План работы педагога психолога на учебный год

Скачать файл - План работы педагога психолога на учебный год

Оказание психологической помощи участникам образовательного процесса в соответствии с целями и задачами образовательного учреждения, способствование созданию оптимальных условий для реализации права каждого ребенка на полноценное познавательное и личностное развитие. Осуществление психолого-педагогической диагностики для раннего выявления различного рода проблем у учащихся, определения причин их возникновения и поиска наиболее эффективных способов их профилактики и преодоления. Осуществление в разнообразных формах индивидуального сопровождения развития ребенка, направленного на преодоление проблем, возникающих у него в процессе обучения, общения, на этапе выбора профиля обучения и профессионального самоопределения. Реализация системно-ориентированных программ сопровождения, направленных на профилактику проблем в учебной, социальной и эмоционально-волевой сферах, сохранение здоровья учащихся. Осуществление информационной поддержки учащихся, учителей и родителей по проблемам в учебной, социальной и эмоциональной сферах, а также по вопросам выбора профиля обучения. Распространение опыта сопровождения учащихся, повышение психолого-педагогической компетентности всех участников образовательного процесса. Выработка рекомендаций родителям и классным руководителям. Ознакомление педагогов с результатами мониторинга. Изучение течения адаптации пятиклассников, выявление детей с неблагоприятным течением адаптации, оказание им психологической поддержки. Определение причин низкой мотивации. Индивидуальное консультирование классных руководителей и родителей. Диагностика склонностей и способностей старшеклассников с целью профориентации: Голомштока в модификации Г. Формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий, раннее выявление профессиональных и познавательных интересов. Выработка рекомендаций учащимся по профессиональному самоопределению. Выявление уровней готовности детей к переходу в среднее звено, предварительный прогноз возможных трудностей при обучении в 5 классе. Диагностика уровня тревожности учащихся 9-х, х классов при подготовке к сдаче ГИА и ЕГЭ. Тест на тревожность Спилбергера -Ханина. Методика оценки тревожности Ч. Выявление детей с высокой тревожностью. Выработка рекомендаций классным руководителям. Ознакомление педагогов с результатами диагностики. Психологическое сопровождение детей, развитие навыков общения, самопознания, предупреждение дезадаптации. Групповые и индивидуальные занятия с учащимися 5 класса, показавших высокий уровень тревожности и низкий уровень самочувствия. Освоение учащимися содержания ФГОС и достижения ими необходимых результатов школьного образования. Нормализация психического здоровья учащихся, развитие психических процессов, мотивации, развитие эмоционально-волевой сферы, коммуникативных умений и навыков. Индивидуальные коррекционные занятия с детьми состоящими на учете ОДН, ВШК, приемными, опекаемыми, детьми-инвалидами, детьми из неблагополучных семей. Профилактика девиантного, делинквентного, аддиктивного поведения, развитие произвольности психических процессов, нейропсихологическая коррекция ВПФ. Исследование познавательных интересов учащихся в связи с задачами профориентации и дать необходимые рекомендации при осуществлении первичного профессионального самоопределения. Индивидуальное консультирование рекомендации по улучшению детско-родительских отношений, изменение, если необходимо, стиля воспитания, переадресация к другим специалистам ;. Консультации педагогов по результатам тестирования и наблюдений, рекомендации по выбору адекватных методов, педагогического влияния на весь класс в целом и на отдельных учащихся. Дать рекомендации учащимся и их родителям по психологической готовности к сдаче экзаменов. Провести тренинги по возникающим проблемам. Дать рекомендации педагогам и родителям по психологической готовности к переходу в среднее звено. Групповые консультации родителей родительские собрания по профилактике кризисов и суицидов среди учащихся. Индивидуальное консультирование учителей по вопросам обучения и взаимодействия с учащимися. Выступления на родительских собраниях по программе обучения родителей законных представителей основам детской психологии. Снижение риска употребления ПАВ, повышение психологической культуры подростков, осмысление необходимости бережного отношения к здоровью. Педагогический консилиум по итогам работы психолого-педагогического сопровождения 6-х классов в рамках ФГОС. Ознакомление с планом работы школы на учебный год. Планирование работы педагога-психолога в соответствие с приоритетными направлениями школы и запросами участников образовательного процесса. Изучение нормативных документов и психологической литературы. Работа с образовательными Интернет-сайтами. Изготовление пособий к занятиям. Расширение картотеки