Порно Школьница И Препод
🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ЗА ПОДРОБНОСТЯМИ ЖМИ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻
Германия, Россия и Франция готовятся к встрече по Украине
14:26
Лайшев объяснил участие фигуриста группы Тутберидзе в шоу Плющенко дефицитом денег
14:24
Три человека пострадали результате массового ДТП под Екатеринбургом
14:23
Президент Бразилии вновь госпитализирован
14:17
Академик РАН рассказал о развитии коронавируса в 2022 году
14:08
Вратарь сборной России не считает Акинфеева лучшим голкипером страны
14:08
Экономике России предрекли замедление
13:55
Зеленский и Байден обсудили проведение саммита Украина-НАТО
13:54
Овечкин замкнул тройку лучших российских игроков НХЛ в декабре
13:54
Путин дал ряд поручений по организации работы шахт
13:51
В Санкт-Петербурге учитель ОБЖ гимназии №42 Юрий Филиппов несколько лет домогался школьниц, рассказали «Газете .Ru» ученики . По их словам, с жалобами на учителя девочки неоднократно обращались к директору, однако та игнорировала их . В итоге ситуация дошла до полиции — одна из учениц записала на видео, как мужчина к ней пристает, после чего Филиппова задержали . Позже показания дала и другая школьница . Против педагога возбудили два уголовных дела .
Подписывайтесь на «Газету .Ru» в Яндекс .Новостях , Дзен и Telegram .
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
Новая реальность: никто и не ожидал, но это уже происходит в РФ
Проблема, с которой столкнутся все россияне
Внук Шарля де Голля описал Путина одной фразой
Как на самом деле погибла Зоя Космодемьянская
Раскрыты подробности увольнения Путиным генерала СКР Габдулина
СМИ: Россия перекрыла важный источник дохода для Украины
Чем обернется Германии скрытое хамство Шольца в адрес РФ
Россия столкнется с новой «Великой войной»: заявление Вассермана
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-67642 выдано федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10 .11 .2016 г . Редакция не несет ответственности за достоверность информации, содержащейся в рекламных объявлениях . Редакция не предоставляет справочной информации .
Информация об ограничениях
Спасибо за ваше сообщение, мы скоро все поправим .
В Санкт-Петербурге задержали 62-летнего учителя ОБЖ гимназии №42 Юрия Филиппова — его подозревают в развращении минимум двух школьниц, сообщили в Следственном комитете РФ .
8 февраля 14-летняя восьмиклассница рассказала классному руководителю о домогательствах со стороны педагога . Однако директор на совещании учителей назвала эту информацию выдумкой .
Спустя несколько дней девочке все же удалось доказать, что она не врет . Она предоставила педагогам видеозапись, на которой видно, как Филиппов пытается поцеловать ее, а когда она не позволяет, смеется и прижимает ее к себе .
Руководство школы попросило преподавателя ОБЖ объясниться — тот стал оправдываться тем, что видео неправильно истолковали, и назвал происходящее в ролике «дружеским участием» . Запись мать школьницы выложила в соцсети, а 11 февраля кадры увидела вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина , которая и обратилась в правоохранительные органы .
В тот же день чиновница на своей странице во «ВКонтакте» сообщила, что на Филиппова дала показания еще одна школьница . Выяснилось, что к ней педагог приставал с октября 2017 по февраль 2018 года . На тот момент ей было всего 12 лет .
Вице-губернатор поблагодарила всех сотрудников полиции, прокуратуры , Следственного комитета , администрации района, которые откликнулись и принялись за работу . «Все мы пропустили этот сигнал — и классный руководитель, и директор школы, и вся система образования . С себя ответственности тоже не снимаю», — добавила Потехина .
