План педагогической мастерской
План педагогической мастерскойСкачать файл - План педагогической мастерской
Выдан сайту школы, имеющему высшую оценку в региональном рейтинге! Управление образования администрации города Пятигорска. Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края по вопросам незаконных сборов денежных средств в образовательных организациях Ставропольского края: Хостинг предоставлен компанией RU-CENTER. Главная О школе Сведения об образовательной организации Финансовая деятельность История школы Наши достижения Режим работы школы Контакты. Права учащихся Советы на каждый день Итоговая аттестация Информация об ЭОР Безопасность школы ПДД Годовой календарный график работы Памятка о безопасности в сети Правила безопасного интернета для детей Список учебников Информационные материалы. Родителям Предметы Памятка для родителей первоклассников Зачисление в школу Рекомендации для родителей в сети Интернет Дополнительное образование Список учебников Безопасность школы. Методический банк Наш Профсоюз Методические пособия. Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции Деятельность комиссии по противодействию коррупции Методические материалы Обратная связь для сообщений о фактах коррупции Информация для обращения граждан, Телефоны горячей линии. Городская инновационная площадка Педагогические мастерские Федеральная площадка. Об обучении по ФГОС ОВЗ Об обучении детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Образовательные стандарты Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Руководство. Педагогический состав Стипендии и иные виды материальной поддержки. Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приёма перевода История школы Наши достижение Режим работы школы Сайт школы Наши партнёры Контакты Школьная форма По правам ребенка Учебная деятельность График дежурства Учебный процесс Спецкурсы Положение о платных дополнительных образовательных услугах Договор об оказании платных дополнительных услуг Дополнительное соглашение к трудовому договору Реестр кружков и студий Трудовое соглашение Школьная жизнь Доп. Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Образовательные стандарты Руководство. Педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приёма перевода. Меню Материально-техническое оснащение Защита персональных данных Профстандарт Расписание уроков Электронный дневник ГТО ПДД Воспитательная работа Дополнительное образование ВПР и НИКО Мобильная Электронная Школа Сведения о проведенных контрольных мероприятиях и их результатах Форум Итоговая аттестация. Телефоны для обращений граждан: МУ 'Управление образования администрации г. При использовании материалов www.
Материалы
Каждый ученик совершает открытия через личный опыт, проявляет себя через творчество. Основная идея мастерской — все способны! Все могут добиться успеха, иметь настоящих друзей, быть счастливыми. Всего этого можно достичь в результате постоянной работы над собой, правильно используя свой потенциал. Технология педагогической мастерской сходна с проблемным обучением. Познание происходит через творчество. Благодаря этому формируются коммуникативные качества, так как в процессе ученик является субъектом, активным участником деятельности, который самостоятельно определяет цели, планирует, осуществляет и анализирует деятельность. Мастерская — это оригинальный способ организации деятельности учеников в составе малой группы человек при участии учителя-мастера, инициирующего поисковый, творческий характер деятельности учеников, принятие любого творческого партнёра, развитие толерантности и взаимопомощи. Детям предлагается исходная ситуация и к ней цепочка творческих заданий. Алгоритм выполнения заданий подобран так, что каждый ученик находится в творческом поиске и в работе. Проживание мастерской — это путь из неопределённости в понимание. Данная технология позволяет научить учащихся самостоятельно формулировать цели, находить наиболее эффективные пути для их достижения, развивает интеллект, способствует приобретению опыта групповой деятельности. Каждый из нас хочет быть счастливым, добиться в жизни успеха, иметь добрых и верных друзей. Многие ждут, что вот-вот произойдет чудо: Но ведь жизненный успех - это не призрачная цель, не внезапное счастливое стечение обстоятельств, а результат положительного программирования своей жизни, постоянный и кропотливый труд, умение использовать свой потенциал. Сегодня мы и поучимся, как стать успешным и счастливым, а для этого попытаемся провести новую для нас форму классного часа - мастерскую. Мастерская — это помещение для выполнения каких-либо работ. Наша же мастерская - это попытка путем анализа жизненного опыта научиться, как стать счастливым, достичь успеха в жизни. Каким Вы его себе представляете? Рисунок общий, групповой человек рисуют на одном листе Афиширование рисунков. Вспомните самый удачный, самый счастливый день в своей