медиа отражают образ педагога? Сегодняшие медиа, к сожалению, представляют образ учителя, педагога, детского наставника далеко не с лучшей, а иногда с отрицательной и даже шокирующей стороны
Практика медиаобразования Media Literacy Education Practices
Собирательный образ школьного учителя в отражении теле/кино/интернет медиапространства
А .А . Маченин кандидат педагогических наук, Режиссер Медиацентра НИУ Высшая школа экономики, Член Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России
Аннотация: Образ современного учителя . Что значит образ учителя для современных школьников, родителей и самих учителей? Как медиа отражают образ педагога? Сегодняшие медиа, к сожалению, представляют образ учителя, педагога, детского наставника далеко не с лучшей, а иногда с отрицательной и даже шокирующей стороны . Ключевые слова: образ современного учителя, новости, чрезвычайная ситуация, кинематограф, психология, экран, медиабезопасность, кинообразование,
Image of a school teacher in the reflection of TV / film / Internet media space
Dr . A .A . Machenin Director of video editing, media center, HSE, member of Russian Association for film & media education Russia (Moscow)
Abstract: The image of the modern teacher . What is the image of the teacher for students, parents and teachers themselves? What is media reflection about the image of the teacher? Modern media, unfortunately, represent the image of the teacher is far from the best, and sometimes negative, and even shocking part .
Keywords: image, teacher, news, TV, series, cinema, screen safety, media education .
« Учительство не утраченное искусство, но уважение к учительству
Введение . Школьный учитель . . . Какой образ рисует нам наше воображение? Какие эмоции вызывают воспоминания школьных лет: доброе лицо, умные и воодушевлённые глаза, сильные и одновременно слабые, покрытые меловой пылью, руки . Постоянная озабоченность порядком в классе и предметной успеваемостью лоботрясов и двоечников . . . Но это наше, давно ушедшее время .
А каков образ современного учителя для современного школьника? Попробуем ответить на этот вопрос .
Чтобы сразу погрузится в проблему исследования, проведем простейший, но весьма показательный аналитический эксперимент . Технология его проста, и каждый читатель может перепроверить наши данные в любое время и с любого устройства, имеющего подключение к сети интернет . Итак: пишем в поисковой строке модного среди наших школьников медиахостинга YouTube .com ключевое слово «Учитель» и смотрим, какую информацию нам выдает эта система .
Первый интересный результат: общее количество упоминаний слова «Учитель» примерно 10 900 000 .
И вот предлагаемый нам «топ» десяти первых видеоновостей:
1) «Учитель в Minecraft» - Мини-Игры | ShurikWorld - виртуальная компьютерная ролевая Online-игра организованная по принципу "Полицейские и террористы" транспонированная в условия общеобразовательной школы "Учитель и ученики" . Видео загружено 2 года назад, 4 396 719 просмотров;
2) «Агрессивный учитель английского языка» | BeautifulInternet - скрытная съемка реальной сцены, где маленькая девочка дает отпор агрессивному учителю . Загружено 3 года назад, 524 254 просмотра;
3) «Учитель в законе - (1-3 сезоны)» | Сила Трёх - телесериал про жизнь уголовников . Загружено 1 года назад, всего просмотров 9 676 раз;
4) «В Казахстане учитель избил троих учеников старшего класса: видео» | News Today - новостной сюжет по трагическому событию в Казахской школе . Загружено видео 3 месяца назад, 214 236 просмотров;
5) Телесериал «Интерны» . - курьезные истории студентов-медиков и их кураторов в обычной российской больнице . Загружено 1 год назад (14 сезонов), всего просмотров 15 678;
6) «Учитель математики, побившая школьника, набросилась и на журналистов» | KTKnews . - новостной сюжет об очередном трагическом событии в школе . Загружено 8 месяцев назад, 706 062 просмотра;
7) «Учитель борется с учеником, который его достал)» | Анастасия Псарева . -скрытная съемка реальной сцены, где мальчик дерётся с учителем физкультуры . Загружено 2 года назад, 717 750 просмотров;
8) «Маша и Медведь - Учитель танцев» - многосерийная, агрессивная современная интерпретация доброй сказки "Машенька и Медведь" . Загружено 1 год назад и 128 216 281 просмотров;
9) «Роман Олегович . Учитель опаздывает» в рубрике "В вуз не дуем!" -издевательская интерпретация Российского учебного процесса в высшей школы от
телевизионной шоу-труппы «Уральские пельмени» . Загружено видео 1 год назад, всего 393 941 просмотр;
10) «Злой учитель (слабонервных не смотреть)» - ТОП 5 Лучшая видео подборка самых злых учителей . Загружено 6 месяцев назад, всего просмотров 19 542 .
