Планирование по истории на 2016 2017
Планирование по истории на 2016 2017Скачать файл - Планирование по истории на 2016 2017
Согласно Федеральному Базисному Учебному Плану г. Учебник и компьютерный практикум в совокупности обеспечивают выполнение всех требований Образовательного стандарта и Примерной программы. К последним, прежде всего, относятся операционные системы, прикладное программное обеспечение общего назначения. Приближение степени владения этими средствами к профессиональному уровню. Приобретение опыта комплексного использования теоретических знаний и средств ИКТ в реализации прикладных проектов, связанных с учебной и практической деятельностью. Освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;. Овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий ИКТ , организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;. Воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;. Выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда. Учащиеся должны уметь работать с текстовым процессором MS Word, с таблицами, встроенной графикой, встроенными объектами. Все перечисленные позиции в совокупности составляют основы информационно-коммуникационной компетентности, которыми должны овладеть выпускники полной средней школы. Основной целью изучения расширенного курса остается выполнение требований Государственного Образовательного Стандарта. Достижение большинством учащихся повышенного продуктивного уровня освоения учебного материала. Качественно освоить весь этот материал в полном объеме, имея 1 урок в неделю, практически невозможно. Подготовка учащихся к сдаче Единого Государственного Экзамена по информатике. Итоговая аттестация по информатике не является обязательной для всех выпускников средней школы и сдается по выбору. ГОС по информатике и ИКТ для базового уровня изучения не обеспечивает подготовки выпускников школы к сдаче ЕГЭ. Некоторые темы, присутствующие в кодификаторе ЕГЭ в нем либо отсутствуют, либо представлены недостаточно. К числу таких тем относятся: Используя базовые знания по этим темам, полученные учащимися при изучении информатики в основной школе, в расширенном курсе происходит их закрепление и углубление на уровне требований ЕГЭ. Изучение языков программирования не входит в ГОС для базового уровня. В расширенном курсе предлагается продолжить изучение программирования на Паскале, начатое в 9 классе. Изучение этой темы разделено на две части: Дополнительно используются другие учебные пособия по программированию:. Златопольский Я иду на урок информатики: Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. Требования направлены на реализацию деятельностного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни. Выпускники должны понимать смысл изучаемых понятий, принципов и закономерностей. Применять средства информационных технологий для решения задач. Основным результатом обучения является достижение базовой информационно-коммуникационной компетентности учащегося. Информационные системы и базы данных 24 часов теории 10ч практики 14ч. База данных — основа информационной системы. Проектирование многотабличной базы данных. Запросы как приложения информационной системы. Логические условия выбора данных. Понятие базы данных БД , информационной системы. Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД. Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения. Поиск, удаление и сортировка записей. Информационные услуги компьютерных сетей: WWW - 'Всемирная паутина'. Создание гипертекстовых документов и ссылок на примере процессоров Word и Excel. Средства поиска в интернете. Способы формулирования и задание условий для поиска информации. Сохранение страниц, сохранение гипертекстовых документов. Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете используя отечественные учебные порталы. Копирование информационных объектов из Интернета файлов, документов. Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора. Знакомство с одной из доступных геоинформационных систем например картой города Щелково в Интернете. Понятие модели; модели натурные и информационные. Назначение и свойства моделей. Области применения компьютерного информационного моделирования. Моделирование зависимостей между величинами. История чисел и систем счисления. История ЭВМ и ИКТ. Информационные ресурсы современного общества. Понятие об информационном обществе. Проблемы безопасности информации, этические и правовые нормы в информационной среде. Информационные системы и базы данных 24 часа, 2 часа в неделю по учебному плану. Техника безопасности и организация рабочего места. Повторение, восстановление навыков работы на компьютере. Информационное моделирование 18 часов, 2 часа в неделю по учебному плану. Компьютер — универсальное устройство обработки информации; основная конфигурация современного компьютера обеспечивает учащемуся мультимедиа-возможности: Проектор, подсоединяемый к компьютеру, видеомагнитофону, микроскопу и т. Принтер — позволяет фиксировать на бумаге информацию, найденную и созданную учащимися или учителем. Для многих школьных применений необходим или желателен цветной принтер. В некоторых ситуациях очень желательно использование бумаги и изображения большого формата. Телекоммуникационный блок, устройства, обеспечивающие подключение к сети — дает доступ к российским и мировым информационным ресурсам, позволяет вести переписку с другими школами. Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, громкоговорители с оконечным усилителем для озвучивания всего класса. Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь и разнообразные устройства аналогичного назначения. Устройства для записи ввода визуальной и звуковой информации: В комплект с наушниками часто входит индивидуальный микрофон для ввода речи учащегося. Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы. Электронная тетрадь по информатике Информатика 10 класс Россия. Информатика и ИКТ 11 класс к учебнику Использование дистанционных образовательных технологий в работе учителя. Почему так важна подписка и подписчики? Получите новые награды за публикацию своих работ! Cайты учителей Все блоги Все файлы. Была в сети Обо мне Блог Файлы Галерея Активность Награды. Планирование учебный год. Рабочая программа составлена на основе программы, предложенной И. Цели и задачи учебной дисциплины Цель: Освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях; Овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий ИКТ , организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты; Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ; Воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации; Выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда. Работать в Интернет с почтой, браузером WWW, поисковыми серверами Создавать презентации Осуществлять анализ несложных систем Переходить от модели в форме графи к табличной модели. Строить граф-модели систем с иерархической и сетевой структурами Все перечисленные позиции в совокупности составляют основы информационно-коммуникационной компетентности, которыми должны овладеть выпускники полной средней школы. Дополнительные цели изучения расширенного курса: Сведения о рабочей программе Итоговая аттестация по информатике не является обязательной для всех выпускников средней школы и сдается по выбору. Дополнительно используются другие учебные пособия по программированию: Информационные системы и базы данных 24 часов теории 10ч практики 14ч Что такое система. Проектирование и создание однотабличной БД. Интернет 20 часов теории 12ч практики 8ч Компьютерные сети: Интернет как глобальная информационная система. Web-сайт - гиперструктура данных. Назначение и условия практического применения в повседневной жизни. Иметь представление о языке HTML. Информационные системы и базы данных 24 10 14 2. Интернет 20 12 8 3. Информационное моделирование 18 10 8 4. Социальная информатика 6 4 2 ИТОГО: Количество часов Всего 68 часов; в неделю 2 часа. Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 классе Автор учебника: Работа с электронной почтой и телеконференциями 1 05 — 11 декабря ПР 2. Просмотр Web-страниц 1 12 — 18 декабря Работа над ПР 2. Сохранение загруженных Web-страниц 1 19 — 25 декабря ПР 2. Работа с поисковыми системами 1 19 — 25 декабря Инструменты для разработки Web-сайтов 1 26 — 01 декабря Инструменты для разработки Web-сайтов основные команды 26 — 01 декабря Создание сайта 'Домашняя страница' 1 11 — 15 января Создание таблиц и списков на web-странице 1 16 — 22 января ПР 2. Моделирование зависимостей между величинами 1 13 — 19 февраля ПР 3. Программные средства Операционная система. Файловый менеджер в составе операционной системы или др. Простая система управления базами данных. Мультимедиа проигрыватель входит в состав операционных систем или др. Почтовый клиент входит в состав операционных систем или др. Браузер входит в состав операционных систем или др. Программа интерактивного общения Простой редактор Web-страниц Используемый УМК: Похожие файлы Рабочая программа и календарно-тематическое планирование уроков информатики в 7 классе на учебный год. Рабочая программа и календарно-тематическое планирование уроков информатики в 8 классе на учебный год. Рабочая программа и календарно-тематическое планирование уроков информатики в 9 классе на учебный год. Анализ работы ШМО методического объединения учителей естественнонаучного цикла за учебный год. Рекомендуем Комплекты видеоуроков Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей Блиц турниры Сервис компьютерного тестирования. Лучшие сайты 1 Синягина Юлия. Создать свой личный сайт учителя бесплатно. Информационные системы и базы данных. Наименование разделов и тем. ПР Практическая работа 1. Пример структурной модели предметной области. Что такое информационная система. Интернет 20 часов, 2 часа в неделю по учебному плану. World Wide Web - всемирная паутина. Работа с электронной почтой и телеконференциями. Работа над ПР 2. Работа с поисковыми системами. Инструменты для разработки Web-сайтов. Инструменты для разработки Web-сайтов основные команды. Создание сайта 'Домашняя страница'. Создание таблиц и списков на web-странице. Работа над ПР 3. Работа на ПР 3. Правовое регулирование в информационной сфере.
Тематическое планирование по истории в 10 классе на 2016/2017 учебный год. Тема урока История России
Планирование 2016-2017 учебный год
Материалы для составления рабочей программы по истории на 2016-2017 учебный год
Комп тормозит что делать виндовс 10
Рецепты рогаликов бездрожжевого теста