Петр I и царевич Алексей – поиск альтернатив развития России - История и исторические личности реферат
Главная
История и исторические личности
Петр I и царевич Алексей – поиск альтернатив развития России
Определение исторических предпосылок и условий петровских реформ. Общая характеристика направлений внешней и внутренней политики Петра I. Личность сына Петра I царевича Алексея. Отношения отца с сыном и царевич Алексей как противник петровских реформ.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва"
Петр I и царевич Алексей - поиск альтернатив развития России
1.1. Исторические условия и предпосылки петровских реформ
Период 1689-1725 интересен в истории России, обычно этот период называют Петровской эпохой. Последние годы XVII и первую четверть XVIII веке совершились преобразования, носившие всеобъемлющий характер. Московская Русь преобразовалась в московское империю. Произошли огромные изменения в ее экономике, политическом строе в уровне и форме развития производительных сил, структуре и функции органов власти, организации армии, в культуре страны и в быту народа произошли большие изменения. Изменилось и место России в международном отношении того времени. Отдельное внимание Петр первый уделил государственным задача, стоявшие перед Россией, провел крупные реформы, он проедал большое отставания России от Западноевропейских держав и использования ее больших ресурсов при укреплении и сохранении феодально- крепостнического строя.
Преобразовательная деятельность затрагивала все стороны общественной жизни всех классовых сословий. Поэтому все прочувствовали реформы Петра I, так или иначе народ высказывал свое отношения к реформам, и конечно же к Петру. Многим реформы казались странными и не нужными. Народ не мог уловить в деятельности Петра исторической традиции, которую видим теперь мы, и поэтому приписывал их к личному капризу царя. Однако много отдельных лиц, не только из слоев общества и из народа были сторонниками Петра. Эти люди являлись деятельными сотрудниками царя.
Так в эпоху Петра в его государстве образовалось две стороны: противники и сторонники Петровских реформ. Не следует забывать, что противники Петра не довольные реформами возлагали свои надежды на наследника престола Царевича Алексея, который так же был противником отцовских реформ. Расхождения между отцом и сыном становились все более очевидными.
В этот небольшой отрезок времени, охватывающий последние годы XVII - первую четверть XVIII столетия, свершились преобразования, носившие всеобъемлющий характер.
Московская Русь превратилась в Российскую империю. В её экономике, уровне и форме развития производительных сил, политическом строе, структуре и функциях органов власти, управления и суда, в организации армии, классовой и сословной структуре населения, в культуре страны и быту народа произошли огромные изменения. Коренным образом изменилось место и роль России в международных отношениях того времени.
Во время своего царствования Петр Первый проявил глубокое понимание государственных задач, стоявших перед Россией, и провел крупные реформы, направленные на преодоление отставания России от передовых стран Запада и использование ее огромных природных ресурсов при сохранении и укреплении феодально-крепостнического строя. Преобразовательная деятельность касалась всех сторон общественной жизни и всех классов московского общества. Поэтому люди всех направлений и положений почувствовали реформыПетра и, задетые ими, так или иначе высказывали свое отношение и к преобразованиям, и к преобразователю.
Объект исследования - Эпоха Петра Великого.
Предмет исследования - Альтернативы развития России.
Цель работы - Выяснить основные направления развития России в конце XVII - начале XVIII веков.
1.1 Исторические условия и предпосылки петровских Реформ
В конце XVII века страна была на кануне великих преобразований. Россия являлась отсталой страной. Это представляла собой серьезную опасность в независимости русского народа. Промышленность была крепостнической. А по объему продукции уступала промышленности западноевропейских стран. Русское войско состояло из отсталого дворянского ополчения и стрельцов, плохо вооружённых и обученных военному делу. Сложный государственный аппарат не отвечал потребностям страны.
В области духовной культуры тоже было отставание. Народ почти не обучался письму и грамоте, даже в правящих кругах было немало необразованных и неграмотных людей. Страна была вынуждена проведением коренных реформ, так, как только таким путем могла обеспечить себе достойное место среди Западноевропейских стран. Не следует забывать, что в истории наше страны уже произошли значительные изменения в ее развитии. Появились первые предприятия мануфактурного типа, развивалась торговля сельскохозяйственными продуктами, росли кустарные промыслы, ремесла. Возрастало общественное разделение труда основы развивающегося рынка. Теперь город отделялся от деревни. Выделяются земледельческие и промысловые районы. Развивается внутренняя и внешняя торговля.