Ученики гимназии рассказали «Газете .Ru», что всегда замечали «склонность Филиппова к молоденьким девочкам» . «Такое происходило на протяжении долгих лет . То на спину руку положит, то за талию возьмет, то за грудь . Делал это с легкостью и непринужденностью, будто это часть его практик по ОБЖ . Все к этому уже даже привыкли», — уточнила ученица восьмого класса .
По ее словам, школьники не воспринимали происходящее всерьез: «Мы смеялись, что он маньяк, но никогда не думали, что это правда, потому что он все-таки не переходил границы» .
«На уроке он мог вызвать какую-то девочку к доске, потому что «она ему понравилась», в шестом классе мы у него на странице нашли порно, это я точно помню, мы посмеялись с этого и не более», — сообщила «Газете .Ru» еще одна ученица гимназии . «Еще он вечно звал девочек с ним в лагерь или куда-то на олимпиаду по ОБЖ, и с ним некоторые точно ездили . Может, он что-то и им подозрительное говорил», — добавила она .
Школьница подчеркнула, что директору уже не раз говорили о странном поведении педагога, но она на это никак не реагировала . «Директриса спускает все на тормозах . Из-за этого не чувствуешь себя в безопасности в школе . По правде сказать, и раньше в эту школу не тянуло, а сейчас так вообще не знаю, как выходить после болезни», — подтвердила «Газете .Ru» другая восьмиклассница .
Она добавила, что Филиппов часто водил к себе в каморку старшеклассниц, но что он с ними там делал, школьница не знает . «Также видно было, что он выпивал — ходил шатался», — заметила подросток .
«Ему было все равно на окружение — он просто вел урок, не кричал, ничего такого, иногда на уроках мы шутили, что он «педофил», сейчас, естественно, все к нему относятся с отвращением . Но человек он не очень приятный, пугающий, хотя как учитель он в целом неплохой, рассказывает он интересно», — пояснила она .
По словам собеседницы «Газеты .Ru», Филиппов женат, его супруга работает учителем немецкого в той же гимназии . «Я лично думала, что она как-то на него влияние могла бы оказать — остановила бы, на место поставила, но оказалось, что нет», — заключила школьница .
В гимназии тем временем сообщили, что Филиппов уже уволился «по собственному желанию» . На него завели два уголовных дела — по части 1 статьи 135 УК РФ «Развратные действия в отношении лица, не достигшего шестнадцатилетнего возраста» и части 2 статьи 135 УК РФ «Развратные действия в отношении лица, достигшего двенадцатилетнего возраста, но не достигшего четырнадцатилетнего возраста» .
© АО «Газета .Ру» (1999-2021) – Главные новости дня
Адрес учредителя: 125239, Россия, Москва, Коптевская улица, дом 67
Адрес редакции и издателя:
117105 ,
г . Москва ,
Варшавское шоссе, д .9, стр .1
Телефон редакции: +7 (495) 785-00-12 | Факс: +7 (495) 785-17-01
Электронная почта: gazeta@gazeta .ru
www .znak .com/2021-02-11/iz_peterburgskoy_gimnazii_uvolili_uchitelya_obzh_obvinennogo_v_domogatelstvah_k_shkolnice 2021 .02 .11
В петербургской гимназии № 42 уволили учителя ОБЖ, которого обвинили в домогательствах по отношению к восьмикласснице . Об этом Znak .com сообщили в приемной директора учебного заведения .
От других комментариев собеседница Znak .com отказалась . «Директор занята . Всего доброго, не могу вам ничего сказать», — заявила она и повесила трубку .
О домогательствах преподавателя к школьнице рассказала жительница Петербурга . На своей странице в Instagram она опубликовала видео, на котором мужчина обнимает и целует девочку .
Как пишет Mash на Мойке , сам учитель не стал говорить им, узнает ли он себя на видео . По информации телеграм-канала, в школу пришли полицейские . Родители говорят, что со стороны этого учителя ОБЖ уже были «неаккуратные движения» по отношению к школьницам .