жизни. День, когда вам особенно везло, когда состоялось событие, которого вы долго ждали. Разделите выданные вам листочки на две половинки, в левой части напишите: К сожалению, в жизни бывают и другие дни, дни обид и разочарований. В правой части напишите: Попробуйте представить общий портрет счастливого и несчастливого дня. Выступления по 1 человеку от группы. Нам часто кажется, что кто-то или что-то мешает быть счастливым, удачным. Покажите работы друг другу. Демонстрация общих рисунков от группы. А можно ли сделать так, чтобы все дни стали удачными, чтобы поскорее прошли обиды и неприятности? К этому нужно стремиться. Создайте образ обиженного человека, неудачника. Покажите его взгляд, позу, выражение лица выбрать 1 человека от группы, использовать мимику, пантомиму, элементы одежды. Чему бы в ней учили? Какие бы учителя в ней работали? Придумайте им имена и фамилии. Какие были бы в ней кабинеты цвет стен, потолка, форма окон, мебели? Кто может помочь нам быть счастливыми, успешными? Ссорились ли вы когда-нибудь с друзьями? Почему возникают конфликты, как выйти из них? А сейчас самое главное мы занесем в опорный конспект. Сегодня он в виде бабочки. Как вы думаете, почему? Это красивое, свободное, легкое существо. Прикасается ко всему легко и бережно. А кроме того, у каждого человека должны быть крылья успеха, несущие его по жизни и помогающие преодолевать препятствия. Напишите на крыльях бабочки качества, которые помогут добиться жизненного успеха. Расскажите о том, что вы написали. Каждой группе вручается шаблон бабочки, на нём цветными фломастерами нужно записать качества человека. Например, умение слушать и понимать, готовность идти на компромисс, чувство юмора, уважение личности другого человека и т. В них лежат сокровища — россыпи чужих мыслей, раздумий о том, что может привести человека к успеху, сделать его счастливым. Откройте же эти шкатулки, выберите высказывания, наиболее близкие вам. Возьмите их на память. Осознание учащимися себя в собственной деятельности рефлексия. Что оказалось для вас в сегодняшнем занятии самым ценным? Врачи утверждают, что все мы, живущие в 21 веке, чуть-чуть больны: К сожалению, не придумано еще чудодейственное средство, способное изменить душу, сделать человека счастливым. Но мы сами можем помочь в этом друг другу своей добротой, чуткостью, стремлением помочь и понять, поддержать друг друга. И звезду эту другу дай. Я хотела бы поблагодарить вас за то, что вы сегодня поделились своими мыслями и чувствами, смогли рассказать о чем-то очень радостном, а может, и печальном, стали ближе и понятнее друг другу. Человек живет для того, чтобы встречаться с другим человеком. Люби жизнь, живи с желанием быть нужным другим. Для счастья человека нужен весь мир. Улыбайся каждому мгновенью жизни. Не делай людям того, чего не хочешь, чтобы они делали тебе. Учись на своих ошибках. Великое счастье - общаться с друзьями. Ищи выход из самых трудных ситуаций. Не завидовать, не обижать, не обижаться. Счастье - ощущать себя нужным. Кто не любит природы, тот не любит и человека. Людей неинтересных в жизни нет. Самого главного глазами не увидишь, зорко лишь сердце. Делай добро здесь и сейчас. Дружелюбие должно проявляться ко всем. Сделав добро, никогда не попрекай им. Не отвечай на зло злом. Будь почтителен со старшими и не обижай младших. Сценарий разработан для проведения торжественного открытия фестиваля педагогических работников Эта технология применяется мною на протяжении Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Цели и задачи педагогической мастерской: Что же это такое? Поделитесь своими мыслями в группе. Что может помешать человеку на пути к успеху? Подойди, загляни в глаза И плечо его тихо тронь. На щеке у него слеза И обиды в душе огонь. Его боль разделите вдвоем, Помоги ему, он - твой друг. Видишь, тает обиды ком От тепла твоих верных рук. На ладонь положи звезду И звезду эту другу дай. Никакое общение между людьми невозможно без дружбы. Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз еще вернется. Дружба начинается с улыбки. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Нет друга - ищи, а нашел — береги. Человек без друзей, что дерево без корней. Один за всех и все за одного. Уважай другого человека, цени в нем его индивидуальность. В дружбе важнее всего отдавать, а не брать. Мы в ответе за тех, кого приручили. В каждом человеке есть солнце. Я человек, ответственный за совершаемый мной выбор. Человек таков, каково его представление о счастье. Не родись красивым, а родись счастливым. Никогда не бойся понять и простить. Счастье означает быть любимым. Технология педагогических мастерских как современный подход к образовательной деятельности педагога Здесь представлено обобщение педагогического опыта Презентация к уроку по литературе в 5 классе 'Читать - это
Материалы
Насос gardena 4000 2 comfort инструкция
Обновление карт навител lexand 3