План конспект учителя

План конспект учителя

План конспект учителя

Выступление на тему 'Составление плана-конспекта урока'



=== Скачать файл ===



















Выступление на тему 'Составление плана-конспекта урока'

Открытые уроки

Основы физиологии питания, микробиологии, гигиены и санитарии. Сообщение темы урока, его цели и задачи. Объяснение изложение нового материала: Устный опрос по новой теме. Мнение преподавателя о ходе и результатах урока. Учитель проверяет по списку количество присутствующих учащихся и их готовность к уроку наличие тетрадей и ручек. Давайте вспомним из чего состоит организм человека из белков, жиров, углеводов, мин. Человек постоянно расходует эти вещества для осуществления всех жизненных процессов. А где находятся эти вещества? Следовательно, пища для организма очень важна. Объяснение изложение нового материала. Пища, поступающая в организм человека, может быть усвоена и использована для пластических целей и образования жизненной энергии только после расщепления её на простые вещества. Для превращения пищи в легкоусвояемое организмом состояние у человека есть специальные органы, осуществляющие пищеварение. Определение выводим на слайд Пищеварение — совокупность процессов, обеспечивающих физическое изменение и химическое расщепление пищевых веществ на простые составные водорастворимые соединения, способные легко всасываться в кровь и участвовать в жизненно важных функциях организма человека. Пищеварительный аппарат человека состоит: У человека в течении суток выделяется около 7 литров пищеварительных соков, в состав которых входят: В зависимости от действия на те или иные вещества ферменты делятся на слайд слова протеазы, расщепляют белки протеины амилазы, расщепляют углеводы амилоза липазы, расщепляют жиры липиды В результате расщепления из белков получаются аминокислоты, из жиров — глицерин и жирные кислоты, из углеводов — глюкоза. Вода, минеральные соли, витамины, содержащиеся в пище, в процессе пищеварения не претерпевают изменений. С помощь зубов, языка, мышц щек пища подвергается первоначальной механической обработке, а с помощью слюны — химической. Слюна — пищеварительный сок вырабатываемый слюнными железами. Всего за сутки вырабатывается около 1 литра слюны разной консистенции: В слюне содержатся ферменты:. Пища в ротовой полости находится , сек. Химическое воздействие слюны на пищевые вещества в ротовой полости ничтожно из-за непродолжительного пребывания пищи. Однако обработка пищи во рту имеет большое значение для дальнейшего хода пищеварительного процесса. Из полости рта пища поступает в пищевод. Человеческий организм выделяет желудочного сока 1,,5 л. Пища жирная, плотная находится в желудке дольше, чем жидкая, содержащая углеводы. Из-за сокращения мышечной оболочки желудка пища измельчается, превращается в однородную массу. После переваривания в желудке пищевая кашица небольшими порциями поступает в начальный отдел тонкого кишечника — двенадцатиперстную кишку , показать кишку где пищевая масса подвергается активному воздействию пищеварительных соков поджелудочной железы, печени и слизистой оболочки самой кишки. Желчь — жидкость от светло-желтого до темно-зеленого цвета, активизирует фермент липазу поджелудочного и кишечного сока, эмульгирует жиры, способствует всасыванию жирных кислот, усиливает движение кишечника, подавляет гнилостные процессы в кишечнике. В стенках тонкого кишечника имеются специальные органы всасывания - ворсинки, которых насчитывается шт. Питательные вещества всасываются через поверхностный слой ворсинок. Аминокислоты, глюкоза, вода, минеральные вещества, витамины, растворимые в воде поступают в кровь. Глицерин и жирные кислоты в стенках ворсинок образуют капельки жира, свойственные человеческому организму, которые проникают в лимфу, а затем в кровь. Далее кровь по воротной вене поступает в печень, где, очистившись от ядовитых веществ пищеварения, снабжает питательными веществами все ткани и органы. В толстых кишках содержится большое