Заметим, что в ТОП-10 видеоновостей, по версии YouTube .com, вошли исключительно агрессивные, негативные и асоциальные по характеру, но наиболее активно просматриваемые, рейтинговые видеоматериалы .
Попробуем дать общий комментарии на этот популярный видеоматериал и посмотрим, что изображено на этих видео .
Итак, жестокая развлекательная компьютерная игра с террористическим подтекстом, телесериалы, юморески, видеосюжеты, уничижающие российских педагогов и студенчество . На основе представленных примеров современной медиасреды школьника достаточно чётко вырисовываются определённые образы и наглядные черты - как российского учительства, так и образовательной системы в целом .
Через молодёжные информационные, образовательно-интерактивные и игровые форумы, а также через группы в социальных сетях ^асеЬоок, Вконтакте, Одноклассники и Мой Мир) мы провели анонимный опрос школьников от 12 до 17 лет (7-11 класс) по двум важным для нас вопросам:
1 . Есть ли у вас в школе любимый учебный предмет, учитель и почему?
2 . Хотели бы вы в будущем связать свою судьбу с профессией учителя и почему?
Было опрошено более 500 российских респондентов-школьников . Результаты получились весьма удручающими: только 5% респондентов признались в своей любви к школьным предметам и только 12 человек (2%) признались в своих симпатиях к учителям, классным руководителям, репетиторам и т .д . Многие из опрошенных отметили, что не видят в своих учителях «героев их времени», профессиональных наставников, образцов для подражания .
Отвечая на вопрос о возможной ориентации на педагогические профессии, школьники в качестве факторов их неприятия выделили непрестижность, экономическую неоправданность . Правда, некоторые старшеклассники рассматривали поступление в педагогический вуз с целью отсрочки от армии .
Среди опрошенных были ребята, чьи родители работают учителями . Но они не изъявили желания идти по профессиональным стопам родителей .
Подобное исследование мы уже проводили в 2010 году, и мы констатируем существенное снижение престижности и популярности положительного образа учителя и учительской профессии среди школьников и их родителей .
Попробуем разобраться, в чем причины и следствия подобного отношения . Но сначала посмотрим, как эта проблема трактуется на государственном уровне .
23 декабря 2015 года состоялся очередной Госсовет правительства РФ под руководством президента РФ . На нем, в честности, говорилось о реализации федеральных и региональных проектов «Современное образование», «Доступная интернет среда» и «Электронная школа» . Шла речь и об актуализации кино/медиаобразования, в контексте опасных тенденций общей информационной, и как следствие, культурной и этической неграмотности современных школьников и педагогов .
Одним из первых, слово попросил Министр образования и науки РФ . Д .В . Ливанов, который отметил, что «реальное улучшение социального самочувствия учительства требует и моральной поддержки . Очень важно, чтобы образ педагога позитивно воспринимался в обществе: нужны хорошие фильмы об учителях, публикации в средствах массовой информации о лучших представителях учительской профессии, чтобы она и дальше привлекала успешных молодых людей . Мы издаём ежегодно лучшие советские фильмы об учителях, распространяем их по школам, но очень важно, чтобы появлялись и новые фильмы . Здесь необходима популяризация в средствах массовой информации успешных школьных практик» .