Во второй половине XVII века изменяется государственный строй в стране, все большее отчётливо проявляется абсолютизм. Начинает развиваться Русская культура и наука такие как: физика и химия, география и ботаника, математика и механика, и другие. Землепроходцы открыли новые земли в Сибири. XVII век когда Россия установила постоянное общение с Западной Европой, связала с ней тесными дипломатическими и торговыми отношениями. Россия развивалась самостоятельно, брала только то что ей было необходимо. Это был период накопления сил русского народа. Реформ Петра были известны всей предшествующей историей народа. Уже до Петра была написанная целая преобразовательская программа, во многом совпадавшая с его реформами. Петровские реформы имели насильственный характер, но и необходимый. Преобразование России нельзя было предоставить тихой работе времени, не подталкиваемой насильственно. Многие писатели публицисты предполагали, что если не было бы Петра и его реформ, то Россия могла бы пойми по-иному, менее драматичному пути.
Союзнические обязательства, набеги татар на южные рубежи, да и пред-шествующая внешнеполитическая традиция- все это толкало Россию к войне с Турцией. В 1695г. русские войска осадили Азов. Город удалось взять лишь на следующий год, во время второго похода, когда был впервые задействован российский военный флот, построенный в Воронеже. Это был первый крупный внешне-политический успех Петра I. Тем не менее, Османская империя продолжала контролировать Керченский пролив и Чёрное море.
Проблема выхода к магистральным морским путям оставалась нерешенной, а союзники России (в 1697 г. Россия, Австрия и Венеция заключили антиосманский союз) свертывали военные действия. С целью оживления коалиции и расширения ее состава в 1697г. за границу было отправлено «Великое посольство». В него входили также молодые «валантиры», вызвавшиеся обучаться за границей морскому делу. Среди них под именем «урядника Петра Михайлова» был и царь. Вдохнуть новую жизнь в антиосманскую коалицию не удалось. Война с Турцией заканчивалась, а европейские державы начали уже готовиться к разделу огромных владений угасающей династии испанских Габсбургов (1700-1713гг. на континенте полыхала «война за испанское наследство»). Однако «Великое посольство» сыграло немалую роль в судьбе России. «В ходе «Великого посольства» Петр убедился, что сложилась благоприятная внешнеполитическая обстановка в борьбе за Балтику, т.к. крупнейшие европейские государства были заняты предстоящей войной за испанское наследство» {11, c. 145}. Петр познакомился с европейской жизнью и получил важные уроки дипломатии, а также навигации и кораблестроения. Было нанято 672 иностранных специалиста -- офицеров, моряков, кораблестроителей, врачей и т.д. Наконец, встреча на обратном пути с польским королем и саксонским курфюрстом Августом II, фактически, положила начало новому, теперь уже антишведскому Северному союзу.
В 1699г. он был заключен Россией, Саксонией и Данией. Летом 1698г. посольство было прервано полученным из Москвы известием о бунте стрельцов. В дальнейшем выяснилось, что они протестовали против тягот службы, но Петр подозревал Софью. Вернувшись, он лично принимал участие в допросах и сам рубил стрельцам головы. Всего было казнено до полутора тысяч человек. Стрелецкие войска начали расформировывать. Это дало толчок военной реформе Петра I. С 1699г. начался переход к регулярной армии на основе новой системы комплектования -- рекрутских наборов, производившихся с определенного числа крестьянских и посадских дворов.
В 1699 -- 1700 гг. проводится городская реформа. Создаются выборные и неподвластные воеводам органы - Бурмистрская палата (затем Ратуша) и земские избы, на которые был возложен сбор таможенных пошлин и кабацких доходов. Тем самым был упорядочен сбор налогов, введены элементы городского самоуправления. Были реорганизованы отдельные приказы, общее их число сократилось с 44 до 34. Впервые в России был учрежден орден св.апостола Андрея Первозванного. Было изменено традиционное лето-исчисление, которое велось «от сотворения мира», а год начинался 1 сентября. 1 января 7208 г. от сотворения Мира по указу царя в церквях впервые состоялись молебны по случаю Нового 1700-го года от Рождества Христова. Началось энергичное, порой насильственное внедрение некоторых европейских обычаев в быт россиян. Сам Петр с энтузиазмом стриг боярские бороды (ранее это запрещалось церковью), резал длинные рукава традиционного русского платья,приучал к курению табака.