диагностической методики, комплектование инструментария и систематизация картотеки коррекционных, развивающих методик и программ. Издание стендовых методических материалов, буклетов, памяток для учащихся, педагогов, родителей по направлениям, оформление информации на школьный сайт. Составление плана сопроводительной работы педагога- психолога с учащимися, педагогами, родителями каждого класса в течение учебного года. Взаимодействие с классными руководителями. Повышение психологической компетентности педагогов в работе с детьми с трудностями в обучении и проблемами в поведении. Получение педагогами сведений о ходе психологической работы с учащимися по различным направлениям. Оказание методической помощи классным руководителям в проведении классных часов и родительских собраний. Участие в работе РМО педагогов-психологов района, участие в семинарах, конференциях, открытых родительских собраниях. Русский язык 9 класс. Мир мультимедиатехнологий 5 класс. Подготовка к ОГЭ по математике 9 класс. Всеобщая история 8 класс. Немецкий язык 5 класс. Русская литература 8 класс. Использование дистанционных образовательных технологий в работе учителя. Почему так важна подписка и подписчики? Получите новые награды за публикацию своих работ! Cайты учителей Все блоги Все файлы. Была в сети Обо мне Блог Файлы Галерея Активность Награды. Обеспечение преемственности в процессе обучения и сопровождения ребенка. Наблюдение за учащимися на уроках и вне уроков. Определение уровня мотивационной готовности. Анкета для родителей по выявлению уровня адаптации ребёнка. Методика выявления уровня тревожности. Сентябрь-октябрь 1-й класс Выявление дезадаптированных детей. Ознакомление педагогов с результатами мониторинга 2 Диагностика адаптации учащихся 5 класса к новым условиям обучения 1. Тест школьной тревожности Филлипс 2. Определение мотивации младшего школьника к обучению в школе Н. Октябрь-ноябрь 5 класс Изучение течения адаптации пятиклассников, выявление детей с неблагоприятным течением адаптации, оказание им психологической поддержки. Опросник профессиональных склонностей методика Л. Йовайши в модификации Г. Выработка рекомендаций учащимся по профессиональному самоопределению 7 Диагностика готовности учащихся 4 класса к переходу в среднее звено 1. Определение уровня умственного развития Замбицявичене март 4 класс Выявление уровней готовности детей к переходу в среднее звено, предварительный прогноз возможных трудностей при обучении в 5 классе 8 Диагностика уровня тревожности учащихся 9-х, х классов при подготовке к сдаче ГИА и ЕГЭ 1. Ханина апрель 9,11 класс Выявление детей с высокой тревожностью. Методики диагностики памяти, внимания, мышления май дошкольники Выявление уровней готовности к школе 10 Диагностические методики выявления уровня актуального развития учащихся Сентябрь-апрель Учащиеся школы Подготовка документов на ПМПК. Волшебная страна чувств 3. Исследование межличностных отношений детей в семье Р. Исследование образа семьи проективные методики 6. Методика экспресс - диагностики характерологических черт личности Айзенка 8. Опросник РОД подростковый вариант 9. Проективные методики в теч. Психологический практикум для учащихся: Сентябрь Согласованность работы с участниками образовательного процесса. Расширение картотеки диагностической методики, комплектование инструментария и систематизация картотеки коррекционных, развивающих методик и программ В теч. Октябрь-апрель Взаимодействие с классными руководителями. Повышение психологической компетентности педагогов в работе с детьми с трудностями в обучении и проблемами в поведении 3 Индивидуальные и групповые консультации педагогов по вопросам взаимодействия с обучающимися В течение года Выработка эффективных форм взаимодействия между педагогами и обучающимися 4 Выступления на педагогических советах школы по запросу администрации В течение года Получение педагогами сведений о ходе психологической работы с учащимися по различным направлениям 5 Оказание методической помощи классным руководителям в проведении классных часов и родительских собраний В течение года Методические рекомендации классным руководителям в проведении просветительской работы. В течение года Повышение уровня профессиональной компетенции 7 Участие в работе школьной и территориальной ПМПК В течение года Повышение уровня профессиональной компетенции 8 Участие в работе экспертной комиссии по аттестации педагогов - психологов В течение года Повышение уровня профессиональной компетенции Педагог-психолог: Рекомендуем Комплекты видеоуроков Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей. Лучшие сайты 1 Синягина Юлия. Создать свой личный сайт учителя бесплатно. Где и с кем планируется провести. Диагностика личностных особенностей учащихся 1 класса в период адаптации: Диагностика адаптации учащихся 5 класса к новым условиям обучения 1. Изучение уровня школьной мотивации. Диагностика уровня