План Сочинения Огэ 15.2
План Сочинения Огэ 15.2
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты
Приглашаем Вас на курсы для учителей от 800 рублей (72 часа), обмен документами в электронном виде
Была в сети 17.12.2020 16:41
учитель русского языка и литературы
Алгоритм написания сочинения-рассуждения 15.2 ОГЭ по русскому языку
Методика преподавания русского как иностранного
Продолжительность 72 часа
Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе
1200 руб.
4000 руб.
Современные педагогические технологии в образовательном процессе
1200 руб.
4000 руб.
Методические рекомендации по подготовке к олимпиаде по русскому языку
1200 руб.
4000 руб.
Синтаксис современного русского языка
1200 руб.
4000 руб.
1200 руб.
4000 руб.
Интерактивные методы в практике школьного образования
1200 руб.
4000 руб.
Рефлексивно-деятельностные технологии на уроках русского языка и...
Специфика преподавания истории русской литературы XVIII века:...
Преподавание русского языка через культуру в условиях реализации ФГОС...
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381
Информация
О проекте
Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов
Меню:
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Алгоритм написания сочинения-рассуждения 15.2 ОГЭ по русскому языку.
Алгоритм написания сочинения-рассуждения 15.2 ОГЭ по русскому языку.
Структура сочинения-рассуждения 15.2. ОГЭ по русскому языку:
Вступление (несколько общих слов о проблеме, которая обозначена в тезисе, + сам тезис + предложение поразмышлять над поставленным вопросом).
Первый аргумент: пример + комментарий.
Второй аргумент: пример + комментарий.
Заключение (вывод по тезису, умозаключение).
План работы над сочинением, рекомендации
1 абзац. Вступление. Размышление о смысле приведённой цитаты, обозначение значимых понятий, выражение намерения доказать правильность высказывания примерами из текста.
- Текст заканчивается словами: "…".
- На мой взгляд, речь идет о том, что (как и др.) …
- Я считаю, что мысль автора данного текста, выраженная в выделенном фрагменте, заключается в том, что …
- Автор данного текста привлекает читателя к размышлению над вопросом...
- По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста, которая заключается в следующем:
- Свои слова (эту мысль) я докажу примерами из текста.
- Попытаемся раскрыть значение тезиса на примерах из текста.
- Попробую доказать эту мысль примерами из текста.
- Докажем эту мысль на примерах , взятых из текста.
- Так, например, в предложении № … говорится о том, что…
- Кроме того, в предложении № … сказано, что…
4 абзац. Заключение (вывод по тезису, умозаключение).
- Таким образом, можно сделать вывод, что...
- Проанализировав два аргумента, можно прийти к выводу...
- Таким образом, приведённые примеры подтверждают мысль... о том, что...
- В результате размышления мы пришли к выводу о том, что...
- Эти примеры из текста стали убедительным доказательством того, что...
Работа над сочинением-рассуждением ОГЭ 15.2
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «…». Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Структура сочинения-рассуждения 15.2. ОГЭ по русскому языку:
Вступление (несколько общих слов о проблеме, которая обозначена в тезисе, + сам тезис + предложение поразмышлять над поставленным вопросом).
Первый аргумент: пример + комментарий.
Второй аргумент: пример + комментарий.
Заключение (вывод по тезису, умозаключение).
План работы над сочинением, рекомендации
1 абзац. Вступление. Размышление о смысле приведённой цитаты, обозначение значимых понятий, выражение намерения доказать правильность высказывания примерами из текста.
- Текст заканчивается словами: "…".
- На мой взгляд, речь идет о том, что (как и др.) …
- Я считаю, что мысль автора данного текста, выраженная в выделенном фрагменте, заключается в том, что …
- Автор данного текста привлекает читателя к размышлению над вопросом...
- По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста, которая заключается в следующем:
- Свои слова (эту мысль) я докажу примерами из текста.
- Попытаемся раскрыть значение тезиса на примерах из текста.
- Попробую доказать эту мысль примерами из текста.
- Докажем эту мысль на примерах , взятых из текста.
- Так, например, в предложении № … говорится о том, что…
- Кроме того, в предложении № … сказано, что…
4 абзац. Заключение (вывод по тезису, умозаключение).
- Таким образом, можно сделать вывод, что...
- Проанализировав два аргумента, можно прийти к выводу...
- Таким образом, приведённые примеры подтверждают мысль... о том, что...
- В результате размышления мы пришли к выводу о том, что...
- Эти примеры из текста стали убедительным доказательством того, что...
Электронная тетрадь по русскому языку...
Электронная тетрадь по русскому языку...
Электронная тетрадь по русскому языку 6...
Электронная тетрадь по русскому языку 7...
© 2019,
Малькова Наталья Михайловна
2963
53
Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.
Алгоритм написания сочинения -рассуждения 15 . 2 ОГЭ по русскому языку
Шпаргалка "Как написать сочинение 15 . 2 . ОГЭ "
Структура, план , примеры сочинения ОГЭ по русскому 9 класс
над сочинением -рассуждением 15 . 2 ОГЭ по русскому языку?
Структура сочинения -рассуждения 15 . 2 . ОГЭ по русскому языку
Реферат По Литературе 6 Класс Пушкин
Роль Невербального Общения В Межличностном Общении Реферат
Свободное Путешествие Сочинение
Сочинение На Тему Нравоучительная Статья
Сочинение Перевод На Казахский Язык