Все меры демонстрировали серьезность реформистских намерений
молодого царя, но выглядели скорее предысторией радикальных преобразований. Начавшаяся Северная война сделала проблему модернизации России вопросом жизни или смерти государства.Убедившись в невозможности обретения выхода к южным морям и, в то же время, в реальности борьбы за балтийское побережье, Петр сразу же после получения известий о заключении перемирия с Турцией 8 августа 1700г. объявил войну Швеции и осадил Нарву (союзники России уже воевали со Швецией.)
Однако шведский король Карл XII, который, несмотря на свои восемнадцать лет, успел зарекомендовать себя блестящим полководцем, вынудил датчан подписать мир и в ноябре 1700г. неожиданно появился под Нарвой. Его войско, насчитывавшее до 12 тыс. человек, разбило 34-тысячную русскую армию, захватив всю ее артиллерию, множество генералов и офицеров. Но, недооценив Петра, Карл XII совершил роковую ошибку: он не пошел на Москву, а двинулся в Польшу, наАвгуста II, которого считал более серьезным противником. Тем временем Петр развернул кипучую деятельность по подготовке новых войск, воссозданию артиллерии (добывая медь для пушек, он не останавливался и перед снятием церковных колоколов), широкому строительству металлургических, оружейных, суконных и иных мануфактур.
Уже летом 1701г. было успешно отбито нападение шведских кораблей на Архангельск, а 29 декабря русские войска под командованием Б.П.Шереметева впервые разбили шведов под Эрестфером. С этого времени относительно слабые силы, оставленные Карлом XII в Прибалтике, стали терпеть поражение за поражением. В 1702г. была взята крепость Нотебург, находившаяся у истоков Невы. В 1703г. с овладением крепости Ниеншанц вся Нева вновь стала российской. В мае этого года на ее болотистых, лесистых берегах был заложен Петербург, ставший через 10 лет столицей России и ее крупнейшим портом.
За поражения в Прибалтике Карл XII взял реванш в Польше. Саксонские и российские войска потерпели здесь неудачу и в 1706г. Август II вынужден был отказаться от польской короны и от союза с Петром. Россия осталась без союзников, положение ее стало опасным. Хотя по численности русская армия примерно в 2 раза превосходила шведскую, последняя имела великолепную боевую выучку и находилась в зените славы. В декабре 1707г. Карл начал наступление на войска Петра I. Он занял Гродно, Могилев и ждал 16-тысячный корпус Левенгаупта, везший крайне необходимые шведам припасы (русская армия использовала тактику выжженной земли). Но, не дождавшись, король двинулся на Украину, где надеялся поправить снабжение армии найти союзника в лице гетмана Мазепы. Между тем, 28 сентября 1708г. у деревни Лесной российские войска разбили корпус Левенгаупта и захватили огромный обоз.
На Украине после присоединения к России наблюдалось непрерывное
брожение: если низшие слои населения в целом приветствовали падение польского господства, то верхние - казачья старшина - были настроены пропольски, их привлекало самовластие шляхты. После Богдана Хмельницкого практически все гетманы Украины, не исключая даже и его сына, были противниками присоединения к России и, как правило, не удерживались долго у власти. На этом фоне Мазепа, казалось, был исключением, и Петр не верил поступавшим на него доносам. Однако 29 октября 1708г. Мазепа с 4 тыс. казаков неожиданно присоединился к шведским войскам. В ответ русская армия под командованием ближайшего соратника Петра I - А.Д.Меньшикова разгромила столицу Мазепы Батурин. Борьбу со шведами начали и сами украинцы.
Вскоре был избран новый гетман, а духовенство предало изменника Мазепу анафеме.27 июня 1709г. русские войска выиграли генеральное сражение под Полтавой, полностью разгромив шведскую армию. В итоге шведы потеряли убитыми и пленными более 28 тыс. человек. Битва стала поворотным пунктом войны. Мощь шведской армии была подорвана, а Европа ввергнута в шок. Поначалу европейские газеты, будучи не в состоянии представить иной исход сражения, стали по привычке превозносить очередную победу Северного Льва над Русским Медведем. Но когда стали известны истинные результаты битвы, это сразу же изменило международную ситуацию.