Дополнение от 12:00 по мск: сотрудники правоохранительных органов проводят доследственную проверку . Об этом сообщили в пресс-службе СУ СК РФ по Санкт-Петербургу .
Хочешь, чтобы в стране были независимые СМИ? Поддержи Znak .com
У вас есть интересная информация? Думаете, мы могли бы об этом написать? Нам интересно все . Поделитесь информацией и обязательно оставьте координаты для связи .
Координаты нужны, чтобы связаться с вами для уточнений и подтверждений .
Ваше сообщение попадет к нам напрямую, мы гарантируем вашу конфиденциальность как источника, если вы не попросите об обратном .
Мы не можем гарантировать, что ваше сообщение обязательно станет поводом для публикации, однако обещаем отнестись к информации серьезно и обязательно проверить её .
Шеф-редактор Плюснина М .А ., mp@znak .com Учредитель: Панова О .Р .
Свидетельство о регистрации СМИ № ФС77-53553 от 04 апреля 2013 года . Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Адрес редакции: 620026, г . Екатеринбург, ул . Мамина-Сибиряка, 126 Тел .: +7 (343) 385-84-82 , e-mail: znak@znak .com
Мнение редакции может не совпадать с мнением отдельных авторов .При использовании материалов сайта ссылка обязательна .
i
Надоели баннеры? Вы всегда можете
отключить рекламу .
i
Надоели баннеры? Вы всегда можете
отключить рекламу .
«Защитное» направление медиаобразование по-прежнему актуально
Проблема насилия в школах в зеркале современных российских медиа
Герменевтический анализ российских игровых фильмов (1992-2017) на школьную тему[*]
Образ учителя в советском и современн Ом российском кинематографе
Медийный образ школы в последние годы существования СССР
i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .
i
Надоели баннеры? Вы всегда можете
отключить рекламу .
i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .
i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы .
i
Надоели баннеры? Вы всегда можете
отключить рекламу .
Образ современного учителя . Что значит образ учителя для современных школьников, родителей и самих учителей? Как медиа отражают образ педагога? Сегодняшие медиа, к сожалению, представляют образ учителя, педагога, детского наставника далеко не с лучшей, а иногда с отрицательной и даже шокирующей стороны
Практика медиаобразования Media Literacy Education Practices
Собирательный образ школьного учителя в отражении теле/кино/интернет медиапространства
А .А . Маченин кандидат педагогических наук, Режиссер Медиацентра НИУ Высшая школа экономики, Член Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России
Аннотация: Образ современного учителя . Что значит образ учителя для современных школьников, родителей и самих учителей? Как медиа отражают образ педагога? Сегодняшие медиа, к сожалению, представляют образ учителя, педагога, детского наставника далеко не с лучшей, а иногда с отрицательной и даже шокирующей стороны . Ключевые слова: образ современного учителя, новости, чрезвычайная ситуация, кинематограф, психология, экран, медиабезопасность, кинообразование,
Image of a school teacher in the reflection of TV / film / Internet media space
Dr . A .A . Machenin Director of video editing, media center, HSE, member of Russian Association for film & media education Russia (Moscow)
Abstract: The image of the modern teacher . What is the image of the teacher for students, parents and teachers themselves? What is media reflection about the image of the teacher? Modern media, unfortunately, represent the image of the teacher is far from the best, and sometimes negative, and even shocking part .
Keywords: image, teacher, news, TV, series, cinema, screen safety, media education .
« Учительство не утраченное искусство, но уважение к учительству
Введение . Школьный учитель . . . Какой образ рисует нам наше воображение? Какие эмоции вызывают воспоминания школьных лет: доброе лицо, умные и воодушевлённые глаза, сильные и одновременно слабые, покрытые меловой пылью, руки . Постоянная озабоченность порядком в классе и предметной успеваемостью лоботрясов и двоечников . . . Но это наше, давно ушедшее время .
А каков образ современного учителя для современного школьника? Попробуем ответить на этот вопрос .
