План рассказа осеевой волшебное слово
План рассказа осеевой волшебное словоСкачать файл - План рассказа осеевой волшебное слово
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ. Мы должны разобраться в том, как меняется Павлик. Но для этого надо еще раз внимательно перечитать, пересмотреть рассказ. На доске карточки с названиями частей плана. Имеются лишние карточки с названиями из других произведений. Перед вами листы со словами автора. Найдите именно те выражения, которые соответствуют поведению героя и подчеркните. Сказал, шептал, сжал кулаки, сердце замерло, покосился, колени дрожали, красное сердитое лицо, сердито буркнул, уши горели, засопел от обиды, испугался, стукнул кулаком по скамейке, заикался. Что вы можете сказать про него? Старик должен помочь Павлику. Какой совет дает дедушка? Как надо прочитать его слова? Ребята нарисовали рисунки к рассказу. Какие эпизоды вы нарисовали и какими строчками это подтвердите? Жизнь дана на добрые дела, Спешите делать добро. Добрые дела красят человека. Назовите качество характера, без которого человек не может обойтись в жизни? В чем проявляется доброта человека? Как автор донес это до читателя? Доброта — это отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, все хорошее и положительное. Доброе отношение к людям приносит радость, рождает доброе отношение к тебе самому. Мы должны разобраться в том , как меняется Павлик. Какова последовательность этих частей? Сказал, шептал, сжал кулаки , сердце замерло, покосился, колени дрожали, красное сердитое лицо , сердито буркнул , уши горели, засопел от обиды , испугался, стукнул кулаком по скамейке , заикался. Назовите качество характера , без которого человек не может обойтись в жизни? Электронная тетрадь по ОБЖ классы. Электронная тетрадь по английскому Великие русские писатели и поэты. Видеосюжеты для классных часов и Обществознание 6 класс ФГОС. Русский язык 2 класс. Электронная тетрадь по математике Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Меню Главная Дошкольное образование Начальные классы Астрономия Биология География Информатика Математика Химия Физика Русский язык Английский язык История Обществознание Литература Музыка Технология мальчики Технология девочки Физкультура ИЗО МХК ОБЖ Внеурочная работа Немецкий язык ОРК Директору Завучу Классному руководителю Психологу Логопедия Коррекционная школа Всем учителям Прочее. Последние дни регистрации на олимпиады 'Декабрь '. Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Климановой Ход урока I Организационный момент: Прозвенел урок, начинается урок. Актуализация знаний Над каким разделом мы работаем? Выдвижение учебной задачи - Какова наша задача урока? Решение учебной задачи 1. Работа с деформированным планом. Все слова, обозначающие названия частей перемешались? Сердитый Павлик - Что лишнее? Групповая работа - Какие слова выбирает автор, которые характеризует состояние, настроение мальчика? Учитель вывешивает на доске эти слова - Зачем нужны слова автора? Старик должен помочь Павлику 4. Чтение по ролям, оценивание чтения. А сейчас попробуем прочитать выразительно по ролям. Словесное рисование - Почему Лена не дала краски, бабушка прогнала, брат не берет с собой.? Работа над II частью плана Выборочное чтение. Работа над III частью рассказа. Да Прочитайте как попросил Павлик Лену. Парная работа Найдите слова автора, характеризующие поведение Павлика? Выборочное чтение - Как повел себя Павлик с бабушкой? Работа с рисунками детей Ребята нарисовали рисунки к рассказу. V Обобщение урока А теперь еще раз просмотрите слова автора на доске, которые мы с вами выделили. Через поведение, поступки, состояние мы узнаем героя - Почему наш герой возвращается в сад в конце рассказа? Мальчик решается поблагодарить старика, рассказать, что волшебное слово ему помогло. Доброе отношение к людям приносит радость, рождает доброе отношение к тебе самому VI Домашнее задание Приготовить пересказ от 1 лица. Климановой Этапы, виды работ Ход урока I Организационный момент II Актуализация знаний. III Выдвижение учебной задачи IV Решение учебной задачи. Работа с деформированным планом парная работа 2. Анализ I части плана. Краткий пересказ Прозвенел урок, начинается урок. Что нужно для того, чтобы урок прошел успешно? Над каким разделом мы работаем? Он осознает то, что надо относиться к людям внимательно, хорошо - Как автор показывает характер героя, его изменения? Этапы, виды работ Ход урока групповая работа Чтение по ролям, оценивание чтения. Старик должен помочь Павлику А сейчас попробуем прочитать выразительно по ролям. Постарайтесь Передать своей интонацией характер героев. Парная работа Выборочное чтение. Работа с рисунками детей. Обобщение, итог урока Работа с пословицами. Прочитайте строки, как Павлик попросил брата? Найдите слова автора, из которых узнаем изменение героя. А теперь еще раз просмотрите слова автора на доске, которые мы с вами выделили. Мальчик решается поблагодарить старика, рассказать , что волшебное слово ему помогло. Доброе отношение к людям приносит радость, рождает доброе отношение к тебе самому Приготовить пересказ от 1 лица. Амоголонова Лидия Дашиевна Дата: Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Электронная тетрадь по русскому языку для 2-го класса. Удобный поиск материалов для учителей. I Организационный момент II Актуализация знаний.
Разработка урока по теме : Анализ произведения В.Осеевой «Волшебное слово»
Расписание электричек москва радонеж
план по рассказу В.А.Осеевой 'Волшебное слово'
Афиша тюмень кино колумб расписание
Стопдиар инструкция по применению для детей отзывы
Где будет ремонтироваться теплоход попов поле аварии
Как составить план к рассказу 'Волшебное слово' В. А. Осеевой?
Что давать ребенку при ларингите
Расписание автобусов киреевск тула 2015
Бесплатная помощь с домашними заданиями
Частотный преобразователь двигателя своими руками