В 1709г. воссоздается Северный Союз (в 1714г. к нему присоединилась Пруссия). В 1710г. русские войска овладели Ригой, Выборгом, Ревелем и другими прибалтийскими городами.
Триумфальное шествие России было прервано Турцией. Осенью 1710г., подстрекаемая Швецией и Англией, она объявила войну России. Петр двинул войска в Молдавию, но возле реки Прут они были окружены турецко-татарской армией, превосходившей русскую более чем в три раза. 9 июля 1711г. русские войска сумели отбить атаку, нанеся туркам большие потери. На следующий день янычары отказались идти в бой. В свою очередь, русские войска страдали от отсутствия воды и пищи. В результате 12 июля был подписан Прутский договор, по которому Турции был возвращен Азов. Россия обязывалась срыть укрепления Таганрога, не вмешиваться в дела Польши и не поддерживать донских и запорожских казаков. Однако все завоевания России в Прибалтике были сохранены.
Между тем война со Швецией продолжалась. Предложения Петра о мире, которые он начал выдвигать сразу же после Полтавы, были отвергнуты.
В 1713- 1715гг. русская армия овладела Финляндией, а в 1714г. была впервые одержана крупная победа над шведским флотом у мыса Гангут. На другом театре военных действий -- в шведской провинции Померании (южная Прибалтика) война шла вяло. Тем не менее, в 1717г. русские и союзные войска все же вытеснили Швецию из Германии. Более решительным действиям препятствовали противоречия внутри антишведской коалиции. В 1717г. они привели к распаду этого союза.
Начавшиеся в 1718г. мирные переговоры со Швецией были прерваны после гибели Карла ХП. Англия настраивала Швецию на продолжение войны и восстанавливала против России другие страны. В 1719г. Австрия, Саксония и Ганновер создали антироссийскую коалицию.
Только новые победы русского флота у островов Эзель и Гренгам, а также три десанта в Швецию в 1719 -- 1721 гг. заставили последнюю 30 августа 1721г. подписать Ништадтский мир. « Ништадтский мир положил запоздалый конец 21- летней войне, которую сам Петр называл своей «трехвременной школой», где ученики обыкновенно сидят по семи лет, а он, как туго понятливый школьник, засиделся целых три курса, все время цепляясь за союзников, страшась одиночества, и только враги - шведы открыли ему, что вся Северная война велась исключительно русской силой, а не силой союзников » {12. c. 59}. По нему Россия оставляла за собой завоеванные ею земли за исключением Финляндии. «Окно в Европу» было прорублено.
Таким образом, с 1695 по 1721 год Россия находилась в состоянии постоянных войн. Воюя с Турцией и Швецией, отвоевывая у них все новые и новые территории для России, Петр сумел доказать всей Европе, что Россия является одной из могущественных держав на континенте. Ему удалось решить одну из важнейших внешнеполитических задач - Россия получила выход к Балтийскому морю.
Осуществлялась перестройка центральных и мясных органов власти и управления. В конце XVII века стали проводиться административные преобразования, к сожалению, они проводись в очень сложных условиях. Старые административные органы тоже существовали, и это приводило к тому что не они только мешали, но наносили вред друг другу. Строились учреждения нового образования. Проблемой же являлось то что учебные заведения заимствовали только форму, а обучения оставалось прежним. Это приводило к тому что действия новых органов оставалось старым. Административно-территориальная реформа была проведена в 1708 году, в которой было создано 8 крупныхгубернств. Это решения было вызвано войной, так как сколько единиц, столько новых военных организаций. Итог этой реформы уже в 1709 году проявился в ходе битвы под Полтавой {1, c.81}.
Создание губернаторства являлись военными и финансовый округами. У Петра были свои планы распределения доходов в ратуше. У административных органов не было четкоопределенных функций и полномочий, но главной их задачей было пополнение военной козны. Царь думал об увеличении поступлений в казну от созданных им администраций, а те считали себя обязанными защищать свои интересы так между ними возникконфликт. И Пётр указом от6 июня1712 года деньги были просто отобраны и переданы Адмиралтейству. Этот указ стали применять очень часть в результате этого финансовые ресурсы быстро истощались. Управленческая система являлась очень сложным и запутанным механизмом. Не было четкого взаимодействия провинций с центром. Новые приказы распространяли на территории всей России. Они были очень похожи на будущие коллегии. В это же время канцелярия царя постепенно вытесняла Боярскую думу на второй план. Происходит обновления государственных учреждений.
