Понятие Об Онтогенезе Реферат
Понятие Об Онтогенезе Реферат
Изучение стадий онтогенеза - непрерывного процесса индивидуального роста и развития организма, его возрастного изменения. Характеристика физиологических и психологических особенностей развития человека в пренатальном периоде, детстве, зрелости, старости.
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Каждая особь имеет определенную продолжительность существования, в течение которой происходят серии последовательных количественных и качественных изменений, проявляющихся в виде роста и развития. Рост и развитие организма - сложные явления, результат многих метаболических процессов и размножения клеток, увеличения их размеров, процессов дифференцировки, формообразования и т.д. Именно в ходе роста и развития организма происходит реализация неповторимой наследственной программы (генотипа) в ее внешнее проявление (фенотип) под воздействием и контролем разнообразных и всегда уникальных факторов среды.
Индивидуальное развитие особи с момента зарождения до естественного завершения жизненного цикла называется онтогенезом.
С преобразованиями, происходящими в процессе онтогенеза, связано "возникновение" всех видов изменчивости биологических признаков человека.
Познание закономерностей, причин и факторов этого процесса служит научной основой для отыскания средств влияния на развитие человека, что имеет важнейшее значение для медицинской практики.
Исследование онтогенеза предоставляет своеобразный ключ к пониманию явления биологической изменчивости человека. Эти знания существенны для понимания индивидуальных различий формы и функций организма, поскольку многие из этих особенностей определены различиями в относительной скорости роста отдельных частей тела. Изучение процесса развития важно для выяснения механизмов эволюции человека, так как эволюция морфологических признаков во многом сводится именно к изменению генетически обусловленного роста и развития.
Разные стороны (аспекты) этого явления изучает эмбриология и биология развития, физиология и биохимия, молекулярная биология и генетика, медицина, педиатрия, возрастная психология и множество других дисциплин. Этой же проблеме посвящено отдельное направление биологической антропологии - возрастная антропология или ауксология (от греч. auxano - расти).
Онтогенез - это индивидуальное развитие организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом от момента его зарождения до конца жизни. Онтогенез включает рост, т. е. увеличение массы тела, его размеров, дифференцировку.
Онтогенез, или жизненный цикл - одно из ключевых биологических понятий. Впервые его использовал Э. Геккель (1866) при формулировании своего биогенетического закона, подразумевая под онтогенезом только процесс внутриутробного развития. В настоящее время с этим термином связывается весь спектр последовательных преобразований организма от момента зачатия до окончания жизненного цикла (смерти).
Онтогенез (от греч. ontos - существо и genesis - происхождение) - это жизнь до рождения и после него, это непрерывный процесс индивидуального роста и развития организма, его возрастного изменения.
Развитие организма ни в коем случае не следует представлять как простое увеличение в размерах. Биологическое развитие человека - сложное морфогенетическое событие. Это результат многочисленных метаболических процессов, деления клеток, увеличения их размеров, процесса дифференцировки, формообразования тканей, органов и их систем.
Онтогенез можно рассматривать как процесс возникновения и преобразования различных особенностей организма (признаков и систем признаков). Под воздействием и контролем разнообразных и всегда уникальных факторов среды (модификаторов развития) в ходе роста и развития происходит реализация неповторимого генетического материала (генотипа) в его "внешнее" проявление (фенотип).
Онтогенетическое развитие человека можно охарактеризовать рядом общих особенностей. К таковым относят:
Непрерывность - рост отдельных органов и систем организма человека не бесконечен, он идет по так называемому ограниченному типу. Конечные величины каждого признака обусловлены генетически, то есть существует норма реакции. Но наш организм представляет собой открытую биологическую систему - это субъект постоянного непрерывного развития на протяжении всей жизни. Нет ни одного параметра (и не только биологического), который не находился бы на протяжении жизни в развитии или изменении.
Постепенность и необратимость - непрерывный процесс развития можно разделить на условные стадии - периоды, или этапы, роста - идущие последовательно один за другим. Пропустить какой-либо из этих этапов невозможно, как нельзя в точности вернуться к тем особенностям строения, которые уже проявлялись на предыдущих стадиях.
