Понятиеи особенности научного знания
Понятиеи особенности научного знания52.Понятие науки. Специфика научного познания
=== Скачать файл ===
Во-первых, познание часто определяется как родовая сущностная способность человека, отличающая его от животных. В этом смысле познание — одна из способностей человека, которая помогает ему адаптироваться к реальности в условиях недостаточной биологической приспособленности к выживанию. Во-вторых, познание понимается как творческий процесс получения знаний. В этом смысле познание — это один из видов культурной деятельности, осуществляющийся как на уровне отдельного индивида, так и всего человечества. В-третьих, познание может приравниваться к знанию. В этом случае особая познавательная деятельность человека и ее результат отождествляются. Наука как социальный институт представляет собой совокупность организаций и учреждений, в которых и через которые особая группа людей научное сообщество осуществляет свою деятельность — получение объективного знания, попутно решая иные, не познавательные задачи: Наука как деятельность предполагает творческий процесс получения знания и направлена на раскрытие объективных законов по которым существуют природа, общество и человек. Научная деятельность имеет и социальный аспект: Главной особенностью научного знания является рациональность. В науке новые сведения о реальности формулируются и выражаются в виде непротиворечивых принципов и законов. Другой особенностью научного знания является объективность. Наука стремится постигать действительность как можно более полно и точно, по возможности исключая субъективистские моменты. Метод познания можно определить как некоторую специфическую процедуру, состоящую из последовательности определенных действий или операций, применение которых либо приводит к достижению поставленной цели, либо приближает к ней. Научное исследование представляет собой развитую форму рациональной деятельности, которая не может осуществляться по каким-то фиксированным правилам. Научное познание отличается от обыденного системностью и последовательностью как в процессе поиска новых знаний, так и при упорядочении всего найденного, наличного знания. Каждый последующий шаг в науке опираегся на шаг предыдущий, каждое новое открытие получает свое обоснование, когда становится элементом определенной системы. Чаще всего такой системой служит теория как наиболее развитая форма рационального знания. В отличие от научного обыденное знание имеет разрозненный, случайный и неорганизованный характер, в котором преобладают не связанные друг с другом отдельные факты либо их простейшие индуктивные обобщения. Важнейшие методы научного познания:. Процесс научного познания всегда связан с переходом от предельно простых понятий к более сложным — конкретным. Поэтому процедуру построения понятий, все более соответствующих действительным, называют методом;. Состоит в том, что объект, недоступный непосредственному исследованию заменяется его моделью. Модель обладает схожестью с объектом в свойствах, интересующих исследователя;. В ходе эксперимента наблюдатель искусственно изолирует ряд характеристик исследуемой системы и изучает их зависимость от других параметров. Для научного познания характерно наличие двух уровней; эмпирического и теоретического. Для эмпирического познания характерна фактофиксирующая деятельность. Теоретическое познание — сущностное, осуществляемое на уровне абстракций высоких порядков. Пытаться решить поставленную проблему можно двумя путями: Наблюдение и эксперимент важнейшие методы исследования в научном познании. Часто говорят, что теория — это обобщение практики, опыта ипи наблюдений. Научные обобщения часто используют ряд особых логических приемов:. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сформулировать основной вопрос философии и дать характеристику двум его сторонам. Осветить зарождение и развитие философской мысли в Украине в веках. Осветить становление проблемы бытия в истории философии. Дать определение пространства и времени. Дать характеристику пространственно-временным концепциям. Закон перехода количественных изменений в качественные. Закон единства и борьбы противоположностей. Охарактеризовать основные исторические этапы и типы взаимодействия общества и природы. Рассмотреть основные концепции общественной жизни: Определить понятие общественных отношений, охарактеризовать их виды и структуру. Рассмотреть общество как систему отношений. Дать объяснение понятию общественного производства. Охарактеризовать материальное и духовное производство. Рассмотреть способ производства, проанализировать его структуру и роль в обществе. Осветить понятия общественно-экономической формации. Дать структуру и охарактеризовать формационный подход к анализу исторического процесса. Рассмотреть цивилизационный подход к анализу исторического процесса. Роскрыть сущность диалектико-материалистического понимания истории. Дать анализ природных предпосылок сознания. Следующий уровень — ценностно-волевой. Структура общественного сознания ос: Единство чувственного, рационального и интуитивного в познании. Специфика философского понимания человека. Ваше понимание этого утверждения. С каким, на ваш взгляд, законом диалектики связано выражение: Как вы понимаете афоризм Конфуция: Как вы понимаете китайскую мудрость: Как вы относитесь к выражению а. В чем, по-вашему общее и отличное истин философии и науки? Согласны ли с утверждением Пиррона, что счастье человека в невозмутимости и спокойствие духа? Что такое фатализм и волюнтаризм? Чего в человеке больше: Как понимать выражение в. Как понимать выражение б. Как Вы оцениваете утверждение й. Что означает, По — Вашему, быть свободным? Согласны ли Вы с выражением: Согласны ли Вы с выражением, что интуиция — особенный род познания истины, который не опирается на практику и законы логики? Методы и формы научного познания Метод познания можно определить как некоторую специфическую процедуру, состоящую из последовательности определенных действий или операций, применение которых либо приводит к достижению поставленной цели, либо приближает к ней. Важнейшие методы научного познания: Поэтому процедуру построения понятий, все более соответствующих действительным, называют методом; моделирования и принцип системности. Модель обладает схожестью с объектом в свойствах, интересующих исследователя; эксперимент и наблюдение. Научные обобщения часто используют ряд особых логических приемов:
Через сколько дней после полостной операции выписывают
Пробить такси по номеру машины
Особенности научного познания
Причины проведения коллективизации в ссср
Биатлон результат гонки 2 декабря 2015
Правовой статус работника и работодателя
Понятие науки, классификация наук. Особенности научного знания
Как сделать переадресацию на смартфоне
Что можно сделать вместо выкупа на свадьбе
Знак велеса картинки и значения
Змз 40522 технические характеристики
Понятие науки. Классификация. Особенности научного знания
Дротики для пневматики своими руками
Как составить заявление в управляющую компанию образец