В 1711 году создается высший государственный орган Сенат, он заменяет административный орган и Боярскую Думу которая просуществовала почти 200 лет. Главной его деятельностью являлось распоряжения финансами, Сенат охватывал все сферы просительной деятельности, например: полицию, правосудия, армию, торговлю, внешнюю политику. Сенат брал на себя ответственность о продаже товара за счет государства. О войнах которые находились в похода и другие. Сенат состоял из 9 человек в него входили только те люди которых назначал лично сам Петра I, четкого представления о правах и обязанностях Сената не было. Поэтому историки по сей день спорят каким же органом являлся Сенат, временным или все же постоянным, был создан по прихоти царя или с целью увеличения доходов. С самого начало царь хотел дополнить Сенат органами контроля, на всех заседаниях должен был присутствовать офицер гвардии. А позже были созданы фискалы -- это понятие было в заимствовано от швицких контролёров. Презрительное отношение Сената сделала фискалов шпионами. В их обязанности входило « Выбрать обе фискала- человека умного и доброго, из какого чина он б ы не был. Дела же его суть сии:
должен он над всеми делами тайно надсматривать и проведывать неправый суд, также надсматривать и в сбор казны и прочего, и кто не правду учинит, то должен фискала позвать его перед Сенат и там его уличить, а буде уличать кого, то половина штрафа в казне, а другая ему, фискалу, буде же кого не уличать, то отнюдь в вину фискалу того не ставить, ниже досадовать под жестким наказанием и разорение всего имения. Также подлежит иметь несколько по собой провинциал- фискалов, и у каждого дела по одному, которые имеют во всем такую же силу, как и обер- фискал, кроме того, что высшего судью или генерального штаба под суд без обер- фискала позвать не могу » {3, c.83}. Из этого следует что главный контролер был приставлен к Сенату, позднее в 1722 году это должность была заменена должностью прокурора госконтроля. Прокурор являлся посредником между Петром и Сенатом. Таким образом в 1722 оду был образован новый институт во главе которого назначили П. И. Ягужинский, его главной задачей было раскрытия преступлений. Сложные изменения органов власти и управления давала: местное дворянства могло активно влиять на управленческий аппарат, и дворянство высказывало неудовольствие увеличения объема службы. Создается магистрат в 1720 году ев его деятельность входит создание и развитие промышленности и торговли. В 1721 введения устава магистрата «Во всех городах порядочных магистрат учредить, оный добрыми уставами снабдить, того смотреть, чтобы было правосудие, добрую полицию учинить, купечество и мануфактуры размножить» {8.стр.471}. В этом уставе говорилось что городское население делилось на три гильдии: первая гильдия регулярные люди они являлись знатным купечеством, иконописцами, мастерами по золоту живописцами, серебряниками, во вторую гильдию регулярных людей входили мелких торговцы, мастера-ремесленники, в третью то населения которая была лишена участия в городском самоуправлении. В начале XVII века завершается оформления абсолютизма на Руси. Теперь в руках монарха находилась действующая сила. Принятие Петром I титула императора являлось подтверждением абсолютизма. Абсолютизм рассчитывает на наличия определенного уровня товарно-денежных отношений и развитие промышленности в стране. Выполнения этих условий: 1) создаетфинансирование разрастающейся гражданской и военной бюрократии, 2) служит материально базой для развития регулярной армии и флота. Прежде всего Абсолютная монархия представляет в первую очередь интересы дворянства. Среди преобразований Петра I видимое место занимает Духовная реформа. Так как Петра прекрасно зная о борьбе за власть его отца с патриархом Никаном, ему так же было известно отношения Духовенства к его преобразованиям. В то время патриархом на Руси был Андриан. Отношения Петра и Андриана были не самые лучшие. Петр понимал, что церковь хочет подчинить себе светскую власть.