Чтобы сразу погрузится в проблему исследования, проведем простейший, но весьма показательный аналитический эксперимент . Технология его проста, и каждый читатель может перепроверить наши данные в любое время и с любого устройства, имеющего подключение к сети интернет . Итак: пишем в поисковой строке модного среди наших школьников медиахостинга YouTube .com ключевое слово «Учитель» и смотрим, какую информацию нам выдает эта система .
Первый интересный результат: общее количество упоминаний слова «Учитель» примерно 10 900 000 .
И вот предлагаемый нам «топ» десяти первых видеоновостей:
1) «Учитель в Minecraft» - Мини-Игры | ShurikWorld - виртуальная компьютерная ролевая Online-игра организованная по принципу "Полицейские и террористы" транспонированная в условия общеобразовательной школы "Учитель и ученики" . Видео загружено 2 года назад, 4 396 719 просмотров;
2) «Агрессивный учитель английского языка» | BeautifulInternet - скрытная съемка реальной сцены, где маленькая девочка дает отпор агрессивному учителю . Загружено 3 года назад, 524 254 просмотра;
3) «Учитель в законе - (1-3 сезоны)» | Сила Трёх - телесериал про жизнь уголовников . Загружено 1 года назад, всего просмотров 9 676 раз;
4) «В Казахстане учитель избил троих учеников старшего класса: видео» | News Today - новостной сюжет по трагическому событию в Казахской школе . Загружено видео 3 месяца назад, 214 236 просмотров;
5) Телесериал «Интерны» . - курьезные истории студентов-медиков и их кураторов в обычной российской больнице . Загружено 1 год назад (14 сезонов), всего просмотров 15 678;
6) «Учитель математики, побившая школьника, набросилась и на журналистов» | KTKnews . - новостной сюжет об очередном трагическом событии в школе . Загружено 8 месяцев назад, 706 062 просмотра;
7) «Учитель борется с учеником, который его достал)» | Анастасия Псарева . -скрытная съемка реальной сцены, где мальчик дерётся с учителем физкультуры . Загружено 2 года назад, 717 750 просмотров;
8) «Маша и Медведь - Учитель танцев» - многосерийная, агрессивная современная интерпретация доброй сказки "Машенька и Медведь" . Загружено 1 год назад и 128 216 281 просмотров;
9) «Роман Олегович . Учитель опаздывает» в рубрике "В вуз не дуем!" -издевательская интерпретация Российского учебного процесса в высшей школы от
телевизионной шоу-труппы «Уральские пельмени» . Загружено видео 1 год назад, всего 393 941 просмотр;
10) «Злой учитель (слабонервных не смотреть)» - ТОП 5 Лучшая видео подборка самых злых учителей . Загружено 6 месяцев назад, всего просмотров 19 542 .
Заметим, что в ТОП-10 видеоновостей, по версии YouTube .com, вошли исключительно агрессивные, негативные и асоциальные по характеру, но наиболее активно просматриваемые, рейтинговые видеоматериалы .
Попробуем дать общий комментарии на этот популярный видеоматериал и посмотрим, что изображено на этих видео .
Итак, жестокая развлекательная компьютерная игра с террористическим подтекстом, телесериалы, юморески, видеосюжеты, уничижающие российских педагогов и студенчество . На основе представленных примеров современной медиасреды школьника достаточно чётко вырисовываются определённые образы и наглядные черты - как российского учительства, так и образовательной системы в целом .
Через молодёжные информационные, образовательно-интерактивные и игровые форумы, а также через группы в социальных сетях ^асеЬоок, Вконтакте, Одноклассники и Мой Мир) мы провели анонимный опрос школьников от 12 до 17 лет (7-11 класс) по двум важным для нас вопросам:
1 . Есть ли у вас в школе любимый учебный предмет, учитель и почему?
