Поиск простоты – Закон Хика / Гейб Суарез. Часть 1

Боец (стрелок, ножевик и кто-либо ещё) сегодня представляет собой более сложную систему, чем когда бы то ни было.

Частично это связано с огромным количеством информации от тренеров, о различных системах и методах обучения, а также с отсутствием исключительной «системы лояльности», которая существовала несколько десятилетий назад. Пятнадцать или двадцать лет назад поклонники пойнт-шутинга от Фейрберна даже и не думали о том, чтобы изучать методы стрельбы, используемые сторонниками Купера, и, скорее всего, у них не проскальзывало даже мимолётной мысли о том, чтобы взглянуть на то, что изучают с ножом в филиппинских боевых искусствах или что представляет из себя муай тай.

Сегодняшние бойцы, скорее всего, будут находиться под воздействием множества боевых систем, как с оружием, так и без. Они стремятся тренироваться в различных школах и у многих преподавателей.

Такая открытость является беспрецедентной в боевой истории и, чаще всего, это приветствуется. И хотя очень правильно знать различные способы решения тактических задач, очень важно, чтобы фактическое реагирование или технические действия, на которые вы будете опираться в реальном противостоянии, были простыми и с небольшими вариациями, при необходимости. Идея иметь обширный репертуар боевых приёмов часто заканчивается катастрофой в реальной жизни и смертельном противостоянии.

Это – тот момент, когда многие карьеристы-мастера от единоборств начинают бросать в меня свой попкорн. И это обычная практика некоторых преподавателей – перегружать своих студентов десятком приёмов и их вариаций на одну конкретную атаку. Например, защита от нападения здорового бугая с ножом может легко охватывать тысячи методов и бесчисленные вариации. Буквально, учебный план на целый год! Многие мастера боевых искусств сами так тренируют и таким путём руководят целыми школами. Не поймите меня превратно. Я не пытаюсь опустить любого инструктора или любой стиль. Но вот что я хочу сказать вам. Если вы тренируетесь, чтобы действительно уметь защититься от бугая, нападающего с ножом, у вас будут очень большие проблемы в попытке выбрать, какой из сотни способов защиты вам применить. Всего же несколько возможных вариантов решения той же задачи позволит значительно увеличить время реагирования. Это означает, что вы будете намного м-е-д-л-е-н-н-е-е реагировать, чем если бы вы знали одно простое техническое действие и превратили его в рефлекторное действие, через повторяющуюся практику.

Причины этого просты. В экстремальной стрессовой ситуации человеческий разум испытывает сложности, выбирая тактически правильное решение для конкретной проблемы, если у него есть большое количество возможных вариантов. Чем больше возможных вариантов, тем больше времени требуется на то, чтобы выбрать один из них. Я видел это в режиме реальных уличных перестрелок, а также в тренингах Сила-на-Силу.

На время реакции человека в бою, кстати, резко влияют те технические действия, что мы изучаем, а также то разнообразие возможных вариантов реагирования, которые мы освоили во время подготовки. Эти явления иллюстрированы Законом Хика, который является научной моделью времени человеческой реакции, или времени, которое требуется человеческому существу, чтобыответить на конкретный раздражитель.

Закон Хика демонстрирует, что время реакции является линейной функцией динамики количества вариантов, между которыми человек должен выбирать. Другими словами, чем больше вариантов, тем больше времени требуется для реагирования, которое будет выбирать и реализовывать подходящий. Закон Хика показывает время, которое потребуется человеку для реагирования на раздражитель, прежде чем он начнёт действовать в правильном направлении.

Классический пример – смотреть на несколько экранов и быстро нажать на кнопку под одним из них, когда он загорится. Это займёт гораздо больше времени у человека, начать двигать рукой, чем большее количество альтернатив существует. Тем не менее, это логарифмическая, а не линейная зависимость. Закон Хика показывает, что время будет линейным с увеличением числа битов информации в массиве стимула. Эта теория работала во многих реальных ситуациях и во время многих классов на стрельбище. Однако есть несколько исключений из этой теории.