В 1700 году умирает патриарх, но Петр I не спешил выбирать нового, он назначает руководить делами церкви митрополиту Стефану Яворскому. Яровскоий не был активным сторонником петровских преобразований, но и не очень яростно выступал против реформ. Перед Петром встала еще одна проблема- раскольничество. « Петру пришлось начать борьбу с раскольничеством. Раскольники, владея большими богатствами, отказались принимать участия в общих повинностях: поступать на военную или гражданскую службу. Петрнашел решение этому вопросу- он обложил их двойным налогом. Раскольники отказались платить - разгорелась борьба. Раскольников казнили, ссылали в ссылку или пороли » {5. Стр.180}.Петр всеми путями стремился оградить себя от влияния церкви, для этого он начинает ущемлять права церкви, в последствии этого церковь потеряла свою независимость и стала починяться государству. В 1721 году Петрсоздает Священный синод в обязанности которого входит управления церкви. «Синод был поставлен в один ранг с сенатом выше всех остальных коллегий и административных органов. Структура Синода не чем ни отличалась от структуры любой коллегии. В Синод входили 12 человек, возглавлял Синод президент, 2 вице президента, 4 советника, 5 асессоров» {10.стр. 43}. Изменения произошли не только во внешнем виде церкви, но и внутри. Петр хотел изменить положения женщин в обществе. Он попытался приобщить ее к светской жизни. Феодальные отношения, преобладавшие в стране в годы войны влияли на развитие экономики, способствуя росту и укреплению крепостничества.
В 1724 году доступ к морским путям увеличил внутренний и внешний товара- оборот. В первые в российском экспорте появились примышленные товары. В 1726 году через три основных порта России (Это Петербург, Архангельск и Рига) экспорт составлял 4,2 миллиона, а импорт 2,1 миллиона рублей. Важным фактором развития экономики и товара денежных отношений служил доход денег из-за границы. Быстрое развитие мануфактур и торговли приспособилось к феодально-крепостническим отношениям. Проведенная с 1718 по 1724 года подушная перепись населения разделила крепостническое право на гулящих людей, лично свободных и холопов. С началом войны усилилось бегство крестьян, это привело к тому что государство ввело в стране паспортную систему. Из этого последовала ужесточения административно полицейский контроль над населением и затруднило формирования рынка рабочих. Причина бегства крестьян было увеличения налогов, прямые и косвенные налоги с 1680 по 1724 году возросли в 5,5 раз. Тысячи крестьян гибли при строительстве Петербурга, крепостей и портов. В ответ на это стали вспыхивать крестьянские восстания.
Крупное восстание было в Астрахани 1705 году и на Дону которые возглавил К. Булавин в 1707 по 1708 год. Некое отношения крестьян к Петру показывало то что в будущем, среди огромного число самозванце не было «Петров I», хотя были «Царевичи Алексеи» Петр пытался укрепить дворянство, оно оттесняло от власти Дворянскую аристократию и укрепило свое экономическое положение. Позднее он вводит указ о единонаследии, тем самым надеется прекращению дворянских дроблений и хочет, чтобы дворянин активнее занимался военной службой, учебой и предпринимательством.
Созданную систему государственного управления объединял новый порядок прохождения государственной службы, в 1722 году принимается «Табель о рангах» он говорил о том, что все гражданские и военные должности были разделены на 14 чинов, она поставила во главу не знатность происхождения, а личные достоинство дворян, расширила доступ к государственной службе представителем других сословий. Но к сожалению обратной стороной этой реформы стало значительный рост бюрократии. Результатом Петровских реформ стало создание современной армии и флота, российский флот стал господствовать на Балтике. Исходя из этого реформы Петра позволили России укрепить свое положения среди Западноевропейских стран, создать обширную законодательную базу, было покончено с политической и экономической изоляцией.
Царевич Алексей родился 18 февраля 1690 г. Отец не слишком обременял себя заботами о воспитании сына. Отчасти это объяснялось тем, что царь находился в непрерывных разъездах, весь поглощенный борьбой сначала с южным, затем с северным соседом. Едва ли не решающее значение имело рождение сына от нелюбимой жены Евдокии. Россия волнуется бурями преобразования, все истомлены и жаждут пристать к тому или другому берегу для всех одинаково важен и страшен вопрос: сын похож ли на отца? Нам известен достаточно характер отца, известен и характер деда, и мы имеем полное право сказать, что царевич, не будучи похож на отца, был очень похож на деда-царя Алексея Михайловича. Первые годы жизни царевич проводил на половине матери, находясь под полным духовным влиянием этой ограниченной женщины и ее окружения, состоявшего из монахов, монахинь, попов, карлици карликов. Двор царицы жил иными, чем царь, интересами, в ином ритме, довольствовался слухами, уязвлявшими женское самолюбие супруги. Осуждали там и поступки Петра, не укладывавшиеся в рамки традиционных представлений о царском поведении во дворце и за его пределами частые визиты в Немецкую слободу, исполнение обязанностей бомбардира, общение с иноземными мастеровыми, купца ми, матросами, приятельские отношения с выскочками типа Меньшикова.