2 . Хотели бы вы в будущем связать свою судьбу с профессией учителя и почему?
Было опрошено более 500 российских респондентов-школьников . Результаты получились весьма удручающими: только 5% респондентов признались в своей любви к школьным предметам и только 12 человек (2%) признались в своих симпатиях к учителям, классным руководителям, репетиторам и т .д . Многие из опрошенных отметили, что не видят в своих учителях «героев их времени», профессиональных наставников, образцов для подражания .
Отвечая на вопрос о возможной ориентации на педагогические профессии, школьники в качестве факторов их неприятия выделили непрестижность, экономическую неоправданность . Правда, некоторые старшеклассники рассматривали поступление в педагогический вуз с целью отсрочки от армии .
Среди опрошенных были ребята, чьи родители работают учителями . Но они не изъявили желания идти по профессиональным стопам родителей .
Подобное исследование мы уже проводили в 2010 году, и мы констатируем существенное снижение престижности и популярности положительного образа учителя и учительской профессии среди школьников и их родителей .
Попробуем разобраться, в чем причины и следствия подобного отношения . Но сначала посмотрим, как эта проблема трактуется на государственном уровне .
23 декабря 2015 года состоялся очередной Госсовет правительства РФ под руководством президента РФ . На нем, в честности, говорилось о реализации федеральных и региональных проектов «Современное образование», «Доступная интернет среда» и «Электронная школа» . Шла речь и об актуализации кино/медиаобразования, в контексте опасных тенденций общей информационной, и как следствие, культурной и этической неграмотности современных школьников и педагогов .
Одним из первых, слово попросил Министр образования и науки РФ . Д .В . Ливанов, который отметил, что «реальное улучшение социального самочувствия учительства требует и моральной поддержки . Очень важно, чтобы образ педагога позитивно воспринимался в обществе: нужны хорошие фильмы об учителях, публикации в средствах массовой информации о лучших представителях учительской профессии, чтобы она и дальше привлекала успешных молодых людей . Мы издаём ежегодно лучшие советские фильмы об учителях, распространяем их по школам, но очень важно, чтобы появлялись и новые фильмы . Здесь необходима популяризация в средствах массовой информации успешных школьных практик» .
Много говорилось и о важности активной и безопасной образовательной работы в сети интернет, а особенно в социальных сетях, где часто проводят свободное время школьники . Особо отмечалась острая необходимость в разработке практико-предметных образовательных компетенций у современного учителя для работы в интерактивных виртуальных областях .
Дали слово и непосредственному школьному практику, представителю учительской профессии: преподавателю самарской гимназии №1, победителю конкурса «Учитель года России - 2015» С .С . Кочережко . Он подчеркнул: «Чтобы выпускники вузов и педколледжей не боялись прийти в школу, нужно формировать положительный образ школы и положительный образ учительства в обществе . В связи с этим хотелось бы выразить пожелание, чтобы в СМИ показывалось не только плохое и скандальное про школу, но и хорошее . Ведь учительская профессия - самая светлая и важная . Поэтому совсем не трудно показать что-нибудь хорошее об учительстве» .
Таким образом, можно констатировать, что проблема положительного имиджа педагогов - как в жизни, так и медиа - осознается как на министерском, так и на «низовом» уровнях .
И все-таки: каков образ учителя в представлениях современных новостных медиа России?
Говоря о форме подачи новостной информации отметим явную закономерность: чем независимее, свободнее и "демократичнее" медиа, тем более жёстче и радикальнее подаётся (продаётся) зрителю событийная
информация (новость) . Более того, чтобы информационная ценность (новостная или рейтинговая стоимость) была большей, многие информагентства позволяют себе «пожертвовать» этическими и эстетическими общечеловеческими и профессиональными журналистскими принципами, нормами и законами . А иногда для усиления мотивации жаждущего обывательского зрительского интереса, событийная новость дополняется ложными, высокотехнологичными, смоделированными, смонтированными подставными событийными деталями .