Много говорилось и о важности активной и безопасной образовательной работы в сети интернет, а особенно в социальных сетях, где часто проводят свободное время школьники . Особо отмечалась острая необходимость в разработке практико-предметных образовательных компетенций у современного учителя для работы в интерактивных виртуальных областях .
Дали слово и непосредственному школьному практику, представителю учительской профессии: преподавателю самарской гимназии №1, победителю конкурса «Учитель года России - 2015» С .С . Кочережко . Он подчеркнул: «Чтобы выпускники вузов и педколледжей не боялись прийти в школу, нужно формировать положительный образ школы и положительный образ учительства в обществе . В связи с этим хотелось бы выразить пожелание, чтобы в СМИ показывалось не только плохое и скандальное про школу, но и хорошее . Ведь учительская профессия - самая светлая и важная . Поэтому совсем не трудно показать что-нибудь хорошее об учительстве» .
Таким образом, можно констатировать, что проблема положительного имиджа педагогов - как в жизни, так и медиа - осознается как на министерском, так и на «низовом» уровнях .
И все-таки: каков образ учителя в представлениях современных новостных медиа России?
Говоря о форме подачи новостной информации отметим явную закономерность: чем независимее, свободнее и "демократичнее" медиа, тем более жёстче и радикальнее подаётся (продаётся) зрителю событийная
информация (новость) . Более того, чтобы информационная ценность (новостная или рейтинговая стоимость) была большей, многие информагентства позволяют себе «пожертвовать» этическими и эстетическими общечеловеческими и профессиональными журналистскими принципами, нормами и законами . А иногда для усиления мотивации жаждущего обывательского зрительского интереса, событийная новость дополняется ложными, высокотехнологичными, смоделированными, смонтированными подставными событийными деталями .
Если классифицировать саму форму отрицательного информационного повода (новости), то можно разделить подачу сообщения на четыре степени информационной привлекательности (давления):
1 . Лёгкая форма информационной привлекательности (давления) предполагает обобщённую, сухую констатацию фактов обстоятельств, включая общий анализ вероятных событий повлекшие столь негативные последствия .
2 . Средняя форма информационной привлекательности (давления) предполагает использование ряда более предметных деталей в описании обстоятельств и частичного эмоционального подтекста в содержания описания новости .
3 . Тяжелая форма информационной привлекательности (давления) предполагает активное использование излишне реалистичных деталей в описании обстоятельств, а также, обязательное эмоциональное, критическое отношение и довольно резкие оценочные суждения автора (редактора или корреспондента) .
4 . Сверхтяжелая форма информационной привлекательности (давления) предполагает особо жестокий и циничный информационный формат подачи информации, а также подложные и сфабрикованные детали и доводы, вызывающе острый мотивационный интерес .
По технологии «поиск по тегам» мы просканировали интернет на предмет упоминания новостей, в содержании которых есть слова: «учитель», «школьник», «школа» . Поисковая система Яндекс выдала нам более миллиона совпадений по каждому из задаваемых тегов . И в большинстве случаев эти слова возникали в негативном, скандальном или криминальном информационном контексте .
Например, в феврале 2016 года в одной из московских общеобразовательных школ четвероклассник ударил учительницу . В том, каковы причины, мотивы и следствия этого события, должны, разумеется, разобраться компетентные государственные официальные органы .
Но медиа не желают ждать никакого расследования происшествия, а выдают эту новость немедленно .
Уже на следующий день после случившегося эту новость публикует медиапортал Lifenews .ru под хлёстким и жестким заголовком: «В Москве школьник жестоко избил учительницу за замечание» .
Дальше больше: к 11:30 эта информация уже стоит в «топе» пяти самых популярных (горячих) новостей поисковой сети Яндекс . К 12:00 данную новость уже «перепостили» более 30 телевизионных, печатных и электронных СМИ . Только в интернете с этой информацией познакомились около 90000 пользователей, из которых, 116 человек выразили своё отношение к случившемуся в комментариях . К 20:00 об этой же новости рассказали уже более 60-ти разноформатных медиа, она набрала более 300 тысяч просмотров в интернете и 340 довольно жестких комментариев .