Цикличность - хотя онтогенез является процессом непрерывным, темпы развития (скорости изменений признаков) могут существенно отличаться во времени. У человека существуют периоды активизации и торможения роста. Существует цикличность, связанная с сезонами года (например, увеличение длины тела происходит в основном в летние месяцы, а веса - осенью), а также - суточная (например, наибольшая активность роста приходится на ночные часы, когда наиболее активна секреция гормона роста (СТГ) и ряд других.
Гетерохрония, или разновременность (основа аллометричности), как мы уже заметили, проявляется в неодинаковой скорости созревания разных систем организма и разных признаков в пределах одной системы. Естественно, что на первых этапах онтогенеза созревают наиболее важные, жизненно необходимые системы.
Чувствительность к эндогенным и экзогенным факторам - темпы роста ограничиваются или активизируются под воздействием широкого спектра экзогенных факторов среды. Но их воздействие не выводит процессы развития за границы широкой нормы реакции, определенной наследственно. В этих пределах процесс развития удерживается эндогенными регуляторными механизмами. В этой регуляции существенная доля относится к собственно генетическому контролю, реализованному на уровне организма благодаря взаимодействию нервной и эндокринной систем (нейроэндокринная регуляция). Есть регуляция иного характера, например, биомеханическая (взаимная скоррелированность признаков) или тканевая (обусловленная взаимодействием между тканями в процессе роста).
Половой диморфизм. Половой диморфизм - ярчайшая характеристика развития человека, и она проявляется на всех этапах его онтогенеза (хотя и с неодинаковой степенью выраженности для разных систем признаков). В очередной раз напомним, что различия, обусловленные "фактором пола", настолько существенны, что игнорирование их в исследовательской практике сводит на нет значение даже самых интересных и перспективных работ. Естественно, данные по росту и развитию мужчин и женщин сравниваются друг с другом, но ни в коем случае не смешиваются в ауксологических исследованиях.
Первые два месяца внутриутробного развития - стадия эмбриогенеза, характеризующаяся процессами "регионализации" и гистогенеза (дифференцировки клеток с образованием специализированных тканей). В то же время благодаря дифференциальному росту клеток и клеточным миграциям части организма приобретают определенные очертания, структуру и форму. Этот процесс - морфогенез - активно идет вплоть до взрослого состояния и продолжается до старости. Но его основные итоги видны уже на 8-й неделе внутриутробного развития. К этому времени эмбрион приобретает основные характерные признаки человека.
В процессе историко-эволюционного формирования человека меняется и его онтогенез. Основные изменения индивидуального развития - это удлинение утробного развития, увеличение длительности детства, отсрочка времени полового созревания, выделение особого периода, переходного от половой зрелости к пожилому возрасту, увеличение общей продолжительности жизни.
Необходимо отметить и то, что на всех этапах онтогенеза организм человека остается целостной и открытой биологической системой.
Процессы развития человеческого организма на разных стадиях онтогенеза наглядней будет рассмотреть в таблице:
1. Пренатальный период (внутриутробный период 3 стадии
0-9 месяцев внутриутробного развития
Формирование биологического организма человека, способного к выживанию в воздушной среде.