Если классифицировать саму форму отрицательного информационного повода (новости), то можно разделить подачу сообщения на четыре степени информационной привлекательности (давления):
1 . Лёгкая форма информационной привлекательности (давления) предполагает обобщённую, сухую констатацию фактов обстоятельств, включая общий анализ вероятных событий повлекшие столь негативные последствия .
2 . Средняя форма информационной привлекательности (давления) предполагает использование ряда более предметных деталей в описании обстоятельств и частичного эмоционального подтекста в содержания описания новости .
3 . Тяжелая форма информационной привлекательности (давления) предполагает активное использование излишне реалистичных деталей в описании обстоятельств, а также, обязательное эмоциональное, критическое отношение и довольно резкие оценочные суждения автора (редактора или корреспондента) .
4 . Сверхтяжелая форма информационной привлекательности (давления) предполагает особо жестокий и циничный информационный формат подачи информации, а также подложные и сфабрикованные детали и доводы, вызывающе острый мотивационный интерес .
По технологии «поиск по тегам» мы просканировали интернет на предмет упоминания новостей, в содержании которых есть слова: «учитель», «школьник», «школа» . Поисковая система Яндекс выдала нам более миллиона совпадений по каждому из задаваемых тегов . И в большинстве случаев эти слова возникали в негативном, скандальном или криминальном информационном контексте .
Например, в феврале 2016 года в одной из московских общеобразовательных школ четвероклассник ударил учительницу . В том, каковы причины, мотивы и следствия этого события, должны, разумеется, разобраться компетентные государственные официальные органы .
Но медиа не желают ждать никакого расследования происшествия, а выдают эту новость немедленно .
Уже на следующий день после случившегося эту новость публикует медиапортал Lifenews .ru под хлёстким и жестким заголовком: «В Москве школьник жестоко избил учительницу за замечание» .
Дальше больше: к 11:30 эта информация уже стоит в «топе» пяти самых популярных (горячих) новостей поисковой сети Яндекс . К 12:00 данную новость уже «перепостили» более 30 телевизионных, печатных и электронных СМИ . Только в интернете с этой информацией познакомились около 90000 пользователей, из которых, 116 человек выразили своё отношение к случившемуся в комментариях . К 20:00 об этой же новости рассказали уже более 60-ти разноформатных медиа, она набрала более 300 тысяч просмотров в интернете и 340 довольно жестких комментариев .
Исходный заголовок: «В Москве школьник жестоко избил учительницу за замечание» мы относим к средней степени информационной привлекательности в формате подачи новостной информации . Есть заголовки и «потяжелее»: НТВ (17:19): «В Москве четвероклассник избил учительницу подлокотником от дивана», Дни 24 (14:03): «Замечание учителя не понравилось школьнику 4-го класса; в результате, он начал бить её подлокотником от дивана» .
Удивление вызывает и свободное использование некоторыми СМИ и информагентствами данных частного характера . Так в указном выше случае, не называя фамилию школьника, многие информагентства открыто публикуют номер школы, где работает пострадавший педагог, её возраст, фамилию имя и отчество, а также её фотографию с официального сайта школы .
Отметим также, что в этот же день медиа РФ выделили ещё три события связанных со школьной тематикой: «В Королеве, по вине учителя физкультуры, от упавшей глыбы льда пострадала школьница», «Восьмиклассница в Саранске покончила с собой из-за несчастной любви» и «Школу в Москве эвакуировали из-за угрозы взрыва . Учеников и преподавателей вывели из здания» . Обзор этих событий, также как и с новостью о «буйном четвероклашке», подробно освещается на электронных ресурсах десятка информагентств, обсуждался, перепостился и ретранслировался с неимоверной скоростью по многим отечественным и зарубежным современным СМИ, а также в информационных и социальных сетях интернета .