Исходный заголовок: «В Москве школьник жестоко избил учительницу за замечание» мы относим к средней степени информационной привлекательности в формате подачи новостной информации . Есть заголовки и «потяжелее»: НТВ (17:19): «В Москве четвероклассник избил учительницу подлокотником от дивана», Дни 24 (14:03): «Замечание учителя не понравилось школьнику 4-го класса; в результате, он начал бить её подлокотником от дивана» .
Удивление вызывает и свободное использование некоторыми СМИ и информагентствами данных частного характера . Так в указном выше случае, не называя фамилию школьника, многие информагентства открыто публикуют номер школы, где работает пострадавший педагог, её возраст, фамилию имя и отчество, а также её фотографию с официального сайта школы .
Отметим также, что в этот же день медиа РФ выделили ещё три события связанных со школьной тематикой: «В Королеве, по вине учителя физкультуры, от упавшей глыбы льда пострадала школьница», «Восьмиклассница в Саранске покончила с собой из-за несчастной любви» и «Школу в Москве эвакуировали из-за угрозы взрыва . Учеников и преподавателей вывели из здания» . Обзор этих событий, также как и с новостью о «буйном четвероклашке», подробно освещается на электронных ресурсах десятка информагентств, обсуждался, перепостился и ретранслировался с неимоверной скоростью по многим отечественным и зарубежным современным СМИ, а также в информационных и социальных сетях интернета .
Мы решили проверить, какова доля хороших новостей про школу, школьников и учителей в отдельно взятом современном новостном агентстве . Для этого мы выбрали медиапортал LifeNews .ru .
Наш мониторинг показал, что только за последние несколько недель, новостных сюжетов, объединённых словом «учитель», журналисты
LifeNews .ru собрали более 25, из них с положительным содержанием только одно: «Педагоги выучили цыганский, чтобы понимать учеников» .
При этом новостных сюжетов, объединённых тегами «школа», «учительница» и «ЧП в школе», на медиапортале собрано более 300 . Из них с положительным содержанием менее 2% (например: «10-летний школьник разработал 1Т-программу для двоечников», «Российские ученые разрабатывают новый учебник по военной истории России», «Тульских школьников научат оказывать помощь команде космического корабля», «В России начинается новый учебный год») .
В результате более детального анализа можно разбить все негативные сообщения на 7 основных блоков, где объектами чрезвычайных ситуаций являются как учащиеся и их родители, так и учителя, педагоги системы дополнительного образования и административный аппарат общеобразовательных учреждений:
1 . Проблемы с общей безопасностью учебного процесса (травмы и смерть по неосторожности) . Объекты: учащиеся и их родители, а также учителя и административный аппарат школы .
Примеры: «МЧС не приняло к 1 сентября 2,5 тыс . школ» . «В школе разлили канистру с азотной кислотой» . «В Татарстане уволили школьного физрука, судимого за хранение наркотиков» . «Жвачку назвали причиной смерти школьницы на уроке физкультуры» . «В Уфе третьеклассник умер на уроке физкультуры» . «Старшеклассник, игравший в молодежной команде по хоккею, упал в спортзале и умер, не приходя в сознание» . «Ученик 10-го класса скончался на тренировке из-за внезапной остановки сердца» . «В Приморье рухнула стена школьного спортзала» . «В Курганской области ураган снес крышу средней школы прямо во время занятий» . «Ученика начальных классов ударило током в школьной столовой в Москве» . «Пермскую школу, где отравилось 125 детей, закрывают на карантин» . «Более 40 детей отравились в школьной столовой в Перми» . «В столичной школе 13-летнюю девочку облили ртутью» . «Потолок обрушился на детей в школе на Урале» . «Школьнику сломали шею в игре на перемене» . «Завуча осудят за выбитый глаз школьника» . «Учитель поджег себя во время опыта по химии» . «В московской школе 19 детей отравились водой» .