количество бактерий, вызывающих брожение остатков углеводов, гниение остатков белка и частичное расщепление клетчатки. При этом образуется ряд вредных для организма ядовитых веществ, которые всасываются в кровь, а затем обезвреживаются в печени. Состав бактерий толстого кишечника зависит от состава поступающей пищи. Так, молочно-ратистительная пища создаёт благоприятные условия для развития молочнокислых бактерий, а пища, богатая белком, способствует развитию гнилостных микробов. В толстых кишках происходит всасывание в кровь основной массы воды, в результате чего содержимое кишечника уплотняется и перемещается к выходу. Удаление каловых масс из организма осуществляется через прямую кишку и называется дефекацией. Пища, переваренная, всосавшаяся в кровь и использованная для пластических процессов и восстановления энергии, называется усвоенной. Из аминокислот переваренной пищи в организме образуется белок, свойственный человеку, из глицерина и жирных кислот — жир свойственный человеку. Глюкоза идет на образование энергии и частично откладывается в печени в виде запасного вещества — гликогена. Все эти процессы протекают при участии минеральных веществ, витаминов, воды. На усвояемость пищи влияют: Химический состав, кулинарная обработка, внешний вид, объём, режим питания, условия приёма пищи, состояние пищеварительного аппарата. И так мы разобрали сегодня, что такое процесс пищеварение. Какие органы человеческого организма принимают активное участие в этом процессе? План-конспект урока по физике в 10 классе План-конспект внеклассного мероприятия по английскому языку Применение производной в кинематике План-конспект урока английского языка во 2 классе по теме Прослушайте текст о Р. Толкиене и сделайте краткий план-конспект содержания. Часть плана-конспекта дана в таблице. Вам необходимо дополнить таблицу недостающими сведениями, записывая их под соответствующими номерами План конспект открытого занятия по теме 'Ферзь' фио педагога: Варадин Юрий Васильевич Год обучения: Ознакомить учащихся с пищеварительным аппаратом человека и процессом пищеварения. Воспитывать правильное отношение к своему питанию. Обогатить знание учащихся о процессе пищеварения и факторов влияющих на него. Проверка подготовленности учащихся к уроку. Проверка знаний учащихся по предыдущей теме. Проверка подготовленности учащихся к уроку: Наши задачи на сегодня: В слюне содержатся ферменты: Объём желудка взрослого человека составляет около 2 литров, но может увеличиваться до 5 литров. Внутренняя слизистая оболочка желудка собрана в складки, что увеличивает её поверхность. В толще слизистой оболочки размещено до 25 млн желез, вырабатывающий желудочный сок и слизь. В состав желудочного сока входят ферменты: В нём завершается процесс пищеварения. В тонком кишечнике пищевая кашица химус перемещается, перемешивается, распределяется тонким слоем по стенке, где происходит заключительный процесс пищеварения — всасывание продуктов расщепление пищевых веществ, а также витаминов, минеральных веществ, воды в кровь. Удаление каловых масс из организма осуществляется через прямую кишку и называется дефекацией показать питание людей Усвояемость пищи. Какую роль выполняют ферменты в процессе пищеварения? Что влияет на усвояемость пищи 4.

Что делать если выдает 3 ошибки

Как поменять задние тормозные колодки на приоре

Из джинс сшить юбку фото

Сколько бедных в америке

Samsung n900 схема

Устав садоводческого потребительского кооператива образец 2017

Мультиварка витессе инструкция

Поздравить с 8 марта коллегам открытки

Мальвинка тюмень мебель каталог

Характеристика рейсмусового комбинированного станка

Значение символов геометрических фигур в иконах

Обжалование судебных актов

Субъекты права промышленной собственности

Варшавское шоссе д 1 на карте

Латексная краска для пола

Как сделать защиту от порчи

Технические характеристики газовых баллонов

Нижний новгород пенза карта

Оригинальные броши своими руками

Тестостерон скучаю по тебе

Report Page