Мы решили проверить, какова доля хороших новостей про школу, школьников и учителей в отдельно взятом современном новостном агентстве . Для этого мы выбрали медиапортал LifeNews .ru .
Наш мониторинг показал, что только за последние несколько недель, новостных сюжетов, объединённых словом «учитель», журналисты
LifeNews .ru собрали более 25, из них с положительным содержанием только одно: «Педагоги выучили цыганский, чтобы понимать учеников» .
При этом новостных сюжетов, объединённых тегами «школа», «учительница» и «ЧП в школе», на медиапортале собрано более 300 . Из них с положительным содержанием менее 2% (например: «10-летний школьник разработал 1Т-программу для двоечников», «Российские ученые разрабатывают новый учебник по военной истории России», «Тульских школьников научат оказывать помощь команде космического корабля», «В России начинается новый учебный год») .
В результате более детального анализа можно разбить все негативные сообщения на 7 основных блоков, где объектами чрезвычайных ситуаций являются как учащиеся и их родители, так и учителя, педагоги системы дополнительного образования и административный аппарат общеобразовательных учреждений:
1 . Проблемы с общей безопасностью учебного процесса (травмы и смерть по неосторожности) . Объекты: учащиеся и их родители, а также учителя и административный аппарат школы .
Примеры: «МЧС не приняло к 1 сентября 2,5 тыс . школ» . «В школе разлили канистру с азотной кислотой» . «В Татарстане уволили школьного физрука, судимого за хранение наркотиков» . «Жвачку назвали причиной смерти школьницы на уроке физкультуры» . «В Уфе третьеклассник умер на уроке физкультуры» . «Старшеклассник, игравший в молодежной команде по хоккею, упал в спортзале и умер, не приходя в сознание» . «Ученик 10-го класса скончался на тренировке из-за внезапной остановки сердца» . «В Приморье рухнула стена школьного спортзала» . «В Курганской области ураган снес крышу средней школы прямо во время занятий» . «Ученика начальных классов ударило током в школьной столовой в Москве» . «Пермскую школу, где отравилось 125 детей, закрывают на карантин» . «Более 40 детей отравились в школьной столовой в Перми» . «В столичной школе 13-летнюю девочку облили ртутью» . «Потолок обрушился на детей в школе на Урале» . «Школьнику сломали шею в игре на перемене» . «Завуча осудят за выбитый глаз школьника» . «Учитель поджег себя во время опыта по химии» . «В московской школе 19 детей отравились водой» .
2 . Драки и факты морально-психологического насилия в образовательных учреждениях . Объекты: учащиеся/учителя и учащиеся/учащиеся .
Примеры: «В Москве школьник жестоко избил учительницу за замечание» . «Школу в Кемерово проверяют из-за избиения ученика на уроке физкультуры» . «Мать школьника, ранившего ножом учителя физкультуры, извинилась за сына» . «Руководителя оркестра детской школы искусств жестоко избил коллега» . «Семья убитого учителя подала в суд на отца «школьного стрелка» . «Учительнице, приводящей в школу дочь с синдромом Дауна, учинили травлю» . «Директор школы убит под Махачкалой» . «В Можайске школьники устроили поножовщину» . «Ученика убили в школьной драке под Ростовом» . «Педагога обвинили в натравливании детей на ученика» . «Под Нижним Новгородом 24 ученика пострадали из-за перцового баллончика» . «В Москве учитель пытался задушить дразнившего его ученика» . «Пятиклассник потерял память после удара учителя» . «Школьники записали на видео издевательства учителя над первоклассницей» . «В
Петербурге школьный учитель оскорбляет детей и кричит на них матом» . «На директора школы завели уголовное дело за избиение второклассника» . «Житель Мытищ жестоко избил школьника за насмешки над своим сыном» . «В Москве школьница воткнула шило в грудь однокласснику на уроке труда» . «В Московской области школьник убил охранника» . «Подросток, убивший ручкой одноклассника, стоял на учете у психиатра» . «На учителя, заклеивавшего детям рот скотчем, завели уголовное дело» . «На директора школы в Петербурге завели дело за избиение учеников» . «На Кубани школьники сняли избиение подростка на видео» .