Развитие оплодотворенной яйцеклетки до внедрения ее в стенку матки и образования пупочного канатика
1.2. Зародышевая (эмбриональная стадия)
С 3-й недели до конца 2-го месяца развития
Анатомическая и физиологическая дифференцировка различных органов. С 3-й недели начинается формирование нервной системы, спинного и головного мозга, после 8-й недели нервная система начинает функционировать. С 6-й недели начинается половая дифференциация
С 3-го месяца беременности до 9 мес. и родов
К концу 3-го месяца определяется пол ребенка. В начале 7-го мес. плод способен к выживанию в воздушной среде и называется ребенком, у него с 7 мес. уже функционируют рефлексы сосания, мигания, реагирования на звук. К моменту рождения все клетки головного мозга сформированы и больше в течение жизни не формируются
2.1. Стадия новорожденности и младенчества
Бурный рост массы тела, физического развития: формирование ходьбы, движений рук, пальцев. Формирование восприятия, образной памяти, наглядно-действенного мышления, понимания речи, эмоционального развития
2.2. Раннее детство (первое детство)
Развитие функциональной независимости и речи ребенка, наглядно-образного мышления. Овладение бытовыми навыками, действиями с предметами
2.3. Дошкольное детство (второе детство)
Развитие личности ребенка, развитие когнитивных процессов, формирование совести, нравственности, инициативы
2.4. Младший школьный возраст (третье детство) перипубертатный
Включение ребенка в социальную группу, выход за пределы семьи. Развитие интеллектуальных умений и знаний. Созревание в 7-8 лет андрогенной зоны коры надпочечников, продуцирующей мужские половые гормоны - андрогены, усиление роста и начального полового созревания
3.1. Подростковый возраст (пубертатный)
Наиболее ответственным этапом в развитии человека является период полового созревания. Идет созревание репродуктивной системы размножения - гипоталамус - гипофиз - половые гормоны - половые железы - половые клетки, происходит развитие первичных и вторичных половых признаков, сдвиги морфофункциональных параметров, высока вероятность отклонений показателей здоровья. Резкий пик роста размеров тела (в 13-15 лет у мальчиков, в 11-13 лет у девочек) под влиянием половых гормонов и гормона роста, развитие мускулатуры у мужчин, гормональные и эмоциональные сдвиги. Происходит развитие логического мышления и формирование самосознания
3.2. Юношеский возраст (ювенальный)
Завершается половое и биологическое созревание, организм выходит на пик своего физического развития, полной функциональной зрелости мозга к 18 годам, пик интеллектуальных и когнитивных возможностей к 18-20 годам. Происходит формирование мировоззрения и стабилизация характера, развитие профессиональных способностей и умений, выбор жизненной позиции, принятие ответственных жизненных решений. Достижение социальной зрелости, самостоятельности, материального и социального самообеспечения
4.1. Стадия молодости или ранней зрелости
Стадия самоутверждения себя в обществе, семье, профессии, сексе, любви, карьере, детях и т.п.
Критическое десятилетие 45-55 лет (появляются признаки ухудшения здоровья, потери молодости и красоты, попытки «доказать» свою молодость через любовные интриги или карьеру, бизнес, появляются депрессивные настроения, гормональные сдвиги - наступает период климакса у женщин). С 55 до 50-65 лет - период физиологического и психологического равновесия
5.1. Пожилой возраст (первая старость)
Кризис преклонного возраста: потеря социальной роли, выраженное старением организма, сознание неизбежности близкой смерти, осмысление своей жизни: принятие своей жизни или осознание ошибочности, бессмысленности своей жизни. Старение - закономерный биологический процесс, ведущий к понижению адаптационных возможностей и жизнеспособности человека. Проявления: снижение роста на 1 см за 5 лет после 60 лет, потеря зубов, упругости кожи, поседение, нарушение на клеточном и молекулярном уровне, различные заболевания, уменьшение массы тела, снижение биоактивности мозга ЭЭГ, снижение слуха, зрения, снижение гормонов, обмена веществ, в составе крови, повышение частоты хромосомных нарушений и в генах
На всех этапах онтогенеза организм человека остается целостной и открытой биологической системой. Действие регуляторов и факторов развития начинается еще до момента зачатия. Затем уже другие механизмы продолжают контролировать процесс развития в течение всего пренатального периода и постнатального онтогенеза, определяя экспрессию, действуя непосредственно на клеточном и тканевом уровне.
Многие из этих механизмов обладают свойством саморегуляции, и большинство представляют собой сложные межсистемные комплексы, которые сами образуются в ходе онтогенеза. Они запускают и контролируют развитие отдельных систем организма. Мы же получаем хорошую возможность структурировать этот непрерывный процесс на условные этапы (периоды онтогенеза), регуляция в пределах которых оказывается более или менее жестко обусловленной генетически (чувствительные периоды).
