План по самообразованию доу средняя группа

План по самообразованию воспитателя средней группы : 'Здоровый малыш'

=== Скачать файл ===

План по самообразованию воспитателя средней группы : 'Здоровый малыш'

План по самообразованию воспитателя средней группы Фалынсковой С.Н.

И объясняется это тем, что игра очень созвучна природе ребенка. Игра для него не просто интересное времяпрепровождение, а способ моделирования взрослого мира, его взаимоотношений, приобретение опыта общения и новых знаний. Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. Использование игры в образовательных целях в процессе реализации программ психолого-педагогического сопровождения позволяет развивать коммуникативные навыки, лидерские качества, формировать компетенции и учить ребенка учиться в эмоционально комфортных для него условиях и сообразно задачам возраста. Повышение своего профессионального уровня, развитие любознательности и познавательной активности. Использование игровых методов в практике ДО как инновационной педагогической технологии. Повышение познавательного интереса педагогов ДО, дошкольников и их родителей в организации игровых моментов. Освещение данной темы на своем сайте, самоанализ и самооценка проделанной работы в своей группе. Дети должны научиться контролировать своё поведение, самостоятельно отбирать или придумывать разнообразные сюжеты игр, поддерживать интерес к разным видам игр. У детей должен развиваться интерес к игре, инициатива, организаторские способности. От рождения до школы. Основы личностно-ориентированного взаимодействия воспитателя с детьми дошкольного возраста: Руководство играми детей в дошкольных учреждениях. Играют взрослые и дети: Игры и упражнения со звучащим словом. Пособие для воспитателя дет. Дидактические игры в детском саду: Ступеньки творчества Место игры в интеллектуальном развитии дошкольника. Формы и методы работы с детьми: Игры детей могут происходить в различных центрах активности, содержащих совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей по основным направлениям: В зоне двигательной активности дети занимаются подвижной игровой деятельностью. Для художественно-эстетического направления развития детей есть центр творчества, центр музыкально театрализованной деятельности. В этих центрах содержатся образовательные области: Интегративная направленность на поддержание и развитие у ребят интереса к любому виду творчества, музыкальной и театрализованной деятельности, воспитанию эстетических чувств. В центре музыкально-театрализованной деятельности дети играют на музыкальных инструментах, обыгрывают различные виды театров настольный, пальчиковый, театр картинок. Все эти центры интегрируются с такими образовательными областями, как познание, чтение художественной литературы, коммуникация. Интеграция данных центров направлена на развитие познавательной активности детей; приобщению к чтению познавательной и художественной литературы; формирование сенсорных эталонов объектов природного и социального окружения. В центре развивающих игр собраны игры, направленные на развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения. Подготовка анкет, памяток, рекомендаций для педагогов, родителей и детей в течение года. Посещение МО, изучение опытов других воспитателей с использованием статей из журналов и интернет источников в течение года. План самообразования в подготовительной группе: План работы по самообразованию в средней группе 'Сюжетно-ролевая игра дошкольника' Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Аппликация, лепка Воспитательная работа Здоровый образ жизни Информатика Конструирование, ручной труд Коррекционная педагогика Логопедия Математика Материалы для родителей Музыкально-ритмическое занятие Обучение грамоте Окружающий мир Развитие речи Региональный компонент Рисование Сценарии праздников Управление ДОУ Физкультура Разное Аудиозаписи Видеозаписи. В данном материале содержится план самообразования в средней группе. Формировать способности к творческому саморазвитию и игровой деятельности. Освоить современные технологии и методы организации игры. Обобщать и распространять собственный психолого-педагогический опыт. В центре искусства дети лепят, рисуют. Перспективный план по самообразованию в средней группе Тема: План самообразования педагога средней группы Маргун Ольги Анатольевны Тема: План работы по самообразованию в средней группе 'Сюжетно-ролевая игра дошкольника' План работы по самообразованию в средней группе 'Сюжетно-ролевая игра дошкольника'

Яйца закопанные в землю что делать

Карта москвы на английском языке яндекс

Куда можно уехать жить из россии

Чтение тексты 2 4 класс

Вред от кт головного мозга

Нетбук самсунг n145 plus характеристики

Расписание электричек алапаевск верхняя

Луна в весах в натальной карте

Таблица размеров маткипри беременности

Василий олейник живые деньги последние новости

Бизнес план магазина детской обуви с расчетами

Схема подключения активного сабвуфера rsd 30 a