3 . Факты и свидетельства сексуальных отношений и насилия сексуального характера в образовательных учреждениях . Объекты: учащиеся/учителя и учащиеся/учащиеся .
Примеры: «В Москве учитель географии растлевал двоих школьников» . «СК проверяет школу, где сняли порно с учеником» . «Уволенный за домогательства учитель обвинил школьницу в связях с ДАИШ» . «Учительница, выложившая в Сеть откровенные фото, попала в спецприемник» . «В Петербурге учителя пытаются скрыть секс-скандал со школьниками» . «Школьники и педагоги в Москве собирают подписи в защиту учителя-педофила» . «Отличница ушла из школы после стриптиза на уроке» . «Голая училка» отказывается увольняться из школы» . «Учительница рисования Московской школы обвинила своего ученика в секс-домогательствах» .
4 . Коррупция в образовательных учреждениях . Поборы при зачислении, учёбе и экзаменах, а также сбор средств на нужды учреждения (класса): подарки, учебники, ремонт и т .д . Объекты: учащиеся и их родители, а также учителя и административный аппарат школы .
Примеры: «Директора ялтинской школы, устроившего вместо занятий банкет, уволили» . «Директор школы присвоила 500 000 рублей» . «Директор школы вымогала деньги уставом» . «Закрыто дело директора школы, укравшего 208 млн» . «Элитную школу винят в поборах с родителей на 6 млн» . «Школу ликвидируют после коррупционного скандала» . «Задержан учитель, решавший задачи за деньги» .
5 . Этические проблемы в школьной практике: на уроках литературы, истории, музыки, хореографии и т .д . Объекты: учащиеся и их родители, а также учителя и административный аппарат школы .
Примеры: «Танец оренбургских «Пчёл» . Российское дополнительное образование, взгляд через западную танцевальную культуру соблазнения (Тверкинг)» . «Детские конкурсы красоты - благо или зло» . «Школьницам грозит дело за фотосессию на кладбище» . «Ученики элитной школы устроили пьяный дебош на Хэллоуин» . «Учительницу требуют уволить из-за поста в соцсети» .
6 . Факты суицида школьников из за результатов экзаменов и неразделённой любви . Объекты: учащиеся, родители и учителя .
Примеры: «Школьник повесился после расставания с подругой» . «Отличница покончила с собой после слухов о несданном ГИА» . «Родители спустя год обнаружили предсмертное послание сына-самоубийцы» . «12-летняя девочка выбросилась из окна школы в подмосковном Пушкино» . «Школу проверяют из-за ученика, прыгнувшего из окна» . «Шестиклассник повесился из-за несчастной любви» . «Ученики устроили перестрелку в школе из-за девушки» . «Восьмиклассница в Саранске покончила с собой из-
за несчастной любви» . «В Москве задержали учительницу за попытку довести школьника до суицида» .
7 . Заложники и терроризм в общеобразовательных школах . Объекты: учащиеся, учителя и административный аппарат школы .
Примеры: «У учеников школы, где нашли муляж бомбы, снимают отпечатки пальцев» . «В школе Ангарска неизвестный открыл стрельбу по ученикам» . «У отца детей, заложивших муляж бомбы в школе Карабаша, отнялись ноги» . «Школу в Москве эвакуировали из-за угрозы взрыва . Учеников и преподавателей вывели из здания» . «Под Челябинском эвакуирована школа из-за пакета со взрывчаткой» . «Мужчина устроил стрельбу в гимназии в Волгоград
Порно Школьница И Препод
Порно Японская Мама Исын Тайно
Порно Фут Фетиш В Чулках
Смотреть С Пиздами Порно Ролики