Хотя всё или почти всё замыкается в конце концов на генах, даже эндогенные регуляторы роста (та же нейроэндокринная система, призванная канализировать рост), оказываются во взаимодействии с широким спектром экзогенных условий ("шумов" развития), многие из которых имеют случайный характер. Реализация наследственной программы, происходящая в ходе индивидуального развития, в значительной степени попадает под влияние конкретных условий среды, в которой и протекает весь процесс. А ведь эти условия сами непрерывно изменяются.
В результате онтогенез представляет собой целостную и динамичную картину смены этапов, характеризующихся различными темпами роста. Каждый такой этап имеет свою возрастную норму реакции, обычно приближающуюся к среднегрупповой (популяционной) характеристике.
По ускорению или, наоборот, замедлению темпов роста отдельных систем или всего организма в целом, то есть по степени его акселерированности или ретардированности, мы можем судить о нормальности хода индивидуального развития. А это, с одной стороны, прямой путь к контролю, профилактике и диагностике возможных отклонений, а с другой - возможность для более глубокого понимания причин биологической (и не только) изменчивости человека.
1. Алексеев В.П. Становление человечества. - М., 1984.
2. Антропология. Хрестоматия. - М., 1997.
3. Бунак В.В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция. - М., 1980.
4. Любимова З.В., Маринова К.В., Никинина А. Возрастная физиология: В 2 ч. Ч. 1. - М.: Владос, 2004
5. Столяренко В.Е., Столяренко Л.Д. Антропология - системная наука о человеке: Учеб. Пособие. - Ростов н/Дону, 2004
6. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология: Учебник. - 2-е изд. М., 1999.
Определение онтогенеза как индивидуального развития организма от зиготы (вегетативного зачатка) до естественной смерти. Морфологические и физиологические особенности этапов развития растений: эмбрионального, ювенального, репродуктивного и старости.
реферат [827,0 K], добавлен 17.04.2012
Этапы индивидуального развития человека (онтогенеза). Пренатальный период развития человека. Промежуточный мозг, его пределы, внешнее и внутреннее строение, функция. Изменение длины и пропорций тела в процессе постнатального роста и развития организма.
реферат [89,4 K], добавлен 31.10.2008
Дорепродуктивный, репродуктивный и пострепродуктивный период онтогенеза. Сравнение онтогенеза и филогенеза. Взаимосвязь и взаимодействие онтогенетических дифференцировок. Проблема взаимоотношений индивидуального развития организмов и их эволюции.
реферат [3,2 M], добавлен 26.10.2015
Общие закономерности онтогенеза и его периоды. Взаимоотношения материнского организма и плода. Роль наследственности и среды в онтогенезе. Тератогоенные факторы среды, влияние алкоголя на организм. Возрастные периоды организма и их характеристика.
реферат [35,4 K], добавлен 17.06.2012
Этапы роста, развития организма. Возрастная периодизация. Общая периодизация онтогенеза. Физико-биологические и социальные факторы эволюции человека разумного. Этническая антропология. Антропологический состав народов мира в настоящее время и в прошлом.
реферат [42,6 K], добавлен 31.10.2008
Исследование строения, деятельности функциональных систем организма, особенности и принципы их организации. Теории изучения закономерностей развития организма ребенка и особенностей функционирования его физиологических систем на разных этапах онтогенеза.
контрольная работа [22,9 K], добавлен 08.08.2009
Эволюция нервной системы живых существ. Особенности филогенеза нервной системы. Основные этапы индивидуального развития человеческого организма (онтогенез человека). Закон Э. Геккеля и Ф. Мюллера. Периоды онтогенеза человека (внутри- и внеутробный).
презентация [2,3 M], добавлен 04.09.2015
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.
© 2000 — 2020, ООО «Олбест» Все права защищены
Понятие и основные этапы онтогенеза
Онтогенез - Реферат
реферат - Понятие онтогенеза.
Понятие онтогенеза
Понятие об онтогенезе | Рефераты KM.RU
Эссе На Тему Глобальные Проблемы
Сочинение На Тему Историческая Песнь
Рациональный Режим Труда И Отдыха Реферат
Реферат От Руки Образец Титульного Листа
Дипломный Отдел Порта Туапсе