сформированности УУД у учащихся 6 классов при переходе на ФГОС. Изучение уровня сформированности УУД, оказание психологической поддержки. Диагностика готовности учащихся 4 класса к переходу в среднее звено 1. Определение уровня умственного развития Замбицявичене. Диагностика уровня тревожности учащихся 9-х, х классов при подготовке к сдаче ГИА и ЕГЭ 1. Мониторинг психологической готовности детей к обучению в школе: Методики диагностики памяти, внимания, мышления. Выявление уровней готовности к школе. Диагностические методики выявления уровня актуального развития учащихся. Подготовка документов на ПМПК. Диагностика одаренных детей по запросу. Выявление уровня интеллектуальных способностей учащихся, направленности способностей личности. Выявление особенностей детей с целью выработки рекомендаций учителям, родителям. Диагностика личностных качеств детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Дети, оказавшиеся в ТЖС. Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Выявление факторов риска развития кризиса и суицида у учащихся. Индивидуальная и групповая психодиагностика. Где и с кем планируется повести. Групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми с низким уровнем адаптации к школе. Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми с асоциальным поведением. Благоприятное течение адаптации, снижение риска возникновения дезадаптированных детей. Групповые занятия с учащимися 6-х классов. Снятие тревожности при переходе в среднее звено. Коррекционно-развивающие занятия с учащимися, обучающимися по СКОУ 7, 8 вида. Индивидуальные и групповые занятия с одаренными обучающимися. В течение года по запросу. Организация и проведение психологических тренингов для педагогов. Снять психологическое напряжение, повысить профессиональную компетентность в целом. Коррекционная работа по запросу. Консультации по предупреждению неуспеваемости учащихся. Повышение психологической компетенции педагогов. Консультации по работе с девиантными детьми Индивидуальное консультирование рекомендации по улучшению детско-родительских отношений, изменение, если необходимо, стиля воспитания, переадресация к другим специалистам ; Групповые и индивидуальные консультации учащихся; Консультации педагогов по результатам тестирования и наблюдений, рекомендации по выбору адекватных методов, педагогического влияния на весь класс в целом и на отдельных учащихся. Консультации по проблеме взаимоотношения в семье и коллективе. Индивидуальные и групповые консультации по запросу. Повышение психологической культуры учащихся. Повышение психологической культуры родителей. Повышение психологической культуры учителей. Психолого-педагогический практикум для учителей: Повышение психологической культуры, сотрудничество учителей и психолога. Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА. Профилактика возникновения стрессов при сдаче ЕГЭ. Работа по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса. Психологическое просвещение родителей, учащихся, педагогов. Психологическое просвещение по запросу. Согласованность работы с участниками образовательного процесса. Разработка индивидуальных и групповых коррекционных программ с разными категориями детей. Психологическое просвещение всех участников образовательного процесса. Осведомленность в области психологических знаний на современном этапе. Формирование методической базы кабинета и деятельности педагога-психолога. Обработка, анализ, обобщение результатов деятельности, интерпретация полученных данных. Написание справок, отчетов, анализа деятельности, выпуск методических рекомендаций. Заполнение журналов педагога- психолога с учащимися, родителями, педагогами. Индивидуальные консультации с педагогами по сопроводительной работе с учащимися в течение года. Индивидуальные и групповые консультации педагогов по вопросам взаимодействия с обучающимися. Выработка эффективных форм взаимодействия между педагогами и обучающимися. Выступления на педагогических советах школы по запросу администрации. Методические рекомендации классным руководителям в проведении просветительской работы. Повышение уровня профессиональной компетенции. Участие в работе школьной и территориальной ПМПК. Участие в работе экспертной комиссии по аттестации педагогов - психологов.

Годовой план работы педагога - психолога МОУ «Светловская школа» на 2016-2017 учебный год

Машинка из картона своими руками схема

Два фунта это сколько

План работы педагога — психолога на 2016-2017 учебный год

Как проявляются проблемы с сердцем

Тпу косино новости 2017

Версии снайпер элит 3

Бедро плода по неделям таблица

План работы педагога-психолога (образец)

С днем рождения маша

Основные характеристики муниципального образования

Фото разных смартфонов

План работы педагога-психолога

Куда пригласить девушку на свидание в спб

Шапка спицами для женщин с описанием вязка

Статья 6 конвенции о защите прав человека