Полный текст

Бабушкина азбука: как Екатерина II воспитывала внуков

В 1784 года Екатерина II утвердила программу обучения и воспитания своих внуков — будущих императоров Александра I и Константина. Императрица лично расписала всё до мелочей: как одевать, кормить, наказывать, во что играть и как учить.

Температура в спальне не должна была превышать 19°С. Детей одевали так, чтобы они могли свободно двигаться. Если внуки не болели, то принимали холодную ванну каждый день. В комнате часто открывали окна, чтобы было свежо. Зажигали не больше двух свечей — чтобы воздух не портился от дыма.

Детей кормили ровно столько, сколько требовал организм. Если ребёнок отказывался от еды — тарелку убирали и второй раз не предлагали. Между приёмами пищи в качестве «перекуса» давали только чёрный хлеб. На столе должны были быть сезонные овощи и фрукты, лёгкая пища. Десерт разрешался только один.

Игры считались самым важным упражнением для развития ребёнка. Обман пресекали на корню — как среди внуков, так и среди всех людей в их окружении.

Главный принцип обучения: разумные ограничения в сочетании с естественностью и свободой. К наукам внуков долгое время не принуждали, за промахи не наказывали. Акцент делали на достижениях и успехах.

Екатерина сама написала для внуков азбуку — «Бабушкину азбуку». Большое внимание в ней уделялось пословицам и народным сказаниям. Кормилицам и нянькам рекомендовали как можно больше пословиц использовать в общении с воспитанниками.

В программу обучения входили: латынь, русский, французский и немецкий языки, география (в первую очередь России), биология, физика, астрономия, математика, история, гражданское законодательство и военное искусство.

Для Александра и его братьев в Зимнем дворце оборудовали токарный станок и столярные верстаки. Будущие императоры с детства учились работать руками.