2 . Драки и факты морально-психологического насилия в образовательных учреждениях . Объекты: учащиеся/учителя и учащиеся/учащиеся .
Примеры: «В Москве школьник жестоко избил учительницу за замечание» . «Школу в Кемерово проверяют из-за избиения ученика на уроке физкультуры» . «Мать школьника, ранившего ножом учителя физкультуры, извинилась за сына» . «Руководителя оркестра детской школы искусств жестоко избил коллега» . «Семья убитого учителя подала в суд на отца «школьного стрелка» . «Учительнице, приводящей в школу дочь с синдромом Дауна, учинили травлю» . «Директор школы убит под Махачкалой» . «В Можайске школьники устроили поножовщину» . «Ученика убили в школьной драке под Ростовом» . «Педагога обвинили в натравливании детей на ученика» . «Под Нижним Новгородом 24 ученика пострадали из-за перцового баллончика» . «В Москве учитель пытался задушить дразнившего его ученика» . «Пятиклассник потерял память после удара учителя» . «Школьники записали на видео издевательства учителя над первоклассницей» . «В
Петербурге школьный учитель оскорбляет детей и кричит на них матом» . «На директора школы завели уголовное дело за избиение второклассника» . «Житель Мытищ жестоко избил школьника за насмешки над своим сыном» . «В Москве школьница воткнула шило в грудь однокласснику на уроке труда» . «В Московской области школьник убил охранника» . «Подросток, убивший ручкой одноклассника, стоял на учете у психиатра» . «На учителя, заклеивавшего детям рот скотчем, завели уголовное дело» . «На директора школы в Петербурге завели дело за избиение учеников» . «На Кубани школьники сняли избиение подростка на видео» .
3 . Факты и свидетельства сексуальных отношений и насилия сексуального характера в образовательных учреждениях . Объекты: учащиеся/учителя и учащиеся/учащиеся .
Примеры: «В Москве учитель географии растлевал двоих школьников» . «СК проверяет школу, где сняли порно с учеником» . «Уволенный за домогательства учитель обвинил школьницу в связях с ДАИШ» . «Учительница, выложившая в Сеть откровенные фото, попала в спецприемник» . «В Петербурге учителя пытаются скрыть секс-скандал со школьниками» . «Школьники и педагоги в Москве собирают подписи в защиту учителя-педофила» . «Отличница ушла из школы после стриптиза на уроке» . «Голая училка» отказывается увольняться из школы» . «Учительница рисования Московской школы обвинила своего ученика в секс-домогательствах» .
4 . Коррупция в образовательных учреждениях . Поборы при зачислении, учёбе и экзаменах, а также сбор средств на нужды учреждения (класса): подарки, учебники, ремонт и т .д . Объекты: учащиеся и их родители, а также учителя и административный аппарат школы .
Примеры: «Директора ялтинской школы, устроившего вместо занятий банкет, уволили» . «Директор школы присвоила 500 000 рублей» . «Директор школы вымогала деньги уставом» . «Закрыто дело директора школы, укравшего 208 млн» . «Элитную школу винят в поборах с родителей на 6 млн» . «Школу ликвидируют после коррупционного скандала» . «Задержан учитель, решавший задачи за деньги» .
5 . Этические проблемы в школьной практике: на уроках литературы, истории, музыки, хореографии и т .д . Объекты: учащиеся и их родители, а также учителя и административный аппарат школы .
Примеры: «Танец оренбургских «Пчёл» . Российское дополнительное образование, взгляд через западную танцевальную культуру соблазнения (Тверкинг)» . «Детские конкурсы красоты - благо или зло» . «Школьницам грозит дело за фотосессию на кладбище» . «Ученики элитной школы устроили пьяный дебош на
Порно Школьники Рот
Порно Фото Огромных Телок
Японское Ретро Порно Видео
Порно Анал Юных Первый Раз