С шести лет царевича начали обучать грамоте. Учителем к нему был определен Никифор Вяземский человек слабовольный, лишенный знаний и педагогических способностей. Он не мог ни привить ребенку уважения к себе как к воспитателю, ни пробудить в нем интереса к овладению знаниями и любви к труду. Воспитанник часто бил своего наставника палкой, чтобы избавиться от него, как и от необходимости учить уроки, давал ему поручения, выполнение которых было связано с выездами за пределы Москвы. В соответствии с традициями того времени Вяземский начал обучение Алексея с чтения Часослова. После заточения Евдокии в монастырь Петр намеревался отправить десятилетнего Алексея в Дрезден для продолжения образования. Но этому неслыханному для того времени плану суждено было осуществиться лишь много лет спустя.
Карл XII, нанеся поражение Дании и одержав победу над русскими войсками под Нарвой, двинулся в Речь Посполитую и мог в любой момент овладеть столицей Саксонии Дрезденом. Опасность оказаться в шведском плену вынудила царя отложить поездку сына в Дрезден. Царевич остался в Москве, но отец не отказался от намерения использовать иностранных учителей в Россию был приглашен барон Генрих Гюйссен, который успел уже побывать на службе у французского и датского королей, а также у курфюрста саксонского. Он прибыл в Россию в 1702г а в следующем году царь в нарушение обычаев предложил ему должность главного наставника царевича. Гюйссен, однако, отказался от этой чести, согласившись на роль помощника воспитателя при Меньшикове. Меньшикову сложно было выполнять свои обязанности потому, что он жил в только что основанном Петербурге, а царевич находился в Москве. Скорее всего этим назначением царь рассчитывал на способностьфаворита изолировать своего воспитанника от пагубного влияния окружения, сложившегося при царевиче под влиянием матери.
Как бы то ни было, но весной 1702 г. вместе с царем в Архангельск отправился и царевич Алексей, а также Меньшиков в должности гофмейстера. Гюйссен составил программу воспитания и обучения. Если бы она была полностью реализована, то страна получила бы образованного наследника.
Однако Гюйссену было не до ее претворения в жизнь. Уже с 1705г. он выполнял разнообразные дипломатические поручения, связанные с продолжительными выездами за границу. В
Петр I и царевич Алексей – поиск альтернатив развития России реферат. История и исторические личности.
Реферат: Город Туркестан
Реферат по теме Спортивная гимнастика: чемпионат мира в Венгрии 2002 года
Реферат: Конфликтогенность организационных изменений
Реферат: Научная организация контроля. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Профессиональная этика. Скачать бесплатно и без регистрации
Курсовая Работа Полностью
Реферат: Договор о ненападении между Польшей и Советским Союзом
Курсовая работа: Теория познания У. Оккама
Контрольная работа: Источники информации о населении и демографических процессах. Скачать бесплатно и без регистрации
Сочинение Тема Праздники Моего Народа
Ржевская Битва Эссе Историческое
Путешествие Капельки Воды Сочинение Круговорот Воды
Курсовая работа по теме Краеведческая оценка Вологодской области
Конструкторы России Реферат
Статья: Священное Писание и богослужение
Короткое Сочинение Что Такое Дружба
Курсовая работа по теме Электроснабжение судоремонтного завода
Курсовая Работа На Тему Конституция Рф 1993 Года
Курсовая работа: Цибуля ріпчаста. Особливості технології промислового вирощування у різних грунтово-кліматичних зонах України та Росії
Курсовая работа по теме Функции и роль центральных банков
Бухгалтерский учет в организации ООО "Мастер-Фуд" - Бухгалтерский учет и аудит отчет по практике
Права и свободы человека и гражданина - Государство и право контрольная работа
Статистические методы анализа финансовых результатов деятельности предприятий - Бухгалтерский учет и аудит курсовая работа